應急法活動總結參考7篇

活動總結是對活動效果和目標達成情況的客觀反映和總結，通過活動總結我們獲得了寶貴的經驗教訓，有助於避免未來活動中的重複錯誤，提高成功率，以下是本站小編精心為您推薦的應急法活動總結參考7篇，供大家參考。

應急法活動總結篇1

按照上級文件精神，結合“5.12”防震減災日，我校於5月11日開展了地震避險和應急疏散演練活動。現將活動具體情況總結如下：

一、領導重視，加強措施防範

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由徐大良校長任組長，相關人員為成員的領導小組，並召開領導小組會議，部署演練工作。會上，校領導要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的説明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、全員參與，演練效果良好

總指揮通過廣播通知演練開始，參演人員先在教室內找到厚書本、書包等護頭具保護頭部，3分鐘後在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地，馬上清點人數，向校長彙報，校長對演練活動進行簡要總結。這次活動全校1007人蔘加，參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強了師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

四、經驗和教訓

雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經驗，但是在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現嬉笑的情況，不很嚴肅對待。這是非常不利於防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視，並在以後的演練中加以改進。

應急法活動總結篇2

根據隆政辦函[20xx]45號文件《關於印發隆回縣20xx年應急知識宣傳週活動實施方案的通知》要求，我鎮按照相關要求，及時成立應急知識宣傳活動領導小組，制定和印發《荷香橋鎮20xx年應急知識宣傳活動實施方案》，於5月12日至18日在全鎮範圍內紮實開展了形式多樣的應急知識宣傳活動。整個應急宣傳週活動開展得到了鎮黨委政府的高度重視，本着以人為本，學習應急知識和提高生存技能為目的，深入開展此次應急知識宣傳週活動，取得了良好的效果，現將有關情況總結如下：

一、領導高度重視，周密部署安排

根據上級相關應急活動宣傳精神，我鎮迅速成立了由鎮黨委副書記、鎮長丁劍任組長，鎮人大副主席申美華為副組長，各責任單位負責人為成員的應急知識宣傳週活動領導小組，領導小組下設辦公室由鎮黨政辦主任擔任領導小組辦公室主任。5月5日鎮組織各部門、各村支部書記召開應急知識宣傳週活動動員會議，下發《荷香橋鎮20xx年應急知識宣傳週活動實施方案》及應急知識宣傳活動宣傳資料，就應急知識宣傳活動周密的全面部署。

二、宣傳形式多樣，確保宣傳落實

一是豐富宣傳內容，拓展宣傳層面。)根據《荷香橋鎮20xx年應急知識宣傳週活動實施方案》，各部門、各村迅速成立活動組織機構，安排專人負責，宣傳相關應急管理知識，同時為避免宣傳內容單一，各部門結合自身實際增加對口的宣傳知識，採用不同的宣傳方式，進行全面的宣傳活動。二是豐富宣傳形式，確保宣傳範圍。應急宣傳活動深入到村（居）、企業、學校、醫院，採取現場察看、座談交流、懸掛橫幅、標語宣傳、發放宣傳單、現場諮詢等形式，使應急知識宣傳活動家喻户曉，應急知識人人都知。三是狠抓活動落實，注重宣傳效果。鎮應急知識宣傳領導小組通過深入走訪羣眾，現場查看宣傳資料發放情況，要求各單位上交活動開展情況彙報等形式對活動進行了督查切實瞭解活動宣傳效果。

三、創新宣傳載體，豐富內容

此次宣傳活動，我鎮上下聯動，各部門、各村（居）創新宣傳載體，在應急知識宣傳活動中開展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動。

1、集中宣傳。此次宣傳活動中， 5月15日，是我鎮傳統趕場日，我鎮在主要交通要道設立宣傳點，開展集中宣傳，發放宣傳資料，進行現場諮詢。共懸掛橫幅12條，張貼宣傳標語25條，發放宣傳單5000份，應急知識手冊300份。鎮村（居）和各部門按照方案要求，在集貿市場、鎮汽車站、鎮國小、各村衞生室等人員密集的地方通過發放宣傳單、現場諮詢等方式進行集中宣傳活動。宣傳活動得到羣眾的高度讚揚，收到了很好的宣傳效果。

2、流動宣傳車。此次應急知識宣傳週活動，我鎮共出動3輛宣傳車於5月12、13日兩天，在鎮區、各村主要道路進行流動宣傳，擴大了宣傳範圍，鞏固此次宣傳效果。

3、進行風險排查。應急宣傳小組聯合我鎮安監站，對我鎮各企事業單位開展一次風險排查，對存在隱患的地方，責令相關單位、企業在整改並設立警示牌，起到了很好的直觀宣傳作用。

四、影響廣泛，效果明顯。

這次應急知識宣傳活動，經全鎮上下共同努力，精心組織，積極參與，取得了較好的效果。

1、各部門、各村（居）對應急工作的認識明顯增強。經過這次活動，各部門負責人對應急管理有了新的認識：一是對應急管理工作支持重視多了；二是各部門負責人親自參與多了。

2、此次應急知識活動進村（居）、進企業，深受羣眾的好評在全社會營造了關注應急管理工作的良好氛圍。通過廣泛的宣傳，讓廣大羣眾掌握了更多的應急知識，樹立了應急管理理念，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導廣大羣眾積極主動學習、掌握應急避險和自救互救技能的宣傳目的。

雖然此次應急管理宣傳活動取得了一定的成績，但仍存在以下幾個方面的不足：應急管理宣傳進村（居）、企業、學校不夠深入，範圍還不夠廣等；應急知識宣傳內容不繫統，形式單一等等這些問題，有待從建立應急工作管理長效機制上着手改進。

應急法活動總結篇3

為進一步發揮應急演練在完善應急準備工作、提升應急救援能力中的重要作用，按照《國務院安委會辦公室關於開展20xx年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》（安委辦〔20xx〕15號）要求，深入組織開展全國安全生產應急演練專題行活動（以下簡稱專題行活動），現將活動開展情況總結如下：

一是明確目標，精心部署。該局將“安全生產月”與安全生產應急演練專題行活動有力結合，做到同時部署、嚴密組織、認真落實；緊盯重點行業領域、重點區域、重點時段及人員密集場所，採取多種形式，科學安排活動內容，確保以活動促準備、以活動強能力。

二是統籌協調，紮實推進。堅持“貼近實戰、注重實效”的原則，積極聯合、協調轄區內相關部門，重點圍繞指揮決策、協同應對、應急保障、後期處置等內容，組織開展應急指揮演練；督促企業全面落實安全生產主體責任，通過應急演練、安全生產教育培訓，提升應急意識和先期處置能力。

三是強化宣傳，注重實效。常態化開展安全生產宣傳進社區、進學校、進企業、進機關、進公共場所，進賓館、進工地、進農村、進景區、進家庭“十進”活動，廣泛開展應急知識宣傳教育。督促企業把應急救援知識、應急預案、現場處置方案作為應知應會主要內容，並對員工進行專項培訓，切實提高員工安全生產意識和防範應對能力。

四是認真總結，積極評估。在應急演練活動結束後，認真開展應急演練過程與成果總結、評估，針對應急演練中暴露的不足和問題，及時制定整改措施，適時修訂完善相關預案，確保應急管理工作持續改進，應急演練實效不斷提升。

應急法活動總結篇4

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生1426人於20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。在教學樓層高三層、八個教學班，並且只有一個樓道通行的情況下，從發佈撤離命令到全體師生全部撤離到指定的`安全位置，用時五分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今後安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：

一、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今後應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了昇華。

4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

二、存在不足

1、少數教職工安全防範意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律鬆散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

3、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。

以上不足須在今後工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。

應急法活動總結篇5

為正確規範和指導食品安全突發事件應急處理工作的調查和處理，有效提高我校應對食品安全突發事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發事件帶來的危害，切實保障廣大師生的身體健康。根據上級安全主管部門的要求，我校於20xx年12月舉行了“食品安全突發事件應急演練”應急處理演練活動。

為達到預期演練目的。，我校專門制定了以文成固為組長的領導小組。演練方式採取以假設學生學校就餐後發生食物中毒事件，以高度模擬實戰的方式，限時應急處置小組完成食品安全突發事件現場檢查、詢問調查、採樣檢驗以及報告、控制、處置等一系列工作。

本次演練我校制定兩個具體目標：

一是要建立和完善食品安全預警與快速反應制度，抓基礎，強內功，及時處置好食品安全突發事件，做到在第一時間得到信息、第一時間作出反應、第一時間趕赴現場、第一時間作出判斷、第一時間做出處置、第一時間報告信息；

二是要通過演練，鍛鍊學校的安全隊伍，積累應對經驗，提高應急能力，確保學校安全隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質量安全事件不慌、不亂，處置正確、及時、有效。

在演練過程中，我校食品安全突發事件應急演練領導小組能夠及時到達現場進行檢查和應急處置，並向上級和相關部門進行彙報和聯絡，均在規定時間內完成了調查處置工作，演練取得預期效果。在演練結束後，參演人員認真進行了回顧總結，並針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質量安全事故應急預案。

從整個演練的過程來看，整體表現良好，如人員的參與及應急反應均有不錯的表現等，並能按時圓滿完成演練任務。但從整個體系分析，還有很多不足之處，具體如下：

1、演練方案和預案學習不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂；

2、組織不到位，參演人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響；

3、演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳；

通過以上分析，以後還要加強預案和演練方案的培訓及人員組織，並加大預案的宣傳力度，保證學校應急體系得到有效的運轉。

應急法活動總結篇6

為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力，進一步提高全體師生應急避險技能及應對突發事件的處置能力，我校於20xx年3月14日上午早操時間成功進行了應急疏散演練活動。

演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，用了2分鐘，整個演練進程做到快速、安全、有序：

1、學校成立了以袁炳光校長為總指揮的.應急演練領導小組，由温海英主任全面負責領導這次活動，確立了安全第一，確保有序;責任明確，落實細節的演練原則。

2、演練前，温海英主任根據演練要求和本校實際，預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進一步落實細節，確保萬無一失。

3 、3月14日上午，實地逃生演練預備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行演練前安全教育並讓學生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作預備。

4、在班主任的帶領下，各班學生用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定線路逃生到指定安全區域。5、學生撤離到安全區域後，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示範如何使用滅火器，繼而請兩名學生操作使用滅火器，最後由校長對此次演練活動作了總結。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，也進一步提高了師生應對火災的應變能力。

應急法活動總結篇7

為了使全體員工及經營户人員瞭解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，學會初期火災的滅火方法，確保員工生命及財產安全，11月9日上午10點到11點，xx單位以“119消防日”為契機，在下屬物流基地開展了一次消防演練活動，並取得了圓滿成功。

從單位安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是進行一次消防滅火的技能演練，其主要目的是使每位參與者瞭解消防安全基礎知識，並學會滅火器的正確使用方法，提高消防安全意識。經過認真研究，xx安保部制定了消防演練方案，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的説明，確保了演練的順利進行。

xx單位各下屬單位分管領導對此次演練工作高度重視，並參加觀摩了本次演練；此外，為了使演練取得好的效果，單位還邀請到了園區部隊巡防隊的有關領導為義務消防隊和經營户人員進行消防知識培訓，現場講解並親身示範手提式乾粉滅火器的使用方法。最後，參與演練的人員也一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序進行，最終獲得圓滿成功，達到了預期效果。

通過此次消防演練，不僅增強了全體員工和經營户人員的消防安全意識，使羣防羣治的理念深入人心，也使他們掌握了一般滅火器材的使用方法，提高了全體員工及經營户人員應對突發事件的應急自救能力，為單位的生產經營工作提供了一定的保障。