保安全活動總結模板6篇

活動總結是對活動過程中的參與者反饋和意見進行整理和分析的機會，活動總結是對活動過程中的各個環節進行梳理和總結的機會，下面是本站小編為您分享的保安全活動總結模板6篇，感謝您的參閲。

保安全活動總結篇1

為貫徹落實“珍愛生命，安全第一”為主題的中國小安全日教育活動，我校領導高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質。

一、 領導高度重視

校領導高度重視安全日的活動安排，專門開會學習了“關於開展中國小生安全教育日活動的通知”，細緻安排工作，責任到人，校長親安排安全日的師生安全教育工作，所以，我校的安全日活動細緻、務實、效果好。

二、 活動安排豐富多彩，活動效果好。

為了提高廣大師生的安全意識，我校高度重安全日視的活動，在學生中廣泛開展安全日活動：

1、在安全教育活動中，通過列舉示例讓教師和同學們又一次感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，除了在教育活動中瞭解一些消防知識和自救知識以外，我們對火災中如何逃生做了細緻講解，包括在家中，在學校，在公共商場等，對於如何遵守交通規則，遠離鐵路，不和陌生人説話，上下課中的安全都全面細緻的講解，真正讓安全教育課發揮其實用的效力。

2、讓每位師生知道一條安全方面的知識，利用班會時間交流，通過交流，師生對安全知識的掌握和了解又有提高。

3、在學生和家長聯辦一張安全小報活動中，圖文並貌的小報讓人耳目一新，同學們邊參觀邊議論，有同感更有新見地，家長通過和孩子一起辦手抄報也提高了認識，這樣，我們的活動讓更多的人受到教育，受家長好評。

4、在以安全主題班會上，師生都暢所欲言，在發言中，彼此都有新的收穫，三年一班張夢竹的媽媽説：“我女兒通過開安全教育的班會，知道的安全知識可多了，還回家給我講呢！路上也特別遵守交通規則，學校這樣的活動真好啊……”我們還開展了寫一篇安全日記，講一個安全故事等活動，我們也在平時的安全教育課上教會師生更多的逃生知識，讓綠色生命之門向每一位師生敞開。

三、 學校對校園內的設施安全和消防安全進行了一次大排查

發現問題，及時整改，共更換電源開關3個，更換電源插座3個，還更換了老化線路，改制了樓梯和廁所地面，清理了倉庫中易燃易爆物品，讓校園徹底安全，讓師生和家長放心，更好地投入到工作和學習中。

四、 為了更好地開展心理健康教育

我們每月開設了“心理健康講座”，由兩位德高望重，教育經驗豐富的多年從事心理教育的教師上課，精彩的心理講座深受師生歡迎，教育效果非常明顯，家長反映，孩子變得開朗了，愛和父母溝通了，聽見家長的表揚，我們也把表揚變成動力，藉着“安全教育日”的春風，把此項工作長期開展下去。

安全教育日過去了，但安全工作將貫穿於我們日後的日常工作中，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師生安安全全每一天！

保安全活動總結篇2

學校安全工作事關千家萬户的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。在開展第十三個全國中國小生安全教育日活動中，我校圍繞“迎人文奧運、建和諧校園”的主題，認真貫徹落實教育局的各項安全要求，將創建和諧文明校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衞措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將此活動的工作總結如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長嶽建國同志為組長，各班主任為成員的組織機構;並按照要求，配備了專職安全保衞人員和專職衞生保健員，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長嶽建國同志直接抓，分管唐玉忠同志具體抓，各辦公室具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施紮實到位。

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長嶽建國同志親自負責，將安全保衞工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：

(1)本學年不得評為先進，年度考核不得評為優秀。

(2)根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以嶽建國同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組、等臨時性機構。並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

三、全社會總動員，羣防羣治羣利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與當地派出所、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育日工作。學校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衞生部門對學校飲水衞生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題及下步打算。

我校在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平。

保安全活動總結篇3

加強學生的防火意識。首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發，形成消防安全保護意識，共同創造和諧安全的教學環境。

一、公共場所發生火災的逃生技巧。

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用牀單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大！

二、火災逃生自救十法

一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗户、陽台、屋頂、避雷線、落水管等脱險。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、牀單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕後將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、牀架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離，適用於二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、牀墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟着陸”，然後用手扒住窗户，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要藉助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑台、導向繩、救生舷梯等。

八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衞生間等暫時闢難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯繫，以便儘早獲救。

九利用標誌引導脱險。在公共場所的牆上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標誌，被困人員按標誌指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁後擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

三、消防安全知識競賽（搶答形式）

1、火災的預防包括哪些？

2、易燃物品應該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什麼影響？

4、蠟燭為什麼要及時熄滅？

5、年齡小的同學為什麼不能自己燃放鞭炮？

6、發生火災時，要撥打什麼報警電話？並且要説清楚什麼？

7、學生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內怎樣逃離危險？

四、小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？

2、班主任小結：

消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

保安全活動總結篇4

20xx年3月25日是第24個全國中國小生安全教育日，今年的主題是“珍愛生命，安全伴我行”。我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力，我校認真紮實開展“普及安全知識，提高避險能力”主題安全教育活動，取得良好教育效果。

一、加強安全教育活動的組織領導

我校高度重視學校安全宣傳教育工作，牢固樹立學校安全工作“安全第一、預防為主、教育在前”的思想，進一步提高對學校安全宣傳教育工作的認識，把師生安全教育作為提高學生基本素質和安全素養;作為加強學校安全管理、保證師生生命安全和預防校園安全事故的基礎性工作。切實加強安全教育活動的組織領導。明確職責分工，制定了具有針對性和可操作性的活動方案，並提供了必要的經費保障，做好活動的組織實施工作。各班根據學校的統一部署，認真做好主題教育活動。

二、廣泛開展形式多樣的安全教育活動

1、舉行啟動儀式。利用3月18日(星期一)國旗下講話，開展安全教育日活動啟動儀式，營造良好的宣傳輿論氛圍。

2、3月25日上午組織應急疏散演練。演練活動做到事前有計劃、有預案、事後有評估、有總結。制定演練方案，組織全校師生進行實戰型演練，使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規範。

3、3月28日下午第三節課，各班召開安全主題家長會，重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴力、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網絡詐騙等安全知識、法律法規教育，向每位家長髮送《關於安全工作致家長的一封信》《關於防溺水工作致家長的一封信》，並請各位家長宣讀《家長對學生安全教育的誓詞》，使安全知識真正深入人心。

4、充分利用學校陽光校園廣播站緊緊圍繞主題，對全校師生進行《中國小幼兒園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》的宣傳。

5、各班出一期以安全為主題黑板報。

6、4月1日各班舉辦一次以安全教育為主題班會。

7、組織安全隱患排查整治行動。校園周邊交通設施隱患排查，在上下學時段和校園周邊交通複雜路段安排值班老師和安保人員做好交通疏導工作，淨化校園周邊交通環境，確保學生上下學的交通安全。

學校重點對圖書室、科學實驗室、消防設施、供電設備等重點要害部位及門禁管理校園周邊等進行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時發現、及時消除、及時整改。組織師生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，給學生布置一份安全防範和安全隱患排查方面的作業，組織開展專題討論，讓學生參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。

通過開展安全教育日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校“平安校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

保安全活動總結篇5

我校根據縣教育局轉發的開展“全國交通安全日”主題宣傳活動的安排，依照公安部、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、國家安監總局等六部門《關於開展20xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，按照河北省“全國交通安全日”主題宣傳活動實施方案要求，為進一步增強我省廣大中國小生的法制意識、安全意識、文明意識，創造良好的道路交通環境，響應省的“全國交通安全日”（12月2日）主題活動，20xx年12月2日我校開展了以“知危險、會避險”為主題的交通安全宣傳系列活動。現將總結如下

20xxx年12月2日，地點在xx中心國小

二、活動主題、內容

以“知危險、會避險”為主題，宣講普及交通安全知識。

三、活動形式

1、利用校園廣播系統，讓學校的校廣播站播放國小生交通安全常識，幾分鐘的時間，交通安全知識傳播就傳播到校園的每一個角落。

2、利用上微機課，安全課的時間，讓部分班級觀看交通安全宣傳片，視頻，增強學生的安全意識。

3、一二年級班主任利用快放學的時間，教學生交通安全兒歌，以活潑、易記的語言教育低年級學生注意交通安全，會避讓路上的車輛。利用放學送學生的時間和家長作簡短的溝通。

4、三四年級班主任利用上自習課的時間開展安全知識競賽的形式，通過幻燈片製作的知識競賽題，向同學們滲透交通安全意識，精彩的視頻超鏈接和緊張激烈的答題非常吸引學生，他們在不知不覺中增長了安全知識，認識了安全的重要性。

5、五六年級佈置手抄報，讓學生在動手製作的過程中認識交通中的危險，增強避險意識；同時高年級學生通過班會的形式，讓學生積極發言，來尋找身邊的危險，找到解決的辦法，學生的主動意識增強了，並且能去影響和帶動小同學遵守交通安全規則，為創建平安校園做一份貢獻。

總之通過多種圖文並茂的教育形式向學生宣傳交通安全知識；重點針對學生多發的在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、下車後隨意橫穿馬路等進行教育，教育學生文明出行，增強自我保護意識。

保安全活動總結篇6

為開展“全國中國小生安全教育日”的宣傳教育活動，加強我校的安全教育，大力學習宣傳《道路交通安全法》等，增強我校學生的交通安全意識和交通安全自我防護能力，我校從實際出發，開展了“學校交通安全教育宣傳日”活動，取得了良好成效。

一、成立了領導小組。

學校成立了交通安全宣傳活動領導小組，由段慧宇校長任組長，閻婷副校長任副組長的領導小組，由各班主任參加，負責組織實施全校宣傳日活動工作。

二、開展了一系列富有成效的活動。

1、召開一次交通安全教育宣傳教育動員會。

利用升國旗的機會，校長講述了交通安全的重要性，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。

2、學校印發《交通安全知識》給各年段、各班級，要求班主任利用班會課組織學生進行學習。

3、各班組織召開了“文明交通從我做起”的主題班會。

4、學校組織各班出有關《交通安全》的宣傳板報。

5、學校組織開展一次全面的校園安全大檢查，認真排查、整改安全隱患。

加強對學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，要以此次活動為契機，建立起學生交通安全宣傳教育長效機制。學校通過這次交通安全宣傳教育，學生的交通法制意識和交通安全意識得到了很大的提高。