碩的調查報告模板8篇

為了記錄自己參加調查後的感受，一定要認真寫調查報告，一篇優秀的調查報告，能幫助大眾瞭解真實的調查情況，下面是本站小編為您分享的碩的調查報告模板8篇，感謝您的參閲。

碩的調查報告篇1

一、問題的提出

隨着經濟的快速發展，各種信息的大量傳播，漢語的規範化受到了挑戰。在逛街時，時常就能看到大街上的不文明字，繁體字，錯別字。這引起了我的好奇心與警惕：大街上的錯別字多不多？人們到底重視漢子的規範用法嗎？於是我們決定在寧鄉步行街兩條路上進行了調查。

二、調查方法

1、成立小組，動員佈置，明確分工。

2、走街串巷尋找，蒐集廣告招牌錯別字。

3、對錯別字進行整理分類，找出錯誤的原因。

4、歸納總結，寫出書面報。

三、調查情況和資料整理

街頭的錯別字分為很多種：

繁體字：電（電）、平廕（陰）、賣鷄（雞）、茶莊（莊）、樓閤（閣）、大廈（廈）。

寫錯的：衣字寫成了依依不捨的依，明信片，傢俱，辦證，量寫成左右結構，盛寫成半包圍，補針，中間少一橫。

四、結果

大部分街頭錯別字都是繁體字，因為繁體字看起來較為美觀，所以大街上有許多的門牌上都運用了繁體，而20xx年實施的《國家通用語言文字法》規定“在公共場所的設施用招牌廣告用字應當以國家通用語言文字及規範漢字為基礎的用語用字”明確了簡體字的法律地位。所以我們不能只為了美觀，還要遵守規法律，規範用。嗯

很多人經常會在使用漢字過程中發生錯誤。所以，我希望那些“假漢字”不要再寫錯別字！讓我們把我們的漢字，發揚光大。

碩的調查報告篇2

我覺得水，是人類生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒有水，就不會有人類和那水形成的壯觀景色了；如果我們生活沒有了水，我們就無法生存；如果沒有水，我們就不知道什麼叫水上交通工具，不知道什麼叫游泳這一種運動；如果沒有了水，那地球就是那麼荒亡一片了；如果沒有了水，動物死亡，植物乾枯，人類也不能再生存下去了。長期以來，人們大多認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。其實，從人均意義上講，我國水資源人均量並不豐富，是一個貧水的國家。水資源雖然可以再生，也可重複利用，但受氣候影響，在時間、空間上分佈不均勻，再加上污染，使水資源更加緊缺，水利不僅是國民經濟的命脈，而且將成為中華民族生存和發展的命脈。自來水其實來之不易。節水要從愛惜水做起，只有牢固樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處節約用水。所以説，水，是我們生活中不可缺少的，也是人類生命的源泉。現在我們該怎麼去節約呢？於是，我們做了一次調查。

二、調查方法

1、上網瞭解什麼是節約用水

2、閲讀報刊、書籍瞭解水與我們的生活有什麼關係

3、上網查查每一個家庭平均一年的的用水量是多少

4、再問問身邊的人對節約用水有什麼建議和有關行動

信息渠道

涉及的方面

具體內容

上網

什麼是節約用水

節約用水是指通過行政、法律、技術、經濟、工程等手段加強用水管理，調整用水結構，提高全民的節水意識，改進用水工藝，實行計劃用水，杜絕用水浪費，應用先進的科學技術建立科學的用水體系，有效的利用和保護水資源，以適應經濟可持續發展的需要。同時節水”是讓人們合理用水、高效率用水、不浪費水資源。節約用水的根本目的是提高城市的合理用水水平，減少新水的取用和不必要的排放，從而提高人民羣眾生活用水的質量，切實保護我們賴以生存的水資源環境，使廣大用户認識理解節水工作是一項重大的社會工程。

上網

三。家庭平均每年的用水量

中國一般的家庭都是三口之家，1噸水大約是20桶左右，每天每人洗澡用水量約1桶，拖地搞衞生1桶，洗菜做飯1桶，衝厠所約1桶，即計算得出（3桶+1桶+1桶+1桶）×30天×12個月=2160桶=108噸

最後得出結果就是：中國一般的家庭用水大約每年用108噸水。

上網

水與我們的生活有什麼關係

地球上的生命最初是在水中出現的。水是所有生命體的重要組成部分。人體中水佔70%；而水母中98%都是水。水中生活着大量的水生植被等水中生物。

水有利於體內化學反應的進行，在生物體內還起到運輸物質的作用。水對於維持生物體温度的穩定起很大的作用。

問問家人

對節約用水的一些建議和行動

1、洗完米的水可以用來洗菜，這樣不僅節約了水，還可以清除蔬菜上的殘存農藥

2、洗完菜的水可以用來澆花或洗手

3、關上水龍頭刷牙時不要不停地放水，用口杯接完水後要及時地關上水龍頭

4、洗完衣服的水可以用來洗拖把，再衝廁??

5、最後一次的洗衣水可以用來擦門窗及傢俱。

6、夏天給室內外地面灑水降温，儘量不用幹淨的清水，而是用用完的污水。

7、洗筷子和洗瓜果水龍頭不要開那麼大

8、洗地板用的拖把拖，可比用水龍沖洗每次節水200kg以上

9洗菜時要一盆一盆地洗，不要開太大的水龍來洗

10、淋浴時，如果可以關掉水龍頭來擦香皂，每洗一次就可以節約水60kg

四、結論

如果家庭只要注意改掉不良用水習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水；先洗土豆、胡蘿蔔，然後削皮，或沖洗之後再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流着；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭是否完全關閉；設備漏水，不及時修好。其實在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。我希望大家能節約用水，保護環境。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們，生活才會安定和諧，環境將會優美舒適。

碩的調查報告篇3

一. 調查目的：

對於現存於校園中的不文明現象進行調查。 瞭解目前大學內存在的不文明現象， 目 前大學生對於不文明現象的看法及個人的理解， 從而對大學生的道德素質作出進一步的 分析。使我們也可以認識到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的個人素質。

二. 調查人數：100 人

三. 調查方式：問卷調查

四. 調查數據分析：

50 40 30 20 10 0 很好 較好 一般 較差 很好 較好 一般 較差

學校大學生整體文明程度調查柱形圖

本次的問卷調查共一百份，回收一百份。38%的大學生認為目前學校大學生的整 體文明還是較好的，44%認為整體文明程度一般，11%的人認為較差，只有 8%的同學 認為是很好的。而教室裏的不文明現象則是囊括了上課遲到、上課時候手機突然響、 大聲喧譁、上課睡覺。普遍的同學認為教室的不文明現象還是比較眾多的。而最讓同 學們覺得圖書館的不文明現象“事先佔位”佔了 53%，與此相近的則是宿舍的不文明 現象“休息時間大聲喧譁”54%。而對於廁所的文明大多數的同學認為不沖水是比較 令人反感的。而情侶的自習課行為過於親暱一些人十分反感，一些人有些反感，而一 些人則覺得無所謂。 並且大多數的同學認為目前校園的不文明現象主要體現在了同學 們的日常行為上、語言上、環境上及交往上，同時在教室裏、食堂裏、道路上也是不 文明現象較常見的地方。

五.調查總結：

目前校園內的不文明現象還存在着較大的卻像，對於校園來説，我們的生活環境， 我們應該學會這保護它;對於身為大學生的我們來説，不文明現象也正是我們自身道 德素質不足的最好體現。而為了使校園文明能夠得到更好的改善，從自身做起無疑是 我們最好的選擇。將是這個時代的主人公的我們，自身素質的提升也會為我們自己創造一個更好更舒適的環境。因此，我們應該學會這在成長讀書的同時，不斷地提升着 個人的道德素質水平。

碩的調查報告篇4

一、調查背景及目的

隨着國民經濟持續穩定增長，挖掘機行業得到飛速的發展，中國己成為世界上最大的挖掘機市場，關於所在實習單位營銷環境的調查報告。世界上幾乎所有著名的挖掘機制造公司、國有和民營企業都看好中國挖掘機市場，紛紛進入中國挖掘機行業進行開發、生產和銷售。在全球化競爭的衝擊下，國內企業要想在這個市場中取得一定的優勢，必須在自身所處的市場環境中營造企業獨特的市場營銷策略，營造企業發展的市場需求。在此情況下，通過對我所在公司的營銷環境的調查、分析，希望對國內挖掘機行業能有一個借鑑的作用，以更好的發展中國挖掘機行業。

二、調查方法

1、調查時間：xx年4月10日~xx年6月23日

2、調查對象：合肥中建工程機械有限責任公司

三、調查內容

我所在的合肥中建是一家主要以代理日本挖掘機的機械工程公司，公司連續xx年成為日立挖掘機整機銷售量最大的代理店，被日立建機株式會社授予“世界規模最大最優秀的日立挖掘機 代理商”稱號，並於xx年通過iso9001質量管理體系認證，調查報告《關於所在實習單位營銷環境的調查報告》。而公司能xx年不變代理日本挖掘機主要和其獨有的市場營銷環境分不開。下面分別從宏觀和微觀來介紹公司的營銷環境：

（一）宏觀環境要素

· 1、經濟因素

· 現階段我國正處於高速發展的時代，經濟重建、城市規劃、基礎設施、房屋在建等都需要大批機械設備，國家也大力支持該些項目，從而在一定程度上促進了挖掘機行業的發展。而經濟的增長，也使得個體投資者也大力投入到該行業，尤其為房地產行業。

· 2、人口因素

· 我國是世界上人口最多的國家，在一定程度上，需求總是大於其他國家。且人口主要集中在中東部，也剛好迎合了外企及相當多的企業在該地區的發展。

3、技術因素

· 對於高科技產品在大眾行業中的應用，國內還是一個空缺，但日本的挖掘機在引進中國的時候就採用了高科技的、高質量的材料等，所以在中國市場上一路橫行。

4、政治和法律因素

· 國家支持中西部的建設，對於機械行業來説又是一個很好的機會，所以它的發展也是勢不可擋的。

（二）微觀環境要素

· 1、企業內部環境

· 企業堅持以讓我們的家園更美麗為企業願景；與時代共進，與夥伴共贏為企業宗旨；文化激勵，制度約束為管理理念；營造客户關係，銷售企業信譽為經營理念；超越自我，追求卓越為座右銘；資源有限，市場無限為市場觀的企業理念不斷要求自己從而創造神奇。

2、市場營銷渠道機構

· 公司一直堅持從日本總部進貨，嚴格要求自己，不弄虛作假，保證質量，品質，信譽，承擔風險等，同時提供最優質的服務，把服務做在客户開口之前。

碩的調查報告篇5

一、問題提出

眼睛是人類身體中最重要的一部分，也是看世界最重要的器官。但是現在隨着生活水平的高，我們班近視的人越來越多，我也是其中一位。為了我們班不再有更多人近視，我決定做一次調查。

二、調查方法

1、查閲有關保護眼睛的知識合什麼是近視眼的資料。

2、調查近視人數，及訪問近視原因。

三、調查情況和資料整理

（一）信息渠道涉及方面具體內容：

書籍：上網什麼是近視眼近視眼是視力缺陷中的一種，能夠看清遠處的東西，卻看不清近處的東西。

調查：近視人數我班有51人，近視人數11人，大概佔我們班的四分之一。

（二）採訪他們為什麼近視：

1、看電視太多：人數3人。

2、躺着看書：人數3人。

3、書寫姿勢不正確：人數3人。

4、不愛做眼保健操：人數1人。

5、玩電腦遊戲：人數2人。

四、結論

1、不注意用眼睛和長時間用眼，就很容易造成眼睛近視。如：看電視太多，躺着看書，書寫姿勢不正確，不愛做眼保健操，玩電腦遊戲，等等。

2、近視眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”。“二要”是：

（1）讀書寫字姿勢要端正，眼睛和書本距離要保持一市尺。

（2）連續看書一小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。

“二不要”是：

（1）不要在光線昏暗和直射陽光下看書，寫字。

（2）不要躺在牀上和走路時看書或在動盪的車廂裏看書

碩的調查報告篇6

調查地點：校園

調查時間：xx年xx月xx日

根據老師的要求，我對校園的環境進行了調查。

調查情況如下：

1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。

2、花草不經常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、池水太髒，水不流動，造成很多髒物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。

5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衞生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。

7、窗台太髒，同學們往往什麼東西都往上面撞。

8、黑板上亂塗亂畫的嚴重

珠海是我們的家，應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎麼辦呢？我建議：

（1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和淨化空氣的功能，樹林尤為顯着，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。

（2）解決燃料問題，儘量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

（3）多組織宣傳活動，諮詢活動，增強人們的環保意識。

（4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。

今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環保小衞士吧！

碩的調查報告篇7

這幾年，我發現，我的同學很多都開始帶上了眼鏡，我也因為近視也帶上了眼鏡。戴上眼鏡很不舒服，雖然可以看清東西，但一下雨或一有哈氣眼鏡就變得很模糊，還得用眼鏡布擦一擦。目前為止，我們班已有一半的同學戴上了眼鏡，為什麼大家都這麼容易近視呢？

我經過上網調查，發現據全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生的近視發病率為37.4%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。 國內因高度近視致盲者已達30多萬人，而我國13億人中至少有25%的人近視，人數居世界之首。那xx年、20年、50年後呢?難道中國要成為眼鏡之鄉?我分析後，列出了這些容易導致學生眼睛近視的原因：

1、看電視距離太近，時間太長。

2、寫作業時姿勢不正確。

3、在光線太強或太弱的地方看書。

4、長時間玩電腦，中間不休息。

5、飲食不合理、挑食。

6、遺傳因素。

7、不認真或不做眼保健操。

但是，有些學生們對近視這一現象並不重視，甚至有些人認為近視了配一副眼鏡戴上就可以了，無所謂。這種觀點是不正確的。我們平時應對近視多防範，即使近視了也要早治，爭取使眼睛早日恢復。

關於怎樣保護眼睛，我也給大家提幾條建議：

1、看書時姿勢要正確，在陽光充足的地方看。

2、讀書寫字時要胸離課桌一拳遠，手離筆尖一寸長，眼離課本一尺高。

3、讀書寫字1小時後要遠眺15分鐘或在户外活動一會兒。

4、堅持每天認真做眼保健操。

5、上網、看電視一次不超過2小時，45分鐘後站起來活動一會兒。

7、不挑食，少吃辛辣的食品，多吃含維生素c和含維生素a或d的食物。

8、定期到眼科醫生那裏做檢查，發現近視早治。

眼睛是心靈的窗户，視力關係着我們的一生，我們要愛護我們的眼睛!

碩的調查報告篇8

我被分到馬鞍山市紅星中學進行教育實習，實習內容包括兩個方面，一是專業課的教育實習，二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，取得了優異的成績。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對語文這門課而言的。調查的過程十分辛苦，為了得到教師和學生的真實想法，我頗費了一番心思，最終的調查結果還是很讓我滿意的。

為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限於我實習所帶的兩個班的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。重要的調查的形式是發放調查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地瞭解情況。

在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對中學語文教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敍述的或者是老師們常談論到的，但我想這對於我們實習生來説，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以後的工作有些效果。

首先，從教師的角度來談一下語文教的情況。

我調查發現，現在的語文課堂教學，大多數老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多語文老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調查中有的語文老師對我説現在的學生比較懶，對學習不是很重視，尤其是語文這門課，認為努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低，和其他同學不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預習課文的時候，大多數學生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課後去看。在語文教學的過程中一定要多問個“為什麼”，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內容。我自己在實習的教學中也採用了此方法，成績果然不錯。

一些先進的教學方法和教學理念我發現在現在的中學的教學中並不是很受歡迎，重要的原因就是採用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。

老師們認為一個班裏的學生語文成績有很大的差別，可以把學生分為幾等。一個老師要想讓所有的學生都把語文學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對於成績特別差的學生一些老師就採取了放棄的態度，他們認為不能因為某個學生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個大學聯考的指揮棒在無形中束縛着他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。

在語文教學的過程中，老師們對文言文教學工作要認真、仔細的多，因為考試時有一道大題是文言文，而且學生對文言文的學習也不是能夠很準確地把握。調查中，大部分的教師採用的文言文教學方法是讓學生讀課本，反覆地讀，以致於達到背誦，然後疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師採用多媒體的教學手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學生很好地記憶。而小説的講解卻與此相反，多利用多媒體播放一些電視、電影的片段，讓學生從中去領會故事的情節，去感受其中的人物形象。這也説明了老師們能因材施教。

在調查中我還發現有經驗的老師進行教學時，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限於教參、優秀教案等書，能夠根據自己所教的學生的實際情況去發揮，這在我實習期間聽不同的老師講課時感受最深。有一個老師講授一篇很枯燥的文言文時，給學生補充了一些甲骨文字，引起了學生的極大好奇，激發了他們對文言文的學習興趣，讓學生很好地記住了難懂的字詞。他的語言也十分的幽默，還不時地做一些動作，收到了很好的教學效果。從中我們不難看出，瞭解及分析學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學中提到的“備課的同時要備學生”，這一理論在我教育實習的調查中得到了驗證。

其次，從學生的角度來談一下語文學的情況。

在調查中，部分學生對我公開表示他們對語文學習不感興趣，不想學語文。他們認為語文從國小一年級到現在一直都在學，每天説的也都是母語。特別是理科生，他們的這種想法更為嚴重，他們認為自己又不想成為作家，語文學的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。現在的學生是多麼有個性，我想學好語文還是有不少好處的。畢竟在大學聯考時多得一分，人生道路不同，更何況以後踏入社會後，要進行人際交往，好的表達能力是很受人歡迎的，就是搞對象也要把話説的漂亮些呀。

學生對現代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學生聽起來又感覺到無聊。有的學生乾脆告訴我説，還不如在家裏自己上網學習。