2021依法治校工作總結範文
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依法治校是依法治教的重要組成部分。近年來，隨着教育法制建設的逐步完善，各地依法治校工作有了一定程度的進展，創造了一些好的經驗和具有地方特色的依法治校工作思路。下面是本站小編整理的《2021依法治校工作總結範文》，以供參考。![2021依法治校工作總結範文]( "2021依法治校工作總結範文")
一、創立基礎
依法治校是建設現代學校制度的法治基礎。曹楊二中長期以來堅持依法治校，全面貫徹落實黨的教育方針，落實依法治國基本方略的要求，深入推進依法治校。堅持法制教育與法制實踐相結合，增強廣大師生的法制觀念，提高學校依法決策和民主管理的水平，構成貼合法治精神的育人環境，切實維護學生、教師和學校的合法權益，依法保證教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，顯著提升學校的辦學水平，促進學校可持續發展。
曹楊二中作為上海市第一批“實驗性示範性高中”、第一屆全國禮貌學校，兩次榮獲全國禮貌單位稱號，學校先後十六次被評為上海市禮貌單位，在社會上的知名度不斷提升。今年來，學校先後榮獲“全國國防教育特色校”“上海市行為規範示範校”“上海市禁毒教育示範校”“上海市知識產權教育示範校”等多項榮譽。在新大學聯考背景下學校轉型創新，不斷提高教育教學質量，創立特色的過程中，我們愈來愈感受到依法治校對建設現代學校制度的重要性。在新的歷史階段，要辦好曹楊二中教育集團、二中教育園區、上海市科技高中，並助推學校的第四次騰飛，我們必須要經過推進依法治校，自覺加強學校自身建設，自覺學法、懂法、守法，不斷提高黨政領導、中層幹部、教師和學生的法律、法規理論水平，增強全體師生的法治意識，在辦校、辦教育集團、辦科技高中的進程中構成依法行政的工作格局，不斷追求卓越，保證在“高原上建高峯”的舉措落在實處。我們將在申報“上海市依法治校示範校”的進程中不斷自我加壓，確保此項工作的領先和示範。
二、主要做法和成效
(一)學校推進建章立制、抓牢內部治理，依法治校意識不斷增強
1、校級、中層帶頭加強學習
曹楊二中的黨政班子年富力強、廉潔自律，堅持依法治校建設現代學校制度的思路。學校黨政高度重視依法治校工作，自申報依法治校示範校起，加強學習，明確職責。
20__年學校領導班子還針對一票否決的指標進行學習，防微杜漸，高度重視創立依法治校示範校工作。20__年班子再次修訂學校“三重一大”決策制度。班子成員經過深入一線、專題學習、班子會議、行政會議、黨內民主生活會等形式，端正思想，發現問題，解決難題，尋找不足，在依法治校的工作推進中向前邁出堅實的步伐。
2、加強組織領導成立專項工作小組
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，並把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，構成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。學校成立依法治校工作領導小組，在學校黨總支、校長室的領導下，由各部門一齊實施。學校督學、校務委員會、家長委員會、學生自主管理委員會等都發揮了不可替代的重要作用。長期以來，我們和普陀區法院少年庭有共建合作協議，開展模擬法庭、法治小報等各項法治教育資料。我們邀請法律專家(普陀區檢察院院長)擔任學校法治副校長、輔導員。
3、構建完備的學校制度體系
加強規章制度建設和體系建設，構建依法管理體系。我校是普陀區首批試點和審核經過章程建設的學校。學校依據法律、法規制定和完善學校章程，建立和完善學校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規則，構建科學的教育管理運行機制，我們建設以學校章程為核心、各類規章制度為配套的系統性的制度體系，努力實現學校辦學從“人治”向“法治”的轉變。教導處、財務處、人事室、招生辦、總務、政教等職能部門，針對本部門涉及的規章制度進行相關的20__年的廢、改、立，構成與時俱進的現代學校的“教育教學類、資產財務類、人事管理類、學生招生類、後勤保障類、安全管理類等”六大類章程。制定資料健全，體系完備的章程文件。在章程實施過程中，做到：促規範、不矛盾、不牴觸、做彙編、重歸檔。在20__年完善各部門各類學校管理制度的檔案重建工作：修改構成教育教學類49件、資產財務類31件、人事管理類11件、學生招生類11件、後勤保障類18件、安全管理類56件，新發布校內規章制度1件，總計修改176件，廢止0件。
(二)學校依法規範辦學，倡導公開透明，依法決策水平不斷提高
1、內部治理中強化校務會、行政會、教代會的作用
學校利用校務會、行政會、教代會明確界定校內不一樣事務的決策權，明確決策機構的職權和議事規則。學校重大事項(三重一大)經過校務會議決策。重大決策前，建立公開徵求意見制度。學校週三召開校務會議、週五召開行政會議，並對於會議資料每週構成學校工作簡報制度。
學校定期召開教職工代表大會，報告學校發展思路、學校財務運作情景等，請教代表共商學校發展大計，進取參與學校大事、制度的建設。20__年全教會聽取學校財務工作報告並對於績效課時工資的調整、學科課時係數調整進行了商議表決。教代會還請來老領導、老教師列席參加，充分聽取他們的意見和提議。在教代會閉會期間，學校成立教職工代表中心組，發揮在教職工代表大會休會期間的相關職能。遇到教師職務職稱晉升、評優、招生等重大工作都請教代表中心組成員參與，提高決策的透明度，提高依法決策的水平。此外學校定期召開民主黨派、青年教師、博士生教師的座談會，聽取黨外人士、青年羣眾對學校工作的意見和提議，進取發揮好他們的作用。
2、家長委員會、校務委員會發揮參謀提議作用
學校成立校級、年級兩個層面的家長委員會。家長委員會有權獲知學校的辦學目標、工作計劃和工作進展等情景，有權提出自我的相應意見，並參加學校的重大活動和學校舉辦的教育類講座等。每年舉行兩次全會，平時隨時徵求意見。涉及學校基建項目、食堂招標、校服管理、食堂監管等項目都有家長參與。校務委員會由教代會中心組成員、學校民主黨派人士、家長代表、教育局相關科室成員構成。對學校的教育教學工作和日常管理給予監督，提出意見、質疑和合理化提議，每年舉行兩次全會，平時隨時徵求意見。20__年校務委員會的商討議題多關注教育集團的建設、科技高中的建設。對於課程設置、創新性人才的連續培養提出真知灼見。學校正在儘快修訂新一輪的發展規劃，新的發展規劃也將提請家長委員會和校務委員會審議討論。
3、在教育教學、財務資產、信息公開等各方面規範辦學
長期以來，我校認真執行國家教育部、上海市教委下發的有關規範中國小辦學行為的文件，加強學校依法治校，堅決糾正違背青少年身心健康發展規律的錯誤做法，異常在課程設置、課時計劃、教學常規管理、學生在校時間和有效作業、考試次數、體育活動、教學用書管理和師德師風等問題上，進行深入的自查自糾，堅持正確合規的做法，構成有利於素質教育實施的機制和制度環境。
學校構成了十分完備的財務管理體系，制定一系列的財務制度，有着完備的財務審批程序，財務透明，用途規範合理。在歷次上級部門審計工作中都獲得好評。後勤管理已經構成一套較為完備的規章制度，後勤人員競聘上崗，服務意識強，服務主動到位。
學校校長向全體家長公開手機號碼，24小時開機，學校其他領導、各部門、年級部主任、班主任的手機號碼也向學生公開，校內外監督機制完備，保證對學校教育教學和管理活動意見的意見和提議能夠及時反映給學校領導和有關部門，並得到有效反饋。完善豐富民主監督的力度和效度。重視依法治校的信息公開工作。學校設有黨務公開欄、校務公開平台、意見箱等。如説學校工作計劃總結、依法治校的方案、招生規範、職稱評定結果、三好學生名單、考核優秀教師評定、學校財務有關事項等在政務信息公開平台或者學校網公示欄內予以公佈，理解學校、社會監督。德育條線、政教、年級部加強和家長委員會的聯繫，定期召開會議，對於涉及學生重大利益的學校決策，進行聽證、監督，保障家長學生的利益保障渠道。
(三)學校尊重師生權益保護，加大法治宣傳力度，依法辦學行為不斷提升
1、學生權益保護
學校在教育教學上積澱了較深厚的.學校文化，教師以學生髮展為本，以德育為先，以質量為重，以切實減輕學生較重課業負擔為思路，以尊重教育規律為途徑，教育教學質量不斷提高，質量的內涵不斷深化。貫徹落實教育部“六條禁令”，全體教師杜絕有償家教。
學校重視學生的安全教育，始終全方位地貫徹生命教育的資料，各項學生活動的開展均有安全教育和安全預案，在寒暑假中發揮班級網絡的作用，構成學生、班主任、年級部主任、校長反饋體系，定期瞭解學生安全狀況，及時反饋相關信息。
學生權益保障，異常是學校傷害處理、教師侵害學生權益行為(包含償補課、違規徵訂教輔材料、招生升學問題等)，由黨總支牽頭，教導處、政教處、年級部落實答覆學生申訴，相關問題提請家長委員會、校務委員會商議。緊急問題由校務會議團體決議解決。異常嚴重突出的糾紛解決機制秉持多方參與、共同發揮糾紛解決的機制。必要情景尋求法律顧問參與合法合規解決。
學校、教師依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。學校無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象，學校按照國家規定向學生收取費用，從無亂收費現象。學校關心家庭經濟困難學生，進取與社會機構聯繫，建立獎學金、助學金制度，對學習優秀學生，特長學生，家庭經濟困難學生進行獎勵和幫困。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。學校建立完備的心理輔導體系，從課程、輔導、干預等多個環節保障學生的身心健康。
2、教師權益維護
學校黨總支、工會做好教師權益保護工作。每年落實各項保險，體現人文關懷。每年做好教工療休養工作。不斷努力完善建立制度，由黨總支牽頭、工會、人事落實答覆教師的申訴，成立調解委員會，處理教師權益的相關事務。緊急問題由校務會議團體決議解決。異常嚴重突出的糾紛解決機制秉持多方參與、共同發揮糾紛解決的機制。必要情景尋求法律顧問參與合法合規解決。
3、完善學校保護機制
安全工作是學校工作的重中之重。我校認真貫徹落實有關學校安全的法律及規定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施、用電等的安全檢查，落實各項安全防範措施，維護學校的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故，建立對各類實發事件預案，增強預防和妥善處理事故的本事，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度。
學校成立安全領導小組、工作小組，開展例會彙報。20__年我們成立由青年教師為主體的學校消防隊。組織消防演練、針對突發情景下的安全處置預案進行反覆操練。將食堂工作納入法制軌道。我校根據上級有關要求，組織有關人員學習食品衞生的相關法律，在食堂管理上，明確職責，職責到人，與食品供應商簽訂協議，不斷督促其改善工作、完善食品安全。學校成立師生聯合的膳食管理委員會，定期對食堂工作開展滿意度調查並做好反饋工作，並對食堂進行必須的獎懲。
學校加強平日和國定假日的行政值班制度，校級、中幹每一天有人住校值班，確保24小時領導在校。假日值班20__年未受到一次區、局的通報批評。我們引進新智慧學校運動場設施，今年6月完成對於運動場的監控、錄像、回放、轉播功能。近期建設人臉智慧識別系統，對於學校安全、會議組織等進行人臉識別，數據採集分析，確保學校安全高科技管理。
(四)學校緊密依託社區，共建資源載體，依法宣教成效不斷凸顯
1、領導帶頭、全員跟進，健全普法機制
學校黨總支書記任普法工作組長，政教處、團委、年級部、班主任、課任教師負責法治宣傳教育的具體工作，訂立普法規劃。黨組織帶領校領導學法，負責教職員工法律素養的提升;政教處、團委、年級部落實學生普法教育的課程教材，組織豐富多樣的學生普法活動。兩年來開展交通支隊民警來校宣傳新交規、黨總支進行黨員使用微信規定宣講、教育部“六條禁令”的宣傳教育、學科教育中滲透“反分裂法”“環保法”“勞動法”等。
2、社區合作，共建法治環境
學校與所在地的曹楊街道社區一向以來關係密切，工作往來較多，學校和社區簽訂共建協定，在更廣的範圍更深的領域進行合作。學校進取挖掘各項社會資源，經過邀請二中的協作民警、區人民法院青少年庭的法官等來校為學生開設各類普法宣傳講座，充分利用各種社會法治教育力量，構成學校、家庭、社會“三位一體”的法制宣傳教育網絡，提高學生的法律意識。我們始終注重法制教育與學生的社會實踐相結合，培養和提高學生的法治理念和公民意識。學校充分利用“12.4”全國法制宣傳日、“禁毒日”、二中普法宣傳週等各種時機，經過黑板報、素綜課、主題班會課等形式向學生宣傳各類法制知識，並對學生進行禁毒、安全、自我保護等專題法制宣傳活動。
(五)學校未雨綢繆、防微杜漸，解決糾紛意識不斷健全
多年來，學校應對各種矛盾的處理都比較平穩，學校工作高效秩序得到保證。至今堅持無涉法涉訴糾紛。這與學校領導班子未雨綢繆、防微杜漸，把意識形態工作做在前面，注意輿論引導和説服教育的工作密不可分。
比如，學校在聘任中層幹部的時候對其本人有着較長時間的考察，學校會聽取各級人員的意見，班子進行團體討論;學校在聘任教師時發揮學術委員會、教研組長、骨幹教師、的參謀作用;在解聘教職員工時做到嚴格按照勞動法的規定，人性化操作。在對教師、學生的獎懲上發揮各個團隊的作用，綜合考量、充分發表意見、民主協商、科學決策。
三、存在問題及下一步工作
1、專題學習仍顯不足。要不斷針對依法治校指標體系，在校務會議、行政會議、教工大會上展開專題學習、動員、總結。結合相關工作推進情景對各處室工作進行評議。
2、加強普法校本課程、教材的創立和編寫工作，做到有所突破。
3、繼續高度重視學校財務內控制度和三重一大機制的進一步完善和規範。
4、進一步完善加強家長委員會、校務委員會等其他民主管理形式的參與。
5、要高度重視依法治校工作的資料收集整理，做到及時整理歸檔。
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