學院2023年工作總結7篇

通過工作總結，可以為績效評估提供重要數據，，通過工作總結可以強調我們的職業成長和學習經驗，以下是本站小編精心為您推薦的學院2023年工作總結7篇，供大家參考。

學院2023年工作總結篇1

一，抓好自身的理論學習。

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學校的中心工作，為以後的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到“嚴，實，精“三字方針。“嚴“就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不鬆懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表裏如一，按客觀規律辦事；“精“就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂“上樑不正下樑歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，説道就要做到，並要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

二，堅持以學生為本的思想政治教育。

思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本着下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閲了大量的報刊，雜誌使學生們及時瞭解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。

三，加強學風，班風，舍風建設。

企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關係到學校的長遠發展。優良的學風，班風，舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。

四，其他學生工作。

隨着院系合併，以前圍繞着幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質測評（試行）》等一系列的獎罰措施條例，使以後的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位，經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發放使每一位學生能夠及時領取工資。在助學貸款方面，我和顧煒協助學生處的有關老師理清，核對了本院學生的建設銀行貸款合同並組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發放協議。另外由於今年開始助學貸款統一由中國銀行發放，在學習了相關政策以後於10月底通知全院學生準備申請材料並於11月中旬彙總，審核了全部學生的詳細材料後上報學生處。由於準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利。除此以外，各項獎學金的評定，發放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報，發放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊，井然有序。

回首過去一年的工作，在院系領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在着不少的缺點和不盡如人意的地方。在以後的工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。

學院2023年工作總結篇2

一年的時間很快過去了，在一年裏，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

2、專業知識、工作能力和具體工作。

我是六月份來到學院工作，擔任學院行政祕書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。在這一年，我本着把工作做的更好這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，並把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標籤的文件夾內，給大家查閲文件提供了很大方便

(2)做好了各類信件的收發工作，20××年底協助好辦公室主任順利地完成了20××年報刊雜誌的收訂工作。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。

(3)協助好辦公室主任做好學院的財務工作。財務工作是學院的一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，並認真登記，年底以前完成了學院20××年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規範，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行學院公章管理規定，不濫用公章，不做違法的事情。

(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

(6)認真、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。

為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

4、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。

總結一年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。在新的一年裏，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發展做出更大更多的貢獻。

學院2023年工作總結篇3

師範生教師技能和業務能力的培養是一個長期而連續的過程。師範學院為了確保學生在走上工作崗位之前具有職業教師的基本素質，多年來一直堅持以“三字一話”為核心的教師基本技能培訓工作，同時在各專業學科教學論課上還堅持進行學生課堂試講和微格教學。為了做好20xx年實習支教工作，師範學院高度重視學生教師技能強化工作，在實習支教前開展了一些了教師職業技能培訓、強化和提高工作。

一、師德師風教育

各專業按照學院的要求都分別展開了學生思想動員和師德師風教育工作，各專業輔導員、學科教學論教師和系主任積極參與了此項工作。學院於20xx年1月11日下午6:00在會2-102師範學院召開了實習支教動員和師德師風教育大會。副院長孫思德進行了動員，提醒同學們注意本次實習支教的特殊性和實習支教的幾點要求。孫副院長強調實習支教是一項在特殊環境下進行的帶有特殊目的、特殊意義和特殊任務的工作，要同學們認真做好準備，加強安全意識、遵紀守法意識和責任意識，將實習支教任務順利圓滿地完成，高高興興支教去，平平安安回校來！同時孫副院長還就學生的相關問題進行了耐心的説明和仔細的解答，掃除學生的疑慮，樹立完成實習支教任務的信心和決心。以積極昂揚的.精神風貌，謙虛好學的工作態度，艱苦樸素的生活作風來應對實習支教的各種挑戰。在盡職盡責完成實習支教工作的同時，要積極參加實習支教學校的各項活動，充分展現石河子大學師範生的風采。通過學院和專業的動員教育，同學們對即將參加的支教工作做好了思想準備，對教師職業特點和要求的認識，尤其是對師德師風重要性的認識進一步提高。

二、教師技能的強化提高

以“三字一話”為核心的基本功訓練是我院從新生入校就開始的連續性的工作，確保了實習支教高質量的完成。本學期各專業學科教學論課程授課時，有意識、有步驟地開展了教師技能強化提高訓練，其中較有效的做法是展開微格教學和加大小組試講的次數，同時開展小組試講評議等一系列旨在強化教師技能的活動。讓學生在課堂演習中積累寶貴的經驗，及時發現自己在教師技能方面的不足和問題，努力在下一次試講中改進和提高。在放假前物理、數學系由專人負責，組織05級的同學們進行了針對性的訓練，特別是多媒體課件的製作。通過這種強化訓練，同學們普遍反映自己在面對即將踏上的實習支教課堂時會更有信心。

三、遠程教育技術培訓

針對實習支教地區學校對信息技術和遠程教育技術的需求較大的現狀，按照教務處的要求，學院選派參加過遠程教育技術培訓的老師於20xx年1月11日下午7:00-8:00和8:00-9:00分別對數學系和物理系的共148名支教學生分兩批進行了遠程教育培訓。培訓內容主要是指導學生掌握在網上使用教育部遠程教育網站資源的方法以及充分利用網絡資源來服務教學的手段。學生對此十分感興趣，並認真參加了各項培訓工作。

為了提高學生的教師職業技能和思想素質，學院還長期堅持開展了板書、教案、講課比賽、演講比賽等多種形式的專門訓練，通過兩年多的教育，雖説學生在人生經驗和教學水平上方顯稚嫩，無法和大四的師範生相比，但通過全院師生的努力，尤其是教學法教師辛勤的工作，我院學生的實習支教前期培訓工作進展順利，效果顯著，為下學期的實習支教打下了堅實的基礎。

學院2023年工作總結篇4

時光如梭，轉眼間一學期的工作結束了，在學院團總支老師的領導下，在學院學生會主席團的指導和幫助下，我們的各項工作順利進展，取得了一定的成績，雖然有些許不足，但總體上達到了預期的工作計劃。

回顧這一學期，用腳踏實地、不驕不躁，堅持到底這3個詞語簡單地概括實踐部這一學期的點點滴滴。

無論是部門幹事還是部門部長、副部長他們都腳踏實地的做好屬於部門的每一件事情,如：天天講問卷調研、學院學生動態調研、學院寒假社會實踐表彰大會、525心理活動等等，他們沒有找藉口，沒有推脱，他們選擇了腳踏實地。無論是部門幹事還是部門部長、副部長他們忘掉了上學期取得的一些榮譽，他們記住了只有謙虛才能取得更多的進步，同時部長、副部長在5月份左右開始交接部門的各項事務給幹事們，目的希望下一屆實踐部在我們這屆基礎上做得更好，走的更遠，所以這一學期以來他們不驕不躁完成每一項任務。無論是部門幹事還是部門部長、副部長他們在聘任期即將結束之際依然擁有堅持到底之決心為實踐部服務，為計算機學院學生會添磚添瓦。

在忙的階段我們並沒有忘了實踐部的宗旨。

實踐部作為學生會一個舉足輕重的.部門，始終擔負着活動中為廣大學生搭建理論聯繫實際平台的使命。儘可能多的為同學們提供接觸、參加社會實踐活動的機會，不僅提高了實踐能力，而且也通過實踐提高認識水平，是我們長期而整體的工作目標。然而在對日常的事務處理中，我們又即時調整思路，進行總結思考，不斷制定出細緻具體的短期工作目標。一份總結的意義不僅在於向大家展現我們的部門風采、以增強對我們的認識或擴大自身的影響力，也在於我們組織內部更加清晰地盤點這一學期也來發生的大事小事，它既是一種思考，又是一份收穫，更是把一段飽滿的回憶付諸筆端。

美中也有不足，在本學期期間實踐部也存在不足之處：

1、部門創新活動較上學期有些欠缺，沒有及時地深入到學院同學們的生活中去，沒有更好的瞭解同學們在這個學期裏需要什麼。這些需要我們今後經常聯繫學院同學，進行採訪瞭解相關同學們的信息動態。

2、部門本學期會議召開不是很多導致部門有時出現懶散、凝聚力下降等不良的現象。

上個學期的成功和失敗只代表過去，我們部門是一個善於仰望天空的部門，是一個對未來充滿信心的部門。我們相信我們部門明天會更加美好，我們學院學生會明天會更加的輝煌。

學院2023年工作總結篇5

軍事院校創新教育改革初探

摘要：院校體制調整後實行“學歷教育合訓、任職培訓分流”這一新的人才培養模式和組訓方式，這種生長幹部的培養是由兩所院校聯合培養來完成的組訓方式，不僅產生了校與校之間在人才培養連續性的問題，而且在人才的素質、能力形成性訓練上也存在教育訓練內容的相互銜接、強化、遞進等問題。要實現訓練內容的連續性、銜接性、遞進性，就必須遵循軍事人才成長規律和軍事高等教育規律，加強院校之間的協調、協作，優化教育教學過程，創新教學管理新模式，避免教育訓練內容上的重複與疏漏。

關鍵詞：軍校教育 改革 創新教育

?中圖分類號】【文獻標識碼】a【文章編號】1004-1079（2008）08-0010-02

21世紀是知識經濟時代，其顯著特點之一是知識創新、技術創新成為社會發展越來越強勁的推動力。江主席指出:“創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”同時還指出:“創新也是軍隊進步的靈魂。一支沒有創新能力的軍隊，難以立於不敗之地。跨世紀新型軍事人才，必須具有創新精神和創新能力。”江主席的重要指示為我們軍隊院校培養人才指明瞭方向。培養創新人才是應付軍事鬥爭，打贏現代高科技局部戰爭的需要。這就要求我們必須實施創新教育，從教育思想、教學內容、教學模式、管理制度以及教學手段等進行全方位的大膽改革，培養出具有創新素質和能力的人才。

1、軍校教育改革的核心是創新教育

開展創新教育，培養創新精神，開發創造能力，已成為世界性教育現代化潮流，創新是知識經濟的核心，創新教育也必將成為教育改革的核心。創新教育是依據創造學原理，運用現代教育觀念，採取科學、藝術的創新性教學方法和手段,開發軍校學員創新潛能，啟迪學員創新思維，塑造學員創新品格的新型教育。簡言之，創新教育是旨在培養創新型人才的教育。創新教育應成為素質教育的核心。軍事領域最具有競爭性和創造性，最需要革故鼎新、開拓創新的勇氣和魄力。創新，對於我軍的跨世紀發展至關重要。軍事理論的創新，軍事技術的創新，戰法的創新，關鍵要有一大批具有強烈創新意識和高超創新能力的人。因此，軍校教育要高度重視對學員創新能力的培養。

2、軍校教學的創新改革迫在眉睫

從目前我軍院校教育的現狀看，軍校學員創新意識、創新能力偏低的問題還比較突出，與創新教育的要求還有一定差距。

沒有完全擺脱應試教育的模式。

長期以來，在軍校教學管理過程中，考試仍然是管理學員最有效、最簡單的手段，無論是考試課或考查課，專業課或基礎課，核心課或一般課，最終都是用考試來督促學員學習，用分數作為衡量學習效果的唯一標準。在這種學習質量評估方式影響下，多數學員學習的直接目的就是應付考試。學員基本能力和基本素質的培養，並沒有引起足夠的重視。

教育方式中還存在以灌輸為主的現象。

灌輸式教育雖然傳授的也是各種知識，但這種教學方式要求教員只能按照教學大綱和教案，按照一成不變的模式去實施教學，只要求學員被動接受書本中現成的知識，很少鼓勵學員主動地投入學習，啟發學員獨立思考，也缺乏師生互動和雙向交流，不利於教會學員學習方法、培養學員綜合知識的應用能力和知識創新能力。

教學管理上大一統教育。

在軍隊院校實施創新教育，對我軍傳統的人才培養模式提出了挑戰，給軍隊院校教育教學改革提供了一個新視角。軍隊院校實施創新教育的目標，就是通過教育的不斷改革和創新，構建和完善軍隊院校創新教育體系。按照創新教育要求培養的軍事人才，既要具有複合的知識結構、綜合能力、良好的全面素質，更要具有較強的創新精神和創新能力。

3、軍事院校創新的觀念

教育觀念上的突破：

樹立創新教育的觀念。訓練任務的轉換要求教育觀念也必須隨之轉變。為此，應統一思想，更新觀念，確立“打牢基礎、跟蹤前沿、優化結構、突出特色、針對有效”的教改指導思想，明確學院教學改革的基本思路，注重把教員從繁重的填鴨式課堂教學任務中解放出來，把學員從繁重的應試課堂學習任務中解放出來。

加大學科專業建設力度

構建特色鮮明的針對性強學科專業體系。為適應現代科學技術發展和軍事鬥爭準備的需要，加快新增學科專業建設步伐，促進學科專業的交叉融合，培育新的學科增長點。使之更加適應部隊和院校教學的根本需要。

人才培養模式上的突破

實現人才培養模式的多樣化。圍繞培養高素質新型創新人才的目標，積極探索多樣化的培養方式，系統設計培養過程，制定整體優化的人才培養方案,逐步推行本碩博連讀。加大高層次複合型人才培養力度，鼓勵應屆本科畢業生跨專業報考研究生，實行跨學科交叉培養。積極探索校(院)際相互承認學分、聯合育人的新路子。重視抓好尖子人才和特殊專業人才的培養。為國防建設培養符合時代特色的創新型高素質人才。

教學內容改革上的突破

建立適應時代發展需要的教學體系。根據各層次人才培養的不同要求，不斷完善教學計劃和培養方案，注重加強工科專業的數學基礎和理工科專業的實驗教學，設置科技創新學分，鼓勵學有餘力的本科生從三年級起進入課題研究。注重基礎理論、基本知識和基本技能的教學，加強新理論、新技術、新技能的教學。加強課程建設，加快教材建設步伐，逐步建立起專業特色鮮明的教學內容體系。

4、加強院校教學層次管理，充分發揮各教學管理部門的職能作用

教學管理體系是一個相對封閉的系統，涉及到學院各個部門和層次，只有充分調動各層次各部門的積極性，發揮各層管理部門的職能作用，各司其職，形成整體合力，才能使教學過程真正形成良性循環，不斷提高教學質量，達到最佳教學效益。

突出院校教務部門的作用。

根據創新人才培養目標的總體要求，教務部門要從全局上對教學及管理活動進行組織和計劃，制定明確的教學總體目標和各個學科的具體目標及教學評估標準，規範教學的全過程，充分發揮教學計劃、組織、指揮、協調、督查和管理作用。不斷完善教學管理的激勵與競爭機制，按綱施教，依法治教，激發教與學的積極性，增強教學活力，不斷提高教學管理正規化水平。

強化系（部）的作用。

傳統人才培養模式在教學管理上不同程度地存在忽視系（部）在教學管理中作用，使其教學管理職能未能得到充分發揮。教學管理體制，要充分吸收我軍及地方院校教改的成功經驗，下移教學管理重心，下放職權，明確系（部）在教學管理中的職責和權利，最大限度地發揮其在教學管理中的作用。

發揮教研室和教員的作用。

教研室是直接組織教員實施課堂教學的基層單位，教員是課堂教學的具體實施者，對教學質量的形成更有直接的控制作用。教研室和教員對教學有直接的管理作用，這是提高教學管理質量和效益的關鍵一環。

發揮學員隊的作用。要明確學員隊幹部在教學管理中的職能，堅持隊幹部跟班跟課制度，及時掌握教學情況，維持正常教學秩序，積極參與各種教學活動，嚴密組織非正式課程教學，參與對學員個性評估的實施以及培訓過程各個階段的質量控制。

參考文獻

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學院2023年工作總結篇6

“藝術”可以淨化人的心靈，陶冶人的情操。更重要的是：它還能啟迪人豐富的想象力和創造力。音樂藝術在這方面更具有獨特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構思者《相對論》，最終成為舉世矚目的科學家;我國地質學家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中，思考了“大陸板塊學説”，從而創立了新的地質學派，找到了“陸相地質貧油説”的片面性……

無數事實證明，藝術教育可以促進創造型的高素質人才的培養。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器，深受大家喜歡。我校在這學期中特開設了藝術教育特長培訓——葫蘆絲。

本學期的葫蘆絲教學工作即將結束，為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好，有必要按照學校統一規定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。

本學期葫蘆絲特長班，總人數：38人;上課次數：11次/人。

下面簡要説一下主要情況：總體情況良好，大部分同學都能按時上課，如遇電腦課和其它活動能及時與老師請假。但有個別同學，經常曠課。

在學期末結束時，有36名同學已學會本學期老師所教授的內容，其中有23名同學表現優秀。在本學期中，主要學習了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧;重點學習了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲;為學生今後在學習獨奏曲方面打下堅實的基礎。

下面談一下個人的一些教學體會：

大家知道：器樂教學一般是一對一的授課制，據瞭解社會上很多培訓學校有小班授課制，最多不超過8—12人。針對本特長班人數眾多的情況，我首先採取措施進行了分班。

其次針對教材進行挖掘，合理安排教學內容，採取“樂理集中教學、演奏分組示範、個別加以指導、課外一對一輔導”的教學模式，從而全面提高教學質量。在課前，認真鑽研教材，備好課。課堂上關注到每個學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對的穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造出良好的課堂氣氛。要出成績，關鍵是看學生學會了這門器樂藝術沒有，所以我讓同學抽自己的課餘時間，加以課外單獨輔導，大大地提高了學習效果。

在付出辛苦的同時，看到的是學生的一步步成長的過程。

記得有句話：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。

學院2023年工作總結篇7

醫大二院在黨委和行政班子的正確領導下，在哈醫大科研處的大力支持下，在學術帶頭人和全院職工的共同努力下，科技工作取得了顯著成績。同時注重改變管理理念，積極開拓創新，努力營造科研氛圍，培養科研梯隊，加強設施建設，使我院科研工作即擁有了自己的特色，又為今後工作的開展打下堅實的基礎。

一、 管理制度創新，營造良好科研環境

醫院根據生物醫學發展趨勢，利用“大科學”的管理理念，實現院科技發展戰略的轉型，確定了醫院科技優勢學科和領域;改變原有的科研運行體制，制定或修訂一系列科研管理規定和辦法。修訂的指導思想就是營造寬鬆的科研環境，條例細則具有可操作性和前瞻性，加大獎勵力度，重點向科研第一線的人員傾斜，管理科學化、規範化和信息化。

1、為了鼓勵全院科技人員深入開展科學研究工作，進一步調動科技人員的積極性、創造性，獎勵在科研工作中成績突出的在院科技人員，爭取高層次的科研課題，獲得高水平的科研成果，發表高質量的學術論著，推動我院科研工作向深層次發展，於2001年制定了“院科研獎勵暫行規定”，2003年又進行重新修訂。

2、為了加強學術交流，使科技人員瞭解科研發展趨勢、掌握前沿熱點、開展深入研究、提高學術水平，進一步規範外出參加學術會議的管理，於2003年重新修訂了“外出參加學術會議管理辦法”。

3、為了促進高質量學術論文的發表，增強醫院的科研實力，提高我院學術水平，於2003年重新修訂“哈醫大二院論文管理辦法”。同時為使全院科技人員更好的瞭解醫學科技期刊，同時也為更準確、全面反映我院科技人員的水平，促進學科的發展，配合專業技術職務晉升、崗位考核，編寫“哈醫大二院論文發表核心期刊簡介”，全書共分18類，收錄436種期刊，約15萬字。

4、為了提高我院專業技術人員隊伍素質，促進信息交流，擴大學術活動的範圍，促進我院學術水平的提高，於2003年制定“院學術活動管理辦法”。

5、為了實現我院“建設世界水平的醫院” 的目標，確保“十一五”期間取得一批標誌性成果，在“院科研基金管理辦法”基礎上，於2005年特設立xx大二院重點研究計劃專項基金項目，制定了“院重點研究計劃基金管理辦法”。

二、強化激勵機制，建立富有創新意識和創新能力的科技隊伍

1、為了鼓勵青年科技人員獨立承擔科學研究工作，培養他們迅速成為學術骨幹，以快速提高醫院科研水平，於1993年設立院青年啟動科研基金，2001年改為院科研基金。2001-2006年共資助113項，資助經費215.1萬元。

2、為了鼓勵博士畢業的年青科技人員積極回院工作，充分發揮其科研骨幹作用，使他們在基礎研究(基礎理論和應用基礎理論)和應用研究方面積極開展創新研究工作，提高我院博士人員的科研水平，於2003年設立博士科研基金。2010-2013年共資助博士來院人員122人395萬元。現博士畢業人員共承擔各級科研課題83項，獲各級獎勵19項。

3、為了鼓勵院科研人員積極開展科研工作，保證各級中標課題的研究工作的順利進行，高質量、高水平的按期完成，於2001年設立了中標課題配套經費制度。2005-2010年為292項課題共配套科研經費862.45萬元。

4、為了鼓勵我院科技人員多出科研精品，調整了科研獎勵政策，國家級成果由原來的8萬元，增加到100萬元。極大地調動了科技人員的積極性和創造性，激發了科研熱情。2009-2012年全院共獎勵650餘萬元。

5、吸引人才、引進人才，加大人才資助力度，注重與國內外的合作交流，派遣在醫療、科研工作中取得突出成績的科技工作者出國學習或參加國際學術會議。激勵科技人員公平競爭、刻苦學習、積極參與國際合作和新技術的開發應用，為青年科技骨幹脱穎而出創造競爭的機會。

三、加強科研設施建設，為促進科研發展奠定基礎

重點實驗室關係到學科建設和人才培養，是科研工作的重中之重，我院的重點實驗室有自己的特色和優勢，積極整合實驗室資源，引進先進的大型儀器設備，加強實驗室高級人才的培養，建立健全中心實驗室大型設備及實驗條件集中共用管理制度。建立院中心實驗室、動物實驗中心，擴建了分子生物實驗室、基因診斷室，組建國家、省普通高校、校重點實驗室8個，並順利通過各主管部門驗收，達到資源共享。

四、制定切實可行的科研目標，為科研工作開展打開新局面

我院肩負着建設國內一流、國際知名的集科研、教學、臨牀服務一體的教學醫院的任務，科研水平和成果產出是重要的指標，這就要求我們在科研管理上不斷創新、勇於改革。

在抓科研方向上：我們堅持醫院的科研工作要圍繞研究我國衞生領域重大衞生問題為中心，充分發揮我院在衞生研究領域的優勢，通過承擔國家級重大項目，形成一支具有科技創新能力、結構合理的科研隊伍。

在科技管理上：堅持以人為本，注重實效，鼓勵醫務人員和科研人員提前瞭解國家和有關部門的相關規劃和計劃，組織項目申報、評審和驗收等實行預答辯制度，極大地提高了項目的彙報質量;積極組織項目申報，申報過程中對申報書審查嚴格把關。對青年醫務人員、回國人員和有思路但又缺乏經費的科研人員設立“青年科研啟動基金”，以幫助青年科研人員開始科研工作。對已獲資助的課題，我院採取了進度跟蹤，定期檢查的措施，及時與課題負責人溝通，以協調課題進度，從人力和物力上支持課題的順利進行;對即將結題的項目，抓好收尾環節，保證順利完成課題的結題驗收與成果申報工作。在科研辦公室內部管理方面，堅持每週一次的交流會，使科研辦公室人員及時溝通情況，保證管理工作的順利進行。