校園日活動總結最新7篇

完成活動總結是我們踏上新徵程的開始，讓我們更有信心面對未來的挑戰，定期的活動總結，匯聚了我們前進的智慧，為未來鋪平道路，本站小編今天就為您帶來了校園日活動總結最新7篇，相信一定會對你有所幫助。

校園日活動總結篇1

在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術風采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術節。本次校園文化藝術節是全體師生展示才華、彰顯個性、發揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。12月11日上午啟動儀式在學校操場隆重舉行。開幕式上，衞校長作了熱情洋溢的講話，為開幕式致辭，宣佈首屆藝術節開幕，並祝本屆藝術節圓滿成功。在校領導的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術節的活動內容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。

強身健體爭第??

12月11日下午，我校運動場熱鬧非凡，這裏正在進行九年級年級冬季跳長繩團體賽。這次比賽以班為單位，當長長的繩索載過一支支默契的隊伍，擦過地板發出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴着響亮的計數聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現場氣氛一次又一次推向。經過激烈的比拼，最後決出了跳繩團體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。

演繹傳統經典之美

12月11日下午，我校校園裏瀰漫着濃濃的書香味，同學們期盼已久的“傳承經典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情並茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調歌頭》、《少年中國説》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶着情操，汲取着豐富的中國傳統文化營養。

舞動陽光的活力

12月14日下午，我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經過兩個多月時間的刻苦訓練，同學們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領。那整齊的隊形、響亮的口號、規範的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。

綻放青春“藝”彩

12月18日下午，我校餐廳的大舞台上張燈結綵，校園“個人才藝展示”競賽在這裏火熱進行着。來自年級各班幾十名小小藝術家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學好文化知識的.同時，也限度地開發自己的興趣潛能。

八年級英語合唱比賽

12月24日下午，我校八年級16個班級的學生在餐廳舉行校園文化藝術節英語歌曲合唱比賽。參賽隊演唱的歌曲內容健康，具有時代性與藝術性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優美的動作，彰顯了師生的合作與團結精神。通過角逐，311班獲得本次比賽一等獎;296班、299班、306班獲得二等獎;297班、298班、302班、303班級獲得三等獎。

在學生們豐富多彩的活動的同時，教師們也開展了內容豐富、形式多樣的活動。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質，也增強了團隊的凝聚了。衞校長舉起手為我們的老師點贊。

本次校園文化藝術節豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園文化藝術氛圍，展現了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。師生們表現出來的熱情和藝術的美感給大家留下了永遠美麗的烙印。願藝術之花香滿校園。

校園日活動總結篇2

趟過熱鬧的十月，跨過繁忙的十一月，踏着辛勤付出的鼓點，我們邁進了收穫的十二月。

xx中學第十屆校園文化藝術節已在初冬温暖的陽光中緩緩落下帷幕，可瀰漫了一個多月的藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。

本屆校園文化藝術節以“展現青春風采傳承校園文化構建和諧校園”為主題，體現了校園學子積極向上的精神面貌和熱情奮發的青春氣息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生華彩。

第十屆校園文化藝術節由團總支承辦，從徵集節目開始，同學們踴躍參加，積極響應。經過一個月左右的精心籌備和策劃，我們把整個藝術節分成“我的青春我做主”演講賽、級段籃球對抗賽、美術作品展評、校十佳小歌手活動、器樂演奏比賽、閉幕式文藝匯演等幾大板塊。並對每個板塊作出了具體的規劃和安排。最後，決定把“我的青春我做主”演講賽作為首屆校園文化藝術節的開幕式。為了使節目得到更好的比賽效果，入選的選手進入了緊張的排練。

本屆校園文化藝術節取得了許多喜人的成績但同時也存在着一些問題，現作如下小結：

一、校領導鼎力支持以及教師傾情相助。

校園文化藝術節從籌劃到準備到舉辦都得到了校領導的鼎力支持。校領導等對校園文化藝術節高度重視，幾次開會商討有關事宜，發動全體師生投入到藝術節活動中去。不僅如此，他們還親自上陣，對部分活動的參賽選手及參賽作品嚴格把關，確保把最優秀的選手和作品呈現給全校師生。學校地處山區，硬件設施非常有限，為了辦好本次藝術節，許多教師都貢獻了自己的課餘時間；部分專業老師，為了學生的節目或作品能在活動中有較好的表現花費了不少時間和精力。藝術節的各項活動很多，我們的學生能取得今天這樣的成績，我們的老師功不可抹。

二、通過藝術節活動，增強了學生的集體主義觀念，培養了學生的合作與協作精神。

藝術節的特點是活動面廣、參與人多，這就要求每位同學都要有較強的集體主義觀念。當個人利益與集體利益發生衝突的時候，我們的同學都做出了正確的選擇，那就是有顧全大局的思想，有為班級和學校增光的責任感和使命感。在演出中，同學們應變能力極強，與老師配合得很默契，充分體現了同學們的潛能。本屆藝術節一定會記錄下同學們集體主義的精神，並且把這種精神一直髮揚下去。

在合作完成本次文化藝術節的過程中讓人感動的是我們學生訓練的那股子勁頭：大冬天，他們身着夏裝，從不喊冷；練舞、練唱爭分奪秒，雖練得腰痠背痛、口乾舌燥，從不喊累；製作道具通霄達旦，從不喊苦……在贏得了如潮的掌聲的同時，也加深了同學之間深厚的友誼，更為重要的是鍛鍊和培養了他們的堅持與協作精神，為以後的人生道路打下了一個很好的伏筆。

在人的一生之中，你們只有三個春秋的國中生活，而只有在七年級/八年級的時候才有機會上台演出，那麼這種合作的機會是彌足珍貴的，每一位同學都應該珍惜。這不僅是一種能力的培養，也是一份最珍貴的記憶。

三、通過藝術節活動，鍛鍊和培養了一批班、團幹部和藝術特長生。

在藝術節的各項活動中，各班、團幹部都作了大量的組織工作，每一項活動背後都有組織者的汗水。在每一項活動中，各班、團幹部都費盡心思地策劃、組織，克服了別人難以想象的困難。同學們盡心盡力，把每一份工作都當作是鍛鍊自己的機會，相信不久的將來他們都會成為一批優秀的組織者、優秀的管理人才。

四、活動反思

回顧本屆藝術節，還有許多不盡人意的地方。

排練的時候，個別同學對自己的言行還不能夠有一個正確的態度。

還有個別班級的學生對自己班的節目本身和自己本人的能力還不能夠進行正確的評價，認識不足，出現了這樣那樣的問題，給具體做這些工作的老師帶來了許多不便，致使正常的工作進程受到阻礙。

在整個藝術節的活動中，要想使每一項工作做好，各個部位都要同力協作，才能達到預期目標。如果一個環節出現了紕漏，就會打亂原有的計劃。

最後參加演出的節目和表演的演員，經歷了初檢、複檢，已經從班級行為上升到學校行為，此刻他們不再僅僅代表自己和班級，而是代表了全體洪山中學師生的形象，所有一切行為要求標準也提高了一個檔次。

無論是誰，都服從大局的要求。要嚴格按照演出的標準執行。這一切是行為的準則，也是活動的規則。這不是這項工作實施者個人的要求和意願，不存在個人主觀的判斷問題。希望廣大師生能夠給予理解，使我們學校的藝術節越辦越好。

第十屆校園文化藝術節已圓滿結束，讓我們銘記“展現青春風采傳承校園文化構建和諧校園”的宗旨，把自己塑造成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

校園日活動總結篇3

“金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，聲聲奏響春天的旋律，陣陣吟誦我們的風采。菁菁校園凝聚莘莘學子的信念，桃李芬芳爭創一流的情懷。”

為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現全體同學的演藝水平和潛力，為每一位學生提供一個展現個人特長的平台。並以此為契機，培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力，提高廣大學生的團隊精神和班級的凝聚力，以此推動校園文化建設。我校於12月31日上午各班舉行慶元旦聯歡會。

1、20xx年12月30日下午13時遊園活動提早完成的學生務必在校園內安全區域活動，絕對禁止擁擠在校門口等待父母接送或提前離開學校。元旦遊園活動方案2、13時——15時30分，進行遊園流程、安全等相關學習和教育。要讓學生對本次遊園活動的流程沒有疑問了，學生才可以開始活動。

為營造節日氣氛，各班利用中午時間裝飾了自己的教室，各班張燈結綵。利用課餘時間學生們早早準備好了聯歡會所用的食品及娛樂用具，真可謂“美哉，樂哉”。那些準備好了節目的同學利用中午的時間反覆的練習着，力爭在聯歡會上大放異彩，表現自我，表現完美。他們都在為來年準備着最美好的一切、一切。

上午八點半，同學們的歡聲笑語立刻響徹整個校園。美好的時刻馬上開始了，同學們面帶微笑的忙活着，搬桌子、裝飾黑板、給老師送賀卡和禮物、邀請各科老師參加聯歡會的……大家忙的不亦樂乎了。此時此刻，那叫一個“累並快樂着”。眨眼的功夫，各班準備到位，各班的主持人也立馬到位。聯歡會開始了。相聲、小品、歌曲、舞蹈及智力競賽、詩文朗誦比賽等有序進行。

總之，此次慶“元旦”活動的開展，為學生們提供了鍛鍊的機會，讓大家體會到了班級大家庭的温暖與快樂，給他們留下了美好回憶，推動了校園文化建設，豐富了同學們的校園文化生活，達到了預定的效果。

(6)豐富了校園文化生活 通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

作為新時期的黨員，要繼承和發揚尚志精神，體現在工作、學習、生活中，體現在一言一行中，下面是為大家整理的七一活動總結範文，歡迎大家閲讀。

為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，在元旦到來之際，為每一位學生提供一個展現個人特長的平台。藉此表彰一批優秀學生，以此提高廣大學生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊榮譽感和合作精神，推動校園文化建設，活躍校園氛圍，我校於12月28日全校舉行慶元旦活動。

一、認真做好評選工作

年度評選“三好生”“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”活動是學生管理的一項重要工作，也是考核教師工作之一。為此，要求評選必須民主、公正、對學生負責，評選結果在班級公佈。(獎項)

1、以班為單位，各評出3名三好學生;

2、以班為單位，各評出1名優秀班幹部;

林調社區利用“安全出行、文明乘車”的活動契機，廣泛開展宣傳的同時，進一步調動廣大社區志願者參與社區建設、倡導文明之風的熱情，使社區青少年利用假期參與社區實踐，通過我參與、我奉獻、我快樂，讓每名參與者都感受到了自己肩負的社會責任感及自豪感，做真正文明有禮的北京人，用實際行動過好“我們的節日”。

3、以班為單位，各評出2名優秀少先隊員;

新的1年開始，祝大家好事接2連三，心情4季如春，生活5顏6色，7彩繽紛，偶爾8點小財!煩惱拋到9霄雲外!接受我10心10意的祝福!祝大家新年快樂!萬事如意!

4、以班為單位，各評出2名進步學生;

5、以校為單位，評出23名優秀學生會文明監督員(由校委會評選)。

首先，此次活動得益於領導精心細緻的部署，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學生都自由的參與，人數較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學生團結合作，井然有序;

聯歡會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，德育處貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作做好了充分的計劃和活動方案。各班班主任老師根據工作要求做了大量工作，提前組織學生裝飾教室，準備音樂和道具，漂亮的教室環境烘托出了濃烈的節日氣氛。

二、活動組織機構

組 長：張建立

副組長：曹寶珍

成 員：張偉平 張貴良 靳勝 各班班主任

室外的温度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的遊戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉着繩子怎麼也不鬆手，拔了一局又要再拔一局，最後孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了?”當我説是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。

三、活動程序

為營造節日氣氛，27日各班利用課間活動時間裝飾了教室，各班張燈結綵，每一個教室內都掛滿了氣球和綵線。教室的窗户和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新。利用中午時間學生們準備好了班級所用的食品及娛樂用具，真可謂“美哉，樂哉”。那些準備好了節目的.同學利用中午的時間在操場或教室內反覆的練習着，力爭在活動上大放異彩，表現自我，表現完美。他們都在為來年準備着最美好的一切、一切。

28日上午，師生進行了普通話比賽。進過評比，選出了一等獎、二等獎和三等獎。同學們以優美的語言為大家誦讀了膾炙人口的傳世美文，從而培養了國小生對閲讀的興趣，逐步形成良好的閲讀習慣。

下午第一節課的鈴聲剛剛響起，同學們的歡聲笑語立刻響徹整個校園。美好的時刻馬上開始了，同學們面帶微笑來到操場整隊，按年級進行拔河比賽，此次比賽以班級為單位，每個班選男女生各十名，分別參加男子組和女子組的比賽，我們本着公平、公正、公開的原則，通過淘汰賽規則，最終決出冠軍。拔河比賽一結束，教師組織學生回到教學樓按樓層進行了猜謎語活動，趣味性猜謎使全體學生、尤其是低年級學生得到了身心的娛樂，流連忘返，各樓層由主管教師和各班教師負責，給猜對謎語的同學及時頒發了獎品。猜謎語活動結束後，同學們以班為單位，表演了文藝節目，學生給老師送賀年卡、邀請校領導和老師參加慶元旦活動，校長新年致辭，師生歡聚一堂，大家忙的不亦樂乎。此時此刻，歡聲笑語響徹整個校園。

對本次活動，校領導非常重視，提前擬定方案，做好活動前的各項準備，活動按計劃有序實施。經過老師們的精心指導，學生們的認真準備，此次活動取得了圓滿的成功。

29日上午，給獲獎的學生頒發了獎狀和獎品。這次活動，充分體現了我們學校大家庭的團結，大家相處的融洽、和諧。全體學生表現出的懂禮貌、講文明、守紀律，良好的精神面貌説明我們學校對學生日常行為習慣的培養已經初見成效。

總而言之，這次活動取得了圓滿成功，這與領導的重視、關心，全體班主任、老師、學生的積極參與是密不可分的。我們將在以後的節日裏，推出更多的豐富多彩的活動而努力!

校園日活動總結篇4

當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為班主任，對於在課外活動中加強學生的素質教育，本人主 要突破了以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意 義並沒有深刻的認識，課外活動常常流於形式，效果不佳。

學校的一切活動都是為了提高民族素質，完成對青少年的培養任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質教育的重要途徑。 因此， 只重視課堂教學， 放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發展學生的思維活動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的.培養顯然是不夠的，隨着市場經濟的 發展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素 質、心理素質等全面發展，特別是促進學生個性與才智的發展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。

校園日活動總結篇5

為豐富我校同學們的課餘文化生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞台，洛陽師範學院信息技術學院在3月18日展開了學院某某杯籃球賽，在系領導的支持下和學生會體育部的組織下某某杯籃球賽活動得以圓滿完成。

本次籃球賽的宗旨為“以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園，增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。”

此次活動進行的十分順利，但也有些不足之處，先總結如下：

一、前期準備：

賽前對本次比賽進行了認真的策劃，並邀請宣傳部對本次比賽進行了宣傳，在活動器材方面沒有充分準備，沒有借到秒錶、專用的籃球比賽記分牌。另外由於本人首次組織這樣大型的活動，難免會有疏忽，可能由於大意沒有通知到12級電商班，對此表示歉意，以後一定吸取經驗。

二、比賽過程：

比賽過程整體進行的非常順利，各班的拉拉隊都有極高的熱情，讓我們信息技術學院的籃球賽舉行的更火熱，吸引了不少外來觀眾，這樣更能促進新生之間的相互認識和交流，各班球員也互相交流籃球技巧，但是也出現了一些不盡如人意的事情，比如在比賽日的第一天，由於通知不到位致使11級電商班到場晚了，結果沒有參加比賽。中間在比賽過程中一些球員出現了一些小矛盾，但是在體育部人員和裁判的協調下，矛盾得以化解，並及時教育他們友誼第一，比賽第二的道理。這一次活動得到體育學院一些學長的支持，能夠及時到場當裁判，在這裏對他們説聲謝謝了。

三、比賽結果：

13級電子商務獲得冠軍，13級軟件工程獲得亞軍，12級軟件工程獲得季軍，14級網絡工程獲得優秀獎，並對以上班級頒發了榮譽證書。

四、活動經驗：

應提前做好充分的準備，包括宣傳、外聯以及器材方面；比賽過程中如有突發情況應及時通知各參賽隊伍，對可能出現的突發情況需提前做好預案。

五、比賽剪影：

（相冊裏）通過這次比賽，我瞭解到舉辦一次活動的真正意義，在準備充分的情況下，一場大型的活動才能夠成功舉辦，並且一個人的力量是不夠，需要大家共同去策劃，需要同學的建議，老師的指點，這就是所謂的團隊精神。學生會是為學生服務的社團，她是一個團隊，為同學們服務的團隊，同學們不僅可以再在活動中互相認識，相互交流，互相瞭解，更能夠學習到許多社會知識，社團活動部不僅僅可以促進同學們之間的交流，更能提高學生的整體素質。

校園日活動總結篇6

1、初步培養了學生良好的讀書閲讀習慣、提升了修養。新教育實驗的倡導者朱永新教授説：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，昇華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學校’，讓學生養成熱愛讀書的習慣。”一個人的閲讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那麼他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”，這些就是我們讀書要達到的最終目的.。

2、促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變。通過開展讀書月活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園裏，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，小主人意識增強了，日常行為習慣也規範了。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今後，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍;與經典為友，與博覽同行。讓我們的學生在

讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利於社會、國家和人類的人;讓我們的學校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養人才的沃土!

通過“讀書月”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今後，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。

校園日活動總結篇7

本學期，在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，雲洋國小緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底藴，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發展。現就本學期開展的活動做一下總結：

為了使學校散發着陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。

1.營造書香環境，共建精神家園。

校園面積雖然不大，但整潔優美，處處體現育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環境，共建精神家園，讓學生在靜態的校園文化中閲讀經典，閲讀思想，閲讀精神。讓學生真正與文化結緣，時時刻刻呼吸着文化的空氣，得到審美的啟迪。

2.制定“二個一”，保證學生的閲讀內容和閲讀時間。

為了讓閲讀成為孩子們的習慣，學校制定了“二個一”：每天閲讀一小時：中午12：20-12：50半小時課外閲讀。晚上課內朗讀半小時。每週一堂課外閲讀課：老師指導讀，同學交流讀，學期末展示成果。

為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員負責，做到書櫥專用，整潔衞生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學校圖書室中選擇和推薦適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發到學生手中閲讀。各班設2名班級圖書管理員負責管理這些圖書，每週週二的閲讀課的前5分鐘時間為學生圖書交換時間;保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。