摘要：近年來大學畢業生的人數呈逐年上升的趨勢，20**年495萬，20**年達到了559萬，而當前的大學生就業形勢卻不容樂觀。那麼為了解決這個問題作為大學生本身也就應該做好自己的職業生涯規劃。九個星期的職業生涯規劃馬上就要結束，在周老師的指導下，我們也對我們的職業生涯規劃有了更好的瞭解。古語云：凡事預則立，不預則廢。現在做好職業生涯規劃不僅可以使我們更好的認識社會環境、掌握基本常識還可以更迅速的做好準備為之後的大學生活做好計劃，讓自己贏在起跑線上。
關鍵字：自我分析 對策 規劃 論述
一、我的性格
A自我評價：性格外向開朗，但是有時也會有點小女兒情結。我的性格就一半明媚一半憂傷。既有着海邊的人的爽直、開朗、熱情，同時性格中不免也帶有江南的女子的個性：文靜、敏感。因為來自農村，所以還帶有農村孩子的善良、勤勞。但有時也會感到自卑。從小擔任班幹部，責任感強，團隊意識強。但是常常妥協，忘了自己的意見。既有魯迅的鍼砭時弊，也有他筆下阿Q的特點。總之是一個複雜的綜合體。但主體上還是一個自信、開朗、上進、富有正義感的好孩子。
B他人評價：1父母：乖巧，孝順，心地太善良擔心受傷。性格太直，不懂處事之道。2老師：上進，成績好，品德好，是老師的好幫手。能團結同學，幫助同學。不足就是不懂得如何幫助自己，在工作中有時工作方式不對。有時會義氣用事。
3朋友：熱情，開朗，率直，友好，講義氣。不足就是太率直，太正直。常常迷糊。
二、興趣
我的興趣愛好廣泛主要喜歡的就是閲讀，因為閲讀使人睿智，喜歡讀歷史書，偵探、武俠小説，還喜歡讀人物傳記。喜歡時政新聞，覺得天下興亡，匹夫有責。喜歡運動，所有的體育運動都喜愛。因為運動使人強壯體魄，使人增強意志，也是發泄壓力的絕佳方式。喜歡旅遊，喜歡大江南北的風光，喜歡到處旅遊，看看各地的風光和風俗。還喜歡辯論。喜歡在場上侃侃而談，喜歡這種思想的碰撞，言語的辯駁的運動。喜歡安靜，一個人去看海，一個人看夜空，一個人發呆。
三、價值觀
我的價值觀就是我最喜歡的兩句話：達則兼濟天下，窮則獨善其身。天下興亡，匹夫有責。也許空大，不切實際，但是我就是以這樣的宗旨或是信仰來規範自己。但是漸漸地會知足常樂。
四、能力
a大學前培養的能力
大學以前的自己可以説是一帆風順的，從國小到中學再到重點高中再到中央民族大學，從小到大都擔任班幹部，每年都是“三好學生”，“優秀班幹部”“優秀團員”，所以具有一定的領導能力，很強的服務能力。溝通，協調能力還是可以的。曾擔任小記者，有一定的採訪和寫作能力。還獲得過市級語文知識競賽的二等獎。高中時還是學校話劇團的成員，有一定的表演能力。
b 大學階段培養的能力
1組織領導能力。大一時間，因為專業課還比較輕鬆，我參加了院學生會的文藝部，校青年志願者協會，西部實踐社。當了一年的幹事，在學姐和學長的帶領和幫助下，自己也有了很大的提高，合作和組織過一些大型的活動。現在當了校青年志願者協會助殘部的部長，西部實踐社組織部的副部。同時也是班級裏的團支書。不斷地培養自己的能力。
2志願服務或是吃苦耐勞的能力。經過一年的志願服務活動，我覺得我的吃苦耐勞的能力有了很大的提高。暑假我去青海一個貧困的村國小進行了15天的支教，從小長在浙江的我克服了很多的困難，圓滿的完成了任務。
3專業技能能力。這也是我上大學的目的，就是培養自己的專業技能能力。這個社會很大部分還是靠能力説話的。我也正不斷的培養自己的這種能力。
4人際交往能力。通過不斷的嘗試，不斷的挑戰自己，學會與人交往，培養良好的人際關係，為所謂的“人脈關係”做準備。
五、擇業選項
1目前的職業方向：360行，行行出狀元。而自己最想從事的就是與法律有關的工作、教師或是公務員的工作。
2主要的職業目標：1檢察官2教師3考研
六、決策理由與自身不足
1、檢察官
優勢（S）：相對來講對於法律自己比較熟悉，又是自己的興趣愛好所在，對於從事自己所喜好的工作肯定比較有激情，而激情正是一份工作可以被做好的重要因素。由於對檢察官一直以來都比較關注，而且自己具備一定的法律素養與基礎還具有一定的政治素養。政治上立場堅定，旗幟鮮明，以“維護國家、人民的利益，打擊犯罪”為基本價值取向，在所有法律工作者中加強法律監督，維護公平正義的教育。時時不忘自己身負着正義與責任。具備較全面的業務能力，有較好的口才和身體素質。
劣勢（W）：沒有過硬的人脈關係；過於意氣用事。當自己的價值取向、情感因素、百姓要求乃至上級的意見發生衝突時，很難以依法辦事，重事實為原則，維護法律尊嚴，維護公平正義。學校的法學專業不是最好，沒有中國政法和華東政法那樣擁有大量的校友，以及強大的校友圈。
機遇（O）：首先是作為一個北京高校的學生，北京是我們的首都，又是開放的國際城市，這裏開放且包容，既可以感受北京的歷史有可以接受新的知識和信息。機遇比起其他地方的學生來説是大了很多。再者學校地理位置優越，位於海淀區中關村，這是中國的硅谷。這裏經濟發達，高校集中。學校毗鄰國家圖書館，北京理工大學、人民大學、北京大學、清華大學。有利於自身素質的提高。
風險（T）：機遇總是和風險並存。和北京大學，人民大學，政法大學的法學專業的學生相比，我們不佔很大的優勢。做一個檢察官首先要過全國司法考試和國家公務員考試，這兩項報考的人猶如過江之鯽，一舉成功且找到合適的崗位很難。
2、 教師
優勢（S）自己的個性較適合老師，自己富有愛心，且有耐心。自己的閲讀較廣。
劣勢（W）：不是專業的師範學校畢業，也不是師範院系的學生。和他們相比自己的專業知識就和人家差了一截。
機遇（O）：面對教育的日益重視，高等教育的興起，教師越來越重要，教師的需求也越來越大。
風險（T）：自己的專業限制了成為一個老師。成為中學老師就只能成為政治老師。大學老師則根本不夠格。
3、考研
優勢（Ｓ）：考研是現在的趨勢所在，法學的專業也只有繼續深入才可能有更好的發展前景。現在越來越多的企事業單位招人都寫着研究生優先。研究生有利於以後的就業。自己的專業知識還是較紮實，學習成績位於班級的中上水平。
劣勢（Ｗ）：自己來自農村，家裏還有一個正在讀高中的妹妹。不願父母為了我們而緊衣縮食。考研的人越來越多，考到心儀的以法學專業為長的學校很困難。自己的英語水平不是很好。
機遇（Ｏ）：自己的學校是一個211、985學校，老師的水平也很不錯。現在報考學校的限制已經減少了很多。四年的北京生活開闊了自己的眼見。
風險（Ｔ）：考研的機會成本很高，現在只有不到四分之一的同學能夠考上研究生，熱門專業錄取比例更低，所以自己能否通過不是很有把握。考研並不意味好找工作，現在的用人單位越來越現實，他們更重視的是實際能力、實踐經驗和可塑性，因此，一個新踏上社會的沒有實踐經驗的研究生，並不一定比有三年工作經驗的本科生有太多優勢。
七、我的對策和計劃
大二學年準備在學習上有所進展，主要是專業知識的學習和探究，當然更要準備英語四級考試爭取拿下高分，還有就是拿到計算機二級證書，由於計算機越來越重要，因此想在課外學習更多的計算機知識，提高自己的應用能力。另外，還要提前熟悉各種文體的書寫，提早做好論文的準備，減輕之後的學業負擔，為以後的發展空出更多的時間。最主要的是還要參加各種活動的舉行，增強與師哥、師姐、師弟、師妹的溝通。提高自己的組織溝通能力。並且有選擇的聽取講座。暑假爭取取得駕照。
大三準備本專業的總結，反思專業的發展與自身的發展，積極準備各種資格證的通過，順利拿到資格證書。並有選擇的進行實習，還要適當學習其他重要專業，特別是與本專業有關的專業。着手準備考研事項。
大四做好畢業準備，寫好畢業論文，做好畢業答辯。準備司法考試，爭取一次通過。申請教師資格證。
針對自己英語水平差的情況，將重點放在英語聽力和口語上，抓緊一切可以抓緊的時間練習。平時注重鍛鍊自己開口講的能力，有步驟有計劃的提高自己的英語水平，為以後的學習和工作打下最堅實的基礎。
培養一定的教學專業技能。想成為好教師一定要掌握很好的教學技能，多參加講課比賽、支教和家教等此類活動，培養很好的專業素質。
七、結語
通過對生涯規劃的學習讓我對職業的認識有了一定提高，並使我在對大學生活迷茫的時候看到了黎明的曙光，讓我增強了對未來的信心，機會總是留給有準備的人。可我也深刻知道想僅僅同過一門課程的學習就對職業有深刻認識，就可以使自己處於領先位置是不可能的，這還需要我們自己的努力與探索。課程只是給我們指引一個方向。而當完成這篇我的職業生涯規劃是我學習大學生職業生涯規劃的終點，卻又是我進行職業探索的起點。也是我走出迷茫的終點，走向成功的起點。我知道我的路還很長很遠，可我會堅持下去的．．．．．．
文/俞英超(07級大二法學）
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