又一個學期結束了，感覺時光過的太快了，不知什麼原因，細想一下可能是工作多，心情好，收穫大的原因，本學期繼續擔任教導幹事工作，和全校的音樂教學工作，為了下學期的工作再上新台階，總結如下：
一，站在教育的高度再一次審視自己的崗位
開學初，校長號召全體教師走進教師講座，這一提倡從校長到主任，從教研組長到班主任再到科任，我有幸成為全校第四進入教師講壇，我通過《走進陶行知》一節課，用豐富多彩自制的課件和視頻讓全體教師領略了人民教育家的風彩，教師們伴着幾分感動，和着我的十分真誠，我看到了教師們領導和教師們臉上寫的觸動，一節生動的師德教育課在感動別人的同時也感動了我自己，於是，一個學期來，我總是用這樣一句話提醒我的日常工作————站在教育的高度重新審視自己的崗位。本學期校黨小組研究決定發展我為黨員，這一消息讓我感到很突然的同時，我更加清醒的看到自己的前進的方向，從思想上提升了自己。通過學習知道，黨員教師應在教師中起到的先鋒模範的作用。
二，學習，永遠不晚
本學期我參加了班主任遠程教育的培訓學習，這是一個很好的學習平台，通過對《班主任行為規範》《班級管理》《班級活動設計與組織》三個模塊的學習，在教育辦的系統管理下，從聽講[本文來自]座，寫心得，到做作業，設論壇等形式，在學到知識的同時，最重要的時讓自己清醒的認識到一個真理————四十多歲學習也不晚的道理，看着康佳國小的劉海豔老師的個人主頁和一些學員的精彩主頁時，我想了很多，這讓我想到了電腦知識的不足，於是我努力學習多媒體課件的學習，從powerpoint到繪聲繪影的應用，樂此不彼，因着班主任遠程培訓我感到身上的的擔子，也感到了終身學習的份量。
三 教務工作雜，無願無悔意志堅。
身為教務工作管理人員，站在學校重要的管理崗位————教導幹事雖不是教導主任，但一樣從事管理工作，我不敢小看自己的崗位，更何況教導幹事的工作分工要看校情，所以本學期從“雙高”到“農遠”，檔案目錄很多，上級相關部門要在下學期來校檢查，這也本是教導主任的工作，但是主任工作很多，做為幹事的我，聽從校長的安排，不管老師們如何看我，有些工作是不是我應做。我還是努力完成校長安排的工作，我想，從政教到教導處，有些工作是分不清的，比如説學生的管理，教師的管理，面對學校生源少的困難，我不放棄。我本學期繼續負責學校的學籍管理，辦公室衞生，教師的聽課筆記，業務學習筆記，教學反思筆記，讀書筆記的檢查和指導管理工作，檔案管理，學校的藝體工作，教師的串課等等，主任不在時的教導處所有工作，站在教育的高度審視自己的崗位。無願無悔的料理着身邊的雜務，相信自己的教學理論水平和管理能力有了新的提升。最大的開心就是校長的評價——“工作積極主動：。
四 努力學習音樂理論知識，認真上好課，成為學生喜歡的老師。
本學期，因為有網絡，我下了一些音樂課來聽，一些音樂課件來學習，通過聽課學習收益很大，我想只有不斷的學習，才能上好課，音樂課上，我用民主的教學方法，讓學生熱愛音樂，走進音樂。七年級的學生和八年級的學習大部分學生都喜歡音樂課，這是我最感動開心的事。但是，在學生評價教師時，仍然有兩名學生給我評價是一般。這一點讓我想了很多，我相信只有學生認可，領導認可，同行認可，才是一名優秀的教師，我一定會向這個方向要自己再一次進步。使自己不斷進步。
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