2023—2023上學期少先隊工作總結7篇

通過工作總結，我們可以更清楚地看到已經取得的成就和進展，通過工作總結，我們可以更好地發現項目中的改進空間，下面是本站小編為您分享的2023—2023上學期少先隊工作總結7篇，感謝您的參閲。

2023—2023上學期少先隊工作總結篇1

少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，是育人的基礎工程和德育教育的奠基工程。本學年，我校少先隊在上級領導的正確指導下，少先隊工作以基礎道德教育為核心，堅持“一切為孩子服務”“以人為本，以德為先”的宗旨，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，做好了學習《守則》、《規範》的貫徹和落實工作，開展了以“學生良好行為習慣的養成”主題教育活動。我校少先隊通過開展了一系列行之有效的系列教育活動，讓學生用自己用創新的頭腦去感知問題，用實踐的精神去獲取知識了創建一個輕鬆、愉快、活潑的教育氛圍。下面就我校開展的具體工作總結如下：

一、加強少隊組織建設，建立健全育人隊伍

1、本學期，我校本着“全員育人、全程育人”的思想，進一步建立健全學校、家庭教育網絡。校內建立德育領導小組——少先大隊—中隊輔導員—任課教師——中隊幹部組織體系；校外建立學校——教師——家長教育體系。以極大的整合教育力量，增強教育合力，確保了教育的全員參與，使德育教育活動落到實處。

2、加強育人隊伍建設，提高德育實效性。我們每月組織中隊輔導員進行一次工作經驗交流學習，對照《教師職業道德規範》和“五條禁令”在實際工作中找差距，並逐步改正，這樣既提高了教師愛崗敬業的思想覺悟，又使每位教師都能運用正確的教育方法教育學生，積極而有效的促進學生養成良好的行為習慣，教師愛校愛生的風氣蔚然成風，形成了一個和諧的育人環境。

3、從安全教育入手，提高學生安全保護意識。針對冬、夏季特殊的季節，各中隊圍繞加強防溺水安全，交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動，邀請新區中隊的警察叔叔們為孩子們做有關安全的報告會，組織學生觀看安全教育篇，開展了“安全知識”競賽，辦安全知識手抄報，定期開展突發事件演習活動，參加了市“交通安全”示範學校的檢查驗收。通過開展各種活動，使學生從不同層面、不同角度增強了安全意識，提醒學生學會自我保護及學會在生活中去保護他人。通過一系列的安全教育活動，對所有隊員進行了“講文明、守紀律、保安全”等方面的常規教育和養成教育，積極而有效的促進學生養成良好的行為生活習慣。

二、抓學生“自律”，養成了良好的行為習慣，進一步加強了對學生的思想品德教育

1、為了促進全體學生自覺、自制，形成良好的品德、行為習慣養成。在每學期開學典禮大會上組織學習了新的《國小生守則》、《中國小生日常行為規範》。大隊部要求全校利用班會課，學守則，要求每位隊員熟讀成頌，並體現在日常行為中。對全體學生的紀律、衞生、禮儀、路隊等各方面的行為習慣進行有效地檢查、監督。並且實行周彙報的原則，將檢查結果及時評比、及時反饋，並將評比結果累計核算，將其與班主任工作量化及優秀班級的評比掛鈎，以此促進學生養成良好的紀律意識、環保意識、自覺意識，培養學生的主人翁精神和集體榮譽感，增強班與班之間的良性競爭，使學生的習慣養成。

2、堅持每週的升旗儀式，讓升旗儀式成為學生思想教育的重要陣地。

3、加強班級常規管理的檢查與評比，提高管理水平。學校以大隊部“一日常規”為依託，通過大隊輔導員—中隊輔導員—大、中、小隊幹部—“紅領巾監督崗”這一線對學生行為常規進行了監督，其中以“紅領巾監督崗”為主進行檢查，其他為輔。檢查的內容包括：室內外衞生、個人衞生、紅領巾佩戴、着裝、紀律、學習等十項，並和流動紅旗掛鈎，班級各方面工作做得好的頒發流動紅旗。學校的“紅領巾監督崗”實行責任落實制，從細微之處養成了學生良好的行為，這樣不僅培養了一支高素質的少先隊幹部羣體，同時也起到一定的模範帶頭作用。

4、鞏固班會、晨會、紅領巾廣播站、黑板報、牆報等宣傳教育陣地，開展系列教育活動。本學年，大隊部根據學校統一佈置晨會、班會的教育內容，採用統一主題和自主教育相結合的方法，進一步加強學校的德育工作，創設良好的育人環境。比如開展了“祖國在我心中”等主題教育活動”，充分發揮了班會的教育作用。開展黑板報、手抄報的設計活動，培養了學生的動手動腦的實踐能力，營造了良好的育人氛圍。

三、開展了豐富多彩的活動，營造良好的校園育人環境

1、結合市局要求深入開展了“感恩？勵志”系列活動。首先在三月份開展了“感恩 愛國”的全校性中隊活動競賽，接着組織各中隊進行了“感恩 勵志”黑板報評比。通過活動，隊員體驗到教師、長輩的辛勞，明白尊敬師長、尊重父母的道理，學會自主學習和自我管理。結合“五一”勞動節重大節日，紀念“五四運動”xx週年和建國xx週年，觀看了愛國影片，還結合端午節進行了“端午情，中國心”的課文朗讀競賽。繼續對少先隊員進行了愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內涵，感受了民族精神的偉大力量，教育學生“愛黨、愛國、愛社會主義”，強化了學生的愛國意識，從小樹立民族自尊心和自豪感。引導少先隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮鬥。

2、在慶祝建國xx週年之際，結合中國小弘揚和培育民族精神月，制定慶祝活動具體實施方案，積極開展正誼國小“愛我中華”慶祝建國xx週年主題教育活動。通過“喜迎祖國xx華誕”學生手抄報櫥窗展、黑板報展、“喜看家鄉變化多”尋訪活動 、“祖國在我心中”校中隊觀摩活動、“童眼閃閃看中華”收看建國xx週年慶典活動，寫觀後感活動、“我與祖國共成長”建隊日活動、“童聲嘹亮頌祖國”合唱比賽和“愛我中華”全鎮主題觀摩等活動的開展，學生充分感受到祖國強盛的每一步成果，進一步培養全體學生的責任意識、感恩意識，，進一步激發廣大師生的愛國熱情。

3、根據“書香校園”的活動要求，積極創建了書香校園。制定了有效可行的實施方案，紮實開展了各項活動，結合“中華經典詩文誦讀”，在校園裏掀起了中華經典詩文誦讀的活動，做到班班有詩文誦讀，生生遇詩文就讀，校園裏洋溢着濃濃的書香氣息，人人做到“薰陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”，使“書香校園”這一活動更加引向深入，讓未成年人的思想道德在誦讀中華經典詩文的同時，得到薰陶，得到感染。下半年，學校還接受了市教育局“讀書特色”、 “素質教育先進校”創建工作的驗收評比，受到了局領導的好評。

4、結合“陽光體育”活動，在全校開展大課間活動。老師進行指導，活動形式豐富多彩，有長跑、呼啦圈、大羽毛球、滾鐵環等十幾項活動，通過活動，不僅鍛鍊了身體，又培養了學生的組織紀律性、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。

回顧這一年的工作，我們一步一個腳印地走了過來。如今我校的少年兒童正體驗着收穫與快樂，他們將展翅飛翔、拼搏、創新。我們也將一如既往地踏實工作，努力進取！

2023—2023上學期少先隊工作總結篇2

這學期是大隊部繁忙的一學期，但也是大隊部感覺很有收穫的一學期。在朱校長的指導和幫助下，我們進行了以下工作總結：

一 、提高晨會課的質量。

晨會課，是我們對學生加強思想教育的主陣地。為了提高晨會課的質量，開學初，我們就結合學校編訂的晨會校本教材，聯繫學生的實際情況， 結合各節制定了本年級的晨會課計劃。各年級認真按計劃備課，對學生進行教育。結合教育現代化的創建，我們進行了集體晨會周。利用了兩週的時間專門對學生進 行文明禮儀、行為習慣、課堂常規的教育，經過一段時間的強化訓練，效果明顯。我們還設計了教育現代化檢查須知的相關問卷，對學生進行了調查，教育，取得了 較好的效果。

二、創新國旗下講話

三、以比賽為契機，建好鼓號隊。

結合上級部門組織的鼓號隊比賽，進行了鼓號隊的強化訓練。雖然，鼓號隊上學期就已經開始晨訓和晚訓，但在思想上大家還沒有足夠的緊張和重視。本學期一開學，我們就加大了訓練的力度。不僅召開了音樂組訓練老師的會議，而且給鼓號隊的學生和家長做了動員工作，並取得了班主任老師們的支持。家長和老 師們都給予了配合。比賽之前的一段時間，我們每天都會訓練上一個多小時。國慶假期，老師們和隊員們也放棄了休息時間，每天上午訓練半天。如果有學生未到， 我們就一個個打電話與家長聯繫，誠懇的與家長溝通，請求他們的理解與支持。學校還設法請來了相關的專家進行專門性的隊列隊形和正步走、齊步走的指導，使我 們的訓練在原有的基礎上又向前提高了一步。功夫不負有心人，經過艱苦訓練，我校鼓號隊終於在本次比賽獲得一等獎的佳績。成績的背後，我們看到的是我們全校 師生團結一心，奮力拼搏的精神。而我們的鼓號隊，也一直正常活動，為我們的升旗儀式立下了功勞。

四、班級文化建設的佈置與評比。

班 級文化建設是體現一個班級文化，班風建設的主要場所。開學初，大隊部對班級文化的建設重新提出要求，把黑板報的檢查與評比又重新規範起來，每月進行一次黑 板報評比。經過幾個月的鍛鍊，學生出黑板報的能力有了較大的提高，黑板報也越出越精彩。班級的牆面佈置權利也漸漸迴歸到學生手中。各班根據自身的情況，在 原有班級佈置的基礎上又進行了改進，使牆面發揮出它的作用，塊塊牆面會説話。

五、隊室的搬遷和佈置。

學校把各室進行了重新安排後，隊室搬到了大隊部的旁邊。我和楊春香老師根據隊室的佈置要求，把隊室進行了佈置和更新。我們後來的大隊委會議開展工作時，也覺得有了他們的家和陣地。

六、以驗收為抓手，規範學生校外買零食現象

結合教育現代化驗收，我們對學生吃零食的現象進行了嚴抓。嚴格制止學生學生在校外小攤處購買零食。校園圍牆西側的一段是小攤小販密集的地方。不但影響了校園 外的衞生狀況，也成了一種安全隱患。學生放學到這裏特別密集，擁擠，很多家還在那個也對此提出了意見。大隊部排除大隊委每天輪流值日，對不按要求購買的同 學記名，第二天利用晨會課進行點名批評教育，經過幾天的整改，小攤們普遍往西撤退了，道路也通暢了。但檢查過後，此現象又有了反彈。

七、常規工作的開展：

圍繞各節開展活動。

開 學初，我們便進行了新一輪大隊委的改選，推選出了新一屆大隊委。晨會課的檢查，圍繞建隊日，組織一年級新生加入少先隊組織。每月五項評比的正常開展，圍繞 國慶節，進行了“愛國歌曲大家唱”的比賽。進行了國小生《守則》和《規範》的比賽、紅領巾廣播和星星電視台的正常開播等。

在工作之餘，我們也常常反思自己的工作，哪些工作能夠開展的更有創造性，哪些工作要注意開展的時效性，又有哪些工作需要長期不懈的進行。

結合教育現代化驗收，我們覺得以下方面需要改進：

1、班級文化佈置的中缺少了隊角。牆面佈置的權利還得迴歸到學生手中。定期進行班級佈置的檢查，督促班主任及時更換，給學生展示的空間，提高學生的積極性。

2、五項評比開展過程還有缺陷，值日教師和行政的作用還沒有滲透到評比中來，評比就具有了不完全公平性。尤其是校外值日，更需要得到值日教師和行政的支持。下學期我們在值日教師的安排上需要進行改進。使學生的常規教育得到加強，使學生的常規行為少反覆或反覆時間加長。

3、由於甲流，本學期的社會實踐活動未曾得到正常開展。下學期，此項工作還需正常開展下去。

本學期，我們在忙碌中充實，在忙碌中欣慰，也在忙碌中惶恐。少先隊工作關係這全校學生的德育教育，我們還需要多思考，多總結，讓新小的學生健康成長。

2023—2023上學期少先隊工作總結篇3

我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、加強輔導員隊伍建設，明確崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織輔導員培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生的日常行為規範是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1.組織各中隊輔導員定期學習《少先隊輔導員工作綱要》、《國小生守則》和《中國小生行為規範》，並能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。

2.紅領巾禮儀崗：今年，充分發揚少先隊大隊委的自主作用，大隊委全部加入紅領巾禮儀崗，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。

3.紅領巾之聲廣播：本學期主要由五年級的中隊主辦，每週五一期，設專欄《校園新生活》《童心童語》《成長知識庫》《開心俱樂部》。

三、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1.開學的第一個雙休日，組織全校師生在家收看了由教育部和中央電視台聯合舉辦的大型公益節目《開學第一課》。今年《開學第一課》的主題是“幸福”，通過專題短片、演講、互動等形式展示幸福。通過收看這一堂“幸福”課，同學們深受感動和啟發，他們決心要以積極的態度感受幸福，在努力進步中獲得更大的幸福體驗。老師們也表示要與家長和社會各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。

2.在教師節來臨之際，我校少先隊大隊部組織學生在9月9日這一天早上，為每一位老師帶上鮮豔的紅領巾，並向老師問好。各個中隊開展了形式多樣的慶祝教師節的活動，提前祝老師們教師節快樂。

3.開展“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”——紀念中國少年先鋒隊建隊主題活動，我校少先隊大隊部組織開展了一系列活動。建隊日前夕，組織各隊員開展“紅領巾心向黨 好少年共成長”手抄報比賽。並將評出的優秀手抄報在學校櫥窗裏展出。13日當天，組織開展了四項活動。活動一：佈置心願樹。一大早，少先隊員們就停留在校門口，把自己親手做的“心願卡”掛在心願樹上，寄託了我校隊員對中國少年先鋒隊的美好祝願。活動二：舉行新隊員的入隊儀式。開展集體晨會，舉行入隊儀式。共有70位一年級學生參加了入隊儀式。新、老隊員分別發言，全校少先隊員一起朗誦了童謠《紅領巾心向黨》，並重温了入隊誓詞。通過活動，少先隊員們為隊組織獻上了一份珍貴的禮物。

4.以創新促發展，進一步深化少先隊品牌活動。進一步完善以思想道德素質、科學文化素質和健康素質為基本框架的“雛鷹爭章”新體系，以體驗教育活動為基本方式，以大中隊為基本單位，以定章、爭章、頒章為基本環節評比表彰“雛鷹標兵”活動，發揮雛鷹獎章的激勵作用;使養成教育和雛鷹爭章活動結合起來，着重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規範做起，貫穿於隊員日常生活、學習、遊玩、待人接物等各個方面，促進少年兒童綜合素質的提高。

5.在12月份的感恩主題月中，少先隊大隊部組織了學生觀看感恩視屏，開展了“感恩父母”徵文比賽，參加比賽的同學有66名，其中獲得一等獎的有6名。由我校總輔導員周璇老師上的《感恩的心》主題隊會，贏得的聽課老師和同學的一直好評。通過各種形式，激發學生的感恩之情，使學生懂得感恩、學會感恩。

總之，我校少先隊在校領導的關心和各部門的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!

2023—2023上學期少先隊工作總結篇4

本學期，我們少先隊大隊部以創建省紅領巾示範校為契機，掀起了“愛國、愛校、愛家、愛學習、努力爭章”的集體主義教育。工作中，我們主要抓好少先隊員的常規性教育，完善少先隊活動的經常化、規範化、創新化，啟動一系列教育活動，充分發揮少先隊組織在德育中主陣地的作用，培養了一代積極、開拓、自立、創新的隊員。在全體輔導員共同努力下，本學期我們大隊取得了可喜的成績：20xx年6月學校總輔導員劉蓉蓉老師評為“xx省十佳優秀少先隊輔導員”；20xx年12月巫睿輝同學被授予為“平安行動好隊員“；2009年3月我校大隊部被評為20xx年”紅領巾共促和諧行動“先進集體；丁澤玲同學被評為”xx省優秀少先隊志願者“；陳煜翰被評為“xx省環保小衞士”；吳儀佳被評為“xx省手拉手好隊員”；2009年6月203班305班504班被評為“xx區優秀文明集體“；謝淇等10人被評為“xx區文明小天使”，2009年4月我校團支部被評為“xx市優秀團組織”。

現將本學期的工作總結如下：

一、加強團幹隊伍的建設，促進輔導員素質的提高。

加強輔導員的隊伍建設、本學期我校少先隊組織能始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件、定期召開輔導員會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

少先隊員是隊的主人，隊幹部是隊的帶頭人，隊的幹部素質如何，直接關係到隊的工作開展和隊員民主精神的培養。所以我們少先隊組織堅持少先隊小幹部民主選舉選出我們的大隊幹部，並實行值周小幹部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹立民主意識和社會參與意識。本學期我們進一步加強了對隊幹部的培養，經常性地開展培訓，使隊乾的能力不斷得到提高，有的還成為優秀的隊幹。

二、結合各學月，強化隊員思想品德教育,培養良好習慣。

學校根據少年兒童的年齡特點,根據各學月的活動計劃安排，通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,並寓教育於活動之中。

如：三月份是雷鋒月，開展 “雷鋒叔叔教我做人”及環保實踐活動。號召全校各中隊開展“文明綠色”活動。活動口號：“學校不見廢紙片，乾乾淨淨每一天”。號召隊員將雷鋒精神拓展到家庭、社區、公共場所。同時3月12日為植樹節，各班開展環保教育及“愛樹植樹”活動，組織502中隊到公園進行環保活動，讓學生懂得愛護環境、保護環境應從小做起。

四月份為革命烈士月，我校組織四年級學生到西湖祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，對學生進行“祭先烈、愛祖國”的思想教育。

六月份為牢記誓詞，爭當先鋒，我校在“六一”前夕，開展了“優秀少先隊員”及“十佳隊員標兵”評選，評選形式為各班中隊輔導員推出每班一名十佳隊員標兵及兩名優秀少先隊員，再由幾名大隊輔導員老師進行公平、民主篩選，選出陳徽等十名同學為“十佳隊員標兵”進行表彰及獎勵，其餘同學都評為“優秀少先隊員”的光榮稱號。

三、抓好常規工作，促使自身建設上新台階。

一學年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、本學期能堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、努力開展鼓號隊訓練。抓好鼓號隊的隊伍建設，本學期為迎接國慶xx區鼓號隊花樣比賽，在三、五年級隊員中選出一百多個新鼓號隊員，每天利用下午第三節對鼓號隊進行訓練。在訓練中，我們堅持做到有計劃、有步驟、有方法，隊員們雖然年紀小，但也表現出了不怕苦、不怕累的高度熱情。因此，隊員們都掌握了鼓號的演奏技巧，達到了預期的效果。

3、充分發揮了“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用，做到主題明確，每月及時更換，體現德育活動的各個方面，而且及時檢查，評比。

4、學校的每星期都開展學校量化評比活動，從清潔、兩操、文紀評比、教師辦公室清潔評等方面進行評比，並在每星期一的升旗儀式上宣佈評比成績，而評比過程均由輔導員及學生幹部進行組織評比，讓流動紅旗真正起到了作用，促進了學校的四風建設，同時也使少先隊的幹部成為了同學們真正的勤務員。

5、學校的國旗班每個星期輔導員老師都對國旗班的旗手進行嚴格的培訓，抓好紅領巾監督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

6、紅領巾小記者站本學期在中年級吸收一批有熱情、有一定寫作水平的隊員，同時輔導員老師加強對小記者的培訓，讓小記者們多看、多寫、多參加一些採訪活動，使小記者逐漸提高自己的採訪、寫作水平。同時也鼓勵了小記者多撰稿投稿，充實學校廣播站和宣傳欄的稿源。本學期小記者們在輔導老師指導下，多次作品刊登於潮州日報的校園文化版。

7、紅領巾電視台、廣播站在本學期輔導員老師和小主持人設計、製作了一系列有特色的節目，宣傳學校各學月主題活動，隊員身邊出現的好人好事。自攝自制一批體現精彩校園生活的節目，以質量吸引隊員們收看，受之歡迎，在學期末還評出了一批優秀的小主持人。

8、規範了隊部室的佈置，使之成為了少先隊員活動和受教育的場所。本學期隊部室多次接受團委領導的檢查，受之一致好評。

總之，這個學期我們的少先隊工作是在學校領導重視、老師的密切配合下開展的。在工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題。面對存在的問題，我們會不斷摸索、不斷積累經驗、不斷借鑑學習。我們相信，在大家的共同努力、共同拼搏之下，我校的少先隊工作一定會躍上新台階，培養出更多的優秀少先隊員。

2023—2023上學期少先隊工作總結篇5

一、常抓常規管理，初步養成良好習慣

學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規範、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確國小生應做到哪些，不能做哪些。以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

二、選好班幹部，發揮小幹部作用

本學期，我採用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然後讓學生自願報名競選。班幹部產生後，我和他們經常召開班幹部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班幹部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班幹部，讓他們談談得失，以及今後的打算等。這樣，既為班幹部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。

三、開展各種活動，提高學生素質

本學期，我們中隊開展了好幾次形式多樣的活動，要求學生人人蔘與，互相合作，特別是調動學困生的`活動積極性。豐富多彩的活動為學生創設了多種鍛鍊自己的機會，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。

少先隊工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會，讓我的教學生活更加豐富多彩。

2023—2023上學期少先隊工作總結篇6

本學期的中隊工作首先確定了中隊發展目標：創建和諧、民主、活潑、團結、向上的中隊作風。

在目標的指引下，我首先在班級改選班級幹部，尤其是在小隊長的人選上，煞費苦心。選舉出了5位中隊委和5位小隊長，要求必須是工作認真負責，責任心強，又根據學生情況，將學生分配在各小隊中。在學習、紀律、衞生各方面展開競爭。每個小隊是一個小集體，大家都為這個小集體而努力奮鬥。學習上小隊內部展開學習互助，紀律上隊員之間相互監督。小隊活動紅紅火火開展開來，小隊長認真負責，有的小隊還經常利用中午或者週末開展小隊活動。小隊帶動中隊，在小幹部的帶領下，隊員們的集體榮譽感增強了，責任心增強了，學習積極性提高了。

為了豐富隊員們的課餘生活，中隊開展豐富的班隊活動。讀書交流會培養了孩子們的讀書興趣，豐厚了學生的文學素養；珍惜水資源的中隊活動讓學生了解到環境保護的重要性；把每天早晨的預備前十分鐘變成班級讀書會，老師和學生展開讀書比賽，一起讀書、分析、分享，引導學生從名人偉人身上學到優秀的品質，指導自己的學習生活。

雖然班級活動開展的紅紅火火，但是問題也很多。開學後由於更換教室的原因，學生從原來的臨近樓門口更換成了遠離樓門口，紀律方面一直表現的不好，除了偶爾的幾個周紀律滿分外，其餘都因有個別同學在樓內跑好或路隊説話等原因而扣分，甚至有的隊員屢次扣分，班級學生的紀律自覺性還得下大工夫教育引導，考慮過用班級執勤員的方法，剛開始的時候，效果不錯，但是因學生年齡較小，責任心不是很強，沒有很好的堅持下去，但是從中我看到了希望，需要更進一步進行完善和培養，使班級工作更上一個台階。

以上是本學期中隊工作中的一些體會，以後的工作中將揚長補短，積極學習別人的先進經驗建設優秀中隊！

2023—2023上學期少先隊工作總結篇7

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

一、常規知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《國小生守則》和《國小生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了佈置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規範”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

二、堅持兩課兩操，增強學生體質。

積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。

三、 加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！