技經專業工作總結通用5篇

精闢的工作總結有助於我們找到解決問題的有效途徑，克服工作中的各種難題，通過工作總結，我們能夠更清晰地看到工作中的機會，併為未來的工作做好準備，本站小編今天就為您帶來了技經專業工作總結通用5篇，相信一定會對你有所幫助。

技經專業工作總結篇1

領導的重視，合作社成立以來得到了在福州市創新辦、市委組織部、市環保局、永泰縣委、縣政府、縣委組織部、縣農辦、大洋鎮黨委、政府、領隊長林裕煌、副隊長蘇涵霖等領導和駐友們的大力幫助、支持下。特別是福州市環保局局黨組書記、局長辛承安同志在百忙中三次抽出時間到我村調研、市農辦嚴金官主任、市農辦黨委書記副主任陳水俤、李武處長几次到我村檢查指導。還有省領導原副省長潘心城、省農辦林伯英副主任、副市長陳為民、市政協副主席李純粹、捆綁單位市台盟黃小如主委、氣象局陳玉珠局長、紀檢組長侯彩萍、縣領導黃忠勇書記、林承超縣長、鄭立副書記、郭宜超常委副縣長、縣委織部陳榮生部長、縣農辦領導、市人大代表一行28人等到珠洋村視察、20xx年7月1日市委方清海副書記帶領市農業局、市委農辦、市氣象局、市財政局、建設局等有關部門到珠洋村調研合作社成立以來所做工作，並得到了領導的肯定。省、市、縣新聞單位還多次報道珠洋村發展狀況，特別是省委、省農業廳、省農辦主辦的改革開放三十年，專門報道珠洋村農民合作社的發展。主要做法是﹔

一、因地制宜、成立合作業

發展農村經濟，讓農民增收，村財增收，是每位下派幹部最迫切的心願。珠洋村地理位置偏僻，海拔高，遠離省城、縣城，經濟發展受到嚴重製約。但是從另一個角度考慮，海拔高，氣温低，可以發展反季節蔬菜、水果，這又成了珠洋村發展農村經濟，增加農民收入的優勢因素。

二、讓首批參社人員先產生效益，帶動其他村民共同參與。

首先是村財和福建藍豐現代農業發展有限公司預支購買菜種、有機化肥（藍豐公司贈送）、農藥等，待收成產生效率，再回收成本。讓他們先富起來帶動周邊羣眾自動參與，特別是去年的經濟危機，使部份外地務工人員返鄉參加合作社。通過一年多的發展由當初只有十八人至今已達一百多人蔘與。種稙面積由當初不值五十畝發展至今累積達二仟畝。

三、合作社的成立發揮了重要作用。

四、合作社不斷壯大發展。

五、存在問題。

一是資金不足，無法建保鮮倉庫，提高收益和購買電腦，上網公開發布農民合作社的種植、養殖情況信息。

二是技術人員不足，有些病蟲害要帶到福州請專家“就診”。

三是三名聘用專職人員都未發補助（出納、倉管、技術和信息員）。

六、下一步。

一是繼續發展壯大合作社，擴大種植面積及品種和養殖。二是爭取資金建一個保鮮侖倉庫和有機化肥、農藥、種子等的儲存倉庫。三是聘請一名專職的高級農科人員。五是爭取資金修建灌溉主渠（河道清淤和加固）達到五十萬一遇。六是為滿足福州市民的要求，準確在福州開設一個超市專賣合作社的產品。

技經專業工作總結篇2

實習已過去些許天了，可在京實習的一幕幕卻還會常常清晰的浮現於腦海中，那些人，哪些事，恍如昨日……

三月的北京，春寒還盛，我們便來到了房山大苑村這個陌生的地方，在接下來的日子裏，我們二十餘師生一起經歷了春天肆虐的沙塵暴，夏天炎炎的烈日，一起由大苑遺址轉戰於大興墓葬羣，一起睡露天，一起熬夜加班。付出了汗水，卻也收穫了成果，通過實習，我們初步掌握了考古田野發掘方法和技能，熟練掌握了室內整理的前期記錄整理和資料彙總工作等，同時鍛鍊了身心，拓寬了眼界，工作之餘的生活，在北京文研所的關照下，也度過得很愉快。整個實習，大家都收穫良多。

在此，實踐和能力的學習提升過程不可置否是發掘實習的重心，但穿插其間的人情往事也同樣讓人難忍不提，故此分為實踐學習、生活娛樂兩篇。

實習期三個月，可比較清晰的分為三段，即初始近一個月的大苑村寺廟遺址發掘，中間的室內學習階段及後段月餘的大興墓葬發掘及整體室內整理，三階段大體可分為兩部分，即田野發掘部分和室內學習整理部分。詳述如下：

田野發掘

大苑寺廟遺址

大苑村寺廟遺址位於北京市房山區青龍湖鎮東約1.5千米，大苑村偏西部渠南，東西兩邊皆為民宅，南邊緣靠近公路。為配合北京西六環修建工程的基建考古項目。發掘區原為民房及果園、耕地等，發掘前已被平毀，遍佈樹根和碎磚瓦塊等。

此次發掘，方便起見，以大概發掘區中心位置一固定物為中心基點，按南北正方向採用象限法布方，共分ⅰ、ⅱ、ⅲ和ⅳ4個發掘區。其中i、ⅳ區首先發掘，多數布方規格5×5米，少數10×10米，ii、iii區發掘較晚些，大部布方10×10米，偶有邊角處地理侷限布方10×5米，布方規格大致以鑽探所得遺蹟複雜程度為標準。

遺址從20xx年2月11正式開方發掘，其後近一月中，我們偶有斷續的發掘了i、ⅳ區的大部，基本上也是整個遺址中遺蹟現象最為豐富的一段。

遺址由於年代不算早，所以地層也相對較簡單。統一後，地層分為三層，其中②層又分為②a、②b兩層，結合成因具體描述如下：

①層，表土層，土色灰黑，較為疏鬆，包含物為植物根莖、塑料，碳屑等，厚15-30釐米左右。應為近現代居民生活、耕擾所致。

②a層，土色黃褐，土質較為緻密，夾雜少量白灰點等，包含物為碎磚瓦塊及個別碎青花等類瓷片，深15—70cm，厚約10-30cm。應為②b層建築廢棄塌毀後，在其上堆積的自然土，其中的碎磚瓦塊應與當時人們的挖翻等活動有關。結合遺址推測為明清後期。

②b層，土色黃褐，土質較為緻密，夾雜較多白灰點、料礓石塊等，包含物大致也同樣為碎磚瓦塊及個別碎青花等類瓷片，深30—50cm，厚5—20cm，。各探方常見的寺廟房基s1即開口於本層下，打破③層。推斷其應為明清此遺址寺廟建築廢棄塌毀形成的遺蹟。

③層，土色淺黃，土質緻密，包含物較少，深約30-50cm，厚度不明。不見遺蹟現象，人類活動痕跡較少，應為原始自然堆積。但我個人推斷這應不是原生地層，應僅為自然堆積，與當地河流較多有莫大關係。

以上只是大框架性的地層狀況總結，個別探方還不見有②b層，土質土色、地層厚度、包含物等也往往有個體的細微差別。

在這個遺址發掘中，大家基本上都完成了兩個左右的探方發掘，這其中我負責了i區的t0301和t0302。兩探方都位於i區第三列，南北相鄰，地層完整，遺蹟方面有一現代溝、兩段基槽，卻無有價值遺物出土，這與大多數探方的遺物較少狀況基本相同。

大興16#地

大興16#地，位於北京大興區新城北區，周圍高樓民宅隔路環伺，也是一配合基建的考古項目，主要是墓葬發掘。此區域呈長方形，東西長485-580m，南北寬330-400米，遺蹟現象主要分佈於此地點偏南部，一線大體呈東、中、西三區。

此地點共有墓葬46座，東區墓葬共有十六座，由出土錢幣可知全為清墓，墓向皆大致南北，分佈密集而無打破，墓葬規模大小不一，有單、雙、三、四人墓，其中雙人墓最多，餘者數量大致相當。雙人以上墓中，由人骨、隨葬品等初步判定皆男性在西，女性在東，女性多屈肢葬，男性多直肢葬，而且每墓中皆只有一位男性墓主，規律一致，可斷定餘者非妻則妾。東區墓葬以m14規格最高：四人葬、每人皆雙棺、每棺都有隨葬品。有趣的現象是，在已初步斷定西首為男的情況下，次西位的棺中隨葬品數量相當豐富，銅錢、珠花、髮簪等都遠較其它棺--甚至西首棺為多，聯繫實際我們推測這很有可能是墓主正妻，結合當時的風俗生活，幾人的家庭地位及內部關係會是一個耐人尋味的話題。

中區共有墓葬26座，由墓葬形制、出土物等可較明顯的初步判定主體為遼金墓，還有少數唐墓，甚至個別墓時代推測有可能上溯到北魏。

遼金墓大多數為磚砌頂貼石灰穹廬頂墓室、仿木磚雕斗拱墓門、“凸”字形台階墓道、“人”字形結構磚封門，垂面梯形磚砌祭台等，墓門上多數有彩繪，但地仗粗糙，甚至直接用顏料塗畫於磚面，酥鹼、空鼓等病害底部嚴重，上部略好，但整體保存鮮有喜人者。繪畫內容較簡單，常大幅面素黑、素紅，少量雲紋、十字、鳥雀等花紋多黑彩白地。

墓室內皆前半部牆嵌燈台，兩邊放置隨葬品。燈具為白瓷盞，隨葬品多陶瓷類，常為罐、碗、盞等日常器皿樣式，瓷器質地一般，多白瓷，皆為民窯產品，且多有磨損痕跡，推測應為墓主生前家庭日常所用，瓷器常有伴陶器放置在棺牀右邊的現象。陶器些許為低温軟陶，脆弱易碎，可能是專用隨葬的冥器。但都不見雞腿瓶等類遼金時代契丹等少數民族特色器物。除此外，有些淤泥面上還見有規矩木痕，推測或有木器如桌椅箱奩等隨葬。內部建築也相對比較簡單，斗拱多為彩畫，個別好些的一圈墓室壁上，有凸磚條表示的桌椅造型和簡單重複的彩繪婢女、直櫺窗，彩繪保存狀況些許略好於墓門上彩繪，這當然與墓室內外的彩繪質地好壞、淤土狀況、温濕度、黴菌種類及多少等密切相關。

後半部置有棺牀，皆磚砌，貼牆成半圓狀，部分棺牀上有骨灰台。骨灰周圍和其下常見有錢幣及木痕，推測應為骨灰和隨葬錢幣都置於骨灰盒內入葬。這些墓葬無一例外都有骨灰，而不見較完整屍骨，初步推測北京地區在遼金時代這種少數民族火葬葬制應是佔主流的，甚至影響了許多不見少數民族特色器物隨葬的漢人墓主的葬制。

除過上述形式的遼金墓，還有類極簡單的瓦罐骨灰葬式，即骨灰置於一帶蓋大瓦罐中，然後葬於半米至一米見方左右的或土壙或磚砌的小墓室中，往往幾個墓十分集中甚至疊壓，而鮮見隨葬品。或許是社會最下層或士卒死亡的倉促簡易葬式。

唐墓多為船形或近長方形磚室墓，少數有鋪地磚及墓道(當然不排除墓道被破壞者)，出土有銅錢、交股彈壓式環曲柄鐵剪、八稜菱花銅鏡、蚌殼等，與北京地區之前已作過研究確定的唐墓情況十分類似，比較典型。

推測可能是北魏時期的墓葬較典型的一座特徵如下：土壙磚墓，墓壙近似長方形，墓室平面近梯形，南寬北窄。墓室底部鋪磚，墓室四壁用磚錯縫起券，往上漸漸收縮，至墓室頂部用豎磚交錯相差封頂。有人骨兩具，皆近南向，比較少見。隨葬一銅錢、一罐。銅錢鏽蝕不清，所以，僅由罐的形制並結合整個葬制與已有北京地區資料進行對比，推測可能為北魏時期墓葬。

西區共有墓葬四座，皆遼金墓，可較明顯的分為兩組。偏北兩座相互靠近，東西平行，形制等與之上介紹的穹廬頂墓大致相同，保存狀況除一座塌頂外其餘還都較好。另外一組偏南些，南北向貼近，更一致的是，兩墓除墓門兩角貼墓道壁處殘存數磚外，空無一物，但土壙保存完好，可能是有血緣關係的兩墓主同為遷走。

以上便是大興16#地墓葬遺蹟的一個大概介紹，在此次發掘過程中，我主要參與了四座墓的發掘和三座墓的整理工作。包括清墓一座，唐墓一座，遼金墓兩座，其中由於時間關係一座遼金墓未清理完，轉交技工。

發掘經驗教訓

在北京實習之前，我僅有的一點實踐經驗是來自於20xx年忻州定襄青石遺址二十天的實習，但僅算是個入門掌握，基礎還比較差，經驗也很貧乏，具體操作的手上感覺也很一般。這次在北京長時間的實習，彌補了我以前的多方面欠缺，比如墓葬的發掘、古代建築基址的掌握等，同時重温並進一步熟悉和掌握了具體發掘操作規程和方法技術，而這些是僅靠課堂學習所不能得到的，的確受益匪淺。這其中有幾次經歷尤其使我印象深刻。

在大苑t0302發掘中，有一次刮面後，發現有一片近圓形區域土質土色偏硬發黑，與周圍明顯不同，再刮後，依然存在，且有少量石灰出現，這在周圍更是不見，推測有可能是灰坑，技工師傅幫看了，也並未予以否定，按照先後關係，決定予以發掘。可在發掘過程中，才發現，偏硬發黑夾雜石灰土竟找不到邊，這才明白過來：我把地層做成了灰坑，開了“天窗”。如果之前再多刮幾次，再細心一點，隨着這種現象範圍的不斷擴大，或許就不會出此無法彌補的錯誤。

遺蹟是歷史的積澱，是“一次性”不可重複的。我深感慚愧……

類似的事情在大興墓葬發掘中也有一件。m42是一座穹廬頂的遼金墓，我負責發掘了一段時間，在找墓道的過程中，在確定已到原始地面的情況下，但所找出“凸”字形墓道寬窄過渡的一邊肩部一段卻總是讓人心裏不踏實，雖然已有其他人的肯定。果然，發掘到近一米深的黑色地層土時，發現果然錯了，實際肩部距墓門出檐的下垂面僅有五公分左右距離，比我之前所劃線要近，老師和技工師傅們有説也可能本來就是上寬下窄坡狀過度的，或坍塌的，因為之前的m21就有過類似的情況。但我知道那很大程度上是安慰，因為黑土以下的部分基本都是豎直的，事實不容商量……只有自責和教訓。

技經專業工作總結篇3

時間飛逝，三年的大學生活已經接近尾聲了，我即將踏入社會。在大學的三年時間裏我無論是在理論知識方面，還是人文素質方面都有全面的提高，我要在社會實踐中充分運用所學的知識，爭取更大的進步。

我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環節，通過實習，可以使我們在實踐中接觸與本專業相關的一些實際工作，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎。我在學校學習的專業是會計，本想找一份與專業相關的會計工作，但經過20多天的應聘都沒有結果，無奈之下選擇了外貿跟單員。但經過這次外貿的學習，我從無知到認知，到深入瞭解，漸漸地喜歡上這份實習工作，它讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。

一、實習單位簡介

xxx工藝品有限公司系中國澳門商人曾國偉先生投資興建的外商獨資企業，成立於xx年10月，於xx年07月正式投產。它坐落於素有“魚米之鄉”的江漢平原、武漢經濟圈的xxxx，總投資人民幣3000萬元，其中註冊資本人民幣2100萬元，是湖北省目前唯一一家專業從事工藝品設計、開發、生產、外銷的大型外商獨資企業。

公司佔地100畝，擁有2萬平方米的大型現代化廠房，員工600餘人，其中各類專業技術人員100多名，各種國內外先進生產設備100餘台（套）。主要生產“滿天星”（“starry”）牌玻璃餐具、gt像框等工藝品（相框、鏡框、果盤、燭台及文具、禮品系列）、工藝藝術時鐘，精雕板畫、水晶、石雕及衞浴面鏡等系列產品，並承接玻璃產品深加工業務，產品主要外銷歐美、中東及國內經濟發達城市。公司在阿聯酋迪拜設銷售分公司，在武漢、北京、浙江、上海、深圳等地設營銷辦事處，全國其它各地的銷售網絡日臻完善。國外銷售市場前景看好，公司被孝感市商務局確認為“產品出口型企業”。

二、實習崗位及過程

我從xx年2月15號正式到xxx工藝品有限公司上崗，到現在以快二個多月了，我現在的職位是公司銷售部外貿跟單員。上班時間早上8：00到晚上6：00，週六仍然要上班。還記得剛來公司的幾天，當時的我對這方面沒有接觸過，再加上我不是這個專業的，所以剛開始做的時候很吃力，有很多專業術語不知道也不懂，為了能儘快的上手工作，我每天晚上都會學習外貿知識，並加強對英語的訓練。現在我介紹一下我在公司所要做的事情：

1、客户詢盤：一般在客户下訂單之前，都會有相關的order inquiry給我們業務部，做一些細節上的瞭解。

2、報價：我們業務部及時回覆客人查詢，確定貨物品名，型號，生產廠家，數量，交貨期，付款方式，包裝規格及櫃型等，並做好performa invoice給客户做正式報價。

3、得到訂單：經過洽談，收到客户正式的訂單purchase order。

4、下生產訂單：得到客人的訂單確認後，把訂單轉做成內部訂單給採購部讓她給工廠下訂單，安排工作計劃。

5、業務審批：業務部收到訂單後，首先做出業務審核表。按出口合同審核表的項目如實填寫，儘可能將各種預計費用都列明。合同審批需附上客人訂單傳真件，與工廠的收購合同。審核表要由業務員簽名，部門經理審批，再交管理部人員審核後才能執行。如金額較大的，或有預付款和佣金等條款的，要經公司總經理審批才行。合同審批之後，製成銷售訂單，交給部門進程員跟進。

6、下達生產通知：業務部在確定交貨期後，滿足下列情況可下達生產通知，通知工廠按時生產：如果是t/t付款的客户，要確認定金已經到賬。如果是西聯付款的客户，要先確定付款是否已經到達本地的西聯。

7、商檢：拿着相關產品資料到商檢局去出單證明你的貨物經檢驗符合怎樣的品質和數量。買家憑藉你出具的商檢單可以瞭解到貨物的品質是否與其需求的一致。

8、驗貨：在工廠把貨物生產好，併發貨到公司之後，要對所定貨物進行查驗，是否能用，質量是否過關，這些是必須要進行驗證的，是基本原則，因為要想穩定客户資源，這一部分就一定要做好的。

9、製備基本文件。工廠提供的裝箱資料，製作出口合同，出口商業發票，裝箱單等文件。

10、發貨：通知貨代來公司收貨。並且把所以必備的單據叫給貨代。

11、確認收貨：在發貨後要通知客户已發貨，並且一個星期左右要詢問客户是否收到貨物。

每天我都會登錄公司郵箱接收英文郵件，然後對有意向購買我公司產品的郵件進行回覆及確定產客户所需貨物的規格及型號，以及其他要求。

選擇進入公司自然少不了要辦公，辦公相對來説是比較程序化和正式化的。首先，要遵守的就是時間，準時上下班，對於在大學比較自由的我們來説要鍛鍊“坐”功。我們每天都是坐在電腦前面，一坐就是好幾個小時。其次，要適應辦公的氛圍，基本上辦公的時候還是很

技經專業工作總結篇4

我，1999年12月認定為助理工程師，先後工作於河北省第二工程建設有限公司、唐山現代建築工程有限公司，xx年9月在唐山現代建築安裝工程有限公司技術質量科任科長。在此期間，我努力鑽研專業技術知識，在技術管理過程中努力推行“新工藝、新結構、新材料、新設備”，對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業技術職務以後，先後在豐南市國税局羣體住宅小區工程和唐山一中第二教學樓工程中擔任技術負責人，這兩個工程竣工以後均被評為唐山市優質工程，而且唐山一中第二教學樓工程在評為市優工程的基礎上又被評為xx年度河北省優質工程。在施工一線鍛鍊的幾年中，通過理論聯繫實際，在大學期間所學的專業理論知識迅速轉化為了業務能力。作為公司的技術和質量管理部門，在公司經理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不苟，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系，並且獲得了國際承認的建築施工企業的三大認證：質量管理體系（iso9001）認證、職業安全健康管理體系（oshms）認證、環境管理體系（iso14001）認證，是河北省第一家獲得三個認證證書的建築施工企業。五年來，在為公司的發展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的問題。

現對幾年來的專業技術工作總結如下：

一、積極推廣使用“四新”技術，營造建築精品

1999年12月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質量是建築施工企業的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創優良工程的先進意識，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先着手建立、健全項目部的有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先後建立了技術複核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益於保證工程質量的管理制度。根據本工程大開間及混凝土澆築量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大於1mm；接縫高低差不大於1mm，表面平整度不大於2 mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外牆瓷磚表面平整、潔淨、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔淨，無劃痕、碰傷，塗膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規範、規程和通用圖集的要求施工，並按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創高標準優質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲xx年度優質工程(金牌獎)及xx年度河北省優質工程獎。

二、努力鑽研專業技術業務，做好本職工作

自從到唐山現代建築安裝工程有限公司工作以來，各項工作幹得更是出色。調任技術質量科科長之後，恰逢公司建立iso9001質量管理體系，由於時間緊、任務重，該同志自願放棄個人休息時間，一心鋪於質量管理手冊、程序文件以及作業指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業技術人員應有的先鋒模範作用。在總結我公司建立質量管理體系的相關經驗，我形成了《淺析建築質量管理體系》一文，並獲得河北省建設系統科技技術論文一等獎。

在日常工作中，該同志憑藉紮實的專業知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規範、見解獨特、論斷精僻，送到市裏交流的技術性文件多次受到唐山市建設局、唐山市質量監督檢測站有關領導的表揚，為企業贏得了榮譽。

隨着公司管理體制改革的逐步深入，公司領導決定啟動oshms職業安全健康管理體系認證和iso14001環境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態評價、重大危險和環境因素辨識、管理方案的制定等工作當中，為企業順利通過註冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業質量管理體系、職業安全健康管理體系和環境管理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的`內審員也時刻為三個管理體系的持續改進做出艱苦的努力。

三、推行無紙化辦公，用高科技手段提高企業的經濟效益

該同志在潛心鑽研專業技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應用於日常施工管理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據；應用powerpoint製作培訓用的電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統教育培訓的方式，使高科技、現代化的技術手段真正服務於生產和質量管理。autocad計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重擔，使工程繪圖變得異常輕鬆。

我通過學習和鑽研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業內部計算機局域網的建設，使各個科室的計算機實現了資源共享，除了共享數據以外，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設備，節省了大量寶貴資金，取得了良好的經濟效益。至於更深層次的應用，如共享internet連接上網，利用netmeeting實現視頻會議等連接手段的應用更是前景廣闊。這一切都為最終企業內部的文件實現無紙化管理奠定了堅實的基礎。為總結建築業企業實現無紙化辦公的經驗，我寫成了《建築企業辦公局域網－搭建實例》一文；為了適應企業科技技術文獻檢索的需要又寫成了《用web瀏覽器查詢工程信息資源》一文，這兩篇論文上報到河北省建設廳參加河北省建設系統科技論文評審，均榮獲二等獎。

四、適應時代發展的需要，不斷學習、不斷更新知識

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，先後參加有關部門組織的各種專題培訓十餘次，獲得質檢員、施工員、安全員、土建三級預算師、資料員等崗位資格證書；獲得iso9001質量管理體系內審員、iso14001環境管理體系內審員、oshms職業安全健康管理體系內審員資格證書；獲得河北省建設廳頒發的貳級項目經理資質證書。通過各種繼續再教育培訓班，使我始終保持着旺盛的求知慾，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。

以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裏學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收穫和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

技經專業工作總結篇5

一、專業設置和培養目標

我校學前教育專業為提高競爭力，使培養的學生比同類專業的本科生有更多的幼教技能，比同類專科生有更多的專業特長，比幼師中專生有更高的文化層次，實施了學前教育專業分方向培養的應用型人才培養模式，拓寬學前教育專業內涵，走“特色化專業發展”道路，學前教育專業已經成為省內一流，國內教育理念先進的重點專業。發揮了音樂教育專業、舞蹈教育專業、美術教育專業的資源優勢，確立了學前英語方向、學前早教方向、學前管理方向、學前健康保健方向的一專多能的應用性人才培養方向。

我們以服務地方學前教育和社會發展為落腳點，主動適應社會需要，遵循中等教育規律，對學生實施學歷教育和職業培訓並舉，技能培養與職業需要合理對接的可持續發展的培養策略。確立培養目標定位是：培養立足本地區、面向全國、突出“思想品德高尚，專業基礎紮實，職業技能突出，綜合實踐能力強，主動適應學前教育改革和發展需要”的複合式應用性人才。

二、課程體系和結構

以職業素質為核心構建課程體系，以培養應用性學前教育人才為目標設計課程結構，圍繞着專業建設和市場需求，整合課程內容，以“教精、學實；夠用、適用、能用、會用”為原則，把職業素質的培養貫穿於整個教學過程。以優勢課程《奧爾夫音樂教學》、《幼兒園綱要指導》、《幼兒禮儀課程》、《舞蹈》等精品課程建設為載體，把學生職業素質的提高分解落實到各個環節。依據《幼兒園教師教育課程標準》設置課程，確保學生具備必需的文化基礎知識、紮實的專業理論和過硬的職業技能。課程設置以學生能力培養為目標，包括理論和實踐兩大課程體系。按類型設置公共基礎教育課、專業基礎課、專業課和專業方向課。

三、科目課程

學前教育專業擁有本專業的核心課程《幼兒園綱要指導》。有比較規範的學前教育專業科目課程、教學大綱、授課計劃、教學進度和實習大綱，有系統的符合學前教育專業應用性人才培養要求的課程體系，確立了公共基礎、專業基礎、專業課、專業技能、職業能力拓展、五大模塊。特別在教材編排方面，根據實用原則組織教學經驗豐富的專家教師組織編排教材。

四、教學環節

教師教學檔案規範齊全，開設了學前教育專業綜合性實踐訓練課程並具有規範的訓練考核體系，即《學前教育專業學生職業教育技能訓練與培訓方案》、《學前教育專業學生職業教育技能考核方案》、《學前教育專業學生職業教育技能考核標準》。改革了傳統的《幼兒園綱要指導》的理論考試方式，採取了教學設計、摸擬教學、説課和教具製作分項考核。改革評價方式，不僅關注學生的學業成績，更關注學生的發展過程，促進學生知識、技能與態度的良性發展，在橫向評價的同時，更加關注縱向評價，教育學生努力做到起點不同，終點制勝。改革傳統教學方式。實施“面、塊、點”教學方式。

五、職業素質教育

根據社會需求，確立了學前教育專業學生“八項”職業技能，即手工、簡筆畫、書寫、舞蹈創編、邊彈邊唱、模擬教學、講兒童故事、多媒體課件製作技能。把“八項”技能訓練與課堂教學有機結合，並貫穿教學過程始終。形成全方位、立體化、多層次、寬領域的素質教育模式。發揮教育系心理諮詢專業的優勢，對學前教育專業學生開展心理教育和心理輔導工作，進行幼兒心理輔導能力的培養和訓練，使學生掌握簡單的兒童心理諮詢方法。利用音樂教育專業、美術教育專業的優勢，定期舉辦講座、展覽等活動，提高學生藝術欣賞能力、藝術創造能力和審美能力。

六、教學環境

我們精心選擇了往屆畢業生為管理者的、具有較高社會聲譽和教育教學質量的省、市級示範類幼兒園作為學生的校外實踐教學基地，可滿足我校學前教育專業學生教育見習、實習需要。制定了較完備的實習指導與管理方案。做到了實踐教學制度化、管理規範化、滿足學生實踐教學的需要。

七、產學研合作

通過我校幼兒園實訓基地的建設，開展多種形式交流、研討、報告，論證職業崗位需求。科學制定人才培養方案，修訂課程。確定了學前教育專業學生分方向發展的人才培養方案。聘請了幼兒園優秀教師來校任教。

八、教學改革與建設

積極推進教學改革，開展“研究性學習”，科學整合教材，改革教學方法。推行“案例”教學法、“讀、議、講、練”教學法、“學、創、教、評”教學法等，提高幼師生學習能力和專業技能水平。合理運用多媒體教學手段，形成運用現代教學手段的良好氛圍，促進課堂教學的改革。

九、師資隊伍

學前教育教學部共有教師30餘人，分為學前基礎組、音樂組、舞蹈組、美術組，是學校目前優秀的教學團隊。

新老教師結對子，促進青年教師的專業成長。通過學校與幼教部兩級管理者對教師實施過程監控；通過學生評教活動對教師實施效果監控。

十一、學生素質

近幾年學前教育專業學生年年就業率全市名列前茅，無留降級學生。學生連續幾年參加省、市、縣文化活動的演出，得到社會廣泛好評。許多學生在校期間參加了各種職業資格考試、職業技能大賽，並獲得了優異成績。

十二、學生就業

有適合高職教育的就業保障機制，建立了系學生就業工作指導、管理機構。近幾年畢業生當年年底就業率均為98%以上。通過對近幾屆畢業生調查發現，在職業道德素質、文化素質、教育素質、實踐能力方面，用人單位都給予了良好的評價。加強對學生的職業規劃和就業指導工作。

十三、專業特色與創新

（一）“一專多能”的人才培養特色

通過多年的探索與積累，形成了完整的技能培養體系，被省市同類院校學前教育專業所採用。

（二）獨具特色的教學方法

學前教育專業教師注重教學方法改革。教師從轉變教學思想觀念入手，積極實施成功教育、理論實踐一體化教學等，積極改革教學方法，突出學生主體作用、學法指導及學習能力培養，摸索總結出一系列實用的教學法，提高了幼師生學習能力和職業技能水平。

（三）結合教學實際，編寫校本教材。

各科教師結合學生的實際水平和就業崗位的需求，編寫了一套科學、實用的校本教材，即：《學前教育專業學生學習指南》、《幼兒保育、教育案例彙編》、《學前教育專業學生語文學習指導》、《學前教育專業學生英語學習指導》、《舞蹈綱要》、《簡筆畫學習綱要》、《幼教鋼琴基礎教程》。相關學科教師已在教學中嘗試應用，並受到了很好的教學效果。