宣傳委員做工作總結6篇

無論上班族在做某份事業，都肯定要學會寫工作總結，寫工作總結其實就是對我們自身進行檢討的過程，下面是本站小編為您分享的宣傳委員做工作總結6篇，感謝您的參閲。

宣傳委員做工作總結篇1

新學期新展望，新學期新計劃。作為班幹部，要嚴於律己，這樣才能起到班級帶頭作用。進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事，要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，積極進取，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

本學期我將維持我一貫的“奉獻於同學，塑造自己”的原則，組織宣傳工作計劃目標原則為：

協助好團支書搞好思想建設和組織建設,負責團員的思想政治工作，有計劃的做好班級組織的各項活動,有序的組織宣傳,做同學的工作並策劃宣傳.

增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力

以史為鑑，繼承上學期的優良傳統，摒棄短處，不斷學習，不斷進步

具體計劃如下：

積極響應我係公開公正系風，本人將負責我係本年級的“工商速遞”快報。盡我最大的努力，傳遞我班宣傳工作。首先，使得班委工作公開化，拉近班委與同學的距離，便於受到同學們的監督，希望同學們能夠提出寶貴的意見與建議。其次，將與本年級其他各位宣傳組織委員合作，紀錄下各班的新聞逸事，儘可能的搭建交友平台，同時也為同學們提供了獲取消息最佳渠道。

繼承上學期的管理記錄博客工作，將我們的故事寫得更真，更全，更温馨。將來的4年，我們將一起度過，一起分享，一起憧憬。點點滴滴，收錄起來，給年輕的心找個歸屬。在已建立班級羣的基礎上，以博客形式在網絡上展現我房產班的風采。藉此平台提供同學們心與心交流的無限空間，展現年輕一代的個性風采。讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。

積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，初步計劃在清明期間組織一次集體出遊踏青活動。以此達到紀念清明的歷史風俗，增強同學互幫互助的團隊合作能力，增強集體凝聚力。拓寬視野，走到校外呼吸新鮮空氣，接近大自然，在繁忙學習中，充實大學多姿多彩的生活。

在工作方面，做好本職工作，考勤任務，記錄好大家的上課情況，及時與上級溝通，關注同學學習生活情況，調和班級氣氛。做好宣傳組織工作，傳遞好上級各項要求，確保各項活動能夠順利開展，同學能夠積極合作。本學期，我校立信會計學院將迎來她的80大壽，屆時，面對更多的活動與挑戰，我將時刻準備着為我班的宣傳組織工作付出自己的時間與精力。

以上便是我在宣傳工作，組織工作上的本學期初步計劃。我將貫徹落實，做好自己的本職工作。好好工作，努力為同學們服務，使我們的班級更和諧，更温馨，團結友愛，更加優秀。

宣傳委員做工作總結篇2

時光飛逝的歎息聲餘音未落，大一生活將過去一半。自這學期工作如正軌以來，我們組織的活動雖然不多，但也都切合時宜的豐富了同學們的學習和課餘生活。 我作為宣傳委員已經半學期了。我的職責就是：鼓勵大家參加各種活動，宣傳各種活動的內容，儘量吸引大家的興趣來積極參加。 一：迎新晚會： 迎新晚會是我們進入大一以來以全班名義，組織節目為形式參與的一個大型班級活動，意在讓同學之間相互熟悉瞭解各自性格，興趣愛好，增進感情，並且充分調動積極性。為了讓這第一次活動深入人心，感覺到班級的力量，我向全班同學宣傳了迎新晚會的宗旨及其意義，以及對班級的影響，大家也都積極的配合我，出了各種新穎的創意，也讓我打開眼界。為了讓同學們能有更多機會充分展現自己的才藝，我們採取公平競爭的方式，以全班投票的形式，在同學競選的各類藝術形式中選擇了話劇。於是在文藝委員的組織下，開始了選角，最後，王維，呂少明，張天羽，丁才軍等人擔任了演出任務，並積極排練。大家也踴躍提出意見，以致我們的話劇在那次迎新晚會中脱穎而出，受到了高度評價。我想這與我的宣傳工作，文藝委員的組織還有全班同學的積極參與是分不開的。

“新生杯”籃球賽： 組織全班同學去為班級籃球隊加油鼓勁。同學們站在場邊高聲吶喊着，並配合着有規律的.敲打聲，整個場面異常激奮人心。雖然籃球隊的成績不是很理想，但在這次活動中，我們之間又增進了不少了解，彼此之間的感情也濃厚了不少。 團日活動： 我們班的主題是關愛，以獻血為主要活動，在這次活動中，我主要負責宣傳活動。我們畫海報，寫橫幅，發放宣傳單，宣傳有關獻血的有關知識，整個宣傳活動是全年級開展得最早的，宣傳的範圍廣泛，內容詳盡。最重要的是我們的宣傳是在我們瞭解了生命垂危時的痛心和拯救生命的重要性之後展開的，我們是帶着自己的一顆熾熱的心去宣傳的。在這次團日活動中，我們班級的凝聚力空前高漲，這是每個人都可以真真切切地感受到的。這是我們在團日活動中所獲得的重大收穫中的又一項意外收穫。制定班級管理制度： 在這項活動中，我與五，七，九班的代表一起制定了班級管理制度的班級管理方面。我們一共召開了四次會議，較為詳盡地制定了其中的內容。 通過擔任這半個學期的宣傳委員，我學到了很多。首先是增加了與同學交流，學習的機會。在平時的相處中也互相瞭解各自的愛好，特長以及優缺點，我想這對與宣傳委員來説是一筆寶貴的財富，因為只有這樣我才能在班級各種活動中充分調動班級積極性，更好的利用同學資源，更好的為班級工作出謀劃策。然後，我努力宣傳各種活動，也對於自身的思想修養有了更深的認識。相信在同學的支持，以及其他班委的認真配合下，我今後的工作會更加出眾，我們的同學會更加熱愛班級。

宣傳委員做工作總結篇3

從20xx年跨進~的校門開始，轉眼間已經過了一年多了，也意味着我在宣傳委員這個職務上已經工作了將近一年多了。一路走來，嘗試過失敗，也擁有過成功；懂得了合作，也感悟到真情。其間酸甜苦辣，百味俱存，但若只能用一個字來形容，我只能説值。整個任職期間，宣傳報獲過三等獎，也獲過二等獎，書畫大賽獲我班個別同學獲二等獎，並且上課教室均貼有我班製作的醒目條以示鼓勵同學們。

擔任宣傳委員後的的第一個挑戰就是手抄報活動。這種主題鮮明，內容相對普遍的活動，我採用少數人蔘與的方式。從班上挑選出繪畫者1人，寫字者1人，摘抄查找資料者1人，助手1人，然後在一起討論與改進中，製作出壁報。但在這一過程中，有時由於時間短，人都未能湊齊，以至意見始終未能達成統一，所以最終，壁報由於文字與圖畫風格不一而以失敗告終。但大多次都獲得了成功，得到了大家的認可，並獲得了榮譽。

大一新生籃球賽,班上的籃球實力很強,一路所向披靡，雖然最後敗北，但大家的熱情卻空前的高漲，也使班級更加團結。作為宣傳委員我場場必到，號召大家前去加油，並與同學一起吶喊助威屹立於籃球場邊，為我班儘自己的一份心意。也就是在這一系列的活動中，我體會到宣傳的樂趣，尤其是為本班宣傳吶喊的樂趣，讓我對日後的工作有了興趣與信心。

“五·四”期間的活動和“5·12”活動是我擔任宣傳委員期間的一個小高潮。我很早就有了宣傳08521的構思，但苦於沒有名義。這次活動，我班集思廣益，將大家的看法和創意進行收集整理，再為了增強班級特色與親切感，將同學的口頭禪或座右銘以繪畫和手抄報的形式記錄下來。在色調搭配形式特點上，也和許多人進行了討論交流，最終完成了多張宣傳海報，仍感意猶未盡。最後在“五·四”評選，5·12壁報評選中分別獲獎。這大大鼓舞了我的信心，也對08521班的名聲有了極大的提高.

回顧着大一一年的生活，第一次完全按自己的意思剪紙，第一次按自己的喜好搭配顏色，第一次全新全意的投入工作，第一次和同學一起…..宣傳委員這個工作，讓我真正的成長了許多，讓我真正瞭解了很多同學，結交了很多朋友。當然，在這個過程中,也有人反對或不滿，但這些正激勵着我不斷的改進與完善。我的經歷告訴我，曾經的那些失敗造就了我以後面對問題更認真嚴謹的態度.

這樣想來，又不由的想要感謝，感謝這個職位，是它讓我的生活如此的豐富而有意義。關於來年的準備和計劃，我未提及，並不是沒想，而是計劃趕不上變化。一切慢慢來，一切都該從頭開始，但不管遇到什麼困難阻礙，我想，這半年的收穫與成長足以讓我勇敢的面對。

這條路還很長，但我不憚於前行!

宣傳委員做工作總結篇4

金色九月已經過去，雖一切還歷歷在目，但每位老師的一句句“這是你們倒數第x節課”，無不提醒着我們寒假的到來。大一上半年，轉眼即逝。九月，《自薦書》是我本期工作的開始，12月《工作總結》是我本期工作的落幕。作為會計班的宣傳委員，和大家一起走過了100多個日子，這半年裏有太多的温馨，太多的美好，太多的茫然和不知所措。作為一名班委，我從各項活動的開展和班級事物管理中，看到了自身的不足及成長，班級的進步及缺失。

現就20xx年大一上班學年的工作做出如下總結：

一、主要工作：

1：策劃及創辦“工商管理系硬筆書法展”

2：消防總結書

3：策劃“友誼，不畢業”班級活動（因和繫上活動時間衝突，未能舉行）

二、心得體會：

在這半年的工作裏，我學到了很多知識和經驗，在活動策劃中瞭解了怎樣去策劃組

織一項活動；在書法中，從借展板、購買材料、繪畫到歸還，我深刻的認識到了團隊的力量。我曾在《自薦書》中寫到，也站在講台上説過：“再絢爛的話語，不過是一瞬間激發的智慧，樸實的行動才是開在成功道路上的鮮花”，現在細想這句話，打心眼裏覺得愧疚，這半年裏我作為一名宣傳委員，並沒有為班級同學做許多貢獻。於此，我非常抱歉，這是我工作上的不足，但我可以保證的是，分配到我的工作，我都有努力、認真、即時的去完成，儘量做到最好。

三、對班級的看法：

1：進步之處：

a：經過多次的團組織生活、班級歌曲輪唱，我還是一如既往的堅信我們班的同學是足夠優秀的。不少同學的進步大家有目共睹，他們褪去稚氣與怯弱，大膽的站上講台，宣示他們的不凡與不甘落後。

b：從學習氣氛來看，大多數同學雖談不上為學習鞠躬盡瘁，但也是認真踏實的。每次上課大家都很積極的靠前坐，希望能更好的接收知識，感受老師身上的正能量。

c：班級建設方面，從班委會的確立，到班歌、班規的確定，我們班一步步的走上了正軌。班委認真負責，通知下放及時，班級事務管理合理，大家也很積極的配合。

d：班級出勤狀況較好，這半學期以來，我們班遲到、逃課、曠課人數少之又少，各項活動都能暗示參加。2、缺失之處：

a：班級活動缺乏，班級凝聚力不夠，大學裏每位同學都渴望着青春的綻放，班級活動過少，同學們缺少展示自我，瞭解他人的機會，投入班級的精力相對較弱。

b：課外自律性差，真正高效利用晚修學習的同學較少，且教室不夠安靜。c：班級人數較多，個人覺得這一定程度上影響了班級同學的凝聚力也給後排同學學習造成了不便。

d：就會計專業而言，缺少實際動手機會，實踐與理論結合還不夠，也因此，雖然會計來世講課很有激情，但看着一張張表格，一串串數據，許多同學還是反映聽得很茫然。

四、對班級的意見：

1：多開展班級活動，加強同學們的交流，為同學們提供更多展示的平台，在歡笑中增強我們班的凝聚力，團結一致大步向前走！

2：班委間加強交流，多聽取同學們的意見，定期開展班委會，對班級工作定期做出總結並對下一步工作給出計劃。

3：希望能通過多種方式，開展專業實踐活動，讓同學們正真的走進會計，對將來從事的行業、職位有個清楚的認識。

最後，希望，自己能在接下來的工作中，做得更好，和其他班委一起更好的為老師、同學服務，希望班委會能在曲折中前進，不負所望，希望會計班能在接下來的日子裏立正稍息大步向前走！

宣傳委員做工作總結篇5

20xx至20xx年度第一學期，本人擔任了**英語商務班的宣傳委員一職。

在職期間，本人認真履行好宣傳委員的職責，做好本份工作，對我們整個班集體負責。在做好宣傳委員應該做好的本分工作之餘，也將認真負責好歸於本人名下管理的“小慧消息”這一博客專欄，及時做好與班上同學的互動溝通，讓大家多多關注我們班的博客。同時，本人也將按照原來的工作時間設定，即每隔兩個星期準時到我們班的信箱處查看是否有新的信件，以便班上同學能夠及時收到自己的信件。此外，本人也積極配合班委的一切班集體活動安排，順利完成團日活動等各項班集體活動。在職期間，本人受益頗多。從一個普通的學生到一個班幹部，我學會了怎樣去靈活地角色轉換，並不是説班幹部就有多麼的了不起，重要的是如何真正地為搞好我們**英語商務班盡一份力量。同時，本人也很珍惜這樣的鍛鍊機會，為班集體活動出謀獻策，為組織紀律奉獻微力。而在跟其他班幹一起努力配合搞好班務活動的同時，本人也發現本人所在的班集體存在的問題，即整體積極性不是很高，以至於每次都會或多或少地發生某個別同學包攬完成了任務的大半部分而部分同學全然不知情的情況。

希望這個問題我們能夠在下個學期繼續努力改善。但是，我還是十分感謝**英語商務班全體班幹以及全體同學，希望在以後我們能夠繼續為**英商努力，力爭在營造良好學習與集體氛圍上取得新突破。

宣傳委員做工作總結篇6

做宣傳委員半年，總結一下這半年的具體工作、繼續努力的方面和不足的方面。

一、具體工作：

兩週一次的點名，每週二的查寢;寫過一份學習經驗交流會的報告和一篇籃球比賽的通訊;協助文藝委員、組織委員舉辦兩次聯歡活動和一次聯誼活動;班級宣傳欄的佈置。

二、繼續努力的方面：

1、每項工作都能持續完成

2、與其他班委的工作配合較好

3、能調動同學們的積極性，積極參加各項活動，鍛鍊能力

三、不足的方面：

工作效率不太高，宣傳欄完成時間較晚

通過負責班級的宣傳工作，體會到工作的`性質為同學們提供鍛鍊自己的機會。目的是加強老師與同學和同學與同學之間的交流，增進班級團結，調動同學們的積極性，積極參加班級和學校組織的各項活動，鍛鍊能力，成為一名合格的大學生。經過和同學老師半年的相處，工作一直在大家的支持下順利完成。下半年的工作還要繼續按照學校的要求，做好上傳下達，搞好班級的宣傳。

20xx年上半年中醫一班宣傳委員工作計劃

今年來上學的的時候才發現，自己已經不是新生了。萬物復甦的時候就要到了，雖然煙台的天氣不是很給力，但是初春的心情還是不錯的。在完成學習任務的同時，有關於宣傳的一些活動會簡單、輕鬆一些。給大家營造一個和諧的氛圍。

1、經常與校報編輯部取得聯繫，每半個月提醒同學們向校報投稿。

2、春季宿舍裝飾創意評比大賽。在4月的最後一個星期通知同學們此活動，準備時間為兩個星期，在勞動節過後的第二個星期進行評比，參評的打分人員是輔導員老師、班長、團支書和個各宿舍社長。要每個宿舍有自己這次評比的主題，主題新穎，有創意者獲勝，分別選出才最有創意的前三名進行物質獎勵。詳細計劃會在活動前一個星期在班裏公佈。

3、按照學校安排給宣傳委員的職責，協助需要舉辦各種活動的其他班委辦好活動，做好宣傳。

4、收集同學們感興趣的有關就業的問題，在上就業指導課時向老師請教，並請來老師系統解答。

5、查找關於中醫就業方面的資料，每個月在班級宣傳欄上展出一次。