2023年教師工作總結和計劃6篇

工作總結應該具有可衡量的指標，以便評估工作的成功程度，，工作總結是大家將工作中的成功經驗和教訓進行記錄以便今後能夠更明智地決策，下面是本站小編為您分享的2023年教師工作總結和計劃6篇，感謝您的參閲。

2023年教師工作總結和計劃篇1

一、教育教學方面：

我是本月15日來單位開始上班的，經過一段時間的工作，我的總結如下，要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注每個學生，注意信息反饋，調動學生的思維，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、熱愛學生，平等的對待每個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

二、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成的各項工作任務，為提高自身的素質，我經常查閲有關教學資料。總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改正缺點，開拓前進，希望能儘自己最大的努力提高自己。

8月工作計劃

一、針對上月學生的學習情況，下月的學習安排如下：

1、 下月的課程的主要任務是幫助孩子完成國小語文下冊的複習，包括生字和詩歌還有上冊的拼音的鞏固，一孩子現有的水平，爭取在孩子開學前使孩子完全的掌握語文現有課程的複習；

2、 這個孩子最近一段時間的學習的狀態相對前一週好，其中一部分原因也是由於學習的內容相對的簡單，下月安排的內容是七年級數學 第十章 數據的表示和第十一章三角形以及第十二章變量之間的關係的學習；

3、 這個學生的學習狀態非常的不好，而且上課很是不聽話，我想主要幫孩子學一些基礎的性的內容，在基礎上再添加多餘的內容還是會有些把握的，因此下月只給他安排了國中英語第一、二冊中基本單詞和句型的學習，並沒有講太多的有關語法方面的內容，僅此兩項內容，我想學生要是能認真完成，對這樣的學生從某種程度上來説已經是種進步了。

二、在個人工作方面 我將始終如初，當然，對於自己不足之處還要積極的改正和學習，希望能再不斷的學習中充實自己，不斷的積累工作和學習經驗努力將自己的工作做到盡善盡美。

2023年教師工作總結和計劃篇2

(一)注重師德形象

隨着教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為範。努力做學生的榜樣，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。

(二)注重教學效果

教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學期，本人努力做到：

(1)繼續探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，並真正融入到課堂教學的實踐中去。優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

(2)形成新的教學理念，摒棄傳統的教學方法，在課堂上注重培養學生語言表述能力，思維能力，創新精神。

(3)努力從學法上指導學生，培養學生的學習興趣，優化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養。

(4)在作文教學上，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統的進行課外閲讀的訓練，切實提高學生的閲讀能力。

(5)做好培優 在這花果飄香的季節，我們又迎來了收穫希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨着更新的機遇更大的挑戰。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

(三)注重思想教育

班主任是一個優秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創環境優美學校”活動，爭創優秀班集體。

新學期個人目標：愛崗敬業，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意、讓領導滿意、讓社會滿意的教師。

補差工作。提高班級優秀生的英語學習成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。

2023年教師工作總結和計劃篇3

一、認真備課

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，我在教學工作中注意學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

二、增強上課技能，提高教學質量

做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。

三、積極認真參加集體備課活動

在每週定期參加集體備課，研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問克服自己的不足，改進工作。

四、主要經驗和教訓

1、教學中注重方法的傳授：地理概念和規律是地理知識的核心內容，培養學生關注地理現象，引導其從現象的觀察、分析中形成地理概念，學習地理規律。既而對規律的發現過程產生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養學生的分析概括能力，對重點的概念和規律要使學生學的更好一些，並且充分發揮他們在發展智力、培養能力方面的作用。但是，知識的理解、能力的培養都需要一個過程，不可要求其過高過急。

2、教學中應注意與學生生活實際聯繫：幫助學生通過熟悉的現象理解所學地理知識。如氣温在冬夏季節的分佈規律，降水的分佈，天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。

3、培養學生應用地理知識解決簡單問題的能力：應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式在討論中，教師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，並能對所得結果進行分析、判斷。

4、考核不是僅停留在成績上：在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價。

五、存在問題及改進方法措施

當然，在教學中，也存在着不足之處，如學習困難生的轉化工作，一節課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，並不是所有的地理知識都教的有新意，有時內容講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產生厭煩情緒。在以後的教學中，努力做到：

1、以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣

2、加強教學改革，引入新的教學模式，提高課堂教學效果

3、重視地理概念和規律的教學方法

4、重視地理知識的應用

5、在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育

總之，學校給我提供施展才華的平台，給了我自信，給了我榮譽，我會全力以赴，努力工作，以滿腔熱情投入工作之中。

2023年教師工作總結和計劃篇4

我一直以"教師是天底下最光輝"的職業為座右銘，為我的教育事業奮鬥着，努力着。終於我被評上了骨幹教師，為了未來的教學計劃，我心裏有了新的打算。

通過我不懈的努力，終於被評為校級骨幹教師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終於看到了想要的結果;二來感謝學校領導及各老師的指導和協助，為使自己的教學事業更進一步提高，我做出了本學期的教學工作計劃:

一、預期目標:

作為校級骨幹教師，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計劃與教學計劃，依據區進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生"探究學習"、"自主學習"、"合作學習"為核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究，開闢教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。

二、分項發展目標:

1、 專業技術方面:

(1) 學習教育科學理論和現代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。

(2) 承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。

(3) 培養學生對科學技術的興趣，發展學科學、用科學的能力。

(4) 觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛鍊的能力。

(5)在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。

(6)實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害。

2、 具體措施:

(1) 本學期裏閲讀兩本教育理論的書籍，並寫好讀後感。

(2) 研究一項課題《自然課長期作業的設計與研究》，並寫好中途報告。

(3) 針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。

(4) 本學期12周左右上一節片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

(5) 在課堂中改變傳統的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛遊戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發展。

(7)結合學校"學習型團隊"的創建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

(8)應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文並茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習慾望，樂學、愛學。

(9)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。

(10)繼續利用課餘時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養。

以上是我擔任骨幹教師在本學期的工作計劃，我的計劃只是學校工作計劃的一部分，我的一切向學校靠攏。相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

2023年教師工作總結和計劃篇5

一， 指導思想

以課程標準， 考試説明為指導， 以課本為依據， 充分研究大學聯考， 不斷進行課堂教學改革， 探索高三教學模式， 增強歷史課的針對性和實效性， 培養學生分析問題， 解決問題和應試能力， 從而提高歷史課的教學質量.

二， 工作目標

1， 以課本和課程標準為基本， 充分研讀考綱， 從整體上把握複習的要求， 讓學生加工教材， 理解掌握基本的歷史概念， 歷史現象， 歷史事件， 基本的歷史發展脈絡. 2， 改變教學觀念， 大膽地進行課堂改革， 發揮學生的主觀能動性， 培養和提高學生概括， 歸納， 分析， 綜合， 比較， 遷移等基本的學科思維能力. 學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法評價問題的能力.

3， 採用多種多樣的方式方法， 讓學生學會用基本的史學方法去認識和總結歷史發展的規律， 從而增強民族自尊心和自信心， 增強年輕人責任感和愛國主義情感， 理解國家大政方針制定的歷史依據及其正確性， 培養學生正確的歷史觀. 4， 加強教研， 研究大學聯考和大學聯考試題， 注重知識的遷移和運用， 精選習題.

5， 進行有效知識落實， 把課堂上的基本知識做為落實的主渠道， 及時進行" 章結"，" 單元過關" 和" 月清".

6， 學生的學科成績在優秀率， 平均成績和及格率上有明顯提升.

三， 高三歷史課堂教學中存在的問題

1， 缺乏對高三教學， 複習的整體把握和詳細計劃及實施措施， 對高三隻是有大致的階段安排與複習進度， 對每一階段的教學和複習目標， 複習策略和學生學習任務的完成沒有細緻考慮， 這種計劃的盲目性， 必然導致教學的盲目性， 質量提高的盲目性.

2， 教師沒有對大綱， 考試説明進行詳細研究. 大綱中對知識掌握程度有明確要求， 考試説明中也有明確的考核目標和要求， 並有詳細的解讀説明， 教師只是在想當然的去教學.

3， 教學手段單一， 課堂效率低下， 對於新的教學方法， 模式及新理念缺乏學習和實踐， 課堂中仍習慣於教師一講到底， 教師累， 學生睡， 效果差， 成績低.

4， 課堂教學中缺乏針對性， 高三教學沒有高三的特點. 高三複習課， 絕大多數教師都在就知識講知識， 缺乏深層分析， 只是知識的簡單羅列， 對主幹知識把握不到位; 學生理解只偏留在表面上; 不能把握歷史整體框架， 歷史基本線索， 學生所學的知識是零散的， 無序的.

5， 缺乏對學生的基礎知識理解和思維能力的培養. 近幾年大學聯考命題思路是非常明確的， 就是注重學生的能力培養， 注重學生的學科思維及分析問題， 解決問題能力， 這就要求教師必須注重基礎， 以大綱， 考綱為指導， 以課本為本， 注重基礎知識的遷移與應用， 以培養學生思維能力為主線來統領知識.

6， 缺乏對學生學習方法的指導， 還習慣於只講知識， 不講方法， 學生不會主動學習， 結果教師教得辛苦， 學生學得辛苦而沒有太大的成效.

7， 缺乏對習題的篩選和大學聯考試題研究， 很多學校給學生髮了很多資料， 讓學生自己去做， 結果浪費了大量的時間和精力， 效果也不是很好.

8， 缺乏將課本知識與現實熱點， 重點問題的聯繫的能力， 只是單講課本上的知識， 一遇到解決實際問題就無從下手， 不能進行有效的知識遷移.

四， 採取措施

1， 從整體上考慮和制定教學複習計劃， 按照計劃有條不紊的進行實施. 在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施， 評價， 時間安排， 內容安排等內容.

2， 在每輪複習中應注意的問題. 針對近幾年高級的命題特點和歷史課實際， 一般採用三輪複習法.

2023年教師工作總結和計劃篇6

轉瞬間，一個學期的工作已經結束了，回顧一個學期的教學工作，有收穫，也存在許多的不足，下面我就本學期的工作做一簡要的總結。

一、思想方面

熱愛並忠誠於黨的教育事業，教學態度認真，教風紮實，嚴格遵守學校的規章制度。並能夠積極的參加政治學習，虛心向前輩學習，提高自己的政治水平。

二 教育教學方面

本學期我擔任的是九年級兩個教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業奠定基礎，也得為畢業生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎。化學放在九年級開設是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學期的教學任務，我採取了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。

1、激發和保持學生學習化學的興趣。

國中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節課時就將化學的特點告訴學生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。

2、開發和發揮化學實驗的作用。

國中學生的學習積極性更多地依賴於興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常藉助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規律;結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究。平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。

3、精講精練，努力提高教學效率。

教學中我緊扣課標要求、考試説明，利用教材內容，面向全體學生，創造情境，設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----念和練，這是鞏固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。

4、盡力做好單元複習工作。

國中化學知識內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內在聯繫，區別異同，歸納對比，幫助學生形成知識體系，是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節過關，做好每個階段的複習工作;練習題、測試題都精心選擇，量質合理。對於學生作業基本上做到全收和及時批改，在作業上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優補差，對學有餘力的學生，增大課外作業的容量，加大難度，在適應會考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，做到耐心細緻、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

三、不足與反思

由於時間緊，使得後期教學出現趕進度的情況。與學生的接觸時間不夠多，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今後的教學中，要多和學生接觸溝通，學習站在他們的水平思考，對學生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成績。