學生學術科技節總結

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備，學術科技節就是一次難得的讓我們掌舵的機會！

當接到要由我們來統籌舉辦學術科技節事宜的消息時，我們既興奮又緊張。興奮的是能自己親手辦一場盛大的學術之宴，緊張的是如何能辦好這一場全校矚目的學術盛宴。抱着對學術科技節的無限憧憬和幻想，我們開始了幾乎以其為生活中心的長達兩學期的工作。從開始的策劃到後來的活動實施，我們付出了很多，也收穫了很多。總的活動策劃書，各個活動的策劃書，鋪天蓋地而來。這些工作就像是等候上車的乘客，一個一個地等着我們的檢驗，只有確保每個細節都兼顧了，我們才敢發車。有時候，為了修改策劃書、工作安排表、當天活動流程、宣傳稿等工作，我們必須眾志成城的連續熬夜好幾天。不僅如此，最令人傷心的是有時候我們把一些活動的策劃書刪刪改改寫了很久，近乎完善的時候，卻在最終審批的關頭由於一些原因而半路夭折，沒有得到實施。這個過程真的十分辛苦，但每次當一個活動在我們的手中完結，我們卻會感到無比欣慰，就像看着一個共同的孩子終於來到人世。最終歷時一個多月的廣東藥學院第九屆學生學術科技節在5月27日晚上在辯論賽決賽的脣槍舌戰中落下帷幕。一路走來，整個學術科技節的點點滴滴，都值得我們回味與深思。

縱觀整個科技節，我們發現了許多令人鼓舞的現象與不少潛在的問題。物理實驗操作技能大賽因為其獨特的魅力及宣傳得當，在報名開始的一小時已完成報名上限，讓我們由衷的興奮。且為了更好的舉辦這個活動，我們不厭其煩地開了一個又一個的會議、修改了一次又一次的比賽當天工作安排，但我們都樂在其中。最後，在萬眾期待下，在選手及各個部門的積極配合下，比賽有條不紊的進行着併成功落下帷幕。

相較而言，大學生創業設計大賽就顯得曲折多了。湧現的各種問題包括客觀原因與主觀原因。客觀原因――首先是申請場地問題，導致初賽時間要提前。因此我們不得不立即調動整個部門的力量在1天內尋找適合的評委老師，並讓他們批閲30多份的比賽作品。幸而得到老師們的大力支持，終於評選出8位參賽者進入複賽。經過複賽祕密答辯環節，我們又重新投入到決賽的準備工作當中。然後是決賽的日期的選擇不夠恰當。比賽當天，校園的其他地方同時在進行兩個大活動。最後是我們遇到的場地申請問題及決賽當天評委邀請問題。主觀原因是排練的不足，包括比賽時禮儀未能及時的為參賽者及評委老師遞送麥克風，評委頒獎環節，選手進場不夠迅速等。還有由於宣傳的不夠充分，比賽當天的觀眾人數也不是很多。鑑於此，比賽當天的現場氣氛不是很活躍，沒有我們預想的氛圍。這些問題最終導致決賽當天的各種狀況的發生。而這一切一切都考驗着我們的臨場反應能力，並讓我們更明白必須更注重細節問題，和包括各個工作人員、禮儀以及主持人溝通充分的重要性。這些寶貴的經驗促使我們在第五屆校內辯論賽的各項準備工作及現場放映上的成長。

而第五屆校內辯論賽則是貫穿着整個學術科技節的重要組成部分。由於辯論賽所需參賽者必須具有較多的辯論專業知識，使得即使我們一再的宣傳此活動，報名人數仍比預計的要少。但早在學術科技節開幕前，第五屆校內辯論賽的初賽便由我們交待各個學院分別負責進行。這就為決賽的前期工作做了大量的前期鋪墊並起到一定的宣傳效果。再者，我們部門的每個幹事都明確分工，分別跟進了各個學院的辯論賽的前期篩選，以及觀看了各學院的每場比賽，並做好了比賽記錄。雖然在某場初賽中會出現一些小的問題，但是在我們與各個二級學院的較充分溝通及跟進工作和二級學院的積極配合下，比賽中的問題都能得到妥善處理，各場比賽都能夠繼續順利進行，直至每個學院都決出一個代表隊伍晉級半決賽。而且在各參賽選手精彩的表演下，在複賽及半決賽吸引了較多的觀眾。但因為辯論賽需要有此方面專業知識及有空餘時間蒞臨現場的評委老師，所以在邀請評委老師方面屢受挫折。但我們本着屢敗屢戰的精神，始終堅持聯繫各個適合的評委老師。在每個星期都儘量聯繫人文社科部等老師的努力下，使每場比賽都能在評委的公正評分下，決出優秀的參賽隊伍晉級下一輪比賽。

第五屆校內辯論賽決賽可謂是我們吸取整個學術科技節前期活動經驗的與各個部門一起努力下的結晶。但其準備工作真的是讓我們明白了何謂越挫越勇精神，受益匪淺。由於時間臨時改動，使準備時間減少，很多工作都只能加班加點進行，因此在某些工作上難免會有漏洞。比如由於場地申請問題，使比賽提前，所以宣傳決賽的工作時間不太充足，電子海報沒能像預期那樣在各大Q羣中轉發。在預定派發給觀眾的活動流程圖及比賽觀眾注意事項、觀眾座位圖未能印發，只能取消，致使觀眾因在在比賽進行中鼓掌，但在主持人的適時制止下，比賽得以繼續順利進行。還有部分觀眾在活動沒結束時已經離場。因請評委困難，比賽開始前15分鐘才確定最終比賽評委名單，且兩場比賽都是同一個老師點評。由於事先未能和負責禮儀工作的工作人員溝通充分，使第一場比賽收評分表時遲遲未送到計分員手中及誤以為觀眾提問環節由禮儀遞麥克風，現場臨時決定由機動人員遞送麥克風。與禮儀的溝通不足，頒獎時，由於證書沒能及時運往中山校區，而只能使用道具。但令人欣慰的是，現場雖然麥克風頻率臨時有干擾，當工作人員、主持人及參賽選手均能隨機應變，使觀眾得以清晰地傾聽參賽選手的發言。因為彩排較充分，所以頒獎環境得以較順利的進行。

雖然問題較多，但天道酬勤，因各部門積極配合，人員充足，所有物資在比賽前一天已經準備完成，比賽的準備工作有條不紊地進行，使很多可能的狀況的得以減少發生，或得以及時解決。雖然比賽前的準備工作很辛苦，每晚都需要熬夜，但看到決賽隆重的場面，觀眾專注的申請，選手激情的較量，覺得一切的努力都有了回報。

縱觀整個學術科技節，我們有成果也有失敗。比賽的碩果累累激勵着我們勇往直前，無情的失敗鞭笞着我們奮發圖強，我們希望這些失敗能夠為我們敲響警鐘，使我們在今後的活動中能夠儘量避免同類問題，爭取以後能迸發新一輪的精彩。

“厚積薄發，耐得寂寞”,“巧婦能為無米之炊”，“心寧智生，智生事成”，大概就是我們在整個學術科技節中最大的收穫了吧！