工作總結是做好各項工作的重要環節。工作做得好，能反映一個人的工作能力。《2021醫院黨建上半年工作總結》是無憂考網為大家準備的，希望對大家有幫助。
今年，醫院黨委按照中央、省委、市委的部署，在市直機關工委的指導下，深入開展“兩學一做”學習教育，圍繞協調推進“四個全面”戰略佈局，牢固樹立“五大發展”理念，切實增強“四個意識”，認真實施先鋒引領工程，不斷加強黨支部規範化建設，醫院黨建工作任務得到較好的落實。現將我院黨建工作開展情況總結如下：
一、醫院基層黨組織和黨員基本情況
醫院現有基層黨支部5個，其中在職人員黨支部4個，退休人員黨支部1個。正式黨員83名，其中在職黨員57人、佔職工人數的18.3%，退休人員黨員26人。35歲以下黨員18人，女黨員37人，黨員中研究生、本科、專科、中專及以下學歷的分別是1人、34人、26人、22人。
二、醫院黨建工作任務落實情況
1、抓班子，強化黨委自身建設。
院黨委是基層黨組織的龍頭，抓好自身建設，對於加強基層組織建設至關重要。為充分發揮班子的合力，進一步提高執政能力，醫院黨委首先從自身抓起。
一是加強學習，堅持中心組學習制度。每月黨政班子成員集中學習不少於1次，每次不少於90分鐘，通過常抓不懈，班子成員的政治理論水平和業務水平都進一步提高。
二是嚴格黨的組織生活。按照“三會一課”制度要求，班子成員都要過雙重組織生活會，認真開展批評和自我批評，使民主生活會成為交心會、團結會和鼓勁會，進一步增強了班子的整體合力。
三是堅持實行民主集中制。不定時召開黨政聯席會議，班子成員共同商討重大事宜。
2、抓隊伍，提高黨員素質。
以學習黨章黨規和系列講話學習為重點、以落實“三會一課”等組織生活制度為基礎，以強化機關黨組織書記選配和教育培訓為手段，以落實支部書記“一崗雙責”為保障，抓嚴抓實黨員幹部學習教育。
一是紮實開展學黨章黨規和系列講話。
二是各黨支部全部制定了學習計劃和學習目標。
三是嚴格按照要求每兩月至少組織一次集中學習討論，同時及時召開專題會議。
四是找準各黨支部存在的問題，並積極開展整改。
3、抓制度，健全各項工作機制。
全面落實基層黨建工作責任制。認真貫徹市委《實施意見》，自覺增強黨要管黨、從嚴治黨的意識，認真落實黨委書記“第一責任”和“六個一”黨建責任、明確了黨委班子成員和個支部書記的具體責任。建立健全了黨委定期研究基層組織建設工作制度和班子成員黨建聯繫點等制度，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班子成員配合抓，縱橫聯動，齊抓共管的工作格局。同時，加大了日常檢查指導力度，確保了黨建各項工作任務的落實。年初按要求在預算中安排黨員活動專項經費，確保了各項黨建工作的順利開展。認真落實黨務公開制度。
4、抓陣地，增強黨組織凝聚力、向心力。
為充分發揮黨員活動室在學習教育、思想交流等方面的陣地作用。
一是為每個支部先後安排了3000元的活動經費，保證各黨支部活動的正常開展。
二是利用黨員活動專項經費進行陣地建設，完善了黨支部規範化建設所需要的設施和設備。
三是認真開展學習型黨組織建設。繼續開展讀書月活動，購買了一批書籍發放給各科室和黨員，組織黨員撰寫學習體會。推薦了1篇文章和2幅書法作品送市直機關工委參賽。
5、抓堡壘建設，配齊配強黨支部班子。
今年醫院各黨支部任期已滿3年，到了換屆時間。為了搞好支部換屆選舉工作，醫院黨委先後4次召開會議，認真做好各基層黨務幹部的民主推薦、審核工作，確保了換屆選舉工作嚴格按程序有序進行，一大批年富力強的黨員骨幹被選舉為基層黨務幹部，為更好發揮戰鬥堡壘作用奠定了堅實的基礎。
20XX年上半年，門診醫技黨支部在院黨總支的正確領導下，認真按照院黨總支年初的工作計劃和工作目標，制訂了門診醫技黨支部的工作計劃和工作目標，加強和改進思想、組織和作風建設，較好地發揮了黨員的模範和表率作用。特別是利用黨的羣眾路線教育實踐活動為載體，我們黨支部嚴格按照院黨總支的部署要求，認真開展各項活動，達到了預期的效果。現將我支部上半年工作總結如下：
一、認真安排，積極實施，為全年支部工作開好頭。
年初召開全體黨員大會，認真學習了院黨總支制訂的工作計劃和工作目標，討論制訂了我支部本年度學習計劃，特別要求繼續認真學習《黨章》、十八大和十八屆三中全會精神，衞生部的"八不準"、陝西省衞生廳《關於嚴禁收受患者“紅包”和藥品回扣的規定》中的“九條禁令”及衞生行業的法律法規等內容，每名黨員在所在科室積極帶頭組織學習。同時嚴明黨支部黨員工作紀律，使每位黨員都能認識到黨員的身份不同於老百姓，在工作中堅守好各自的服務崗位，特別是服務窗口，要熱情周到服務於每一位患者，處處為病人着想，處處起到黨員的先鋒模範帶頭作用。
二、認真組織開展黨的羣眾路線教育實踐活動，切實加強黨的作風建設。
3月24日，醫院黨總支召開了黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會，門診醫技黨支部按照院黨總支的安排部署，結合門診醫技片區工作實際情況，組織開展了形式多樣、富有成效的工作，教育實踐活動順利推進，取得了較好效果。
（一）精心組織安排，及時做好工作部署。
3月24日，在院黨總支召開了全院黨的羣眾路線教育實踐活動動員啟動大會後，門診醫技黨支部立即召開支委會議，研究制定支部活動實施方案，成立支部領導小組，明確領導小組各成員的工作職責。3月26日下午，支部召開了門診醫技片區黨的羣眾路線教育實踐活動動員啟動大會，參會人員76人，會議傳達學習了院黨總支關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的有關文件和會議精神，每位幹部職工充分認識本次活動的重大意義、指導思想和目標要求，切實把思想統一到醫院黨總支的部署上來，為開展羣眾路線教育實踐活動打好思想基礎。會議對此次活動做了安排部署、工作和紀律要求。片區人員明確了目的、統一了思想，為搞好此次活動奠定了基礎。
（二）聯繫實際，組織學習，做到工作學習兩不誤。
我們根據門診醫技片區科室工作特點，保證每次集中學習人員的數量和質量，片區大會安排在下午和下班時間進行集中學習，同時精心安排學習內容，認真組織學習。在學習方式上，採取支部重點集中學習，科室統一內容分別組織學習，活動重點以各科室為單位，根據各科室實際情況和時間認真組織學習，做到學習時間能保證，學習內容不能少。包聯領導陳彥文副院長帶領支部班子成員定期到片區科室進行督查，檢查科室學習記錄和個人學習筆記，發現問題及時指導，保證學教活動保值保量有序開展。截止目前，支部嚴格按照教育實踐活動方案實施，共組織了3次集體學習，觀看了四部影視教育片，重點學習了習近平總書記和其他中央領導關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重要講話及文件選編、《黨章》、毛澤東同志的文章、衞生行業相關法律法規、禁令、醫療核心制度等。通過一段時間的學習，片區科主任、黨員、幹部職工都認真撰寫了學習心得體會並上交支部。
（三）認真進行檢查督導，保證活動開展效果。
支部成員一行三人分別組織了三次檢查督導工作，到片區各科室檢查科室學習計劃、學xxx展情況，採取查科室資料、會議記錄、抽查個人學習筆記、個別提問的方式，發現問題及時給科室主任提出，限期整改。為保證總支規定的學習篇目都有學習材料，支部集中收集整理，通過電子和紙質兩種方式發到片區科室，要求科室認真組織學習，認真做好學習筆記，有力的促進了學習質量和效果。
（四）廣泛徵求意見建議，認真進行調研並落實整改。
門診醫技支部面向本片區幹部職工共發放對支部班子及支部成員“四風”問題徵詢意見表57份，面對全院臨牀、醫技、後勤科室發放對支部片區黨員幹部職工在“四風”問題徵詢意見表27份；利用下科檢查工作之際，對門診片區“四風”問題及科室主任、黨員、幹部職工對醫院、科室的發展進行交談、調研，瞭解職工心聲和對醫院建設發展的意見建議。對於徵詢到的意見建議及時進行了梳理，有針對性的制定整改措施，共有8條意見建議已經分別通知相關承辦科室進行整改落實。我們採取立查立改的方式，對可以立即解決的問題，立即通知相關科室部門限期儘快解決，目前，部分意見建議已經得到整改落實，個別建議上報院方解決。
（五）做好教育活動的宣傳工作。
在3月26日支部召開動員會議上強調，以科室為單位，做好新聞事件的採集，及時上報支部進行報道。同時，支部在動員會議之後，很快撰寫了一篇報道，交黨辦進行宣傳。
三、加強黨組織自身建設，提高黨員素質。
今年對黨員發展問題嚴格把關，對自身積極要求進步、羣眾反映好的積極分子認真進行培養，促進其儘快成長；對培養對象和預備黨員，也是認真培養，支部委員和聯繫培養人經常與其談話，及時瞭解思想變化，對其工作、學習、生活方面提出要求，使其儘快成熟或按期轉正。上半年共研究兩名預備黨員按期轉正，兩名培養對象和13名積極分子正在培養中。
四、積極參加院裏組織的各項活動。
一是認真進行年度黨員評議，在黨員會議上，大家充分討論，認真評議，最終評議出兩名優秀黨員，其餘為合格，無不合格黨員。
一是積極參加院黨總支安排的黨的羣眾路線教育實踐活動。
三是在七一前積極參加黨的知識、黨的羣眾路線教育實踐活動知識、醫療業務知識競賽活動。我支部積極組織，在片區所屬科室共抽調六名黨員積極準備，在6月27日八個參賽隊中，我支部兩隊沉着應戰、積極搶答，最終分別獲得二等獎、三等獎的榮譽。
通過此活動，黨員既學習重温了黨的知識、路線教育實踐活動知識和醫療業務知識，又強化了黨員集體主義觀念，豐富了黨員生活。
20__年，我院黨建工作以黨的__屆六中全會和__大精神為指導，圍繞醫院衞生工作目標，不斷加強領導班子自身建設、黨員隊伍素質建設、醫院文化建設和黨風廉政建設，全面提升思想政治工作水平，全面推進醫院穩定發展。
一、落實責任加強領導班子思想建設
1、加強理論學習。堅持每月兩次的黨員幹部學習制度，按照年度學習計劃安排，結合實際認真落實。強化黨員幹部個人自學，要求將政治學習和業務及管理工作認真結合，積極撰寫心得體會，促進思想和工作理念創新。通過全面加強政治理論學習，使黨員幹部的思想認識明顯提高，隊伍創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強，核心作用更加突出。
2、堅持_集中制，提升科學決策能力。班子成員之間維護團結，顧全大局，密切配合，認真履行分管崗位職責，在各項工作中能協同完成工作任務。對涉及重大問題決策、重要幹部任免、重大項目安排、大額資金使用等事項，嚴格執行集體決策，召開支部班子成員會議集體研究決定。堅持各項例會制度，定期研究、通報各項工作。
3、開好_生活會，改善工作促團結。定期召開_生活會，認真做好會前準備工作，廣泛徵求職工意見和建議，生活會上，院班子成員之間聯繫思想和工作實際，開展批評和自我批評。並對院班子在貫徹落實《廉政準則》、領導醫院全面建設、推進醫療事業改革發展方面的工作，進行實事求是的評價和認真的分析。會後，院黨支部專題研究收集到的意見和建議，逐條進行討論、分析、提出整改意見和措施，並督促相關科室積極落實，同時將落實結果以書面和會議通報形式傳達告知。通過召開_生活會使領導班子思想更明確，凝聚力進一步加強，班子更加團結。
二、健全組織強基礎
1、強化制度提能力。健全了黨支部責任目標考核、黨員發展、黨員評議、黨內幫扶、三會一課等各項工作學習制度。在創先爭優活動中，精心組織，廣泛動員，認真落實，實現了良好的活動成效；黨支部參與科室業務指導、綜合考核、_管理、人員考核、幹部推薦、獎懲建議等工作，發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用；黨支部主動關心幫扶黨員羣眾，傳遞了黨組織的温暖。
2、嚴格黨員教育管理。積極組織開展黨日紀念、讀書、主題教育等各項組織建設活動，組織開展黨員黨性分析和_評議黨員活動。每名黨員形成黨性分析材料；黨支部召開_評議黨員會議，按照個人彙報、黨員互評、_測評、組織評定的程序組織評議；廣泛開展推薦先進、評選表彰先進活動，樹立模範典型。組織全體黨員在各項工作中以身作則，充分發揮先鋒模範作用。
3、加強中層管理幹部隊伍建設。加強任期考核，推行幹部能上能下、規範考核、競爭上崗的幹部管理辦法。一是嚴格幹部選拔任用程序，按程序進行選拔聘用。二是認真執行談話和誡免規定、幹部函詢制度，使之成為加強幹部教育、管理和監督的有效措施。三是加強幹部聘後管理，提升中層幹部執行力。
三、圍繞中心任務力求工作實效。
1、轉變思想觀念，提升發展動力。
通過加強教育培訓，黨員幹部對各項中心工作的認識明顯提高，思想觀念進一步解放，積極創新工作思路，為醫院中心任務的順利完成提供了強勁動力。
2、紮實開展爭創活動，加強作風建設。
制定了“深入開展創先爭優活動方案”，結合醫院中心工作實際，努力通過爭創活動實現：進一步提高醫療服務質量，確保醫療安全；全面提升隊伍整體素質和工作作風，努力創建學習型黨組織；全面加強醫德醫風建設，提升行業作風。
積極開展黨員公開承諾活動，在分級承諾、紮實踐諾和定期評諾幾個環節認真抓好落實，與各項中心工作緊密結合，全面推進創先爭優活動，取得活動實效。
四、加強黨風廉政建設，整治不正之風。
始終高度重視黨風廉政建設，定期專題會議研究黨風廉政建設建設相關工作，逐級簽訂責任書，嚴格考核。注重教育引導，組織開展《廉政準則》和《警鐘長鳴》專題片等相關內容的學習，落實黨內監督制度，領導班子成員堅持述職述廉和各項報告制度，確保醫院無違規違紀行為。
五、結合“迎創活動”、“三好一滿意”等活動載體推進黨建工作。
在活動中，注重加強組織領導，強化典型帶動，並緊密結合醫院工作實際，努力實現“服務好、質量好、醫德好、羣眾滿意的工作目標。具體措施方面：強化基礎服務能力，滿足羣眾就醫需求；推行便民惠民措施，改善羣眾直接就醫體驗。實施優質服務，建立良好醫患關係；控制醫藥費用過快增長，減輕羣眾就醫負擔；以醫療質量荊楚行活動為抓手，提高醫療質量和安全；以平安醫院創建為平台，構建和諧醫患關係；繼續加大醫德醫風教育力度；建立健全醫德制度規範；嚴格落實醫德醫風考評制度；認真做好患者滿意度調查，贏得患者滿意；積極開展送醫下鄉活動，為基層羣眾服務；認真開展“羣眾滿意的窗口單位”創建活動，進一步查找問題、積極整改、完善服務；全面推行醫院院務公開制度，提高羣眾知曉率。
六、全面加強黨建工作機制建設。
醫院黨建工作必須積極探索和研究新情況、新問題，不斷改進工作和活動方式，找準黨建工作與衞生業務工作的結合點和切入點，切實加強醫院黨組織建設。
1、明確黨組織職責、準確定位。明確黨組織的領導核心地位，充分發揮監督保證作用和政治核心左右；積極發揮黨組織的協調保障作用，黨組織在確保領導核心作用的基礎上，對醫院各項業務工作積極發揮協助保障功能，促進醫院各項業務發展；積極發揮監督作用，對單位全體幹部職工進行監督檢查，確保廉潔行醫，廉潔行政，預防_發生。
2、強化醫院黨組織的執政能力建設。切實發揮黨支部在醫院重大決策中的參與作用，在工作執行方面的監督作用，在處理各種關係和維護各方權益方面的領導和凝聚作用；完善機制、管好乾部，積極做好乾部人才管理工作。
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