等保建設工作總結精選6篇

工作總結可以用於制定未來的職業目標和規劃幫助個人邁向更高的職業階梯，通過工作總結，我們能夠更好地管理工作壓力，找到應對挑戰的方法和策略，下面是本站小編為您分享的等保建設工作總結精選6篇，感謝您的參閲。

等保建設工作總結篇1

東城社區機關行政效能建設活動在縣委政府的堅強領導下，加強領導，精心組織，緊緊抓住學習動員，查看問題，建章立制，整改提高，督促檢查等重要環節，現將這一活動總結如下。

一、精心組織，認真學習，確保活動的紮實開展。

為了使機關行政效能建設活動順利開展，我們出台了《機關行政效能建設活動實施方案》，明確了開展此次活動的指導思想、目標要求、指導原則和方法步驟。同時，召開了動員會，並制定出了學習計劃、工作流程，為集中培訓打下了紮實的基礎。

在思想發動的基礎上，採取切實措施，豐富學習形式，創新學習載體，注重學習效果，不斷把學習教育引向深入。活動開始之初，就制定了完善的學習計劃，建立了嚴格的考勤制度。黨工委書記武凱山，黨工委副書記郭文玉親自授課，堅持領導帶頭參加集中學習，為機關行政效能建設活動的開展帶了個好頭。

在集中學習的同時，還充分整合現有媒體資源，廣泛開展輿論宣傳，在機關開闢了學習園地、利用板報、宣傳欄、標語等為轄區機關行政效能建設活動營造了濃厚的氛圍。到目前集中學時已達33個；共學習15篇文章；機關每個工作人員記錄學習筆記共計10000餘字。

通過學習，保證了機關行政效能建設活動的紮實推進，使機關全體工作人員看到了切實改進工作作風，優化政務環境，進一步規範機關及其工作人員的公共服務行為，提高行政效率和服務質量的決心和信心。

二、查找問題，建章立制，促進工作作風的轉變。

一是查找問題，建章立制。採取召開座談會、問卷調查、設置意見箱、公佈投訴電話等多種形式，廣泛徵求機關幹部、服務對象和社會各界的意見，本着“深入找問題、重點找原因”的態度，找準問題的癥結，抓住重點，突破難點，提出改進機關作風、提高行政效能的辦法和措施。在此基礎上，建立完善工作制度裝訂成冊。

二是整改提高。針對徵求的意見和查找出的問題，對照建立的規章制度，制定整改措施，簡化工作流程。並通過有效途徑公開辦事程序、辦事標準、辦事結果，並就工作質量、服務態度、辦事時效等方面作出承諾，提高現場辦結率。同時及時向社會公佈了監督電話、辦公網址、設立徵求意見箱，電子信箱，通過全面落實各項規章制度，切實提高行政效能，提高本部門服務質量，樹立本部門良好服務形象。

在通過查找問題，我們發現存在的主要問題主要集中在：工作協調、工作指導、工作作風、工作實效、典型培養等方面。具體有：

1、要提高服務水平，創新工作方式；

2、要突出對窗口部門的管理，規範舉止言行，樹立政府工作人員的良好形象；

3、機關各部門的統籌協調不夠，要加強合作；

4、要經常開展談心交心活動，溝通思想，加強感情；

5、多深入基層調研，真正瞭解基層情況；

6、加強業務知識學習，精通業務，便於指導基層工作。

三、明確整改時限，落實整改責任，切實解決實際問題。

在認真學習，查找問題的基礎上，針對徵求到的意見和座談會中提出的突出問題，把機關行政效能建設問題作為整改方案的主要內容，按照全省、全市全縣政府系統幹部大會精神，對照機關行政效能建設活動具體要求，針對自身建設、隊伍建設和幹部職工教育管理等方面存在的問題，熱點、難點問題制定了整改方案和措施；每個幹部職工圍繞查找出的在思想、工作、作風、紀律等方面存在的問題，對照崗位職責，查找差距、明確整改重點，按照整改要求和目標，制定了整改措施。

整改措施符合優化政務環境的要求，重點突出，切中要害，明確時限，具有較強的針對性和可操作性。整改方案的制定充分考慮到問題的輕重緩急和難易程度，既有近期目標，又有中長期安排；既考慮解決問題的必要性，又考慮問題解決的可行性，盡力而為、量力而行，不提過高的目標和不切實際的承諾。

根據整改方案和措施狠抓落實、認真整改。按照有什麼問題就解決什麼問題、什麼問題突出就解決什麼問題的要求，從居民羣眾不滿意的事改起、從居民羣眾希望辦的事做起，從實際出發，努力解決影響改革發展穩定和關係居民羣眾切身利益的實際問題。根據問題的性質，分清輕重緩急，集中時間、集中力量、逐條逐項整改。對有條件改的立説立行立改；對確實難以解決的問題要講明原因、取得理解，採取措施逐步解決；對解決不了的問題以整改建議書的形式向區政府反映。具體做法：

（一）進一步加強黨政班子的思想作風建設。具體為加強學習；加強調查研究；帶頭解放思想，轉變觀念；進一步改進工作作風；認真貫徹民主集中制；進一步健全制度，明確責任；進一步關心困難羣眾。

（二）切實加強和改進行政效能建設工作。具體為逐步實現社區建設研究工作的制度化、經常化；研究制定社區幹部教育管理辦法；進一步建立、健全機關幹部職工教育管理的長效機制；進一步建立完善行政工作制度和工作流程。

（三）堅持從嚴要求，抓好乾部隊伍建設。具體為從嚴要求幹部職工的思想教育；建立幹部職工的培養機制；加強對幹部的監督。

（四）健全機制，積極預防和妥善處置在認真抓好整改細則落實的同時，研究建立和健全行政效能建設長效機制，把抓好整改與建章立制工作緊密結合起來，把開展機關行政效能建設活動與抓好經常性的教育管理工作緊密結合起來，認真總結活動的成功經驗，對好經驗、好做法進行認真分析和系統提煉，形成制度並固定下來；在幹部職工日常教育管理中檢查制度上的薄弱環節，着手研究並形成行政效能建設長效機制的初步方案，不斷增強機關及其工作人員的公共服務行為，提高行政效率和服務質量。發現問題及時幫助解決。對在規定時間內完不成整改任務的，要視情況進行通報。

在整改提高階段通過深入基層、召集社區幹部、羣眾代表進行座談和黨員相互談心等形式，對梳理的16條意見和建議，歸納為五個方面，一是行政效能建設活動需要加強，不流於形式，走過場。二是積極協助貧困户，把温暖送到貧困户家中。三是領導要經常到基層與居民調研，強化服務意識，解決關係到民眾的生活切身利益。四是各口工作出入大，重複性多，頭緒多雜亂。五是改善社區辦公條件，為社區幹部減負，在辦實事上下功夫，多關心社區幹部。我們根據意見和建議認真總結、深刻反省、加強學習。在肯定成績的同時查找出差距。通過一段時間的整改，大家達到了統一思想、解決問題、共同提高的目的，明確了努力方向，進一步明確了重點整改的問題和整改事項，有針對性地修改了整改措施。通過組織學習、徵求意見、談心討論、揭擺問題和認真整改，社區工作效率有了明顯提高，整體形象有了明顯提升；幹部職工的工作積極性高了，主動學習的勁頭足了，工作效率進一步提高，創新意識進一步加強，精神面貌有了較大改觀。

根據整改方案中制定的目標，並結合已經整改的幾個方面，今後需要繼續改進的主要有：一是加強政治理論和業務知識的學習；二是繼續深入基層，瞭解基層工作實際，指導基層社區建設；三是組織開展貼近實際、主題鮮明、豐富多彩的活動；四是增強服務觀念，切實解決基層社區的實際問題。

以上就是一祕為大家帶來的7篇《效能建設工作總結》，能夠給予您一定的參考與啟發，是一祕的價值所在。

等保建設工作總結篇2

c實驗學校團支部在上級團組織的領導下，積極進取，勇於拓新，取得了可喜的成績。團隊工作是整個教育事業中不可缺少的一個重要組成部分，也是學校教育的得力助手。我自負責學校團隊宣傳活動以來，一直努力地工作，期望通過自己的努力，使團隊員們獲得教益，增長才幹。現就前幾年工作小節如下：

一、重視對團隊員同學進行愛國主義教育。

對團隊員進行思想道德教育的核心是進行愛國主義教育。多年來，各級團隊組織對學生進行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，發揮了不可替代的作用。而我們則結合自身實際，抓住重大節日、慶典，適時對學生進行愛國主義教育。每年的清明節，我們都會帶領團隊員同學到烈士墓進行祭掃。通過這樣的活動，使學生認識到我們今天的幸福生活得來不易，要學會珍惜，也讓學生學習革命先烈的愛國愛人民的精神，增強學生的愛國熱情。在五四、六一、國慶等節日時也不失時機地進行相關教育，取得了一定成效。

二、努力營造校園文化氛圍，寓教於樂。

開展豐富多樣的團隊活動，既豐富了同學們的課餘生活，也鍛鍊了同學們各方面的能力，有利於學生全面發展。所以我們一直重視校園文化氛圍的營造，多年來從未間斷廣播與板報宣傳，並蒸蒸日上，真正讓廣播和板報成為學生自己的園地;在國慶、元旦等節日，我們會舉行全校性的文藝匯演，或者舉辦書畫展等多種形式的活動，大大促進了校園文化建設，促進了良好校風的形成。

三、結合時政開展團隊活動，把握時代脈搏。

隨着“社會主義榮辱觀”的提出，全國上下掀起了學習的熱潮。在這樣的形勢下，我們學校團支部及時組織團員學習“共青團xx大報告”系列講座，提高學生對黨和團的認識。

團隊活動千頭萬緒，需要投入大量的熱情與心力，而為了學生的健康成長，為了協助學校的教育，為了給社會輸送高素質的公民，這一切都是值得的。我將一如既往的努力幹好自己的工作。

等保建設工作總結篇3

墨江一中網站能有今天的成績，首先要歸功於以陶傑校長為首的領導班子的高度重視和信息室各位同仁的大力支持，為我們提供了建站平台，不僅為學校節省了大量資金還在網站建設上提供了技術上的保障。下面我就網站的重要性、網站的生命力及日常管理維護三個方面來談談個人的體會，不足之處請各位批評指證。

一、網站的重要性

學校網站是學校教育信息化建設的重要方面，是適應現代教育技術和信息技術的發展，加大學校對外交流與宣傳力度，提高教學、科研、管理效率的重要途徑。學校網站是學校對外宣傳的窗口，也是展示全校師生才能，加強對校外聯繫，互相學習，共同發展的陣地。學校網站建設的目的是促進師生與學校共同發展

二、網站的生命力

學校網站要得到社會的認可，資源建設是一個永恆的主題。學校網站能很好體現學校政策，及時報導校內動態，向社會展示全校師生才能，加強對校外聯繫，這樣的學校網站才具有其生命力。在學校網站建設過程中，校園新聞以及校園風采圖庫的建設非常的重要，它們在一定程度上可以反映學校的辦學思想、教學觀念以及師生在校園的學習生活情況

其次做好學校自身資源（試題資源、課件資源、課件素材、論文等）的收集整理，將這些資源上網並不斷更新。這些資源對老師的教育教學提供了很好的幫助，比如我們學校每個教室正在上多媒體，考慮到做課件太浪費時間，老師忙不過來。建好資源庫後，教師可隨時使用裏面的課件資源，有些課件通過教師還可以作一些修改分類存放，給教師轉變教學觀念，實施信息化教學帶來極大的方便。

三、網站的日常管理維護

加強網站的監督管理和日常維護所以對信息的監督和過濾工作還是必要的，我

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校網站上的信息都是由校長審批，辦公室審核。再有作為網站建設者要有十二分的奉獻精神，建設學校網站應當説是一種“後台工作”，可能讓你沒日沒夜連續工作數十小時；收集一批資料，然後再上傳到資源庫，更可能用掉你連續幾天甚至更長的時間；白天或深夜，而學校網站建設一般只有我一個人負責，不可能有這麼多時間來隨時檢查網站內容，這就要求我們採取必要的措施。我認為培養“信息員”就是一個不錯的方法，給予他們相應欄目的權限，以便及時進行信息的發佈和處理。

總之，我校的網站還有許多不足之處，比如：網站logo不夠新穎，自身資源還很少、發揮教師和學生的參與積極性還不是很濃厚，今後我定要儘快改正，爭取有更高的發展。

信息室陳濤20xx年12月1日

等保建設工作總結篇4

近幾年，新政中心學校根據縣教育局的要求，不斷加大投入，積極推進各級各類綠色學校的創建過程，廣大師生環境意識不斷提升。現將20xx年的上半年我校生態文明建設工作情況總結如下：

一、深化理解，提高認識，建立健全我校生態文明建設領導機制

1.成立以龍仕川校長為組長，吉廷光、黃國理為副組長的學校生態文明建設領導小組，明確工作職責，分解落實目標任務。

2.學校均成立以校長為組長的綠色學校創建領導小組，把創建工作列入學校的年度工作中，制訂工作計劃，學校各個部門參與，層層抓落實，制訂各部門、班的實施方案和具體措施。

二、全面動員，責任到人，營造生態文明建設良好氛圍

（一）召開新政中心學校綠色學校創建動員大會，全面啟動學校的創建工作，營造濃厚的創建氛圍。為配合我縣創建全國生態文明校園，進一步推進省、市綠色學校（幼兒園）的創建工作，創建工作要以提高師生的環境素養為目標，以創設綠色課程、實施綠色管理、實踐綠色生活、建設綠色校園、倡導綠色文化為主要內容，全員參與，全面行動。

（二）學校校制訂專門的環境管理制度，重視生態文明教育，積極主動地開展工作；有生態文明教育工作計劃及實施方案，並能按計劃、方案認真組織實施；生態文明宣傳教育普及率達90%以上。有專、兼職生態文明教育工作人員和相應的生態文明教育師資隊伍；設立青少年環保監督崗；校園環境整潔優美，有良好的生態文明教育氛圍，有固定的學校生態文明教育活動室、環境宣傳板報、宣傳欄或宣傳櫥窗，相應的環境保護配套設施。專題教育納入課程、校本課程和綜合實踐活動中進行專題教育。學年生態環境教育課時比例已經大於10%。

三、加強培訓，轉變觀念，建立一支高素質的生態文明教育師資隊伍

學校採取請進來、走出去的辦法，加強校本培訓。與縣教育局密切聯繫。特別加強對教師實施環境教育的基本技能訓練，通過圍繞環境教育的學科滲透、獨立設課、課外活動等形式，提高教師制訂教學和活動計劃、調查和評價當地環境問題、開發和利用校內外環境教育資源等方面的能力，注重在實踐中的，以幫助教師把所學的環境知識恰當地運用到日常的教育教學中去。

四、開闊思路，提升水平，努力創新生態文明教育的新機制

1.以全人格教育為着力點，尋找每個學生適切的環境教育。20xx年的上半年在在我校推進“智慧低碳德育”。

3.構建綠色學校創建網絡交流平台。

五、形成合力，多方配合，共同推進綠色學校的持續創建

近幾年，縣教育局根據政府的要求，不斷加大投入，積極推進各級各類綠色學校的創建過程，廣大師生環境意識不斷提升。20xx年上半年我校共種了200多棵樹苗，花苗2萬多株。

總之，我們取得的一些成績，與各級領導的大力支持分不開，更是縣政府部門和教育部門通力合作的結果。對於環境教育來講，離開教育部門的環境教育和離開政府部門的環境教育都是不完整的。我們將在今後的工作中為我校環境教育的持久開展、“綠色學校”的深入創建和生態文明的建設不斷作出自己的努力。

等保建設工作總結篇5

暑假裏，教育系統開展了“暑期中國小教師培訓”活動，邀請到了國內頗負盛名的專家。專家的報告既有鮮活案例的支撐，又有精準理論的提升，貼近教師工作實際，符合教師工作需要，為全市教師呈現了一道豐盛的精神大餐。作為文登市教育系統中的一員，我有幸目睹了專家迷人的風采，聆聽了他們對教育的企盼和點化，感受到了專家對教育的熱愛與赤誠。跟隨專家的思想的腳步我一路走來，時而激情澎湃，熱血沸騰，時而掩卷沉思，冷靜理性。其間更多的是對自己從教之路的思考，對自己精神世界的叩問，對自己職業幸福的探尋。

今年我已到了而立之年，從教也已整整九年，無論是做為在天地之間存在的生命個體的生理年齡，還是作為從事着天底下最光榮工作的職業年齡，我都應該由內而外散發成熟的氣息。不是我要妄自菲薄，如果要客觀地用一句話來總結我的職業歷程的話“從教九年，只不過是第八次的重複而已”是最簡單而又最寫真的。毫無生機、瞭然無趣的職業生命也決定了我整個生命的蒼白。從來沒有像現在這樣恐懼安於現狀，也從來沒有像現在這樣嚮往超越自己。如何實現？緊張、慌亂過後我重整心境，找尋方向。

一、用閲讀改變行走

這句話是我在《教師的心靈温度》一書上讀到的。閲讀改變的是思想的行走，心靈的走向。日趨激烈的競爭、加劇的壓力使每個人都緊繃了神經，淡定、從容離我們漸行漸遠，取而代之的是嫉妒、猜疑、排擠。輕鬆愉悦被身心俱疲所吞噬，更有不少深思遠慮者由現在看到了未來，感到舉步維艱，所以各種心理疾病、精神疾病的發病率直線走高，嚴重者甚至輕生。這個暑假曾到濰坊參加一個“人文教育高端論壇”，其間聽過一個叫老咪的女孩子的報告，我很難相信對於生命的透徹感悟和在困境面前的淡定從容會是出自一個只有26歲的年輕人之口。

老咪對生命的感悟顯得那樣彌足珍貴，一個柔弱女子身處異國他鄉，遠離父母的庇護，遠離親朋的慰藉，她的處境可想而知，而伴隨她一路歡歌的就是書，她涉獵的範圍竟然有《聖經》，這是我想也沒想過的，也正是這些藴含了大智慧的書籍才成就了老咪的大智慧。一張娃娃臉，一雙澄澈的眸子，就是這樣一個渾身散發着年輕與靈性的女孩卻擁有了常人難以擁有的成熟。老咪説了一個自我檢測的方式：吃得好不好？喝得好不好？心情好不好……在撲哧一笑的同時，我卻大為贊同，吃不好，喝不好，心情不好的人又怎能工作好？又怎能心無雜念，一心一意地愛學生，愛孩子，愛父母？受折磨的不僅僅是自己，還有身邊那些關心自己的人。

莎士比亞曾嘲諷生命：“充滿了聲音和狂熱，裏面空無一物。”這是對現代人生存狀態的真實寫照。我們每個人都應該使心靈保持寧靜，讓寧靜去澄清自己的眼睛，忽略掉不需要的一切，無論那些東西對於別人多麼珍貴，在寧靜中，我們才能客觀地審視走過的人生之路，是明是暗，是黑是白；在寧靜中，我們才能進行心靈的叩問與成長，使自己的文化品味、精神涵養、人生思想得以提升，這樣的精神境界，就不憚於權貴、誤解和壓力，瑣屑和狹隘都會悄然遁形，這樣的心靈才會包藏宇宙，吞吐天地，坦蕩真誠，不卑不亢。

這樣靜謐的精神後院從何而來？有人説經歷了就會明白了，看開了，我們無法主宰什麼時候能夠經歷讓自己成熟的、成長的事，但我們可以安排自己進行讀書。從書中觸摸偉人、名人有力的思想脈搏，感悟世間的世事無常可以用不變應萬變來應對，使自己善良、豁達，從而寧靜，幸福。

書除了是我們心靈的鎮定劑，還是我們身體的滋養品。書中閃耀著名師、專家閃光的思想。從他們的思想、行為中汲取營養，注入到自己的思想、行為中，從而使我們的職業生命更加健康、茁壯。

二、用尊重完成超越

專家報告的最後一場，張毅校長用她富於變化的語言配合以精緻的課件形象直觀地向我們詮釋了什麼叫“前衞”。隨着她的娓娓道來，我眼前出現了一幅畫面：在張校長的“無疆課堂”上，一羣駿馬正奮蹄前行，馳騁在一望無際的青青草原上。這些駿馬隨心所欲地享受大腦飛速旋轉的暢快，酣暢淋漓地享受思維碰撞的快感。張校長用她先進的育人理念、巧妙的教育智慧成為最美的放牧人。

我周身不安分的細胞又開始活躍了起來，怎樣把我的學生從“奴隸”的隊伍中解放出來，成為學習的“主人”是我一上午都在思考的問題。感謝張校長立足於教學實際的思考，讓我的頭腦中很快形成了一個大膽的計劃。

張校長在報告中説“教育是喚醒是挖潛是激活”，我想如果我的工作套用這樣的句式就是：教育是説教教育是灌輸教育是打磨。很多時候學生的思維會讓我們始料未及，可是在我們日復一日，年復一年的灌輸、説教中他們的創造性的稜角會被打磨地無影無蹤，都成了“標準件”。不敢説停止只能説改變，學生能自學的知識，互助的內容我要三緘其口，比如每單元的自讀課文、語文園地，這些都是學生的能力能駕馭得了的，就無需我眉飛色舞，滔滔不絕了，那不能算作是老師的功勞，客觀地説是一種浪費，一種剝奪，為了不揹負這樣的罪名，我要大膽放手。

放手也好，自主也罷，這不是一個簡單的話，裏面包含着許多的智慧。在每單元的精讀課文中，我會努力為學生呈現開放、民主的課堂，讓他們大膽發表自己的觀點，大膽提出自己的疑惑，在關注學生髮言內容的同時，也關注他們發言的想法、心情，和他們心心相印，為學生營造寬鬆的學習氛圍；學習方法的梳理也是非常重要的，我會在有計劃、有步驟地引領學生學習之後，帶領他們回顧學習的過程，尋找學習的方法。系統的訓練會使學生自學能力悄然形成。能力強的學生也就具備了當小老師的資格，我會在檢查自學情況的同時，確定小老師的人選。因為是國小生必不可少要在課前給予小老師輔導和激勵，讓他們帶着技巧和信心走上講台，小老師的選拔存在着競爭性，會使學生提前對自己的要求，從而走上另一個高度。

這就是我一個不成熟但卻真實的想法，由於只是想法，還沒有接受實踐的檢驗，所以還很幼稚，但我會在操作中逐步改進，逐步完善，真正讓學生體驗知識發生、發展的過程，感受發現知識的樂趣，領略教學的美妙。新學期，我想對學生説：“孩子，老師約你一起教語文。”

三、用科研實現成熟

“科研”一詞在我看來只能是望洋興歎、高山仰止的事情，也一直固執、狹隘地以為那是專家、大師才有資格和權利去做的事情，可是在程翔、丁榕、申繼亮三位專家的報告中我真切地聽到他們對廣大教師進行科研的強烈吶喊。程翔校長更是把“科研”作為教師專業成長的“頂樓”進行詮釋。這不得不讓我對自己進行科研工作進行規劃。

何為科研？“工作中遇到的問題就是課題”不記得在什麼地方什麼時候聽到過但至今卻念念不忘的一句話。基礎這個出發點，本來高不可攀的事情就簡單了許多，明朗了許多。因為我們這個職業的特殊性，問題是我們經常都會遇到的。剖析問題產生的原因，尋找問題解決的方法，這個過程就是就可以視為科研。將自己在這個過程中慧心的操作、深切的體會、獨到的見解歸納、整理出來，惠及身邊甚至更廣泛的人羣，也算作是“功德無量”了。讓自己和他人從中受益，是進行科研的意義所在，也讓我們可以觸摸到教師這一職業的深層次的價值。

在這個過程中有一個環節特別重要，那就是反思。反思可以使我們對自己的行為有一個清醒、理性的認識。一堂課是成功還是失敗，一件事處理是得當還是不當，總有值得讓人回味的點滴，是經驗還是教訓，都需要在反思中咀嚼、進而消化、吸收，為今後長時間的教學工作服務。可是我們的反思工作卻總是在學校制度化的約束下、被動完成的，內容也都是無關痛癢的套話，真正讓反思發揮作用的是少之又少。讓反思成為一種自覺的行為，才能積澱豐富的閲歷，也才能使自己的職業生命優雅、淡定、從容，而一本本寫下反思符號的筆記本也將成為記錄成長過程的最有力的證據。

在新名詞、新事物、新信息不斷湧現的今天，如果老師還堅守“以不變應萬變”的思想陣地，“兵臨城下”的局面是可以預見的。不管是出於“為了使我們安身立命的工作得以有長久的保障”的現實主義的想法，還是出於“把工作當成一種享受，一種幸福”的理想主義的想法，我們都應不斷充實、豐盈自己，與時俱進，做一個勇敢的弄潮兒！

等保建設工作總結篇6

按照要求，現將我局在生態文明示範工程試點建設中承擔的牽頭和配合指標建設任務及項目建設半年完成情況總結如下：

一、項目建設任務。

今年我局承擔了三大類16項生態文明示範工程試點建設項目，20xx年計劃投資7559萬元。1-6月完成投資3781.5萬元，佔投資任務的50%。

（一）、生態保護與建設類（共15個）。計劃投資7559元，1-6月完成投資3781.5萬元，佔投資任務的50%。

1．竹林基地。20xx年計劃形象進度為投資1800萬元，新改建3萬畝。目前投資900萬元，完成竹林基地1.5萬畝。其中：新凡1500畝、大楠1500畝，介板4000畝，底保1300畝，永福4700畝，幸福20xx畝。

2．木質林基地。20xx年計劃形象進度為投資1200萬元，新改建2萬畝。目前投資625萬元，完成木質林基地1萬畝。其中：楊村4300畝，底保2200畝，永福3500畝。

3．筍用林基地。20xx年計劃形象進度為投資80萬元，改造3500畝。目前已投資50萬元，對3500畝筍用林基地實施了第一次豐產措施。

4．珍貴樹種與綠化苗木基地。20xx年計劃形象進度為投資600萬元，培育珍稀樹種和綠化苗木基地3000畝。目前，投資350萬元，完成新造1000畝，培育1000畝。其中：楊村250畝，茨竹700畝，建和400畝，底保200畝，永福450畝。

5．種子種苗基地。20xx年計劃形象進度為投資200萬元，培育20xx畝。目前投資200萬元，在新凡、沐溪、永福、底保等鄉鎮培育1020畝，林竹公司培育1000畝，全面完成種子種苗基地培育任務。

6．森林撫育：20xx年計劃形象進度為投資500萬元，撫育5萬畝。目前，完成投資500萬元，在永福、建和、沐溪、幸福、新凡、大楠、底堡、黃丹、茨竹、楊村、舟壩、鳳村、武聖和利店等鄉鎮實施森林撫育6萬畝，全面完成森林撫育任務。

7．生態公益林補償：20xx年計劃形象進度為投資517萬元，管護公益林53.0831萬畝。現全縣19個鄉鎮已對53.0831萬畝生態公益林實施管護，並以小班為單位與林權權利人簽訂管護合同，明確雙方的權利與義務。目前，517萬補償資金已全部兑現，正在開展工程質量的檢查。

8．林業有害生物防治：20xx年計劃形象進度為1500萬元，完成竹蟓防治10萬畝，天牛防治1萬畝，松鼠防治4萬畝。目前投資70萬元，協助縣政府與各鄉鎮簽訂林業有害生物防控目標責任書19份，發放宣傳資料500份，正在實施病蟲害防治面積摸底調查工作。

9．森林資源保護與管理能力建設。20xx年計劃形象進度為投資52萬元，力爭全面建成舟壩派出所。目前，完成投資19萬元，派出所主體工程已基本完成，正在實施外牆裝飾。

10．森林防火體系建設。20xx年計劃形象進度為投資300萬元，完成森林防火三期工程規劃上報，待批覆後實施。目前，森林防火三期工程規劃已批覆，等待資金劃撥後實施。

11．良種選育與推廣。20xx年計劃形象進度為投資10萬元，完成1個良種選育。目前投資0.5萬元，正在進行良種採樣化驗。

12．國營場所建設。20xx年計劃形象進度為投資250萬，伐木場危舊房改造和森林經營所配套基礎設施建設。目前，投資250萬元，完成伐木場9户異地購建，20户維修改造，89户修路新建已納入政府保障房建設中。森林經營所配套基礎設施建設已進入招標階段。

13．森林公園和自然保護區建設。20xx年計劃形象進度為投資50萬元，森林公園、濕地公署選址和名稱問題正在向縣政府請示，待請示批覆後實施。目前，投資20萬元，濕地公園正在完善升級報告、森林公園正在完善規劃方案；自然保護區已初步確定保護區面積，升級報告的初稿已形成，正在修改完善。

（二）優化消費模式類：為生物質能發電廠項目。目前，該項目因市場因素，已與竹資料綜合利用項目置換。

（三）生態文化體系建設為竹博園項目。20xx年計劃形象進度為投資500萬元，完成招商引資，確定投資業主，力爭開工建設。目前投資280萬元，完成規劃設計、園區範圍內基本情況測算、項目立項；已與業主達成投資意向，正在談判合作框架投資協議；正在與規劃單位談判施工前的各專項設計。

二、建設指標任務

（一）森林覆蓋率（％）。我縣的森林覆蓋率被省森林資源和荒漠化監測中心根據林地保護落界成果，認定為77.34%。

（二）各類保護區面積佔國地面積比重（％）。目前全縣各類保護區面積已達26047公頃，各類保護區面積佔國土面積比重為18.5%。。

（三）生態綜合治理率（％）。國家天然林資源保護完成率達100%，53萬畝公益林全部與農户簽訂管護合同，由農户自行實施管護。退耕還林完成率達100%。今年5月，20xx年度到期退耕還林通過了省級複查和國家級檢查驗收，合格率達100%。

三、下步工作打算

一是加大項目建設力度，細化工作措施,狠抓工作落實，確保各項目建設任務全面完成。二是加大對項目建設的監督檢查力度，定期通報項目建設的進展情況。三是完善項目建設檔案資料，為檢查驗收做好準備。