班主任語言文字工作總結

本學期，我班圍繞着學校的語言文字工作的計劃，積極開展了語言文字的工作，語言文字規範化工作其實要靠平時，要做在每一天，還要發動每個學生的積極性，靠每個學生，不能把它只當成推普員和監督員的事。同時，作為班主任，我還需要很好地進行指導，現將本學期的工作進行總結。

一、 培養班級中每個學生的“語言文字規範”意識

班級在説“普通話”，寫“正確字”上遠遠未達到要求。因此我覺得讓學生了解開展此項工作的意義格外重要。不僅班主任要重視，更應讓每個學生重視這項工作。在開學初首先在班級宣傳語言文字規範工作的重要性，使學生了解到説普通話、寫規範字是每個學生的責任。

二、注重在班級中營造語言文字的氛圍

説好普通話，寫好規範字，我注重在班級中積極營造這樣的氛圍，讓學生認識到説普通話，寫規範字的重要意義，我充分利用班級中的黑板報，學習園地，普通話園地等等陣地，向班級中的學生進行宣傳，在班級中營造這樣的一種氛圍。並且，每位同學都 相應學校要求，精心製作了關於語言文字的手抄報，在這個過程中，學生又學到了許多知識，瞭解了很多祖國的語言文字的文化背景及發展。

三、 規範書寫，鍛鍊能力

在班級中，我總是注意培養學生一定的書寫能力和水平，我讓學生在進行訓練的過程中，在這樣的活動的過程，學生的書寫能力得到了一定的鍛鍊，學生的書寫的水平進一步提高，他們的能力也更加強了。培養讀書意識，在經典詩文誦讀中提高語言文字水平

四、 注重指導，及時表揚

在本學期的工作中，我注重進行指導，特別是對於小小監督員的指導，對每天的紀錄進行察看，並且及時給予幫助和改正，通過這樣的活動安排，學生的積極性十分高漲，同時，對於班級的語言文字的活動也更加的熱心了。

總之，通過多種形式進一步提高學生的語文素質、提高國家通過語言文字——普通話和規範漢字的社會應用水平，激發全體學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強民族自豪感和文化自信心。