國小教師第一學期工作總結7篇

在工作總結中，我們可以看到自己在困難面前的堅持與努力，工作總結讓我們能夠更加明確地認識到自己的職業規劃，以下是本站小編精心為您推薦的國小教師第一學期工作總結7篇，供大家參考。

國小教師第一學期工作總結篇1

彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。下面將我一年來所做的工作，述職如下：

一、基本情況

本學年，我擔任五（6）班和六（6）班的語文教師兼班主任工作。伏案回眸，總結一年來的任職情況，有收穫，也有不足。我們班在學校的統一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，受到校領導、廣大師生和家長們的一致認可。

二、思想政治品質

堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養、努力落實“社會主義核心價值觀”的重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精幹、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。

三、履職情況

（一）班主任工作

在班級管理中，我關注班中的每一名學生，為了調動他們學習的積極性，在班中開展以“我的夢想”為主題的班會活動，讓學生確定了自己的奮鬥目標，從而使學生認為只要努力，就會進步，就能實現目標。

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以家校配合為基礎，從不同的方面和角度對學生進行每週綜合性評價。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

班級小幹部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課對學生進行安全知識教育，並且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。

（二）教學工作

認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。對個別的學困生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、製作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢於標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意蒐集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，並積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況，通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。

由於本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。

四、廉潔從教

一個能真正承擔起教書育人神聖職責的教師就必須用教師職業道德規範，嚴格約束自己。本學期，我在工作中努力做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。我堅信，只有教師真正做到，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生着思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。

五、不足和努力方向

“一分耕耘，一分收穫”，經過不懈地努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對於我來説還是遠遠不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今後的工作中，我將繼續努力，刻苦鑽研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業奉獻自己的力量。

國小教師第一學期工作總結篇2

個人工作總結

時間過得真快，轉眼間一學年即將結束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實。平時我注重加強政治修養，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業，嚴於律己,以身邊的優秀黨員為楷模，取人之長，補己之短，不斷完善自我，促進個人成長。作為班主任兼科任教師的我，積極搞好班裏各項活動。雖然我還是新加入昆二小這個大集體，但是我時刻以二小集體利益為重，從不計較個人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。

“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,我深知只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業務學習,不斷充實了自己。我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極運用課件,運用多種教學方法,精講精練,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓自己的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,增強上課技能，提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得輕鬆愉快，培養學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量。

在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣，同時我激勵學生的學習熱情。

一份耕耘，一份收穫。在這裏我要感謝領導對我的大力支持，老師們給予我的熱情幫助，良好的成績將為我今後工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

國小教師第一學期工作總結篇3

班主任工作是管理人的工作，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。

我所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的二年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展；要有強烈的前瞻性；工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。

一、以身作則，為人師表。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。班主任因為每天和學生接觸的比較多一些，因而教育責任更重一些。所以班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話説：“身教重於言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發現，那些近旁的學生看到我這樣做之後，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那麼我也會主動跟學生問好，説謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

二、關心孩子

愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、瞭解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，經常會圍着老師轉，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的……在這種輕鬆的.聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。

三、讓學生展示自我 樹立自信

二年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞台，把學生自己做的作品和手工，讓學生自己選取比較好的展示到展示台上，讓更多的孩子和家長能夠看到。不僅展示學生各方面的才能，而且發展了學生的個性。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

四、培養學生的良好習慣

二年級學生經過一年的正規學習和日常行為規範教育已經步入正規。從培養學生良好習慣入手，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發言等看似細細碎碎的小習慣抓起；教育學生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；要愛護我們新的課桌椅…..課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。班會課、思品課學習學校規章制度及《國小生守則》，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。在培養學生良好學風中，狠抓了安全教育，增強了安全意識。 讓學生熟悉交通規則，熟記交通標誌。上學、放學遵守路隊。經常給學生講解，什麼事危險.不能幹，什麼事不道德.不誠信，應遠離。我經常要求學生課間不追逐打鬧，以免出現不安全事故，給學生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水等方面的知識。把安全隱患消滅在萌芽狀態

五、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、體育花會比賽，智慧星評比等。每天一大早，我總是比學生早到校，提前把教師打掃乾淨，課間發現教室又紙片，主動撿起來，給學生做表率；放學了和學生一起搞好衞生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

六、家校溝通 攜手共進

學生的教育離不開老師和家長的共同協作，因此，經常與家長取得聯繫是我們的責任，也是義務。學生在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平台，主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用家長接送學生的時間多和家長交流，多方面的瞭解學生在家的情況及其各方面的表現。

總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升學生生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

國小教師第一學期工作總結篇4

在秋季開學時，承蒙領導重視，我被調到靛池子國小，任一年級教育教學工作。一個學期以來，我早來晚走、兢兢業業，一心撲在工作上，雖沒有取得令人矚目的成績，但也有着很大的收穫。現將自己的教育教學工作做一簡要的總結回顧：

一、積極鑽研教材，不斷提高自己的業務水平。

在本學期內，我從研讀教學大綱入手，對教材進行了深入細緻的研究。同時，我緊扣教材，從漢語拼音的筆順到生字的音、形、義、詞，我都進行了再次學習，確保了教學工作沒有出現知識性的失誤。

二、利用網絡，積極探索適合自身的教育理念，使教育教學工作更加的得心應手。

一個學期以來，我在網上查閲了大量教育教學理論與教學案例，同時通過博客與省內外的同行建立了廣泛的聯繫，與他們共同探討關於班級管理方面的知識與技巧，使自己對教育教學工作更加的得心應手。

三、認真研究學生，真正做到有的放矢，確保實效。

一年級學生認讀拼音、生字有一個特性，都愛按照書本上固定的順序往下溜。針對這一情況，我利用課餘時間設計了一套拼音卡片和一套生字卡片，分再次打印後發給學生，讓他們打亂順序去識記，收到了很好的.效果。

同時，針對學生們愛玩兒的特性，我設計了一套《拼音密碼錶》，把聲母、韻母、整體認讀及三拼章節等有機地結合在一起，利用傳遞情報的形式來學習拼音，極大地調動了學生的學習積極性。

四、多措並舉，用規範的激勵體系促進學生主動學習。

為更好地調動學生的學習積極性，在本學學期內，我在班內繼續開展“爭戴小紅星”活動，對學習進步的學生及時進行表揚。同時，以“先學後教”，“以讀代講”等方式把課堂還給學生，讓學生有了充分展示自我的機會，學生們的學習勁頭有了很大的提高。

五、加大獎勵力度，激勵學生不斷進步。

在本學期，我自費買來鉛筆、練習本等獎品，對在學習及班級生活中表現突出或有明顯進步的學生及時進行表揚或表彰獎勵，利用榜樣的力量影響、帶動學生的自我發展。

總之，在本學期內，通過我的不斷努力，學生的學習狀態有了很大的轉變，得到了領導與大多數家長的認可。以後，我將繼續努力，爭取讓教育教學工作做得更好。

國小教師第一學期工作總結篇5

又一學期即將結束，在這段邊工作邊學習的日子裏，我凡事都腳踏實地地去做，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以為真的態度做踏實的功夫。因此，在這裏，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。

首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，我是一名黨員，時刻以優秀黨員更高的標準來嚴格要求自己，作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。對於學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利於學校發展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然後盡心盡職地做好各項工作。

我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什麼成績，但在學校裏學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由於學校裏的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。其他老師都説我忙，但我總覺得忙得沒有成績，但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧！所以自己雖然失去了一些，但我並不後悔，也絕不會停止不前。對於今後的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇於探索使自己的業務素質和工作能力再上新的台階！

國小教師第一學期工作總結篇6

時間真快，在忙碌中，一個學期又過去了。對於這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭竄高了很多；不經意間，他們懂事了很多；不經意間，他們學會了很多……不經意間，他們就這麼一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。

回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發展，從而使學生在各方面得到進步。

愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、瞭解每一位學生。作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，處處充滿着童稚童趣。他們經常會圍着老師轉，我也很習慣在課後把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，在這種輕鬆的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。

同時培養小幹部，發展孩子的能力。對於低年級的班幹部，我一直以來不在於多，而在於精，因為精幹的隊伍能帶出有能力的孩子，所以我的小組長是特別總要，他們能夠幫助好管理好小組紀律、學習、衞生，讓我能有更多的時間忙於其他事物。

有可愛的孩子、優秀的班幹部，一個次序良好的班級還離不開一羣優秀的家長。我特別注重和家長建立良好的關係，加強和家長間的交流。一學期來，我對每位學生的家長都進行了交流，告訴他們孩子在學校的表現。當孩子有了什麼進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態不佳……我都會及時與家長取得聯繫，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。

這一學期，通過孩子們的共同努力，家長的支持，二（1）所取得的成績是可喜的。因為一個班級猶如一個大家庭，相互關心、互相幫助、共同進步。即使沒有最好，也一定會更好！

國小教師第一學期工作總結篇7

乾脆利落的岑琪，教有特色的柏海，一絲不苟的朱元玲，勤奮好學的白海霞，人情味十足的羅芳，嚴謹沉着的覃錦雄，雷厲風行的羅家雪，聰明睿智的尹慶平，八人共同組成二年級組共同的大家庭。這是一個瀰漫着温馨的家，是一個充滿着愛心的家，是一個洋溢着激情的家，是一個積極進取的家。本學期，我們這個家通過學習研究、深鑽業務、組織活動來傾注自己對教育教學的熱愛。

一、主動學習，理念為先。

人人利用業餘時間通過研讀教材、翻閲雜誌、電視廣播、網絡培訓獲取各種教育資源信息，並做到優勢資源共享，組織組內學習近十次，其中三次做了詳細的筆記，並交換了意見。利用家長會有計劃地進行家庭教育理念知識講座，促進家長與孩子共同成長，還進行了《家長50個好習慣》的活動。

二、及時教研，效率為重

除了認真利用學校安排的大小備課認真教研外，課後及時交流點點滴滴的心得體會，討論不足之處的補救措施，不同學科之間也通過互相聽課，樹立大學科觀念，做到優勢互補。並在組內形成輪流出試題的風氣，單項知識抽測、單元抽測、綜合抽測各學科累計三十多次，並及時做了質量分析討論。提出措施，不斷整改，做到學生常規穩中有升，學校的三率基本達標。

三、組織活動，培養能力

1、利用建隊日，教唱隊歌，舉行豐富多彩的少先隊活動，激發孩子們的愛國熱情，促進孩子們積極上進。

2、文化藝術周時，我們舉辦了“快樂向前衝”迎新年親子活動，徐春華、曲勤老師精心寫上漂亮的標語，烏雲其其格、徐春華、宋新平、王新海、李勇、黃浩、陳亮老師分別協助我們管理學生，佈置場地、當裁判，活動進展很順利，有效地增進了親子關係，加強了家校互動。

3、常見病預防知識班隊會，增強孩子們的保健意識。

4、走向大自然的秋遊活動，讓學生在感受秋天美景的同時展開想象的翅膀現場製作樹葉貼畫，走迷宮比賽，讓生把童年的夢想編制在作品中。

5、組織拔河比賽，李勇、馬強老師為我們做裁判，氣氛很活躍，達到了鍛鍊孩子們意志的堅韌、增強班集體的凝聚力。

6、開放周活動，給家長了解學校教育教學的機會。

7、書法家評選、小博士評選、數學的奧數比賽，語文的查字典比賽，激發了孩子們的上進心，提高學生運用工具書的能力。

8、各位負責大課間的老師都很負責，而且組織班與班之間比賽活動，既增強了活動的趣味性，又增進了班級間的友誼。

我們八位成員的達成兩個共識是：一是任何一個人再優秀也優秀不過一個團隊，團隊的凝聚力可以成就我們的共同事業，團隊的力量可以重新打造每個人，儘可能發揮出每個人的潛能。所以，我們永遠分工不分家，只要是組上的事，就是大家的事，任何事上，人人至誠至真，盡善盡美。二是學習然後知不足。只有學習才能真正彌補自身的不足，只有學習才會真正認識到教育是需要用一生來成就的事業，教育是幸福而陽光的事業，教育是惠己及人的事業！教育是需要傾注全身心的事業，為了把教育事業的綠蔭延伸得更寬、更遠！最後祝我們這個温馨瀰漫，愛心充滿，激情洋溢，樂於付出的這個大家庭中的每一位教職員工新年快樂，心想事成，萬事如意，寒假快樂！