規劃不是空談，是為了更方便付諸實際。本學期我對個人的專業發展規劃如下：
一、繼續做好班主任工作。班主任是個既煩瑣又甜蜜的工作，在做的當下，我們是無比厭煩的，孩子們總有打不完的架，罵不完的話，停止不了的爭執，並且不忘時時報告給你。然而在事後，我們又會覺得這是一項十分有成就感的事情，因為你管理着這麼多孩子，他們以你為中心，尊敬你，愛戴你。做好班主任工作，我將從這幾方面着手去做：
安全教育。安全工作重於泰山，做好學生的安全教育顯得尤為必要。交通安全、食品安全、毒品安全……這些無不與我們的生活息息相關，教育好孩子們正確過馬路，不吃零食，騎車安全，不玩水，等等，做文明禮貌的國小生。
習慣養成。好的習慣是成功的一半，正確的習慣引領你走向光明大道。課堂習慣、課間習慣、作業習慣、閲讀習慣……讓孩子們自覺去遵守，主動去養成。
幹部培養。這學期將在往年的基礎上培養幾位能幹、深得民心的小幹部，他們能將班級管理的盡然有序，做到自覺自律，在任何方面都給班級帶來正能量，這既減少了班主任的工作量，又讓孩子得到鍛鍊，尤其是對於此時特殊情況的我來説，更顯得兩全其美。
培優輔差。這裏的優生不僅僅指成績優秀的孩子，還包括有各方面特長的孩子，老師應該有一雙善於發現的眼睛，善於發現孩子們身上的閃光點，並將其發掘出來，發光發亮。在往年的文明班級評分中，本班孩子在學校各類比賽中的成績並不顯著，尤其是七巧板、美化版、書法、繪畫等，這與老師沒有做好指導工作有很大的關係。因此，本學期我將努力去發現，認真去指導，讓每個孩子都得到發展。
二、做好教學工作。從事語文教學已經第四年，但是每年回頭去看自己的表現，無論如何都是不滿意，總也看不到自己的成長，我想這與我自身的不思進取有關。有時我們浪費時間在無謂的事情上，顯然是丟了西瓜撿芝麻。在寒假，我已經制定好教學計劃、進度表，熟讀四年級下冊語文的每篇課文，先自己寫教案，然後結合網絡資源再整合。在剛開始獨立去寫教案或許是乏味無聊的，然而寫着寫着，便變得輕鬆起來。要想讓你的課堂變得精彩，必須有自己對文本獨特的解讀方式，用自己的視角去字斟句酌。其實很多時候不是我們不會真正的去上課，是我們過於依賴現成的資料，拘束了我們自己的思維。因此，戒掉對網絡資源的依賴，儘可能形成自己獨特的上課方式將是我這學期最大的奮鬥目標。
三、結合教學行事曆參加各類評比。指導學生參加“中國小生清明節徵文活動”、“創建省級森林城市學生徵文活動”；做好“全國中國小生安全教育日主題活動”；參加****年樂清市各級各類課題立項申報；參加班主任優秀案例徵集；參加第五節統戰知識徵文活動；指導學生參加愛國主義讀書教育活動國小生講故事比賽；參加教育裝備和電化論文評比；參加學習黨的“十八大”主題徵文評比；參加教師自制多媒體軟件評比；指導第十二屆愛國主義讀書教育活動學生徵文……
四、積極參加各類培訓。本學期報了中國小班主任“智慧教育”32學時培訓班，我將認真參加培訓，寫好心得，更新於教師博客。除此之外，還要積極參加校本培訓。
五、增加個人閲讀量，擴大自身閲讀面。堅持每天閲讀，做好閲讀筆記，豐富自己的精神世界，充實生活，以更飽滿的狀態面對教學。
在新的學期，我將努力朝着規劃的方向前進！
****-2-22
人人簡歷網
