保育實習個人總結7篇

工作總結中積累的不僅是工作經驗，更是個人總結和反省力的體現，在工作上有一定成就的人肯定是善於寫個人總結的，以下是本站小編精心為您推薦的保育實習個人總結7篇，供大家參考。

保育實習個人總結篇1

隨着幼兒園管理工作的實施，一學期來，在園部的直接領導下，後勤人員積極開展工作，全力服務於教學，充當教學一線的堅強後盾。為發揚成績、更好地做好今後的工作，現將幼兒園後勤工作總結如下：

一、加強學習，提高素質。

每月保育員參加一次各種形式的學習活動，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育後勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒服務。認真學習先進的技術技能，讓每位後勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有後勤工作均以這宗旨展開工作。

二、明確職責，優質服務。

我們幼兒園的後勤隊伍，根據工作的性質，可分為保健、保育、門衞三大塊，由於人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。

保育工作要求細緻，通過不斷總結交流，發揚優點，改正缺點，提高服務水平。在每月的保育員工作會議上，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長補短。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衞生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，潔淨的環境給她們留下了良好的印象。

門衞的主要職責是“看好自己的門，管好自己的人”，經常檢查門衞的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閒雜人員進入校園，以確保幼兒園正常的教學秩序。

後勤服務的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務工作，深入班級，瞭解教師的心聲，開學時安排好各班級的課桌凳、牀位、學習用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響多媒體等準備工作。特別是本學期創建省示範幼兒園，老師需要東西了領，沒了出去買;環境佈置了，加班;整理資料了，奉獻了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒着大雨餓着肚子在常熟購買物品。另外加強幼兒園財產的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節約開支。倉庫鑰匙專人管理，進出物資均登記到冊。能節約的節約，為幼兒園節支做出了貢獻。

三、重抓安全工作，做好學校安全工作計劃，保證孩子健康成長。

1、領導重視，認識到位。幼兒園將繼續建立健全由園主任為第一責任人的學校安全工作領導小組，專門成立了安全工作領導小組，園主任沈英組長，王劍玫任副組長，組員由保健老師項秋芳和3名年級組長組成。形成園主任直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

2、保教並重，加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發現問題的幼兒及時與家長聯繫，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。教師在組織活動時，不管是集體活動、分散遊戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發現不安全因素，及時加以引導，以防事故發生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上牀時、收取玩具時、搬椅子時、放學發衣服等時出現的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發現並採取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的發生。孩子離園是一天中安全事故多發環節，為了孩子的安全，放學時，教師能根據本班的實際情況，認真檢查接送卡，核對把關，特殊情況必須由家長事前説明並提供足信憑證。

3、堅持實行領導值班制，負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。

4、日常維修及時化。對老師報來的維修項目能夠及時彙報國小總務部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當天通知維修部門，不留問題過夜。

綜上所述，本學期後勤本着務實、勤儉的工作態度，與老師們同心協力，為創建省示範性實驗幼兒園做出了應有的努力。以後還要加強學習，不斷總結，做好下半年工作計劃，進一步提升服務水平。

保育實習個人總結篇2

在不久前系裏組織去附小幼兒園實習一週，和以往一樣去之前開了個小會。很快，實習的日子到了，我懷着對幼兒的熱情和嚮往，踏上了實習之路。

進入幼兒園，一下子被裏面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一週中汲取更多的知識與經驗。因為是一週保育實習，所以基本上關注的是幼兒生活飲食、教室衞生等方面，不過也要觀察老師上課的一些方法。

我實習的班是中二班，剛開始進去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師後坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點半到8點是幼兒進園時間，自己進教室後先玩兒一會兒遊戲區，等到8點半人來齊了，大家拿着道具一起去操場做早操。做完回教室喝水上廁所，9點開始上課。在一週裏，我發現每當上課老師都能很好地將幼兒的注意力集中並吸引過去，然後開展教學活動，而且上課的效果很好，老師問的問題，幼兒都能給予很好的迴應。除了上課之外，幼兒保育方面還是很重要的，幼兒一天中8個小時都在幼兒園度過，在這期間，幼兒的狀況極其重要，不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關保育方面的資料給我們看，讓我們對保育員這個職業更加了解。

洗盤子、洗杯子腰痠；也許擦桌子、櫃子腿痠；也許看着一教室都要拖的地讓我有些恐懼；也許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我依舊認為還好。

每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們説：老師好，老師再見。對我這個七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動力。也許因為我們和保育老師和各位教師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多麼令我開心的事。

在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們默默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講台前，但卻永遠站在幼兒的身後，對他們噓寒問暖，別人想不到的細微之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準備，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清新、教室乾淨、桌子無灰塵、水温適宜飲用、早點放置好、杯具消毒後在茶櫃中放置整齊。

我們在他們來了以後要開始打掃寢室、走廊，開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開始為早操做準備。

在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃乾淨、偶爾餵飯，飯後要將地面桌面打掃乾淨。

下午我們要準備午點、教室衞生，等他們走後消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，瞭解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，並不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們交流，瞭解他們，讓他們熟悉你。

在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們，我要負責他們的健康和安全，更要讓他們主動同我説話。

這次的實習獲得的知識是在書本上無法學到的，我十分感謝在幼兒園的老師們。認識你們和孩子真好！

保育實習個人總結篇3

來到金信幼兒園之前，我是興致勃勃卻毫無經驗的。在7天的保育實習工之後，我興致未減，卻對自己的工作已經輕車熟路。每天的保育工作讓我對幼兒園有了很深入的瞭解。

早上7：20入園，我把3瓶牛奶用熱水熱捂着，並準備好小朋友一天要喝的水。指導老師教我們，每天時時刻刻都要保證小朋友們有温水喝。

在小朋友們都到齊之後。我和老師們帶着他們作晨間活動，在他們進行各種活動遊戲的時候，要隨時注意他們流汗的情況，督促他們及時增減衣物。

小朋友們做完早操後，就開始吃餅乾喝牛奶。指導老師教會我們注意一些細節以及洗乾淨杯子。

午飯是一天中很重要的環節。桌子要好好消毒才能給小朋友使用，要用“清消清”——即清水，消毒水，清水擦乾淨桌子。作為小老師的我們，吃飯必須與小朋友在同一張桌子上一起進行，方便於督促他們把飯菜吃光，做到進食不語。

午飯後班級老師會帶着小朋友們去散步，作為保育員，我們的工作就是在這個時候拖地，掃地，打掃教室。要保證教室地板沒有米粒和水。而拖地，則要在小朋友們睡覺後才能進行，以防他們滑倒摔跤。

在午睡房看他們睡覺的時候，每個兒童，就像是脆弱的小天使，需要去呵護。我們不僅要觀察他有沒有踢被子，還要制止他們説話吵鬧，用正確的方法，讓他們安靜下來，躺好睡覺，午睡後我們要幫孩子們疊被子，但不能全部都幫他們做，更重要的是要在他們疊好被子後幫忙整理，讓他們學會自理。

每天的實習工作，的確是忙碌的很，但非常的充實，學了很多書本上學不到的知識經驗。實踐的過程，不僅增長了我的見識，更鍛鍊了我的能力，而我在小朋友面前也可以做到更加大膽、自然而不拘束!

保育實習個人總結篇4

一個星期的時間過得真快，轉眼間在第三幼兒園的保育實習就已經結束了。很感謝小一班各位老師們給予我們的幫助和照顧，很感謝小一班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂，很感謝我的搭檔和我一個星期的合作和幫助。

這次的保育實習讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。依舊清晰地記得第一天入園時，我帶着好奇和期待走進了小一班的教室，牆上貼着各位小朋友的個人寫真以及活動照片，懸掛着各種各樣可愛的手工作品，充滿了一種童趣而温馨的感覺。

剛剛開始保育工作，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和交流。經過老師的指導和幫助，慢慢地讓我學到了方法和經驗，在此後的工作中我也能獨自地做好保育工作，漸漸的融入到了這個小集體當中。

在保育工作裏，我們要積極配合老師的工作。户外活動時提醒小朋友們注意安全，適時的增減衣物;吃飯用餐時小心安靜地進餐，根據小朋友的食量和要求盛飯盛菜，不催促孩子，讓他們有一個安靜而又舒適的環境;喝牛奶、喝水時，不要擁擠説話，以免被嗆咳嗽;洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最後在池裏甩手三下用毛巾擦乾;午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結束午睡後要幫助小朋友們穿衣疊被。平時，也要在規定時間出入幼兒園，及時清潔消毒，開窗通風，防止春季傳染病的傳播和擴散。

保育實習個人總結篇5

結束，開始

今天是保育實習的最後一天，我對每個小孩子都是燦爛的微笑，即將要離開這羣無憂無慮的天使，真是有點捨不得。每天和這樣一羣快樂的孩子在一起生活，你也會被帶的善良、活潑吧——

上午半天很快就結束了，中午去的時候他們還在睡覺，我安安靜靜的坐在他們牀邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個孩子的笑臉、活潑可愛和純真。

下午放學了，孩子陸陸續續也走了，甚至感覺心都空了，幾個家裏還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多麼純真啊。他們喜歡實習老師，他們表達愛的方式乾淨到只是一個想要抱抱的眼神。

或許在孩子眼裏，我們並不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最乾淨、最徹底的。孩子們也道出了，老師再見!

除了這些感動，其次，我感觸最深的也就是在學校所培養的技能是有多重要啊，作為一名幼兒園老師，不僅僅要有一顆愛孩子的心，專業技能也必須具備，因為幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，它對幼兒一生的發展具有影響性的作用。我們也要謹遵綱要，指南所提出的要求和目標，從實際出發，因地制宜的開展教育，拔苗助長始終是不好的。

保育實習的結束才是我幼教事業的開始。

保育實習個人總結篇6

回想一下在這即將過去的一個星期裏,每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返於幼兒園與學校之間,現在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“王老師”的時候,我感到特別地自豪。看着他們活潑可愛的身影,我彷彿看到了幼年時的自己,也和他們一樣地天真快樂!

閒下來的時候,我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發現老師們特別善於引導孩子們跟着他們學習,而且他們對孩子也特別有耐心,這令我非常地欽佩。看着帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。聽課了之後我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課,後來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發現，原來對對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。

我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優秀的老師共同度過了幾天的時間，小朋友們給我帶來了無盡的歡樂，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財富，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那麼柔美，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習期間，她總是很認真的閲讀我們的教案，聽取我們的想法，並提出自己的意見。

我們上完課後，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進。這次的實踐不僅讓我瞭解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!慢慢地我體會到,幼師這個職業有着非常重大的責任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上,我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學習課內外相關知識,力爭將來成為一名優秀的學前教育教師!能培養出優秀的幼兒教師

一週的實習結束了,我明白幼教工作其實不容易,才藝不説,你的思想,你的行為都關乎影響着孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,有愛心,用你的耐心和愛心去引導孩子們,讓他們健康,快樂的成長。

保育實習個人總結篇7

我被分到的班級是中班，剛進入幼兒園的時候我總像個木頭樁子呆呆站着，經過兩個禮拜的實習，現在我已適應了園內的生活，切實瞭解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒老師的責任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接着睡。後來有位阿姨跟我説“在任何崗位上都是不容易的，你只能學着去適應，生活就是這樣。”想着阿姨説的我覺得真的好貼心啊。

每天，當我踏入幼兒園的時候首先看到的就是阿姨忙碌的身影。他們常常7點不到就來幼兒園了，先是打掃衞生，接着提豆漿拿餅乾、毛巾、杯子。接着幫着老師接待小朋友和家長，接着是幫忙拿器具，熱了幫小朋友拿衣服，冷了叫小朋友穿衣服……一整天都難有休息的時光呢。老師也是不僅要肩負着教育小朋友的重任，還時不時得要交代他們去小便、喝水、洗手，關心着他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實習生來了以後他們還要耐心的教導我們，教我們擦桌子，疊被子，帶領我們熟悉幼兒園的環境，真的這段時間他們辛苦了。

真的，經過這兩個禮拜我真正的瞭解到了作為幼兒教師肩頭的責任之重。在沒進園之前我和很多人一樣都看輕了幼教這個職業，認為幼兒教師不就是和小朋友吃吃玩玩麼，又有什麼呢，多簡單的事情呢。但是常常我們意想的總和現實存在着明顯的差距，和其他職業一樣它也是很累人的，任何職業都不是那麼容易就擔當的好的。譬如老師不僅要關注孩子，還有很多瑣碎的事情要做，教室環境的佈置，課程安排，小孩的安全，如果碰到難纏的家長，還要和家長進行深入的思想工作，有的老師還要升本，邊工作邊學習也加重了他們的工作負擔。

還好，小朋友都挺乖的，他們老師告訴我説，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯，當然偶有一兩個小朋友還是要老師餵飯。看到這羣孩子快樂的在操場上趕落葉，自由地奔跑的時候，真的覺得他們很可愛。我看到他們老師露出了慧心的笑容，好象勞累隨時能被幸福所融化似的。

記得園長助理在我們開會時説：“如果你們能把現在的這種熱情也帶到以後的工作中，一定能成為一個優秀的幼兒教師的。”説實在的長遠的我們現在還不能看的很清楚，現在實實在在擺在我們面前的是作為學生我們不知足，現在如果是作為老師我們還得知不足。雖然我們現在已初步得了解幼兒園的一日工作流程，但是我們現在還沒有足夠的本領去帶領孩子，給他們成長所需。象我既不會帶孩子做遊戲，也不會講動聽的故事，每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的，真的一點老師該有的風度都沒有，説來真的挺慚愧的。這次的實習可以説不僅給我指明瞭我未來該努力的方向，也讓我鼓起了去承擔光榮職責的決心。

作為一名幼兒老師一定要有的耐心、細心、責任心，而且還要能夠忍耐和堅持，我會牢記並付諸行動，帶隊老師説這份幼教的職業是最能收穫幸福感的職業，我相信，經過磨練我們一定會不斷完善，將來成為合格的幼兒教師的!

這兩週時間真是辛苦教導我們的老師和阿姨了，還有可愛的小朋友們謝謝你們給我們帶來了歡樂，謝謝你們!謝謝!