教務處工作總結個人總結範文7篇

累計之前重要經驗的關鍵步驟就是寫工作總結，成功的工作總結可以為大家往後的工作做一個很好的鋪墊。本站小編今天就為您帶來了教務處工作總結個人總結範文7篇，相信一定會對你有所幫助。

教務處工作總結個人總結範文1

盼望着，盼望着，畢業班的考試終於結束了，盼望着，盼望着畢業班終於終於不負重望，取得歷史上的最高成績，語數外綜評全區排名第三。回想一年來的工作，想説的實在太多，歷歷在目的是老師們教室裏、辦公室裏每天忙碌不停的身影，還有小班上因為勞累無力説話鴉雀無聲的記憶以及小班上一天比一天急促的催促聲。正是這種拼命三郎的似的工作作風，換來今天驕人的成績。首先感謝校領導和各位老師一年來對畢業班工作的大力支持，你們的大力支持讓我們心無旁騖的投入教學活動中，軍功章裏有你們的一半。

理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業素質的協調管理能力。本學年我參加了天津市265工程校極骨幹教師培訓，東麗區教育系統青年幹部培訓班。本學年參加片內六年級説課比賽及為全區六年級數學教師做升學考試《數與代數》部分複習指導。撰寫了論文《讓數學課堂靈性飛揚》。為青年教師做示範課《分數除法應用題》。在教學工作中主動和同事研討，使我們六年級的教學活動有的放矢，少走了彎路。自己的育人和管理水平不斷得到提高。

本學年，我們教務處實行管理工作科學化、精細化。在堅持做好常規檢查工作的同時，應上級的統一要求，為每位教師設立業務檔案，作業、反思等量化評分，加強了教學的過程化管理，對每位教師的單元驗收報告單有教務處專人負責，對成績差距明顯的教師，幫助教師分析原因，尋找改進措施。由於青年教師的增多，本學年的工作重點是加強青年教師的跟蹤指導，為了發揮骨幹教師的傳幫帶作用，教務處為每位青年教師找師傅結對子，一幫一一對紅。這種形式實現了雙贏。上學期我隨堂聽課四十餘節，並及時與做課教師交流，提出改進意見。這種跟蹤式聽課活動促使青年教師業務上更快的成長。同時定期開展青年教師的思想彙報活動，促進青年教師理論水平的提高。本學年韓俊俊、繳揚、楊晶晶、朱延濤四位青年教師在教學中均有不同程度的提高。學校開展磨課活動也使同年級教師對教材做到更進一步的理解，我也是受益者。董俊麗為全區教師作研究課《三角形的分類》本學期學校開展的四個一活動更是對所有教師常規工作提出的更高要求，同時為千人賽課活動作好充足的準備。

作為畢業班的教師，往年來的經驗告訴我，知識的學習固然重要，學生的思想工作更為重要，內因通過外因而起作用。通常在六年級，學生的心理會隨着生理的發育發生較大的波動，因此，在一年的教學中，我時刻關注學生的學習態度，調動起學生的學習熱情。在學生心靈的天平上給予同樣的砝碼。誰學習上思想上出現波動，及時背後溝通，尊重學生的感受。在別人眼裏的學困生常常出人意料的給我帶來驚喜。小范把難題作出來了，老莫第二張試卷滿分，林最傑複習綜合卷得了98分，黃國瑞模擬考優a,李海洋最後成績是優c……、這一切的一切堅定着我的信念，給予學生自信，給予學生髮展的空間才能真正使學生進步。

點點滴滴已成過去，千字書裏寫不完我的感受。我想重要的是對過去歲月的思考，忙碌背後的慎獨。願我們多一分思考，多一分付出，多一分灑脱，因為我們的事業需要。

教務處工作總結個人總結範文2

在院領導的關心指導下，在相關部門的支持配合下，教務處全體工作人員本着“敬業、精業、務實、高校”的精神與工作態度，紮紮實實地開展工作，如期完成了學期初制定的各項工作目標，確保了本院教學工作正常有序地進行。現將本學期工作總結如下：

一、召開首次外聘教師座談會，加強學院與教師間的交流與溝通

1．隨着我院招生規模的不斷擴大，外聘教師已經成為我院教師隊伍的重要組成部分。做好外聘教師的管理工作，對於保證我院教育教學質量具有十分重要的意義。我院現有2個教研組13名專職教師，9名外教（其中澳方教師6名），32名外聘教師，擁有副高以上職稱11名，佔34、3%。

2．為進一步規範教學管理，加強學院與教師間的交流與溝通，使外聘教師加深對學院教學管理規定的瞭解，支持學院的教學管理工作，經過一個月的精心組織和策劃，本學期教務處於第十六週週五（6月5日）下午在會議室召開我院首次外聘教師座談會。

會上，首先對外聘教師一學期來對學院所付出的辛勤勞動表示感謝。接着通報了期中教學檢查的情況，然後根據我院學生的具體情況，對外聘教師提出了具體要求。希望任課教師認真備課，精心準備講義和課件，嚴格考勤，督導學生記好筆記，認真組織教學，因材施教，不斷探索適應我校學生特點的教學方式，努力提高授課水平和講授質量，以精益求精的精神，上好每堂課，講出一流效果，建設一支“品德高尚、知識淵博、精於教書、勤於育人”的高素質外聘教師隊伍。最後，希望各外聘教師在以後的工作中一如既往地關心與支持學院的發展。

接下來，各位優秀兼職教師暢所欲言，各抒己見，暢談了他們在我院任教以來的感想和體會，並圍繞期中教學質量檢查和在教學過程中遇到的問題進行了積極熱烈的討論，不但提出了問題，而且還提出瞭解決問題的建議與方法。

本次座談會持續了兩個多小時，在各位兼職教師的大力配合下，初步摸清和解決了許多教學中的疑難問題，取得圓滿成功。

3．通過本次會議，加強了學院對外聘教師的溝通和管理，為逐步打造一支高素質且穩定的外聘教師隊伍邁出了堅實的一步，從而為提高學院的整體教學水平提供了有力的保證。

二、組織開展“集體備課”活動，加強對教研組工作的指導

1、組織集體備課，加強教學研究，認真開展“教案”研究和實施工作。

為了充分發揮集體智慧，集思廣益，博採眾長，真正實現腦資源共享，使全體英語教師能從單元整體上駕馭教材，從而有效提高我校大學英語三級考試通過率，本學期英語教研組開展“集體備課”活動，並制定了集體備課計劃，取得了較好的效果。

2、為保證“集體備課”能更進一步，教務處對集體備課、教案編寫、課堂教學、教研活動等進行全方面督促和指導，嚴把集體備課實施的各個關口。

3、在完善管理制度的同時，教務處加大檢查力度。

要求集體備課時間，各備課教師不但能在教研組長的帶領下，合理充分利用時間，學習新的教育教學理論，共同研究教材，集思廣益，討論教法，努力做到“四定五統一”（即：備課組活動做到定時間、定地點、定內容、定中心發言人，統一教學目標、統一重難點、統一教學進度、統一教學要點、統一練習設計），還在如何利用“教案”提高課堂教學質量上進行專題討論和研究。

4、此外，教務處還嚴格按照學校學案管理辦法進行教學檢查、管理。

各備課組的集體備課均按時、有效地進行，並收到了實效。同年級同學科在備課、上課、教學進度上基本做到了統一、同步。通過備課組的學習、交流、總結、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長，使“集體備課”得以順利開展。

5、本學期各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施。

教研組活動已開始走向制度化、規範化，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。

三、深入開展學生評教活動，加強教學信息的反饋

1、本學期，我校組織學生評教活動，於第十二週週四中午召開了各班級學生代表座談會，直接聽取學生代表對教師、教學情況的考評意見，瞭解教師的教學常規情況和教師的責任心意識情況。

2、教務處對期中教學檢查結果進行了仔細的彙總分析，將學生的意見與建議，第一次以書面的形式反饋給教師本人，並及時地與相應教師進行工作交流。

3．在本學期的期中教學檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規範操作，我們通過聽課、教學資料檢查、學生問卷調查等一系列方式，使檢查科學、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學現狀及每一位教師的教學情況，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的促進作用。

四、強化考前英語複習，提高英語三級考試通過率

1．為了切實提高我校英語等級考試通過率，英語教研組在學生班級中開展英語考前強化複習。在不影響正常的教學進度的前提下，在我校第三學期學生的《大學英語》課堂中，開展針對性強的英語等級考試強化複習。複習時間為《大學英語》課程結束前三週。

2．制定新的英語教師考核、激勵制度，直接與三級考試通過率掛鈎。本學期共召開了三次英語教師研討會，傾聽一線教師的真實想法與建議，集中討論如何改進英語教師的激勵措施。在彙總各教師意見的基礎之上，在本部院領導的指導下，取消了以往的“英語教師考教分離”考評辦法，制定了新的獎勵政策，極大提高了英語教師的教學積極性。

五、畢業論文答辯工作進一步規範化

本學期是我校本科畢業論文指導工作最為繁重的一次，共有8個班291名畢業生，而且本次我院也迎來首屆英語專業本科畢業生。為使畢業論文指導工作得以順利開展，教務處以過程管理為重點，重點監控四個環節：

①落實指導教師；

②彙編設計（論文）選題，落實工作任務；

③期中檢查畢業設計（論文），把握進程；

④實行畢業答辯質量監控。

特別是答辯之前，教務處擬定《畢業論文答辯程序與要求》，分組選出了答辯小組組長，確保了答辯環節的順利進行。

在教師的精心指導下，如期完成了各項工作。經指導教師推薦、學院審查、教務處審核，共選出了25篇優秀畢業論文。

六、切實加強重學、清考考試工作。

按時完成學期考務教學統計工作，組織了補考、重學考、二次重學考、畢業清考，及時安排任課教師閲卷，登記成績，處理考試作弊學生，嚴格考場紀律。在組織考試過程中，提前公佈名單，並將其下發給各班主任。在班主任的積極配合下，本學期受到有史以來最好的效果，清考考試中僅1人缺考（經瞭解，該學生本已準備放棄畢業證書的領取）。

七、求真務實，落實各項常規工作

教務處已順利完成本學期各項日常教學管理工作。教學秩序穩定，教學過程規範，教學管理到位。

1．嚴格執行本部下達的教學計劃，按時編制各年級進程表、課表。

2．堅持任課教師每週點名制度，並提供給學院有關部門抓好學生到課率。

3．嚴格控制調、停課次數，本學期85、2%的兼職教師教學達到了全勤，為我校有史以來最好的一次。

4．注重青年教師的培養，組織骨幹教師培養。本學期學院創造各種條件，選拔推薦2名優秀教師參加暑期教學培訓。

5．組織學生做好大學英語等級考試的報名工作。

6．加強澳方外教成績的檢查與管理。

7．及時、準確地輸入學生成績，學籍管理進一步規範化。

八、不足之處及下學期工作思路

1、隨着我院招生規模的不斷擴大，外聘教師已經成為我院教師隊伍的一個重要組成部分。

繼續做好外聘教師的管理工作，對於保證我院教育教學質量具有十分重要的意義。今後教務處將會在外聘教師教學評估、聽課評課、公開示範課、鼓勵機制等方面加大對外聘教師隊伍素質的培養，力爭建設一支素質好、水平高、能力強、相對穩定的兼職教師隊伍。擬把召開外聘教師會議列為今後的常規性工作。

2、擬在教研組中開展“每人一節公開課”活動。

在下學期期中教學檢查過程中，通過這一活動的開展，增進教師間的相互瞭解,使各位教師在互聽互評中提高自身的業務水平，使年輕教師得以迅速成長，有力促進了我校教師的課堂教學登台階、上水平、提質量。

3、多媒體教學質量問題：

有些教師名為多媒體教學，實際就是簡單地把課本上的內容搬到了屏幕上，教師照本宣科，所謂多媒體成了教師偷懶的工具，教學效果很差。下學期要加強對多媒體教學課件的審核與檢查。

4、在教學方法上

要大力倡導啟發式教學，鼓勵教師大膽嘗試各種教學手段，注重師生互動，注重新內容，強調教師要不斷學習和充實自己的專業知識，防止知識老化；研究和了解學生的特點，加強教學的針對性，做到因材施教。

5、進一步加強教學常規管理力度，狠抓教學質量，嚴格監督教學各環節的正常運轉；嚴格杜絕教師上課遲到、早退、任意調課等不良現象的發生。

6、加強師德教育，提高教師的育人意識、責任意識和質量意識，增強危機感；做好教書育人工作，努力提高教學質量。

7、嚴格實行《關於考試成績評定的有關規定》（平時成績佔40%），切實落實學生平時成績（學生考勤）的記錄工作，並要求所有任課教師於學期末上交該記錄本歸檔，以備查閲。

8、教研組的各項工作計劃應落到實處。

統一規劃，按步實施，逐步規範，重要的是執行到位，取得實效。為保證“集體備課”能真正發揮實效，教務處將對集體備課、教案編寫、課堂教學、教研活動等進行全方面督促和指導，嚴把集體備課實施的各個關口。

9、加強外聘教師的管理，選聘教學水平高、責任心強的教師承擔我院的教學任務。

10、學院通過多方努力創造條件，進一步改善教學基本設施；保證教學工作的正常運轉和教學質量的穩步提高；

11、儘快建立暢通的學生反饋教學信息渠道，及時掌握教學動態；對學生提出的問題迅速做出反應；針對師生的教學反饋信息，教務處應及時做出調查和統計，改進管理方法和手段。

12、嚴肅課堂教學紀律，進一步加強學生管理工作隊伍建設，充分調動相關部門和人員參與學生管理的積極性，做好學生的思想政治教育和管理工作，嚴格執行考勤制度，勿讓教學巡查制度流於形式。對上課遲到或曠課較多的學生採取切實有效的措施，促進學風的進一步好轉；各部門之間相互支持、主動配合，進一步做好教學和學生管理工作。

教務處工作是一項十分重要而又十分繁雜的工作。認真回顧本學期的工作,我們做了一些工作，也取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在着諸多不足，很多方面仍有待加強。下學期除繼續做好各項工作外,還應該着重考慮如何進一步創造性開展工作,提煉經驗,歸納總結，使各項工作更科學、更高效，以推動我院教學質量、教學改革、教學管理水平的不斷提高。

教務處工作總結個人總結範文3

本學期，教務處按照學期初制定的工作計劃，在校長室的正確領導下，以全面實施素質教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理力度，圓滿完成本學期工作，現將主要工作總結如下：

一、強化教學管理，全面提高教學質量

1、抓常規，促進管理更加規範。

本學期在教學管理方面教務處主要做好了“七抓”。

①抓課程的落實。本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，採用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，採用每日一巡堂的辦法，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。

②抓備課。認真落實“月檢查制度”，每月備課組和科組對本學科教師的教案和作業檢查了四次，着重對教師的調整方案和教後反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規範，調整方案到位，教後反思詳細。

③抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。學校行政和科組長繼續深入課堂一線，聽課調研，檢查指導課堂教學工作；針對課堂教學中出現的問題及時加以糾正並提出改善措施，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續採用推門聽課制度，教研氛圍濃。

④抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改檢查加強了檢查的力度。科組、備課組對各科作業批改狀況普查了四次，學校對全校學生的作業和個性作業進行了展示，學生作業絕大多數學生作業書寫規範，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，貼合減負要求。

⑤抓課後輔導。要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。各班級針對學生的學習狀況，對一部分學習上有困難的學生，進行了專門輔導。從期末考試成績來看，這種輔導還是卓有成效的。

⑥抓教後反思。《課程標準》要求教師要及時進行教後反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教後反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節課後都要及時進行反思，並對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。

⑦抓質量監控。學校把單元檢測分析作為教學常規工作的一環來抓落實，利用精細化測評軟件，用數據分析，歸納總結共性問題，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了一次質量抽測。抽測結束後以備課組為單位認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

2、抓業務，促進新教師迅速成長。

①繼續開展同伴互助活動。為了幫忙青年教師迅速成長，營造良好的教學研究氛圍，學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師，並簽訂了“師徒結對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學習，求進步。

②繼續推行新教師“六個一”工程。在新教師中開展教學“六個一”工程，已經成為了學校一項傳統。本學期，我們每位新來我校的教師都經歷了“六個一”這一過程。新教師從備課――説課――上課――反思――總結――出試題獨立完成。透過這樣一個循環的培訓新教師的對教材的把握就好多了。

③繼續採用請進來，走出去的辦法，邀請經驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課，選派教師外出學習和培訓。

④開展對新教師系列跟蹤教學活動。本學期學校語數英備課組一齊對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內就同一課時在不同班級進行授課，每次授課後備課組都對他們的課進行分析指導，然後再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫忙年輕教師更好地成長，效果較好。

⑤繼續做好新教師備課檢查工作，每週五三年以內教齡的教師要把下週的課程備好給師傅看，再交到教務處檢查，以便落實新教師備課狀況。

二、教務人事管理常規化，提高工作效率

1、根據穗天教關於印發《天河區教育事業單位崗位設置管理工作指導意見》的精神，順利完成天河區教育系統事業單位聘用合同的簽約，和天河區事業單位專業技術崗位人員聘用審批表的工作。

2、能嚴格按照上級部門的要求和程序，公平、公開、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專業技術崗位共18個：中級專業技術崗位11個，其中：八級崗位2個，九級崗位5個，十級崗位4個。初級專業技術崗位7個，其中：十一級崗位3個，十二級崗位4個。

①申請應聘

應聘人員向本單位提出書面競聘申請，並按要求提交相關證明材料原件和複印件。

②資格審核

由本單位崗位競聘工作小組負責對提出競聘者進行資格審查和資格公示，公示期為3個工作日。

③組織競聘

崗位競聘工作小組負責組織競聘和考核，按照附件《崗位具體任職條件量化權重表》的要素和權重，從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選，報本單位崗位競聘領導小組研究決定。

④結果公示

崗位競聘領導小組羣眾討論並審議競聘結果和擬聘人選。競聘結果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。

在組織競聘一環，工作小組還連續三次召開會議討論和審核競聘者的資料，對有疑問的問題也及時向局組織人事科諮詢以解決。

3、能嚴格執行調、代課制度，保證課程的落實。能科學合理地安排學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔，本學期家長投訴為零。

4、能根據上級教育部門的要求，結合學校工作認真落實校務公開工作。

5、做好期初和期末的試卷徵訂工作。

6、順利完成相關學籍的數據和人事的各種表格的統計，完成基層報表的統計工作。

7、及時建立一年級新生學籍以及第一學期學生異動管理和學生學籍信息修改工作。

8、做好期末的學校師生獲獎狀況的統計。

三、學生活動豐富化

學校把第二課堂納入課程，課程的設置豐富多彩；都能根據學生的特長和愛好自由選取課程，成立六十多個興趣小組，開足開好活動，學生的個性得到發展，潛力得到提高。各科組也能用心組織學生開展校內競賽活動和參加上級部門組織的比賽，成績喜人。其中教務處組織學生參加第xx屆天河區中國小生規範漢字書寫大賽獲優秀組織單位，2人獲一等獎，1人獲二等獎，6人獲三等獎。

本學期教務處還用心配合學校申報“廣州市語言文字規範化示範學校”的評估工作，除補充和完善整理歸檔資料等迎評工作，還組織了豐富的活動，如規範漢字書寫比賽等活動。所有的活動的開展教務處都能按照計劃紮實有效地進行。每個活動都得到了全體教師的用心配合，全體學生都能踴躍參與，學生家長的大力支持，學生的潛力得到發展。相信在學校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學都會收穫良多。在新的一年裏，教務處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務求穩中求發展，發展中求創新。

教務處工作總結個人總結範文4

在院董事會、黨委、行政班子的正確領導下，20xx年院教務處(含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛 靠單位：雙創中心)緊緊圍繞規範教學管理、迎接教學評估以及加快轉型發展、深化創新創業教育兩大戰略目標，兢兢業業、積極創新，較好地完成了全年各項目標任務，取得了一定的成績。下面，從兩個方面來總結20xx年度的工作。

一、規範日常管理工作、實現教學平穩有序。

1.在教學 運行方面，完成了兩學期教材徵訂與發放(283種/360種)、教學計劃核對、課表編排(435頭/628頭)、工作量統計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭(含60個爾雅課)，教師兩學期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學調度(473人次)、班車、餐補統計發放等工作。

2.在考務管理方面，完成了兩學期期中、期末統一考試(上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次)。兩次CET考試(13221人次)、兩次NCRE考試(7964人次)的考務組織工作，完成了專升本(413人)、NECCS、轉專業、大學生閲讀大賽等考務工作。

3.在實踐教學方面，完成了本年度實驗實習計劃、經費的編制與執行工作，完成了20xx屆畢業設計(論文)及xxxx屆畢業設計(論文)的啟動工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統計工作。啟動了藝術系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作(共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目)。

4.在學籍學歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息採集、核對、制證等工作;完成2838名畢業生學歷學位資格審核、制證、信息註冊等工作;完成了全體在校生轉專業158名、學籍處理15名、日常休學16名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協助財務處完成了全年欠費學生處理工作。

5.在信息維護方面，完成了本年度教務系統中教師、教室、學生、培養方案、教學計劃、選課、考務、成績等教學信息維護工作，維護維修教務系統近十次。完成了畢業設計系統中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務處網站、圖書館網站、信息中心網站、質量工程信息網等信息發佈平台發佈信息準確及時，並積極向學院網站提供新聞信息，通過交互平台回答學生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協助有關單位完成了教學基本狀態統計工作。

6.在制度建設方面，新制訂修訂了轉學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規定等10項新制度，教學 運行和管理進一步規範。

7.在教學保障條件建設方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個;圖書館：新進圖書30餘萬冊、完成20xx年度報刊訂閲、簽收管理，以及xxxx年度報刊預訂;完成過刊合訂8060冊;續訂中國知網期刊數據庫、專利數據庫;新增鄭蒲港校區圖書館並開放;信息中心：完成鄭蒲港校區網絡一期建設工作，總完成建設網絡信息點位數3300個左右。完成新老校區網絡互聯互通工作，做到了新老校區共用一套信息應用系統。完成互聯網出口的擴容工作，對校內網速進行了大幅提速。升級了FTP服務器，提升了FTP服務器的工作效率，現服務器吞吐量可達2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網全年維護工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。

8.在綜合管理方面：完成了全年的預算執行工作，堅持召開專題工作會(全年11次)、教學例會制度(全年10次)，及時形成會議紀要並檢查完成情況，對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署。籌備召開了以“聚焦應用內涵，改革培養模式”為主題的20xx年度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產、新聞、考核等工作。

9.在教學建設與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(通信、地質、信管)學士學位授予權評審工作，完成了2個新專業的申報工作(安全工程、公共藝術)。加強對在建18個省級質量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個省級質量工程項目。獲得1項振興計劃新專業建設項目(地質工程)。組織20xx年度校級質量工程申報和結題工作，本年度共收到質量工程立項申請書37份，結題申請書18份。繼續開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學院14-15學年預決賽(33人次)、開展了15-16學年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應用聯盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協助有關部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉設的材料歸檔工作。

10.在教學質量監控方面：完成了每學期3次常規教學檢查和學生網上評教工作，與督導組積極聯繫，解決日常教學工作中的問題。接受並處理了學生信息員反饋信息數十條。

二、圍繞戰略目標、積極創新工作思路和方法

1.大力推進轉型發展和應用型大學建設工作：制定了十三五學科專業發展規劃(草案)、學院綜合改革方案、應用型大學建設申報書等重要文件，總結了經驗，進一步明確了今後的工作的思路。制定了20xx年度人才培養方案修訂的指導性意見，完成了20xx版人才培養方案的修訂工作。組織各系成立了有行業企業專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門應用型課程，加大專業核心課程的建設與改革力度。推進了3門MOOC課程的建設工作(水電站、材料力學、大學計算機基礎)等。

2.深化創新創業教育有新舉措：完整總結了前一階段學院創新創業教育工作的基本情況，制定了xxxx年創新創業訓練項目、創新創業師資隊伍及文化建設等工作方案，完成了學院雙創實踐中心的規劃工作，啟動了雙創實踐中心設計大賽以及互聯網+創新創業大賽等活動。

3.進一步完善了教學質量監控體系：頒佈了教學質量監控與評價實施辦法，搭建了學院質量監控與評價的主要框架。建立了教師教學質量評價辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例(草案)、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發佈了本科教學年度質量報告，協助有關部門完成了教學基本狀態統計工作。

4.拓展了學科競賽的範圍和受益面：協助有關單位組織開展了周力源力學競賽、互聯網+創新創業大賽、江淮杯工業設計大賽、美國數學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。優化了學科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學科競賽的學生受益面。

5.嚴格經費管理：對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術活動等專項工作嚴格按照預算和有關規定按支出類別、有關標準進行支出，嚴格了經費管理，增大了經費的使用效益。

教務處工作總結個人總結範文5

教務實習科在學校領導的指引和關懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務實習科各部門工作人員的共同努力下，克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實際困難。較為圓滿地完成了學校日常教學的組織、管理及協調工作，完成了實訓實習工作，完成了全校學生教材的徵訂與發放工作，同時也按時的完成了教材庫的搬遷和教材入庫，有效地保障了學校各方教學工作正常有序地開展和進行。總結一年工作，教務實習科主要做了下面幾個方面的工作：

一、常規工作有序推進、圓滿完成

1.全年舉行了兩次學生技能鑑定工作，培訓鑑定學生800餘人，完成了學校提出的學生鑑定目標任務，全力協助完成學生頂崗實習。

2.在區教委和學校的領導下順利完成了xx年春季學期全校的教材的徵訂。xx年教務處工作總結7.進一步強化對各專業科教學管理和教學督查，做好了教學督查的詳細記錄，並落實了每週教學督查通報和每月教學考核通報。

二、成績顯著

1.升學創新高。通過認真的培養和引導，是我校學生在升學方面創下了又一史記，今年我校直升本科達到三人，這是對我校教學工作的充分肯定和的交代。

2.技能獲佳績。今年三月我校代表黔江區參加重慶市第x屆中等職業學生技能大賽取得優異成績及，獲獎學生達25人次，打破了我校一直在重慶市級技能大賽成績落後的局面。

3.教師教學活動。我校於4月份啟動了新教師課堂教學展示活動，先由各專業科室組織初賽，10月份有每個科室選派兩名優秀教師舉行了一次全校性的新教師優秀課堂教學展示活動，獲得良好的效果。

4.職業技能上台階。12月組織全校具有相應資格的教師進行了一次高級技能培訓及考試和考評員培訓及考試，以此促進我校的高級技能人才再上階段。

三、交辦任務

1.完成教材庫的搬遷和整理，在人手缺乏的情況下，堅持了早中晚休息時間加班發教材。同時還完成了原有積壓多期教材的退還工作。

2.根據重慶市新的大學聯考方案，召開了xx年新大學聯考政策，並及時對我校20xx級各任課教師及課程進行了有效的調整。

3.按照重慶市教委文件規定、根據學校要求，我校積極準備、如期報送《重慶市語言規範化示範校》申報材料。

4.還完成了上級部門及領導交辦的其他各項工作。

教務實習科是我校教育教學管理的一個核心部門，但在日常的教學督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以後的教學管理中多加強溝通和相互瞭解，以保障我校教學工作能夠更為正常的進行和開展。

教務處工作總結個人總結範文6

本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規範教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個台階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：

一、加強理論學習、樹立新的理念。

1、認真開展新課程改革的研究和學習。開學初期，學校通過多種形式，組織教師學習、領會新課程改革的有關文件，認真研究新《課程標準》，學習教學新理念、教學新方法。通過學習，廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解，一致認為:“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在更新教學觀念”。教師在教育教學活動中要樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建民主、和諧的師生關係，尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異，樹立學生髮展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點，使學生獲取知識。

2、加強教育的開放性。教師的教學立足課堂而不受課堂的約束，立足學科教材而不受其限制，教師需加強學習，認真鑽研課程標準、教材，還要善於蒐集最新信息來豐富教學內容，開闊學生視野。

二、注重隊伍建設，提升師資素質。

俗話説“青年興教育興”，近幾年，隨着我校規模的擴大和教育學生髮展的需要，教師隊伍不斷壯大，我校調進或招聘的青年教師較多，而絕大多數是剛從學校畢業的大學生。他們熱情高、幹勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育教學經驗和駕馭學生的方法。而老教師觀念相對陳舊，現代化教學技術水平較低，教學手段落後，但教學經驗較豐富。如何使新老教師之間互補，取其長為我用，共同提高教學理念，優化教學設計，教有特色，教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現實而迫切的問題。為此，教務處圍繞培養青年教師開展了一系列工作。

1、開學初，學校工會和教務處對每位青年教師都聘請了一位業務素質高，責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結對幫扶，互幫互助，共同提高。學校要求每位青年教師上半學期開一堂實驗課，下半學期開一節彙報課。上新課前，均要聽老教師的課，教案須由幫帶老師審閲，修改後方能上講台。指導老師要無私地將自己的教育教學經驗傳授給青年教師，每週要聽青年教師一節課，並提出改進的意見和建議。

2、積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動。為使我校廣大教師儘快適應新課標的教學思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、區的新課程培訓，課改觀摩，研討活動。根據上級教育部門的統一安排，暑期組織安排了91名高中教師到南京市、蘇州市參加新課程培訓，其中7名教師到南京市參加省級培訓、84名教師到蘇州市參加市級培訓。除此以外，到目前為止，參加省、市、區組織的課改觀摩，研討等活動，共有99人次。同時加強了校本研究，注重校本培訓，由校長室和教務處組織安排，通過走出去，請進來等多種形式的校本培訓，參加人數達134人次。

3、充分發揮骨幹教師的帶頭作用，要求骨幹教師上示範課、指導青年教師備課，並取得較好成績。

4、本學期又有一批青年教師在省、市、區教學基本功比賽中，獲得喜人的成績，張春麗教師獲蘇州市數學基本功競賽比賽二等獎，另有相城區基本功競賽一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;王祥龍、丁偉忠兩位教師分別獲相城區地理教師評課選優一、二等獎;劉曉軍老師獲相城區政治教師評課選優三等獎;沈秋華、祝雲、邢德清分別獲語文、數學、英語教師教技能力設計比賽二等獎;20位老師撰寫了論文20篇，發表了16篇，10篇獲獎，取得了教學論文獲獎的較好成績。

三、強化過程管理，提升管理水平

學校的中心工作是教學工作，教學工作的目標是提高教學質量，而教務部門則是學校的主管部門，為此，我們深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，本學期我們主要做了:

1、落實“六認真”檢查。學校要提高教育質量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初，全體教師根據教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學期的教學進度，教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查，定期、定時、定點檢查教師的備課和作業批改情況，發現問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。

2、開展校內教學比武。教學比武為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞台，本學期我校舉辦了教師説課比賽、評課選優等活動，全面比較教師的語言能力、板書能力、教學設計能力、創新能力、合作能力等教學基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績顯着。

3、高度重視學業水平測試。江蘇省在高中階段實施新課程改革，2xxx年大學聯考方案和江蘇省2xxx年普通高校招生實施方案一出台，學校本着“早意識、早準備、早落實”的指導思想，高度重視，認真對待。及時將各項精神傳達到每一位高中教師，並結合我校實際及時調整高中的教學思路，制定出切實可行的措施。特別是高二、高三兩個年級將要參加學業水平測試考試和第二次考試，學校高度重視，校長親自抓，各行政領導深入蹲點到每個班級，召開班會課，全面動員，同時，分批召開年級、班級學生大會，重點抓尖子生和差生，高三將要參加補考的同學從本學期開學就安排老師進行復習。經過全體師生全力以赴，奮力拼搏，我校高三年級在2xxx年4月的江蘇省學業水平測試中取得了較好的成績，另外，在2xxx年5月進行的江蘇省學業水平測試(信息技術)中我校取得了喜人的成績，一次性合格率98.1%，獲得社會、同行的好評。

4、嚴格規範考試。考試是教學常規不可缺少的環節，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發揮考試功能，瞭解真實情況，營造公平競爭氛圍，調動師生教與學的積極性。每學期每個年級要進行至少一定規模的考試。我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監考過程管理，整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂後批改，流水作業，以保證考試成績的真實可靠和公正。考後認真組織閲卷，做好試卷分析工作，召開年級分析會，找出存在問題並提出相應的改進措施，使教學更具實效性。

5、認真執行《三項規定》。嚴格按照省市教育部門頒佈的課程設置和要求，開足開全了各年級的課程，並嚴格認真執行。國中按照《三項規定》和“體育、藝術2+1項目”的要求，下午4:00-4:30安排了體育、藝術等項目的活動，效果較好，本學期舉行了校運動會，學生、老師積極參與，取得了較好的成績。

6、根據上級教育部門的安排，根據新課程改革的精神，為學生建立健全了《學生成長記錄袋》，完善了操作性較強的記錄袋評估辦法，發揮《學生成長記錄袋》在新型評價中的作用，為《學生素質報告手冊》的評價與填寫提供依據。

7、加強文印室工作管理。本學期我們注重責任意識和服務意識的培養，儘管本學期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務育人，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。

8、規範實驗室、計算機教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實驗室工作人員職責，規範實驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理，提高實驗設備的使用效率，為全面培養具有創新精神及實踐能力的高素質學生打下堅實的基礎。

四、突出重點、加強畢業班工作。

九年級、高三畢業班的教學質量，直接關係到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標誌性工程，因此，我們教務處切實貫徹校長室的意圖，主動細緻地加以落實。

1、加強畢業班工作的領導。學校成立了九年級、高三畢業班工作領導小組，校長親自擔任組長，並推行了行政人員蹲班制、蹲點學科制，各行政人員積極深入班級、深入課堂、瞭解真實情況，定期、不定期地研究解決九年級、高三的教育過程中的實際問題，協調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。

2、認真學習和研究會考、大學聯考複習的指導性文件，九年級、高三各備課組能較好地把握大學聯考複習方向，突出強化了訓練工作，提高了複習工作的實效和質量。科學合理地安排好複習課，做好專題複習的計劃，複習計劃落實到每天每堂課，精心備好複習課。複習課不走過場，做到:目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎知識的，在落實上下功夫。在課堂教學上，積極提倡精練細析，講練結合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。並及時做好情況分析，及時查漏補缺。

3、加強畢業班教學的分析研究。本學期教務處充分發揮了九年級、高三年級組的作用及各學科備課組職能，及時調整好複習計劃，研討新的《考試説明》，比較新的《考試説明》與往年的差異，把握大學聯考的方向，提高複習的針對性與有效性。

五、競賽輔導，常抓不鬆勁。

本學期，教務處繼續紮紮實實組織好學科的競賽輔導工作，各輔導老師精心設計，認真輔導，取得了良好的成績，到2xxx年10月止，我校學生在各類競賽中共有77人得獎，其中，全國一等獎5人、二等獎16人、三等獎27人;蘇州市二等獎1人、三等獎1人;相城區一等獎3人、二等獎3人、三等獎21人。

過去的一年，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級的要求、社會的期望還有很大的距離。我們將正視不足，繼續努力，把工作做得更好。

教務處工作總結個人總結範文7

本學期來，我們認真貫徹落實學校的工作計劃，根據本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改革，充分發揮“協調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的台階。

一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革。

本學期我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討，並學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規範我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了紮實的基礎。

二、加強教學工作的指導與檢查，規範教學過程

認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯繫，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，並及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環節中主要抓好備課和上課兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂裏。

1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象，並根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。本學期進行了三次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析彙報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閲卷、作文批閲中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新的教師，業務認真的教師，交流了他們的工作方法和業務特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處儘量每週親臨教室聽課，及時瞭解和掌握每位教師的課堂教學，並能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平台，給全校教師指引課改的方向，並組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業的佈置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，瞭解學生的作業情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，瞭解學生的作業負擔。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節以上。

4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統計和分析，並做到每位老師寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力

1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

3、加強對骨幹教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示範課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強教學管理，深化素質教育

我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開齊上足各類學科，特別加強對一些國小科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在着種種不足，我們將以學校創優精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創八一國小教育的新局面!