2023綜合組工作總結8篇

工作總結是在我們分析了工作情況後寫下的書面文體，工作總結的寫作能讓我們更有把握展開後續的工作，下面是本站小編為您分享的2023綜合組工作總結8篇，感謝您的參閲。

2023綜合組工作總結篇1

依據學校的學期工作計劃，結合本教研組的實際環境，開學初，我們把工作定位在：一提二研三落實上，也便是説要進步自身的業務和理論程度；二研是：講堂教授教化研究和學生培養研究上；三落實是落實老例教授教化工作，落實教授教化後果；落實特長成長。環抱此我們開展了一系列的工作。

一、温馨的互助氣氛

綜合教研組人員多，學科多。承擔着國小語數外之餘的全部課程，均勻每個先生每週15課時，工作任務是很繁重的，很多工作只能應用休息光陰來完成。只要是必要他們的地方，他們都邑盡力去做，都要努力做到最好。綜合教研組的先生們不停把學校的工作視為己任，無論份內份外，只要是必要，他們就會呈現在哪裏，認真做好每一件事情，優越的互助氣氛樹立在先生們優越的師德修養根基上。在教研組中他們互相支持、密切互助，人人心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都體現在點點滴滴的小事中。增強教研組凝聚力，培養組內先生的連合互助精神。

二、教研組工作總體環境

工作目標：在實踐中求質量，以質量求生存。

開展思路：各科並進，創出特色，示範引領，百花齊放。

教研策略：理論學習，教授教化看摩，專題研究，實踐體驗，自成一家。

教研特色：教研行為制度化，教研內容系統化，教研形式多樣化。

三、規範老例教授教化

1、認真落實老例教授教化各項任務

課前，列位先生都認真鑽研課本，深入研究學生，設計出切實可行的教授教化運動。在講堂教授教化中注重抓學生優越習慣的培養，從每一件小事做起，培養他們優越的學習習慣和行為習慣。看重講堂演習，以多種方法在講堂中穿插需要的訓練，鞏固所學，讓學生“一課一得”。關注學生的主動介入，瞭解和引導學生的學習措施，讓學生能內化，生成知識，增強教授教化運動。

2、推出高質量的優質課

一學年來我們組每人至少都上了一節公開研討課。這些研討課都顛末了精心籌備，集中全組教師的集體智慧，從而取得優越的教授教化後果。本學期，縣綜合學科送教下鄉運動在我校舉行，葉恬恬、陳曉曉和屠盈盈先生分手上了三節課。葉恬恬先生的《小狗圓舞曲》應用富厚的教具，新穎的設計讓學生很好的感想感染生動的小狗形象。陳曉曉先生《動物身上的雀斑》，應用動物局部雀斑進行導入，由淺入深，讓學生畫出了各類有趣的雀斑。屠盈盈先生也用本身紮實的功底為到校聽課的先生展現了一堂富厚的課程。除此之外，組內三位年輕的新教師方晨旭、胡大謀、薛欣欣先生也都精心籌備，為人人奉獻了傑出的新教師展示課。當然還有車至育先生的《排球墊球》講堂，學生十分積極共同，車先生的講堂勞逸結合，又有遊戲又能學到知識。最後的評課人人暢所欲言，不只對本學科的教師進行評價，跨學科的也進行了激烈的討論，固然技能組學科浩繁，但人人都能從本身的角度進行闡發，上評課的先生都勞績頗豐。

3、各科並進，為校添彩。

在學校各項運動中也有他們勞作的身影和辛勤汗水。可以自豪地説：在學校這個運轉的大機械中，綜合教研組是一顆閃閃發亮的螺絲釘，是學校開展綜合素質教導弗成缺氨贍大平台。

（1）學校應用每週三下午第一、二節課光陰，開闢了內容富厚、形式多樣的拓展課運動，旨在匆匆進學生素質的全面優化及進步。實際證明，顛末拓展課的訓練培養，學生的思想覺悟獲得進步，個性特長獲得成長，以富厚多彩的內容、活躍生動的形式吸引更多的學生是搞好運動的緊張標誌。從各興趣班的陳訴請示課來觀，從本學期的教授教化後果明顯比上學期顯著。

（2）本學期綜合技能組的先生在各方面評比中都有突出表現。葉恬恬先生的教授教化反思得到縣二等獎。還有陳曉曉先生指導的學生得到縣科技節二三等獎、人人樂業、敬業，可以或許較好地完成各項工作任務。各學科都盡責，相互之間共同默契，現在我們組就像一個人人庭一樣，充溢了歡愉、充溢了關愛、充溢了理解與支持。無論是教授教化上的研討，學科運動的舉行，照樣各類臨時性的工作，我們人人都能配合介入，盡力完成。回想工作，也發明在我們的工作中還存在着一些不夠，綜合教研組學科多，各學科的教授教化研討更需進一步深入；學科之間的整合還有更多可以探索的地方；把教授教化工作科研化，把課題研究與教授教化的結合等方面還很不敷，將在往後多思考，多盡力。

2023綜合組工作總結篇2

按照縣委、政府的統籌規劃，我局高度重視城鄉環境綜合治理工作，切實履職盡責，重點突出“網格化”管理及“五亂”治理，積極配合縣級相關部門抓好城鄉環境綜合治理工作，現將本年度工作開展情況總結如下：

一、領導高度重視，建立長效機制

為搞好城鄉環境綜合整治工作，我局成立了城鄉環境綜合整治領導小組，由局黨組書記、局長高任組長，副局長為副組長，各股室負責人為成員。制訂了城鄉環境綜合治理宣傳及督查工作方案，使城鄉環境綜合治理工作在組織機構和制度上得健全。

二、管理職責明確，工作督查到位

為做好“網格化”及“五亂”治理工作，我局嚴格按照縣上出台的實施方案開展工作，做到行動有具體內容，有具體時間安排，明確各股室、隊、所的責任，定期不定期進行督查，對發現的問題，立即責成相關責任人限期整改。

三、綜合整治有力，環境改善明顯

在我局及社區的密切配合和努力工作下，我局轄區內公共區域進一步美化和亮化，轄區內整潔無衞生死角，車輛停放有序。

四、20xx年工作打算

20xx年，為深入推進城鄉環境綜合整治，更好地完成省、市、縣的具體工作部署，我局將從以下幾方面開展工作：

1、進一步加大城鄉環境綜合整治內容的宣傳力度。

2、繼續營造治理工作的濃厚氛圍，使羣眾真正瞭解到，城鄉環境綜合整治是一件與自身切身利益相關的好事。

3、責任細化，強化督查，嚴格問責。我局城鄉環境綜合治理工作領導小組將進一步細化工作任務，進一步將工作具體落實到人，堅決杜絕工作盲點及互相推諉等情況出現。同時，嚴格按制度對工作人員進行問責。

4、繼續做好城鄉環境綜合整治網格化”及“五亂”治理工作。

2023綜合組工作總結篇3

為了保證師生的健康，牢固樹立“健康第一，安全至上”的思想，在預防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發生，維護教育教學秩序穩定方面，學校做了大量的工作，採取了得力措施。為了打好這場抗擊疫情的攻堅戰，我校領導親自掛帥，積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協力，萬眾一心的努力下，學校疫情防控工作目前沒有沒感染人員，使我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性勝利。

1.提高認識，制定切實可行的工作目標。

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，吉林省已啟動重大突發公共衞生事件i級響應。學校領導非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公羣組織教師認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，按照預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

2.精心組織，建立健全組織領導機構。

成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組，由校長負總責，按照xx市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組《關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關文件要求，把學校疫情防控工作作為當前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級，認真開展學校防病防疫工作的篩查活動。

3.合理安排，採取有效的防控工作措施。

1)、制定方案，精心準備。認真學習上級有關文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案並認真落實。

2)、加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衞生、科學洗手等衞生行為，提高廣大學生、教職員工對疫情防控的正確認識和自我防護能力。學校定期對教室、圖書館(閲覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衞生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。

3)、建立制度，完善措施。開學後，每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等症狀。一旦發現異常症狀的學生或教職工，要立即按有關規定，上報、隔離。要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工病缺勤，應及時瞭解缺勤原因，發現異常現象要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

4)、暢通渠道，上報及時。一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與教育行政部門“零報告”聯繫機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衞生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報並收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。

4.開學後，搞好消毒、衞生工作，營造學生健康成長的環境。

1)、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經常利用晨會、午會等時間，發動學生從 瞭解病狀、預防措施到宣傳。

2)、學校教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，並由校長了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門。

3)、家長一旦發現孩子發燒，第一時間通知學校，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)

4)、每日對學生個人衞生進行檢查。

5)、每週進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒;

6)、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束後要立即洗手。

7)、養成良好的個人衞生習慣和飲食習慣，飯前便後洗手、勤洗澡。

8)、告戒家長儘量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應儘早帶孩子到醫院就診，並積極配合醫生的治療。

9)、每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向教育局體衞辦報告學校的情況,做到信息暢通。

10)、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛鍊時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。

11)、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。目前乃至今後一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務還十分艱鉅，我們將在上級的正確領導下，創造條件，千方百計做好防控工作，為全面防控疫情作出貢獻!

5.存在問題

口罩和消毒液等必備物資目前採購困難。

6.下階段工作

1)、繼續做好師生疫情防控宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。

2)、上級有關部門應該加強對社會進行知識宣傳，提高羣眾防控意識。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學校應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期，是學校的責任。我校認識到位，部署及時，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。

下一步，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻

2023綜合組工作總結篇4

本學期，我們數學教研組在學校領導的關心指導下，在全體數學教師的共同努力下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極開展各項教研活動，很好地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了一定的成績，現總結如下。

一、堅持理論學習，努力提高全組教師的教學水平

為提高全組數學教師的素質，本學期我們認真學習了“數學新課程標準”，“中國小數學”，“國小數學教師”等學科刊物，瞭解教研教改信息。一學期來，開展了轟轟烈烈的教學教研活動。積極參加學校教研，組內教研、組內聽課、教研組內的小課題研究等，組內全體教師多次外出聽課、學習，回來之後及時交流心得體會。形式多樣，效果實在。

二、積極開展教研活動

1、開學初我們組全體教師集體教研製定出本學期總的教學計劃。

然後協調確定在一個學期中每週一次的教研組活動計劃，並公佈，使老師們做到心中有數，及時準備。教研活動的內容主要是圍繞如何提高課堂教學效率、如何搞好課題研究為主題。此外我們數學教研組教師十分重視聽評課活動，積極參加學校的聽評課活動。

輪到自己講課課前認真備課，設計教案，組內教師互相切磋。聽課後認真評課。如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動有效地促進了教學水平的'提高。

2、加強集體備課。

本學期，每節課我們都努力做到先周備課，課前討論確定每節課的重點、難點，教材的處理辦法、突破難點的好方法以及教學中應注意的問題。集體制作課件，集體確定出最佳教學方案。課後及時交流反思教學中出現的問題及改進措施。在複習階段，我們教研組的幾位教師集體討論，制定了切實可行的複習計劃，合理分工出試卷。

3、認真搞好“國小生數學語言的培養”的小課題研究。

本學期，我們教研組在學校領導的正確指導下，在同志們的情幫助下，在“國小生數學語言的培養方面”方面進行了研究和探討，學生在分析問題的思路、分析解決問題的依據等方面都有了很大的進步。取得了一定的成效。

三、改進教學手段，提高課堂教學效益，全體數學教師從點滴入手

瞭解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬鬆愉悦的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益;分層設計內容豐富的課外作業，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，紮紮實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，真正將考試作為促進學生全面發展、促進教師提高改進教學的手段，對本班前後5名學生跟蹤調研，細緻分析卷面，分析每位學生的情況，找準今後教學的切入點，查漏補缺，培優輔差，立足課堂，夯實雙基。

當然，我們的工作還有很多不足之處。如今後在集體備課上還應努力開拓出操作性強的新路子，力爭解放教師，提高教學實效。

總之，一份耕耘，一份收穫，經過我們的共同努力，全體學生分析問題、解決問題的能力有了很大的提高。在本次期末測試中各班均衡發展，都取得了非常優異的成績。教學工作苦樂相伴。我們會一如既往，再接再厲，把數學教研工作搞得更出色，力爭來年更上一層樓。

2023綜合組工作總結篇5

轉眼間又到學年之尾。我們在感慨人生苦短之餘，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學教學模式，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現總結如下：

一、教研組建設方面：

隨着基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，並有着強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

1、加強業務學習力度。

制定業務學習制度和計劃，鼓勵教師進修深造。本學期教研組活動每週1次。要求自學研討，並經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。

2、注重青年教師培養。

教研組中各科老教師都能帶好組內的青年教師，從基礎做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務，獲得比較滿意的成績。

3、關注教育科研新動態，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。

發動教師與兄弟學校建立聯絡網，虛心求教，互相交流信息。

4、加強教師的培訓。

通過各種渠道提高教師的專業知識，本學期高文梅、曾海普、郭海棟老師分別進行了音樂、體育、科學的網絡培訓，苟豔利老師赴蘭州關於舉辦甘肅省國際田聯少兒趣味田徑指導員的培訓。通過各種培訓，以促進我們教學工作的改進和效率的提高，積極參加教育主管部門組織的各級專業培訓。

5、加強教研組凝聚力。

培養組內老師的團結合作精神，並在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發向上的工作環境和氛圍。

二、常規教學方面：

認真落實常規教學各項任務，全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規教學檢查中大部分老師的教案規範，備課充分，課前分析細、課後小結實。全組教師聽課任務均達到學校要求。

三、活動開展

1、本學期，興趣小組在三至六年級學生中展開，根據學生的興趣愛好將其分了12組，分別為乒乓球組、籃球組、排球組、健美操組、舞蹈組、曲藝組、水彩畫組、素描組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂組，其中新增設了曲藝組、合唱組、健美操組，羣藝館配8名教師到我校進行了指導與教學工作，在領導與教師的齊抓共管下，興趣小組在教學和訓練的同時摸索教改新路子，突出新思路，創設新特色，為學生打造了一個展示自己特長的新型舞台，成為學校的亮點。

2、高效課堂教學模式的學習、探討並運用於教學之中。

3、狠抓“三操一課”，培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，增強學生體質。

4、開展豐富多彩的興趣小組校本課程，取得了一定的成績。

5、第十四周舉辦學校拔河比賽。

四、今後工作的努力方向

1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念。

2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。

3、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發表。

4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質等。

2023綜合組工作總結篇6

通過本次國小數學教研組教師磨課活動，總體感覺：按照“三次備課兩次打磨”的要求，磨課教師、教研組長制定並完善了磨課計劃。組織開展了教學研討專題活動，集中解決教學問題，有效促進打磨計劃的順利實施。執教教師認真完成了三次備課（基於個人經驗、基於同伴互助、基於教學反思）的教案；針對兩次打磨情況，老師們整理出個人反思；兩次打磨後，進行了上課，課後全組教師認真參與研課打磨、觀課評課等活動；對此我深有感觸，主要有兩點收穫，其一學會如何上好一節複習課的重要策略，其二明白怎樣才可以使自己儘快成長起來。

首先談談上好一節複習課的主要策略，我們認為應把握好以下三方面：

1、一節課要有自己的亮點，比如王老師平面圖形的周長和麪積這節課來説，導入新課部分就是一個亮點，讓兩名學生參與抓珠子的遊戲活動，看誰能一把把珠子全抓起來，進而由穿成線的珠子聯想到數學知識網絡的建構，最後衍生出數學學習的有效方法和思想；

2、複習的內容要有層次性，可由基礎題到擴展題，進而體現練習題的一定深度，但切記教學內容太多，應該把常錯的地方和易錯的地方作為作為本課的重點，才能體現教學設計目標更明確，才能達到高效的課堂，拿孫老師長方形和正方形複習這節課來説，一開始對有關長方形和正方形的知識進行整一整活動，喚醒學生沉睡的記憶，然後通過比眼力、巧巧手等闖關活動一步一步打開學生的思維，放飛學生的翅膀，自主地遨遊在知識的海洋裏，感受知識帶來的奧妙；

3、課堂氣氛要活躍，教師要充分調動學生的積極性，體現以學生為主體，教師為主導的教學原則，譬如徐老師運算定律這節課，學生學習熱情高漲，課堂十分輕鬆活躍，師生互動完美，關係融洽，聽課老師賞心悦目啊！其次再談談怎樣才能使自己儘快成長起來，才能使自己做為一名好教師呢，聽了王老師關於青年教師成長經驗的介紹，我們無比激動，無比興奮，沒想到上好一節課竟如此的“費心”，我突然感覺到做好教師真難，且有“三難”：

一難要備好課，此備課非彼備課，並不是寫篇教案草草了事，而是研讀教材和教參，分析學情，並觀看相關教學錄像，尤其名師的視頻；

二難要寫好教學反思、教學隨筆、教學論文、課題研究、教育故事等等，只要和教學相關的點點滴滴都可以隨時記錄，自然而然就會厚積薄發，才能孰能生巧；

三難就是終身學習，當今社會信息更新速度超快，教師要不斷學習，年年有創新。

總之，我們深刻體會到磨課的過程，是與文本對話的過程；是對課程標準重新解讀的過程；是與同事交流的過程；是分析學情的過程；是綜合運用教育心理學的過程；是綜合運用教學理論的過程；是聯繫社會生活實際的過程；是利用現代化信息技術的過程；是課程整合的過程；是教法學法的化選擇的過程。就在這一次次的“磨”中，我們全組老師漸漸成長了，教研水平得到了提高。

2023綜合組工作總結篇7

綜合組教研工作總結轉眼間，緊張而又繁忙的20xx至20xx學年度下學期已經過去，在這一學期內，我們綜合教研組在學校教導處的統一指揮下，和全體組員的齊心努力下，勝利完成了本學期的教學規律性研工作，並取得了一定的成績，現總結如下：

一、今年工作概述

由於受傳統教育的影響，綜合教研工作是一個十分重要且任務十分堅舉的工作，具體來説今年的工作主要如下：

1、加強了教學常規管理教學常規是一教學工作中的一件大事，今年我們綜合教研組在學校教導處的領導下以從嚴從細的標準來要求全體組員的教學常規工作，取得了一定的成績。

2、主要抓好了課堂教學技能的提高，由於我們綜合教研組一個複雜的教研組，所轄的課程設置較多，並且大多數教師均為兼職，因此規範課堂管理是一個必然的工作。

3、認真落實了教研活動，綜合教研組今年為了規範教研活動，做到了開有成效，辦有形式，使每次活動有聲有色。

二、取得的成績

今年我們綜合教研組在學校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下：

1、整體教學常規管理工作有一定的起色，特別是我校的社會、勞動等學科的常規教學有了很大的進步。

2、教研活動開展的有聲有色，今年我組負責開展的幾個大型活動都十分成功，且取得了一定的效果，為今後的教研工作帶了一個好頭，收到了良好效果。

3、注重了課堂教學的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時間淘汰。

4、抓好了教學成果的統計與展示工作，今年我們在開學時就要求每一位教師在平時的教學過程中要注重收集學生在平時作業中的一些好的作品，本學期結束時我們一共收集了優秀作品200多件，放在學校的櫥窗中展示。

5、抓好了學期結束時的教學質量考核工作，做到了有形式，有內容，有成績，有分析。通過考核發現我校綜合組的各個學科教學工作紮實，教學效果都十分好。

三、基本經驗

取得了以上成績我的基本經驗是：

1、要以學校教導處為龍頭認真抓好各項工作，要注意學校各教研組的橫向聯繫工作。

2、要注重發揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學教研工作搞上去。

3、要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。

4、要認真抓好每一次活動的開展，才能更大的調動全組成員的工作積極性。

四、不足與今後打算

今後我將努力做好如下幾項工作：

1、加大綜合組的教學改革力度，使我校綜合教研工作再上一個新台階。

2、加強綜合組各項制度建設，規範綜合組和各項管理行為。

3、進一步加強綜合教研組所有學科的常規管理工作。

2023綜合組工作總結篇8

時間飛逝，充實而快樂的教育教學工作在緊張而繁忙中又度過了一學期。在這學期中我們綜合組全體老師深入地展開教研教改工作，從培養學生的創新精神和實踐能力入手，進步了學生的文化素質與審美能力，改革並優化了課堂教學進程，進步了課堂教學效力，較好的完成了本學期的教學工作。對照期初計劃，應當説我組基本完成了一學期的教育教學計劃，現對本學期就教育、教學工作方面作以下總結。

一、教研組建設方面：

1、加強理論學習，不斷更新教學觀念，遵守職業道德，積極推行素質教育。

2、積極參加政治學習和學校組織的各項集體活動，自覺執行學校制定的各項規章制度。

3、我們組構成了一個“團結活潑、善於改革、奮發進取”的良好組風。組內各學科都在期初制定了教育、教學計劃和比賽、參賽計劃。並能依照計劃工作，具體落到實處。真正做到了期初有計劃、期中有檢查、期末有總結。

4、加強了教研組凝聚力，發揚團結協作精神。我們教研組有20多名教師，通過每次的活動，能不斷增進同事之間的交換和了解，密切了聯繫，並在工作上大家相互幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的氣力來完成好各項工作任務。組內沒有出現因遲到早退而遭到學校批評的情況。

5、積極展開第二課堂--拓展課（跆拳道，書法，古箏，魔方，足球，籃球，創客等）。

另外本學年展開了校園藝術節，理論聯繫了實際，既鍛鍊了思惟和動手能力，又豐富了校園生活，深受師生好評。

二、教學研究方面：

課程改革為綜合學科教育帶來了綠色的春天，它展現出一種全新的設計思路。它給長時間習慣於以傳統教學方式進行教學的教師帶來了巨大的衝擊和挑戰。針對這類情況，我們全體組員正確掌控藝術教育的特點，以審美體驗為核心。重視學生的情感態度與價值觀。加強綜合實踐活動，提倡自主、探究學習方式進行教學。

1、在認真研究教學大綱的基礎上制定出學期的教學目標和教學計劃。在課時比較緊張的情況下，通過集體備課，改進教學教法，採用多媒體等手段都能夠美滿的完成教學計劃。

2、堅持集體教研活動，有時以學科為單位集體學習教育理論，相互討論，相互啟發探討好的教學方法。有時以備課組為單位集體備課，研究教材，對教學進程中出現的疑問、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。

3、本學年組織觀摩課、公然課和外校參觀學習聽課。外出學習、聽課的老師，回來後能熱情的向組內其他教師先容學習內容與經驗。

4、組內絕大多數教師都能在落實教學常規的基礎上，重視能力的培養。我們始終掌控這樣一個原則“表揚加鼓勵減批評”來調動學生的積極性，充分發揮學生的主動性，當堂內容當堂解決。

繁忙而有序的一年已過去，我們取得的成績的確很多，一學期來個個都能嚴格要求自己，上進心較強，團結協作精神較上學期相比，有明顯的進步，不論是學校還是個人，只要是需要幫助的，我們都當仁不讓、從不推辭，但對照中青年教師在學校中應承當的義務與責任來看，我們還得再作一番思考。