環境衞生工作總結7篇

在寫工作總結時，我們可以思考自己未來想要發展的能力和素養，並制定相應的提升計劃，通過工作總結，我們能夠發現自己的不足之處，有針對性地進行學習和提升，本站小編今天就為您帶來了環境衞生工作總結7篇，相信一定會對你有所幫助。

環境衞生工作總結篇1

根據縣委、縣政府統一部署，我鄉高度重視三線三邊環境整治工作，為進一步拓展和提升環境整治範圍和水平，切實加強組織領導，強化工作措施，重點對我鄉境內主次幹道和集鎮周邊環境實施整治。經過一年的紮實工作，取得了較大成效，現將大廟鄉三線三邊環境整治工作總結如下：

一、加強領導，全面安排部署。

一是根據上級統一部署，組織機關單位和各村，細化工作措施，分解落實工作任務，動員全鄉上下積極參與三線三邊環境整治行動，全力打好環境整治攻堅戰。

二是建立健全整治行動的責任分工，將工作細化量化，層層分解，鑑定責任書，落實到人。形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。

三是科學制定方案，立足我鄉實際，科學制定了《大廟鄉三線三邊環境整治工作實施方案》，為全鄉三線三邊環境整治提供了工作方向和理論依據，集聚了強大的工作合力。

二、廣泛宣傳發動，營造輿論氛圍。

先後召開“三線三邊”環境整治工作動員大會和推進會，鄉黨政班子、機關部門負責人、村主要負責人蔘加會議，將該項工作當做一項主要工作來抓，鄉包保領導深入各村檢查指導。同時發動黨員志願者加入。延展宣傳內涵，豐富宣傳載體，形成了齊抓共管整體聯動的良好局面。

三、強化工作措施，整治效果明顯。

經過調查摸底工作，發現問題主要集中在垃圾暴露、亂堆亂放、佔道經營雜草雜樹、溝塘水面漂浮物等方面。針對以上問題我們採取了四點措施進行整改。

一是組織人員清除所有河段的暴露垃圾；

二是集中清理302省道和縣道、鮑虞路兩側的雜草雜樹，對路基進行平整。

三是集中清理河塘水面的漂浮物；

四是結合文明創建和控違拆違工作，加大力度，做到原有違建逐步拆除，新增違建為零。

到20xx年底共投入90餘萬元，整治工作已顯成效。境內主次幹道垃圾已清除；牛皮癬現象已基本消失；重點溝塘的水面漂浮物已基本清理乾淨；302省道和縣道鮑虞路兩側的雜草和雜樹已完全清理，大大改善了三線三邊的環境。

四、強化監督考核。

將三線三邊環境整治工作納入年度目標考核範圍和文明村鎮、文明單位考核範圍，建立定期督查和通報制度，全年共巡查48次，通報情況12次。通報結果已列入各村年度綜合考評。

環境衞生工作總結篇2

前幾年創建“合肥市綠色學校”經驗的基礎上，進一步完善了綠色學校和環境教育隊伍建設，制定了切實可行的創建規劃，完善了各項規章制度，開展了紮實有效地創建工作。建立、健全了環境教育組織機構，每年均把環境教育、美化校園的工作列入年度計劃，創綠和環境教育工作有序開展。制定了實施方案及課程計劃，為各類環境教育活動提供了必要的支持和保障。學校以《全國環境宣傳教育行為綱要》為環境教育的指導思想，高度重視“綠色學校”和環境教育工作，積極倡導環境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環境建設、德育工作與教學工作納入同步發展的軌道，把環境教育作為重點來抓，形成立足於學校，滲透於課堂，服務於社會的環境建設模式。

學校以提高學生綜合素質和環境意識為目標，以普及環境科學知識、環境法律法規，培養學生良好的行為習慣為着力點，全面推進素質教育，開展了一系列環境教育工作。

一、領導重視、組織健全

環境教育是全面實施素質教育，培養現代化建設的合格人才的基礎工程，為保證我校環境教育工作的實施，我校成立了由校長任組長，副校長為副組長，教務處、教科室、總務處、少先大隊部、班主任組成的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。從校園文化建設、課內教學、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手，廣泛開展環境教育活動，全面提高廣大師生的環境意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規範。

二、加強宣傳，重視環境教育

我校一直着力重視環境教育，不僅把環境教育列入學校重要議事日程，而且要求環境、品生、語文、科學、數學、英語等學科的任課教師在教學中滲透貼近生活、內容豐富的環境教育內容。學校按規定做到三落實，即做到教材落實、教師落實、時間落實，每學期不少於16節。此外，在全面實施新課程的過程中，我們還緊緊抓住“綜合實踐活動”這一平台，把有關環境教育的內容和要求溶入到學校綜合實踐活動課程實驗方案之中，並要求各班都要積極開展相關專題的實踐活動，讓廣大學生體驗社會、體驗生活，在活動中增強了學生的環保意識。

1、教學滲透

學校重視在學科中滲透關於環境教育的滲透，要求老師在教學中應有意識的將環境教育納入合適的教學環節，我們的經驗是：第一、結合原有課程內容，在適當的環節注意有意識的添加環境教育。第二、環境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或生搬硬套，做到既滲透自然，又不能影響教學效果。專題課有教材、有教案，每年評出滲透環境教育的優秀教案，促使全體教師不斷提高認識，把環境教育作為德育滲透，體現素質教育的要求。

（1）教學工作計劃體現本期對學生進行環境教育的知識點、培養的意識和能力。語文、數學、英語、思想品德、音樂、美術、科學等學科的學科組長和任課教師在擬定本期科組工作計劃和教學工作計劃時，並結合本冊教學內容，確定本學科的環境教育知識點和環境知識教育的類型。在編寫教學方案時，對環境知識的教學應有較詳細的教學過程設計，使學生能正確掌握這些知識，培養學生的環境保護的意識和能力。

（2）每學年每位教師上交一篇環境教育的論文和環保教育的教案，存入教師個人教學業務檔案，作為期終目標考核的重要依據之一。鼓勵教師積極撰寫環保教育論文，參加各級主管部門舉辦的論文、教案評選活動，凡獲獎的論文、教案，學校根據相關的獎勵條例獎勵，並作為評優、評先的重要依據之一。

（3）制定環保課堂教育評價表，並運用課堂教育評價表對教師在課堂教學中滲透環境教育的情況進行綜合評價。

（4）校級教研課在選題時應優先考慮環保題材。

2、活動滲透

（1）學生成立有環保興趣小組“綠色家園環保社”，積極參與學校的環境管理。

（2）結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。結合植樹節，開展植樹護綠，美化綠化校園。3月22日世界水日學校組織學生到自來水廠參觀，使學生懂得用水、惜水、節水的關係；4月底5月初的愛鳥周，開展張貼鳥類宣傳畫活動，瞭解鳥類生活習性及與人類關係；6月5日世界環境日，組織學生觀看錄像，瞭解身邊環境狀況,召開主題班會在其他環保節日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國際保護臭氧層日（9月16日）等，學校都配合有關主題，利用黑板報、牆報進行宣傳展覽。

（3）定期出環境板報、宣欄傳，並制有永久性宣傳牌，讓學生入學校後隨時能看到有關環護知識，能使學生環保意識在潛移默化中提高。

（4）開展保護環境“兩不”活動不做有損環境的事，不用有污染環境的東西。學校每次外出活動都進行“愛護環境、保護環境”的動員教育，同時，學校杜絕學生帶一次性塑料袋、一次性餐具等進入校內，使學生在生活中能自覺地形成良好環保行為。

3、環保教育與少先隊活動相結合

（1）利用升旗儀式、主題班會，開展環境教育。學校把環境教育當成素質教育的重要組成部分，在每週一升旗儀式國旗講話中，加入“保護環境，從我做起”，“人類只有一個地球”等內容，使環境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環境意識。每學期教導處都會定期開展綠色承諾活動、環保主題班會，對學生進行環保知識教育，增強學生環境意識。

（2）在大隊部的組織下，積極舉辦各種環保知識競賽，參加各級各部門組織的各種比賽活動，大大激發了學生學習和運用環境知識的興趣和熱情。舉辦了多個環境教育知識講座，全校有2100多人次參加；舉行了多項全校性的環保知識測試和競賽；組織全校學生觀看環境教育vcd等。積極組織學生參加科學幻想繪畫、環保徵文的競賽活動，共有68名學生獲一、二、三等獎。

（3）我校實施的“愛心紙”工程是我校開展的又一項環保特色教育，針對在學校中，學生、教師在學習、生活中產生的廢紙約佔學校垃圾的三分之二，是造成學校及周邊環境污染的重要污染源，為了將廢紙變廢為寶，改善校園環境，提高環境意識，學校實施了“愛心紙”工程，各班專門指定人員負責“愛心紙”的收集，由大隊部統一回收、管理，所得收入全部用於捐助特困生，這一舉措使學生受到了很好的思想教育，同時倡導“無紙賀卡”活動，提高了學生的環保意識。

（4）我校充分利用紅領巾廣播站、櫥窗、板報等輿論陣地，積極宣傳環境保護知識和環境保護的法律法規；邀請學校法制副校長及有關人員來校開展宣講活動，不斷增強廣大師生的環境意識。我校還結合“國小生行為習慣常規”評比，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衞生習慣，並明確要求：保護環境，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起。把環境教育真正落實到師生行動中，紮根在師生的頭腦裏。

三、加強校園文化建設，營造良好的育人環境。

為發揮環境對學生潛移默化的教育作用，學校全力打造人文環境，提高辦學品位，以校園文化建設為突破口，美化校園，優化育人環境。一年來，學校在經費較為緊張的情況下，積極籌措資金，投資上萬元搞校園綠化、美化、淨化，修建花園、花池、裝修過道走廊，櫥窗，製作標語匾牌。如今學校設施較為齊全，校內宣傳櫥窗、名人畫像、宣傳標語、告誡標牌等無不體現出我校環境育人的良好氛圍。

學校注重讓學生自主管理，在讓學生熟悉常規管理要求的基礎上，組織學生打掃衞生，每天早晨少先隊組織中隊監督檢查學生的日常行為、衞生習慣、守紀情況，每週五全面檢查各班清潔區衞生並做好記錄，讓學生在實踐活動中感受清潔工人的辛苦，從而促使學生產生自覺遵守行為規範的意識。

環境保護是我國的一項基本國策，保護環境，人人有責。幾年來，我校為了貫徹可持續發展戰略和科教興國的戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環境，全面推進素質教育，在各級環保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下，全體教職工同心協力，加快精神文明建設的步伐，把環境教育納入學校教育教學工作計劃，做到組織、計劃、人員、經費四落實。參與環境教育的師生從少數到多數，活動內容從單一到多樣；觀念認識從模糊到清晰；活動空間從學校到社會，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個強有力的環境教育領導班子，有一支熱愛環境建設，積極參加環境教育和活動的師生骨幹隊伍，學校環境教育達到了一個新的高度，形成了環境教育的特色。

現就一年來學校的環境教育工作總結如下：

1、成立機構，計劃和方案的實施得以保障

學校領導非常重視環境教育，把它作為工作的重點，結合本校實際制定創建計劃和實施方案，並做好每學年、每學期環境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總結。同時還成立環境教育領導小組，由校長和各中層領導組成，具體執行領導小組制定的計劃，安排好活動，開展社會實踐，進行學術研究和經常性研討學科滲透等工作。一年來，我校在環境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環境教育的教師隊伍，做到環境教育經常化、制度化、規範化。

2、學科滲透，環境教育的主渠道

學校專門開設環保課程，但並不拒絕其他部門提供的環保教材，做到採用跨學科課程的教學法，推動了環境教育的發展。各學科根據各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。

3、成立興趣小組，張揚學生個性

為了培養學生環保興趣，生動活潑地開展環境教育，學校成立環境保護興趣小組，由政教處主任分管，指定老師具體負責。環境教育不搞假、大、空，我們從身邊事説起，從小事做起，讓學生在喜聞樂見中接受教育。學校從平面綠化向立體綠化延伸，做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個契機，對學生進行更深層次的綠化環境的教育，學校各班包塊認養花草樹木，掛牌設崗，精心養護。學校因勢利導，引導了學生把興趣放到周圍環境的瞭解和認識上，從而培養了環保意識，增長環保知識。

4、雙管齊下，活動競賽並舉

學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調查、各種課外活動等，培養學生保護環境的責任感和義務感，逐步養成為維護環境而約束自己行為的自覺性和與破壞環境的行為作鬥爭的勇氣。

我校堅持每年都舉辦校園文化藝術節，有些同學以環境為主題，用書法、繪畫等文藝表現形式，表達對生存環境的關注和保護環境的願望，達到良好的宣傳教育效果；各教研組、各年級也舉辦了各類專題教育活動；每年的3月12日，學校都要組織高段學生參加植樹活動；結合“野生動物保護宣傳月”、“環境日”、“地球日”等開展各種宣傳教育活動；開展“綠色生活行動”，提倡自覺節能節水，購買綠色產品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活垃圾，拒食野生動物等。通過開展這些活動，使學生牢固樹立環保意識，促進學校環境教育的全面實施。

我校把“環境教育”列入德育工作內容，狠抓環境課程，包括塑像、名人畫像和優美校園等物質空間層面，管理隊伍、評價制度和量化評分等組織制度層面，學風、教風、校風等文化心理層面，使之產生潤物細無聲的效應。學校政教處、教導處、團支部聯合制定了關於“環境教育”的一系列規範養成制度，在愛勞動、講衞生、護公物、守法律等方面加強學生的環境意識，充分利用國旗下的講話、班會，針對存在的問題進行國情、校情教育，以環境教育為突破口，提高新時期德育工作的實效性。同時將競爭機制引入意識的培養之中，在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比：如實行衞生區班級輪值制，化零為整，責任到班；實行衞生評比，讓“流動紅旗”在教室重新飄起來；開展“植綠、護綠”競賽活動等，從而在全校範圍內掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。

5、延及校外，輻射社區

我校多層次的環保教育活動，不僅僅侷限與校內，現已輻射社區，並形成一種制度。我校積極開展“綠色社區”聯建活動，以城鄉路文化建設為重點，動員社區內各路專家、人士各展所長，宣傳環境保護，出謀劃策；展示家庭節能節水好方法，推廣綠色產品，回收廢電池；開展的家庭廢物或閒置物品集中交流和扶貧幫困活動；種植“愛心樹”等。

成績只能説明過去，環保教育是學校科技教育一個重要組成部分，也是全面推進素質教育的重要途徑，為此，我們將繼續努力為美化和綠化環境創造更好的條件。

環境衞生工作總結篇3

xx年我鄉根據縣委召開的“城鄉淨化”會議精神，為美化我鄉容貌，展示本地社會、經濟發展面貌。近幾年來，xx鄉政府把環境整治工作納入一項重要工作來抓，採取統一領導，分級管理，層層負責的辦法，以監督、檢查、治理為手段，結合我鄉的實際情況，採取集中整治和長效管理相結合的方式，大力開展“五整治”活動，着力解決髒亂差問題，努力提高場鎮衞生綜合管理水平，使我鄉的衞生面貌發生了較大的改觀。下面，將本年我鄉環境整治工作總結如下：

一、成立環境衞生治理工作機構

1、組織兩個工作隊伍。

由整治領導小組管轄，一是環境治理辦，由黨委委員、政府副鄉長xx任隊長，另外向社會臨時招聘了品德良好而又有一定工作能力的人員，具體負責拆除違章建築、臨街建築整治與裝修、佔道經營整治工作。二是環衞隊，由居委會主任、鄉綜治主任隊長，聘請專職的衞生保潔員，負責街道打掃、垃圾清理工作。

2、成立一個領導機構。

對於場鎮整治工作，xx鄉政府高度重視，成立以周宗武鄉長為組長的場鎮整治領導小組，由分管場鎮建設的副鄉長具體負責，擔任辦公室主任，其中成員由綜治、財政、居委會、衞生、學校、供電等各部門負責人，負責綜合協調落實場鎮整治工作，並制定具體實施方案和日程安排。

3、明確工作責任。

在工作中採取了領導包片、單位包段、人員到户，要求轄區內無亂堆亂碼、無亂貼亂掛、無車輛亂停亂放、居民住户做到門前“五包”。

二、籌集整治經費

採取“上面撥一點、政府投一點、羣眾繳一點”的方式，多渠道籌資。其中主要有兩類，一是場鎮河道修築護河堤20萬元和化糞池36口用去資金2萬元，由政府向上面爭取項目資金投入；二是分類收取衞生保潔費。召開街道居民代表大會，通過“一事一議”的方式協商確定，按店鋪、居民和臨時攤位分別收取相應的衞生保潔費，其中店鋪又分餐飲、副食和專項三類收取不同的費用，農副產品則一律免收費用。本着“取之於民，用之於民”的原則，建立專户，實行專款專用，全部用於場鎮整治、環衞工人工資和清掃物資採購等支出。對不按時交納衞生費的住户，環衞所主動上門做好工作，促其按時繳納。對一些無正當理由拒交衞生費的，在場口醒目位置張榜通報，讓廣大羣眾監督，形成多數人做少數人工作的局面。

三、工作思路

提檔升位，扮靚一條街；整治規範，完善一條街；乾淨安全，順暢一條街；場鎮擴容，規範一條街；打造特色，展示一大片；提高完善，亮眼一條線；洗新革面，包裝一個院。

四、實行“三個結合”整治場鎮

（一）、宣傳教育與限期整改相結合

首先，開展宣傳活動，向居民簽訂“門前三包責任書”、並制定了“場鎮環境衞生管理公約”。4月3日，場鎮整治領導小組召開了場鎮整治動員大會，印發宣傳單，張貼宣傳標語，廣泛宣傳整治活動的目的、意義、使之家喻户曉、人人皆知，動員場鎮轄區內單位，個體工商户和居民人人蔘與，營造了濃厚的整治工作氛圍。

在宣傳到位的基礎上，與居民簽訂《衞生保潔責任書》，要求居民自覺維護公共衞生，落實“門前三包”，將垃圾定時、定點投放，配合好衞生保潔員工作。

其次，確定整治範圍，下發整改通知書。整治領導小組組織人員逐條街道，逐棟樓房建築，逐户商鋪店面開展拉網式巡查，對照“五整治”標準，確定整治清理對象，列出清單，落實責任單位責任人。然後以鄉政府名義，對相關單位、居民户、個體工商户或其它責任人下達限期整改通知書，明確告知整改內容，整改標準，整改時限及其他責罰措施等。

經過宣傳發動，場鎮整治工作得到了商鋪業主、羣眾的理解和支持，規定的時間內有6户業主自行拆除了亂搭亂建的建築物，面積共計120平方米。有13家店鋪清理了門前的雜物廢品，騰出、淨化街面近68平方米。

（二）、完善設施與正確疏導相結合：為了改變“攤點亂擺、車輛亂停、垃圾亂扔”的現象，xx鄉場鎮整治領導小組從源頭着手改變現狀，將場鎮零散的客商、菜農進行文明交易宣傳教育，劃出汽車、摩托車場地，組織車輛按序停放；在不同方位建成二個垃圾池，教育居民商户統一傾倒垃圾。

（三）、批評教育與經濟處罰相結合。整治小組成員和環衞人員每場進行巡查，發現有隨意堆放、擺賣、搭建等行為當場進行勸阻和批評教育，對個別拒不執行整改要求的當事人，按照鄉規民約或相關法規進行處罰，對不服從統一規劃私自建設的行為特別嚴厲查處。迄今為止，共處理了3個亂擺亂賣攤點，並對5個經營個體户進行批評教育，有效遏制了亂放亂擺的行為。

五、“四個到位”鞏固提高

一是制度到位。通過建章立制，實現長效管理。鄉政府制定《xx鄉赤溪社環境衞生管理公約》，健全機構，落實人員、經費，使圩鎮的管理和環境衞生工作逐步納入制度化管理軌道。

二是評比到位。由鄉環衞隊牽頭組織，開展文明單位、文明工商户、文明居民户創評活動，結合實行週末衞生日製度和平時抽查制相結合，對商鋪和住户開展衞生評比活動，每週進行一次衞生評比，評比結果在圩鎮公開欄裏公開，形成競賽機制。獲得文明稱號的單位、商户和居民，可以免交當月的衞生保潔費。

三是監管到位。制定《衞生管理公約》，由羣眾民主選舉當地德高望重、熱心公益事業的“五位退休老幹部”擔當義務衞生監督員，由鄉政府頒發聘任證書，專門負責場鎮衞生保潔工作的檢查和驗收，驗收質量直接與衞生保潔員的工資掛鈎。

四是考評到位。鄉政府要求鄉單位部門要高度重視場鎮環境整治工作，帶頭搞好本單位環境衞生，這樣以點帶線、以線帶面、確保整治效果。對場鎮整治工作力度大，成效顯著的單位給予表彰，或評先、評優、評文明單位，對不支持場鎮建設、整治的單位將給予通報，並結合政風行風民主評議活動，將評議情況上報主管部門。

環境衞生工作總結篇4

今年以來，在縣委縣政府的正確領導下，我們以建設富強人文健康新涇陽為目標，圍繞鞏固提升國家衞生縣城創建成果，按照“全域旅遊、全景涇陽”的理念，再添舉措，再鼓幹勁，全面整治全縣城鄉環境衞生，提升城鄉面貌，具體情況彙報如下。

一、加強領導，強化措施。

我們始終把城鄉環境綜合整治工作作為全縣重點工作來抓，精心安排，穩步推進。成立了由縣政府主要領導為組長，縣委、縣政府分管領導為副組長的農村環境綜合整治工作領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責綜合協調、督查考評等日常工作。印發了《涇陽縣農村環境綜合整治工作方案》，各鎮也成立了相應的組織機構，切實加強對城鄉環境綜合整治工作的組織領導，各鎮、各部門高度重視，周密部署，各司其職，協調配合，強化了我縣城鄉環境綜合整治的工作水平。

二、多措並舉，全面整治城鄉環境衞生。

今年年初，根據追趕超越“大整治、大討論、大優化”活動要求，結合我縣環境衞生現狀，縣委、縣政府決定：集中力量，強化措施，迅速開展“城鄉環境衞生集中整治活動，主要做了以下幾個方面工作：

一是集中治理公路沿線環境衞生。組織沿線各鎮及交通城管等部門，對公路兩側亂搭亂建、亂堆亂放、佔道經營等問題進行集中整治，刷新沿線可視範圍內建築立面35000平方米，清理各級公路沿線可視範圍內的垃圾800余車。結合季節特點開展公路沿線行道樹、綠化平台、綠化林帶的種植、管護工作。按照“全域旅遊、全景涇陽”佈局，積極打造紅色旅遊路示範路段，投資450萬元，加寬了綠化帶苗木栽植，修建文化牆、花壇，整治了門前“三堆”，打造了公路沿線三季有花、四季常綠的景觀，營造了綠、美、暢、潔、安的路域環境。

二是農村環境衞生綜合整治成效顯著。活動開展以來，各鎮、各相關部門開展了一系列的環境衞生整治工作，中張鎮在涇雲路慶家村、涇石路石塔莊、張莊等村建設了青磚花牆;王橋鎮變廢為寶，在整治垃圾堆的基礎上投資修建了文化廣場，休閒廣場、文化牆，豐富和村民的業餘生活;口鎮制定了村級生活垃圾管理和運轉費用籌集辦法，形成了收集運轉長效機制;三渠鎮落實保潔員管理和培訓，加強公路沿線的綠化管護工作，定期整治集貿市場;興隆鎮懸掛橫幅宣傳環境衞生整治工作，對遺留的“三堆”進行全面清理;橋底鎮在涇石路褚牛村、和村、北趙村段住户門前修建花壇，完善陰郭村、團莊村、席楊村、溝而上村垃圾收集管理模式;安吳鎮花大力氣整治張溝新村，粉刷了牆體，修建了花牆;雲陽鎮對紅色旅遊路兩邊的破舊建築進行了拆除，建築立面進行了刷新。縣級各部門出動全體機關幹部，放棄休息，積極參與到環境整治中，對包抓村長年堆積的垃圾、門前“三堆”、路邊雜草、溝渠進行了全面清理，牆面進行了刷新、樹木進行了圈紅刷白，同時幫助貧困户整治户容户貌。縣城管局牽頭，在全縣7個鎮， 26個行政村設立34個垃圾收集轉運站，進一步完善農村生活垃圾轉運工作，初步形成垃圾“户清理、村收集、鎮轉運、縣處理”的處理模式。累計投入資金850萬元，投工投勞25萬人次，車輛15000台次，清理“三堆”26000餘處，樹木刷白圈紅10萬餘株，清理溝渠530公里，修建文化牆2850米，刷新建築立面35萬平方米，栽植花卉15萬餘株;拆除旱廁 1000餘座，建成垃圾收集點80個，拆除亂搭亂建1300餘處。鎮村環境衞生整治工作在原有的基礎上得到改善，湧現出史王村、白楊村、袁家村、長街村、社樹村、屈家村、曹家村、慶家村、劉孟村、太和村、安吳村、張溝村、高家村等環境衞生整治示範村。

三是城中村等重點部位的環境衞生整治有序開展。一是以交通環境提升為重點，堅決取締城區各類流動攤點，出店經營，佔道修車洗車，車輛亂停亂放隨意停靠，隨意調頭不守交規等違規行為。依法取締學校周邊各類馬路市場，流動攤點，保障重點區域交通秩序。二是開展餐飲業大氣污染專項治理，對城區內夜市燒烤攤點發放《關於治理夜市餐飲門店油煙污染問題》的通知，要求具備燒烤經營資格的門店，採用清潔能源(液化氣、天然氣、電)，使用無煙環保燒烤爐，實施無煙燒烤。三是是開展春季生物質和夏季秸稈禁燃工作，環保、農林、水利、城管、創建等單位每天對各鎮辦禁燃工作進行巡迴分片督查。通過整治，人居環境明顯改善，基礎設施不斷完善，全縣城鄉環境綜合整治工作取得明顯成效。

三、強化督查，確保實效。

整治活動開展以來，縣創建辦聯合縣委、縣政府督查室，採取明查、暗訪等方式，對各級各有關部門環境衞生整治工作進行督查，並將督查情況納入年度創建考核體系。對工作進行緩慢，整治效果不明顯的單位跟蹤問效，媒體曝光。今年從2月7日開始實行了環境衞生綜合整治“三項行動”，累計展示亮點410處，曝光問題410處，整改問題402處，整改率達到98% 。“三項”行動的開展有效促進環境衞生整治工作每天都有新變化，每天都有新進展。同時對全縣134個行政村、8個鎮環境衞生綜合整治工作進行周排名、月觀摩。目前134個行政村已排名8次，每次在正科級以上領導辦公微信羣公佈，每月兩次排名後十名的包抓部門，縣委縣政府督查室發整改通知，並約談主要領導。4月、5月、7月對8個鎮的環境衞生整治觀摩三次，進行評比打分，排名末尾的.鎮主要領導在縣電視台進行表態。六月由於農忙的影響暫停一次。

四、鞏固成果，建立長效。

一是建立“三項行動”督促檢查長效機制。即三展示，每天展示三個整治效果好的方面;三曝光，每天曝光三個存在問題的方面;三整改，三天後對三曝光整改情況進行回顧檢查，定期進行檢查講評。通過每天在微信羣裏進行展示，曝光，督促問題整改，使城鄉環境衞生監督工作常態化。對工作進展緩慢，整治效果不明顯的單位跟蹤問效。

二是全面推行路長制。對全縣13條主幹道管理實行二級路長制，即縣級領導是一級路長，包抓縣域內主幹道路路容路貌及環境衞生;鎮書記、鎮長是二級路長，包抓鎮域內主幹道路容路貌及環境衞生。此項工作剛剛起步，目前已在各路段製作了路長公示牌，做到監督透明的作用。

三是實行縣級領導包鎮，部門包村責任制。充分調動全縣各級各部門的積極性，發揮黨政機關的表率作用，包抓全縣134個行政村，實現一個部門包抓一個村的環境衞生，幫助村上健全設施，清理衞生，改善面貌。通過實行部門包村責任制，克服農村環境衞生抓一陣好一陣、時緊時鬆，走過場，應付了事等問題。

五、存在問題及下一步工作措施

雖然我們通過前一階段集中整治，取得了一定成效，但還存在一些問題：一是羣眾參與整治工作的積極性不高，意識不到村容村貌整治工作的重要性;二是環境衞生整治標準不高，進展不平衡;三是農村環境衞生清掃保潔長效機制還沒有全面覆蓋，垃圾收集拉運不及時，亂堆亂倒現象還沒有有效遏制等。下一步我們將進一步加大整治力度，努力改善環境面貌。

一是加大保潔人員的培訓和管理。認真落實“四級網絡管理”機制，加強對保潔人員教育管理，增強其工作責任心，提高環境衞生整治工作標準，全面落實保潔人員“保潔、監管、宣傳”三責任。

二是加大農村環境綜合整治宣傳力度。大力宣傳城鄉環境綜合整治工作的重大意義，普及環保法律知識和公共衞生知識，做到家喻户曉，人人皆知，營造整治工作濃厚氛圍，提高羣眾參與環境衞生整治工作的積極性。

三是健全督促機制。繼續開展“三項行動”，即三展示，每天展示三個整治效果好的方面;三曝光，每天曝光三個存在問題的方面;三整改，三天後對曝光問題整改情況進行回顧檢查，定期進行檢查講評。要加大對農村環境整治工作的督查，要繼續實行周排名、月觀摩、季考核，對工作落後的，黨政主要領導要在縣電視台公開表態。

四是健全責任機制。全面落實路長制，出現問題，有人可問，有人可管。“路長”定期檢查責任路段，將巡查過程中發現的問題及時反饋至相關鎮和部門並限期整改。各鎮有關部門要及時處置責任到人，切實做好發現問題的跟蹤落實。

環境衞生工作總結篇5

第二學期眨眼之間就過去了。在本學期我們學校的環境衞生工作主要做了兩大件事情，一是抓好平時的環境衞生工作，建設整潔漂亮的校園，創造優美的學習和生活環境；二是培養學生良好的衞生習慣，養成良好的環境衞生素養。在全校師生的共同努力下，靚麗的校園花紅、葉綠，課上傳出朗朗的讀書聲，課下隨處的歡聲笑語，形成了九龍山腳下、205國道旁獨具一格的一景。現將學校衞生工作總結如下。

一、嚴格要求創造優良環境

1統籌安排合理分工

清潔區的劃分：延續第一學期不變。樓前平台、甬路、樓後化分成若干小區域，分配給五年級以上的各個班級。門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學生負責。學校環境衞生沒有死角。一個學期下來，切實可行。

自行車的擺放：延續第一學期不變。將靠牆的區域分成若干小區，分給三年級以上的各個班級，各班統一擺放，統一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區域，固定走校生自行車的位置，學生到校後，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學生的學習贏得了時間。

五年級及其以上每個班級推選兩名衞生委員。一般地，都是本人志願申請的，他們願意為同學服務。兩名學生輪換着參與學校每天一次的衞生檢查。學校有事情直接找衞生委員即可，直接聯繫。這樣，減輕了班主任的負擔。

2量化管理靈活掌握

為了節省檢查衞生的時間，三個樓層的學生輪流檢查其他樓層，又分樓內和校園清潔區兩個部分進行檢查。我們將需要檢查的項目製成表格，衞生委員則利用上操的時間按照要求逐一認真檢查評分。然後將彙總後的各班平均分打印出來，張榜公佈。評分的方法：90分及其以上為優，得一個★，85——89為良，得一個☆。教學樓和教室內部嚴格按照委員們的打分計算。清潔區的成績則是靈活的，這部分不以扣分為主，而是以打掃乾淨為主。每當有的班級的清潔區不乾淨時，我會找到所在班級的衞生委員去看一看，只要他們打掃乾淨了，就不扣分了。這樣，學生們是感激的，以後他們會做的很好。我覺得，分數是一種約束，但不是萬能的，加之於人性化的管理，工作更好。

每月一個總結，由本月的平均分。取得優秀、良好的次數以及取得學校冠軍、樓層冠軍的次數，排出全校各班級的名次。

我們看到，每天總有學生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵學生自覺的約束自己的行為，養成了保持環境衞生的好習慣。

二、潛移默化培養良好習慣

在本學期內，我利用每天一次的全校衞生成績公佈專欄，刊登了文章共96篇。其中，〖校園觀察〗10篇。如《門廳北角落的衞生狀況》、《教學樓地面的痕跡》、《多好的班主任老師，多好的學生》、《照片上的自行車擺放得很整齊》、《你知道這是那裏》、《教學樓前的垃圾》等；自己寫的〖小評論〗以及針對學生文章的〖短評〗共12篇。如《大家都來關心》、《值日生的進步》、萬老師的話《陰影總會散開》、《少壯不努力，老大徒傷悲》、等；衞生通報和衞生表揚共17篇（或條）。如《今天的衞生成績好高》、《今天自行車擺放整齊的班級》、《我們希望總這樣》、《八四班和七四版的男生，好樣的！》、《全校星期一的值日生注意！》、《寫在紅色的七月裏》等；學生期中和期末考試〖作文〗和〖學生來稿〗共20篇。如五一班陳慧茹的《雨中的愛》、八四班劉宇的《似火的除夕》、九四班萬紅玲的《翻到明天》、秦廣旭的《超越夢想一起飛》、李孝聰的《在快樂的日子裏》、八三班李靜的短詩《我願做一隻飛鳥》、九一班馬寧的《人生色彩》等；〖好文欣賞〗共22篇。如《思考的蘆葦》、《校園一角》、短詩《別》等；另有〖小故事，大道理〗、〖健康常識〗、〖開心一刻〗、或其它文章共10篇（或條）；每月一次的〖衞生總結〗共5篇。

我們的衞生專欄分別在一樓、二樓、三樓和樓前櫥窗四處，這説明我們學校對學校衞生的重視。每當下課時，衞生櫥窗前總有學生和老師駐足觀看成績和文章，這些專欄起到了潛移默化的作用，師生的衞生素養越來越高。

班主任老師把衞生工作安排的井井有條。值日生盡職盡責。學生自覺約束自己，萬老師經常看到：當同學的口香糖咀嚼過後，總能自覺的吐到垃圾桶中；當手中的冰棍掉在地上時，馬上撿起來送到垃圾桶中；當學生三三兩兩地走過來，看到地上有垃圾袋，總會有一人彎腰撿起來……

全校師生共同描繪了“遲日江山麗，春風花草香”、“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的校園美景。

整潔漂亮的校園，以她的一個獨有魅力的側面，薰陶着莘莘學子，又以她獨具一格的影響力培育着新一代的建設人才。

環境衞生工作總結篇6

社區在宋書記的正確領導下，社區兩委班子團結一致，積極工作，堅持以人為本，充分發揮為民服務的作用，為民做好事、辦實事。展現出了和諧、熱情、進取的新安社區。較好的完成了鎮黨委、鎮府及上級有關部門交給的各項工作任務。本人回顧一年來的工作實踐，現就自己的本職和分工分片工作總結如下：

一、力爭做一名合格的民兵營長，抓好社區民兵工作。

1、加強民兵整組工作。根據鎮武裝部的要求，認真開展了整組宣傳教育，出入轉隊，合理編組，建立健全各項制度，彙集民兵工作各種資料，總結經驗等民兵整組工作。今年民兵整組工作基本情況：基幹民兵編制數14人，退伍軍人13人佔總數90%以上，經過訓練人數14人，黨員5人，團員9人，入隊2 人，出隊2人。

2、大力宣傳，促進徵兵工作。根據社區的實際情況，社區居委會不等不靠，由宋書記親自牽頭，社區幹部按各自劃定的工作區域開展具體徵兵宣傳工作，拉網式入户進行摸底走訪宣傳;在社區辦公室及村路口懸掛宣傳橫幅4條。確保轄區每户都瞭解。今年有7人報名參軍進站體檢，最終成功入伍5人，超額完成任務。

3、60歲以上農村籍退伍士兵生活補助。對60歲以上農村籍退伍士兵發放生活補助是我縣又一項新的惠農政策，因為涉及時間長，收集資料難，社區做了大量細緻的工作，登記申報21人，已審批合格20人。

二、維護社會穩定，抓好綜治維穩工作。

1、禁毒與反邪教。在社區內以禁毒宣傳單，入户宣傳等活動形式，增強居民的禁毒意識。目前，我社區無新滋生吸毒人員，無制、販毒行為。密切防範等邪教活動，社區沒有一例習練者及集體鬧事集體上訪事件等非法活動。

2、人民調解。加強社區人民調解規範化建設積極排查和化解人民內部矛盾。按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止各類矛盾激化”的原則，把各類矛盾化解在萌芽狀態維護社會穩定。今年，調委會共受理民間糾紛11件，調解結案11件，結案率100%。社區被xx縣司法局評為“民主法治示範社區”稱號。

三、社區環境衞生整治工作。

1、我社區轄兩個生活小區(新安小區、東方明珠小區)，1所大專院校(安徽水利水電學院)，1個工業園區(龍塘工業聚集區)，人口稠密，環境複雜，環境衞生整治工作量大，工作標準高，涉及面廣，任務艱鉅。社區高度重視，在鎮政府相關部門的指導下，我社區成立環境衞生整治領導小組，宋書記擔任組長，社區工作人員為成員。認真貫徹撮鎮鎮撮黨【20xx】109號文件精神，七月份社區組織人員和機械共清理衞生死角20多處，清理亂張亂貼以及“牛皮癬”100多處，清除共青路、燎原南路、學府路等路邊雜草、生活垃圾及建築垃圾30多車，在全鎮當月評比中榮獲第一名。

2、積極處理羣眾反映的衞生問題。今年六月，羣眾反映水電學院東門一帶攤販有亂擺攤點，擠佔道路現象，影響交通和公共衞生。社區通過摸排、考察和論證，經兩委會研究決定重新劃定1000多平米市場並進行場地和道路硬化，讓商販們免費進駐經營，得到羣眾好評，也解決市場“髒”“亂”“差”問題。

環境衞生工作總結篇7

自全縣開展鄉村環境集中整治工作以來，我鎮行動迅速，措施得力，齊心協力，狠抓落實，鄉村環境整治工作進展順利，取得了初步成效。現將阿膠鎮__年上半年鄉村環境整治工作小結如下：

一、組織領導到位，明確相應責任

為全面有效推進鄉村環境衞生綜合整治工作，鎮上成立了由鎮黨委書記任組長，由鎮長及其他黨政領導任副組長，駐鎮各單位、各相關企業負責人及各村黨支部書記任成員的阿膠鎮鄉村環境集中整治工作領導小組，領導小組下設辦公室，由任辦公室主任，負責日常工作的組織協調。根據縣委辦安排部署，制定下發了《環境衞生整治工作實施方案》，細化了工作任務，明確了時限要求。為加強工作力量，結合黨的羣眾路線教育實踐活動，抽調鎮機關分管領導和駐鎮各有關單位負責人組成了阿膠鎮鄉村環境整治工作督導組，負責全鎮環境衞生綜合整治日常檢查、督促和指導工作，確保了環境衞生整治工作紮實有序推進。

二、宣傳引導到位，營造濃厚氛圍

鎮機關定期召開鎮村幹部例會，通過以會代訓的方式，多次宣傳鄉村環境集中整治工作的必要性和緊迫性，使鎮村幹部統一思想，增強工作責任感。結合黨的羣眾路線教育實踐活動，通過召開座談會、上門徵求意見、製作宣傳專欄、發放宣傳資料等形式，積極宣傳鄉村環境衞生整治工作中出現的好做法、好典型、好經驗，營造宣傳氛圍，不斷增強了黨員幹部的衞生意識和環保意識，提高了羣眾自覺參與鄉村環境衞生整治工作的積極性和主動性。

三、工作落實到位，改善人居環境

（一）居民住宅建設有序推進。一是在飛燕村實施新鄉村居民示範點建設項目，由甘農牧產業有限公司投資修建，新建高標準農宅102套，配套建設標準化家庭舍飼養殖暖棚204座，硬化道路3公里，鋪設人行道及綠化帶3公里，架設供電線路0.5公里、自來水管道3.35公里。項目建成後，有利於促進農民增收致富和全鎮草食畜牧業持續健康發展，從根本上改善飛燕村人居環境。截止目前已完成場地平整、水電架設和65套新農宅主體建設，預計10月底全面完工。二是在阿膠村實施居民集中示範點建設項目，由鎮政府徵用阿膠村二社土地30畝，新建高標準新農宅50套，改造維修農宅40套。新農宅單户佔地面積600㎡，前院和後院分為生活區和生產區，生活區佔地面積240㎡，建設高標準磚混結構平房82㎡；生產區佔地面積360㎡，建設標準化家庭舍飼養殖暖棚2座，配套完成示範點道路、人行道、綠化帶、水電等基礎設施建設。截止目前，已完成12户新農宅主體建設，預計10月份全面完工。

（二）鎮區環境整治成效顯著。一是加強基礎設施建設工作。投資292萬元，對鎮區北街入口兩側綠化帶、垃圾、雜物等進行集中清理，鋪設北大街人行道㎡、污水管網2.5公里，硬化道路面積8000㎡，新建污水沉澱池3座、100㎡沖水式公廁1座，在道路兩側栽植雲杉80株。配套壓縮式3噸位垃圾收集車1輛、移動式垃圾箱20個、分類式垃圾箱60個、地埋式垃圾箱25個、手推式垃圾車4輛。二是加強街道清掃保潔工作。配齊配強管理人員和環衞工作人員。按照“分片到人、責任到位”的原則，對鎮區四大街進行劃分，安排專人負責打掃。由鎮公用事業服務中心對各路段的環境衞生情況進行定期或不定期檢查，並將評比結果作為年終核發工資和評選先進的依據，使環衞人員工作職責進一步明確，工作積極性進一步提高。三是加強綠化美化工作。結合黨的羣眾路線教育實踐活動，組織鎮機關、駐鎮單位幹部職工，各村農民技術員、防疫員，黨員、羣眾代表等200餘人，在邵家莊村五社永民公路沿線開展為民服務義務植樹活動。共栽植松樹1600棵，楊樹4000棵，紅柳1600棵，為鄉村增添了一抹新綠。四是加強食品衞生管理。鎮食藥所聯同工商所、派出所等職能部門對鎮區10家餐館、30家商店進行了拉網式檢查，對不合格、衞生條件差的餐館進行了限期整改，對商店出售的過期食品進行了清查沒收，有效預防了食物中毒現象的發生。五是規範交通管理秩序。由鎮環衞所會同西河交警大隊對鎮區街道十字車輛亂停亂靠現象進行了集中整治，在主街道劃定了停車位，確保了道路行駛暢通無阻。

四、存在的問題

一是鄉村羣眾環衞意識還有待加強。二是村莊內道路兩側“三堆”亂堆亂靠，房屋破舊凌亂，嚴重影響了鄉村環境整體面貌。

五、下一步工作打算

（一）注重宣傳引導，在提高思想認識上下功夫。結合黨的羣眾路線教育實踐活動，及時宣傳鄉村環境整治工作中的好做法、好經驗、好典型，積極引導黨員羣眾投身到環境衞生整治工作中來，親力親為，帶頭開展整治工作。對髒、亂、差的單位要公開曝光，強化輿論監督，讓黨員羣眾在村容村貌整治工作中不斷提高個人素質，加快實現鄉村環境面貌和精神面貌的整體改善。

（二）注重加強整治，在常態管理上下功夫。以此次整治工作為契機，迅速制定和完善鄉村環境集中整治實施細則和規章制度，充分發揮出鄉村環境集中整治領導小組和督導組作用，組建村容村貌集中整治管理隊伍，促進管理重心下移，切實處理好集中整治與日常管理的關係。

（三）注重規劃先行，在源頭控制上下功夫。按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的20字方針，着力抓好鄉村規劃建設工作，統一規劃，合理佈局，積極創造整潔、優美的鄉村環境。

（四）注重典型推廣，在建立長效機制上下功夫。認真總結鄉村環境集中整治中總結出來的好經驗、好做法，進一步制度完善加強鄉村環境衞生整治管理的政策措施，不斷形成鎮、村幹部羣眾齊抓共管的“環境衞生整治”大格局，促進鄉村環境面貌向良性循環方向發展。

一、健全組織，強化網格化管理

一是為確保環境保護責任目標任務的完成，社區成立了由主要領導任組長，班子成員為副組長，轄區共建單位、環保網格員、信息員和環保專幹任成員的環境保護工作領導小組，加強對轄區內環境保護工作的領導和管理。

二是嚴格落實環境監管網格化管理，由社區主要領導擔任三級網格長，分管領導擔任副網格長，社區內又按照小區劃分為4個四級網絡，每個網格確定1名人員擔任網格員，具體負責各自網格內環境監管工作，配合上級環保部門加強對轄區重點行業企業的環境監察和現場檢查，同時將本轄區的環境污染情況及時上報至上級部門以便配合市、區環保部門加以整治。

三是我們還將環保工作列入社區年度重點工作目標，年初制定工作方案，定期研究環保工作，嚴格落實“一崗雙責”制度，並注意加強對網格員的督查和考核，採取逐級負責制和首問負責制，做到任務明確、責任明晰。

二、加強宣傳，提高環保意識

在環保工作中，我們採取了以“宣傳為先導”的方法，組織開展各項宣傳教育活動，以達到凝心聚力、全社會共同參與和支持的目的。

一是利用今年“6.5”世界環境日，以“改善環境質量，推動綠色發展”為主題開展了形式多樣的宣傳活動，向轄區居民發放宣傳資料300餘份。

二是通過宣傳櫥窗、橫幅標語、宣傳欄及各種會議進行宣傳，使廣大居民羣眾的環保意識進一步增強，使“人人蔘與、個個關心”環保工作的氛圍進一步形成。

三是在社區服務大廳開闢專門的環保吐書角，提供《綠色視野》、《環境保護報》已經一系列倡導低碳出行、綠色生活的環保書籍供居民閲讀，通過一系列的環保宣傳教育增強了居民的環保意識，提高了居民的環保參與程度，使節能減排和生態文明走進了千家萬户並深入人心，使環境保護成為全民的自覺行動。

三、強化措施，加強日常管理

一是不斷培育社區環境文化氛圍。通過修建環保配套設施、增加環保宣傳欄、佈置制度文化牆等措施有力提升社區環境文化氛圍。

二是實行生活垃圾分類回收。社區區域內設有一個垃圾轉運站和130多個垃圾桶，積極推行“垃圾袋裝化”，有專業的環衞隊伍專門負責環境衞生和垃圾清運，真正做到垃圾“日產日清”。

三是建立“綠色志願者”隊伍。通過組建“綠色志願者”隊伍，開展“社區義務勞動”和“回收廢舊電池”等活動，既美化了環境又提高居民的環保意識。“綠色志願者”隊伍主要是以轄區內的黨員、大學生和中學生為主，通過他們進行宣傳勸導，使得居民的環境意識與參與環境事務的熱情雙提高，在社區掀起了“綠色”新風尚。

四是建立環境管理協調機制。在社區居民中開展問卷調查，共同商討社區內的環境事務，並將創建計劃和實施方案以居民大會、張貼公告等方式公開徵求居民的意見或告知。通過環境管理協調機制推動環境工作邁向深入，最大限度的讓老百姓參與進來。

嚴格按照《食品安全法》及其實施條例、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》的規定，嚴厲查處違法違規行為。對檢查出的餐飲服務食品安全薄弱環節和突出問題，責令其限期整改，對性質惡劣、後果嚴重的案件，將加大處罰力度，對學校周邊、旅遊景區無證經營的餐飲單位堅決予以取締。對學校（幼兒園）食堂的檢查將嚴格落實四個一律：凡未開展食品安全自查的，一律予以通報批評；凡管理制度不落實的，一律限期整改；凡未取得餐飲服務許可或不具備許可條件的，一律不得供餐；凡存在違法違規行為的，一律從嚴從重懲處。