學習先進事蹟總結

我校在接到縣教育局關於開展向xxx同志學習活動的通知後，xxx校長迅速召開行政班子會議，按縣教育局要求研究佈署此次學習方案，學校也藉此契機，對全校教師進行一次很好的師魂洗禮，凝聚教師戰鬥力，教育廣大教師立足平凡崗位，發揚無私奉獻精神，做出不平凡的事業來。

一、領導重視

我校成立了以xxx校長為組長，xxx校長為副組長的的學習xxx先進事蹟領導班子。各行政人員發揮領導帶頭、率先垂範作用。把這次活動落到實處。

二、集中學習，深入討論

我校規定，每週的各學科教研活動時間同時安排集體學習，學校安排xxx校長帶領大家共同學習，除了學習教育局文件外，還從網上搜集比較詳細的關於xxx的感人事蹟，並分組進行深入學習討論，討論後要求每位教師結合目前自己的工作狀況，談談自己的學習認識，最後撰寫學習心得。

三、表態發言，紮根教育

在這幾周的周前會後，全校教職工輪流到前面做表態發言，每位同志都用一句簡明扼要的話，表白自己的工作努力方向，敬業之志。例如：xxx校長在會上這樣説道：“心在哪裏,我們的財富就在哪裏——不論今後遇到怎樣的困難,怎樣的逆境,怎樣的迷茫,不論何時何地,我都會用一顆真正的愛心,專注於平凡，就能像磁鐵一樣,吸引到有用的資源,美好的事物以及幸福的生活，因此，我也要向姚校長那樣，在平凡的崗位上，做出不平凡的業績來。”劉玉星教師這樣説：我們不斷充實自己，在一顆顆期盼的心靈中播種知識，我們用真心、真愛、真情對待工作，在一雙雙探尋的眼睛裏點燃希望。我要以人格塑造人格，以品德化育品德，以素質提高素質。憑着我的鋭氣、正氣、大氣，去澆灌學生的理想、智慧、心田。用教師的學習好、工作好、心情好帶動學生的習慣好、成績好、身體好。讓感恩成為我們生活的一種態度、一種品質、一種情懷!心懷感恩的人，定能創造奇蹟！

四、以人為本，服務教育

最後，我校通過本次學習，進一步明確了學校將立足教育之根本，

切實服務灌南教育的奮鬥目標。

1、對每個學生負責，對每個家長負責。堅持教育的全體性，決不放棄任何一個學生，堅持教育的全面性，學校有責任為學生的未來負責，培養他們的生存能力。並且，我們將追求教育的每一個領域、每一個過程和每一個環節的整體精細，教師要從自身做起，力求教育教學的精緻與完美。立足崗位，心有學校；做事踏踏實實，追求實效！

2、心繫社會，造福後代。教學質量是學校的生命線、生存線，更是廣大人民羣眾的期望之所在。辦好學校，培養人才，我們要用實際行動貫徹“三個代表”的重要思想，維護最廣大人民的根本利益，滿足人民羣眾對優質教育資源的需要。用優質的辦學質量回報社會。做百姓滿意教育。

xxx雖然離我們而去了，但我們相信，xxx的事蹟，他的精神將永遠鼓舞我們不懈地奮鬥。