如何在工作實踐中更好地踐主題教育的精神實質，切實做到工作方法上有新舉措、工作思路有新創意、材料寫作有新點子，最重要的就是要嚴於律已、加強學習、紮實工作。本站為大家推薦的不忘初心專項組織生活會剖析對照材料資料，提供參考，歡迎參閲。
一、參加主題教育的收穫提高
通過參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，不僅提高了我的思想認識，端正了工作態度，而且增強了團結意識和進取意識。我認為，作為一名普通的 X，面對形勢發展的客觀要求和日益繁重的工作任務，如何在工作實踐中更好地踐主題教育的精神實質，切實做到工作方法上有新舉措、工作思路有新創意、材料寫作有新點子，最重要的就是要嚴於律已、加強學習、紮實工作。
二、個人檢視問題
(一)在通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》方面存在的問題。一是學習深度不夠。理論學習存在實用主義傾向，有時滿足於抓重點、學精髓，全面系統學、深入思考學、聯繫實際學還有一定差距。工學矛盾突出的情況下，理論學習存在主題教育時學習多、平時學習少，集體學習多、個人自學少，淺層學習多、深度學習少的現象，學習上不平衡不充分不繫統的問題還比較突出，業餘時問“擠”和“鑽”的勁頭還不夠足，學習的深度廣度還遠遠不夠。
二是轉化運用不好。認真體悟科學理論藴含的思維方法和政治站位，雖然也下了很大功夫，但面對實際工作，仍然覺得理論儲備不足，工作謀劃的全面性、縝密性、前瞻性還有欠缺，存在“眉毛鬍子一把抓”“頭疼醫頭、腳疼醫腳”等問題。反應出運用理論成果解決實際問題的能力還不夠強，面對具體問題，還沒有養成從理論中找答案的思維習慣，理論學習成果轉化為實際工作能力還比較慢。
三是政治站位不高。對黨中央決策部署，自己都能做到堅決擁護、認真執行，但對一些與本職工作關聯度不大的，只做了泛泛的瞭解和學習，缺乏從黨和國家全局的高度來思考和認識的政治站位，還沒有真正把黨中央的決策部署轉化為具體的工作目標、工作標準和工作方法，政治能力還有待於進一步提高。
(二)檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照羣眾提出的意見建議等，查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有改到位。
一是深學熟知不夠。十八大以來，對於每一項新出台的黨章黨規，自己都能通過不同方式及時學習，但容易滿足於一時的學懂弄通，反覆學、深入研、認真記有差距。對一些黨規條文，自己還不能準確背記、熟練運用，存在用的時候再去找、再去查的現象，“內化於心、外化於行”做得還不到位。
二是對照檢視不足。按照此次主題教育安排，自已把檢視問題貫徹始終，但仍然存在對照實際工作檢視多、對照黨章黨規檢視少的問題，滿足於組織要求的規定動作，缺少從黨性的高度對照黨章黨規逐條逐項的檢視和分析，檢視問題的經常性、主動性、深刻性都還有差距，標準要求還不夠嚴格。
三是從嚴落實不好。作為共產黨員，能夠嚴格落實黨章黨規，但在執行過程中，由於學習理解不夠深透，還沒有完全做到事事從高從嚴要求。雖然平時也緊緊盯住標準和要求，但更多的是考慮不能違反制度規定，“知敬畏、存戒懼、守底線”還沒有上升到更高的層次和標準。具體工作中，對一些人和事，還存在較真碰硬不夠甚至是事不關己、高高掛起的現象。
(三)在發揮黨員先鋒模範作用情況，立足崗位、履職盡責方面存在的問題，在為身邊羣眾做實事好事方面有哪些差距。一是工作標準不高。隨着工作時間的拉長和工作崗位的變化，自己把更多的精力放在組織領導和協調謀劃上，對具體工作雖然堅持做到統籌兼顧，但面對日常事務工作，自已還沒有做到全部精通，工作中還存在部署要求多、帶頭攻關少的問題，無形中就降低了標準和要求，沒有做到事事精益求精。二是奮鬥精神不足。無論在什麼崗位工作，面臨的矛盾困難都很多。對此，自已一直咬緊牙關奮力前行，但面對一些熱點難點問題，個人顧慮較多，還有猶豫觀望、依賴上級的想法，缺乏直面困難、攻堅克難的精神，有時在完成階段重要任務後還有“歇歇腳”的思想。三是深入一線不多。雖然結合黨日活動，也深入到基層開展了一些服務羣眾的活動，但服務的質量和標準也不夠高，對羣眾反映的問題，也沒有做到事事有迴音。
三、原因剖析
(一)思想改造還有差距。面對十八大以來黨的理論創新步伐不斷加快的形勢，自已始終提醒自己不能掉隊，但從實際情況看，還是存在深鑽細研不夠的問題，對新時代中國特色社會主義思想這一偉大理論，用歷史的聯繫的發展的觀點學習不足，面上的學懂弄懂，導致的是轉化運用不好、政治站位不高，把理論學習成果轉化為觀察、思考問題的方法差距較大，講政治的具體能力與崗位工作需求還不相適應。
(二)黨性原則還有差距。自己入黨以來，認真參加各項學習教育活動，個人黨性修養也在不斷歷練中得到提升。但仔細分析個人在學習黨章黨規、自我檢視問題、落實全面從嚴等方面存在的問題，根本原因還是在於黨性修養沒有跟上形勢任務發展，放鬆了經常性的自我檢視和剖析，黨性修養的不嚴格導致了黨性原則的不堅定。
(三)初心使命還有差距。無論工作崗位如何變化，自己始終不敢忘初心使命，但總覺自已在一線工作，責任沒有那麼大，甚至有的時候還認為，自已做好本職工作就可以了，不要過多參與其他事情，對綠色發展、脱貧攻堅等工作也關注的不夠。這些都是集聚人民智慧、迴應人民關切、服務人民羣眾做得不好的重要原因，其實質是初心使命出現了一時的弱化和偏差。
(四)創先意識還有差距。認真分析工作亮點不多、攻艱克難不足、標準要求不高等問題，其實質還是爭先創優的意識和勁頭不夠強，沒有牢固樹立“比先進、學先進、趕先進、超先進”的思想，缺少先進和一流的標準作牽引，帶來的必然是工作的平淡平庸。
四、整改措施
(一)強化理論武裝。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，以指定書目為基本教材，對前期學習情況進行全面梳理，查缺補漏，明確重點，定實計劃，在“讀原著、學原文、悟原理”的同時，進一步抓好精準化科學化系統化學習。結合思想和工作實際，深刻領會其藴含的科學內涵、思想精髓、精神實質和實踐要求，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
(二)強化擔當精神。深入學習領會黨中央有關決策部署，深入研究和思考有關發展的重大戰略問題和重點難點問題，以“無我”和“趕考”的精神狀態，直面困難挑戰，持續攻堅克難，爭做本職工作的排頭兵和先鋒隊。結合工作實際，大力發揚革命精神和優良傳統，樹立“精益求精、追求卓越、超越自我”的標準要求，爭第一、扛紅旗、做標杆、當模範。
(三)強化宗旨意識。把服務地區發展、服務人民羣眾作為應盡職責，深入人民羣眾一線，聽取廣大人民羣眾的意見建議，做好匯民心、聚民智、集民力工作。結合主題黨日和支部共建活動，深入屬地學校、社區、農村等基層一線，開展直接為民服務，用實際行動為地區發展和人民幸福做出自己應有的貢獻。
(四)強化廉潔自律。一以貫之地遵守、落實好中央八項規定，認真學習並遵守《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，自覺用黨章黨規黨紀規範自已的言行。帶頭執行黨內政治生活各項規章制度，突出抓好“三會一課”、民主生活和黨組織生活、談心談話、民主評議黨員等制度落實，堅持以普通黨員身份參加黨支部活動，接受學習教育和評議。自覺淨化朋友圈、社交圈、生活圈，潔身自好、防微杜漸，高標準做到“知敬畏、存戒懼、守底線”。
一、參加主題教育的收穫提高
通過參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，讓我認識到作為一名黨員，我們身上肩負着使命和責任。既然是黨員，那我們就要做好帶頭作用，就要做到為民服務，讓羣眾真切感受到黨的温暖及作用;作為一名黨員，我們要堅守好自己的崗位，堅守原則，抵制誘惑，面對事物或思想，都要“取其精華，剔除糟粕”，面對誘惑的“招手”，要勇於説“不”;作為一名黨員，我們要謹記自己的誓言，不忘“初心”，做到我心仍在。
二、個人檢視問題
(一)在通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》方面存在的問題。
一是學習主動性還不強。在理論學習過程中學習內容不夠全面，上面有安排才學，工作有需要才學，沒有真正把學習作為一種境界、一種習慣、一種修養來對待，主動學自覺學的勁頭不足。對用得上的知識還能夠認真學、深入學，但對系統性的理論知識研讀不夠，只停留在淺嘗輒止的層面上。
二是學用結合度還不高。無論是個人學習還是抓機關學習方面，都存在學習方式單一，專題研究少，不善於將政治理論學習貫穿於政法工作始終，用理論指導工作實踐還有差距，沒有真正達到學以致用的目的。
三是理論認知度還不深。對“四個自信”的理解認識還不夠深刻全面，傳承黨的優良傳統和紅色基因上還有差距。對中國特色社會主義道路、制度、理論、文化體系的學習和認識僅停留在抽象性、概念性的層面上，對背景、內涵、具體內容、發展意義、優勢方面的學習和研究不夠深入。在傳承紅色基因、發揚紅色傳統、貫徹紅色精神上勇擔重任敢吃苦、能吃苦、吃得苦的甘於奉獻不計較得失，迎難而上，“硬骨頭”的精神有所弱化，這也正是“四個自信”不足的體現。
(二)檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照羣眾提出的意見建議等，查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有改到位。
一是黨性鍛鍊有所虛化。在運用馬克思主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想進行自我教育、自我改造、自我完善，不斷改造主觀世界上做得不夠，致使自己在克思主義的理論修養、政治修養、思想道德修養、業務修養等方面提升較慢，世界觀、與為民務實清廉的要求、與新時代經濟社會高質量發展要求、與人民對美好生活的嚮往要求還有差距。
二是規矩意識有所淡化。對《中國共產黨紀律處分條例》《廉潔準則》和黨的優良傳統規矩學習理解不夠深入，落實原則、紀律、規矩還有打折扣地方，有時對違反單位規定的所屬人員，在監督管理上失之於寬、失之於軟，處理時意見上多是從輕照顧，存在“老好人”思想;雖然沒有利用職權為他人謀取利益，但也有為親友正常辦理業務更快捷順暢而打招呼、在業務督查檢查中對熟人單位放寬尺度的問題。
三是艱苦奮鬥有所弱化。隨着生活條件越來越好，受到社會上一些奢靡之風的影響，自己也不知不覺的開始追求“高質量”生活，對辦公室和飯桌上的浪費問題有習以為常的思想，有時出差、考察、調研在交通、食宿方面不再願住小旅館、不再願去普通飯館吃飯，有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法，雖然沒有超出開支標準，但艱苦奮鬥的精神明顯減退。四是敏感意識有所蜕化。持政治警覺性和政治鑑別力上落實政治標準不夠高，有隨大流的從眾心理，堅定做到“兩個維護”方面還存在差距。平時對中央和上級的指示精神沒有做到先學一步、學深一層，瞭解不及時，對一些熱點問題敏感性不足，鑑別能力不強，從講政治高度去認識和分析問題做的還不夠，對一些似是而非的問題辨別不清，對一些苗頭性傾向性問題抵制不力。
(三)在發揮黨員先鋒模範作用情況，立足崗位、履職盡責方面存在的問題，在為身邊羣眾做實事好事方面有哪些差距。
一是奮鬥意識不強。滿足於已有成績，沒有前有標兵、後有追兵的危機感，自滿自足，滿足現狀，對待上級安排的任務和佈置的工作，缺乏主動性和爭先意識，不善學習，習慣用老辦法解決新問題，開放意識、創新意識、責任意識不強，攻堅克難，堅忍不拔，奮發有為的精神不足。
二是工作幹勁不足。抓工作不深入不紮實不具體，有的工作抓不緊、抓不實，落實責任往往依靠簽訂“責任狀”的方式，當甩手掌櫃，影響了落實效果。雖然落實扶貧包村制度，但多數都是去一次、轉一圈。在為基層減負工作中，“文山會海”問題沒有徹底解決，習慣於較多地依靠開會、發文推動落實，導致一些工作推進不力，有些工作時間節點都明確了，卻不能按時完成，甚至不了了之。
三是服務意識不強。主要是平時過多忙於具體的事務性工作，對下基層瞭解實情、調查研究缺少主動自覺。在推動高質量發展、特別是扶貧工作中，沒有真正撲下身子，深入基層，走進羣眾身邊，走進羣眾農田，走進羣眾心間，與羣眾平等對話，近距離聆聽羣眾呼聲，更多的是被安排下基層、被安排搞調研。對羣眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記於心，想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意，對單位有什麼影響出發，沒有把實現、維護和發展羣眾利益作為根本出發點和落腳點，沒有以羣眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。
三、原因剖析
(一)理論學習重視不夠。沒有把政治理論學習作為首要政治任務來完成，在主觀認識上不重視，在工作擺佈上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點上就忽視了政治理論學習，沒有把理論學習作為黨的優良傳統繼承下來，缺乏學習的主動性、創造性，把學習當成任務、當成負擔，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學習，而是被動地學習。
(二)理想信念錘鍊不夠。對新時代黨的建設總要求深刻內涵理解不深透，對政治建設在新時代黨的建設中的重要地位與作用掌握不透，愛黨、憂黨、興黨、護黨的黨性觀念弱化，沒有從根本上搞清什麼是“四個意識”，為什麼要樹牢“四個意識”，怎麼樹牢“四個意識”。
(三)幹事創業盡責不夠。沒有把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的成果轉化推動工作自覺行動，轉化為“永坐前排”的積極人生態度，習慣於清閒過日子，不求有功但求無過，得過且過，缺少戰勝一切困難的決心和勇氣。
四、整改措施
(一)在思想改造上持續用力。樹立終身學習的理念，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，向革命前輩學習，向英模人物學習，向先模人物學習，向羣眾學習，向實踐學習，向身邊的同志學習，把學習理論的成果轉化為推動發展、指導工作的實際本領。
(二)在黨性鍛鍊上持續用力。認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，準確把握深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格，力戒形式主義，努力提升自己思想、政治、作風、能力、廉政等方面素質水平。
(三)在踐行宗旨上持續用力。增強抓落實的本領，不當“懶官”當“勤官”，增強依法執政本領，不當“昏官”當“明官”，擔當作為、狠抓落實，多想事、多幹事、幹好事、幹成事、不出事，吃苦耐勞，樂於奉獻，勤勤懇懇，快節奏，高效率，高質量地工作。
(四)在履職盡責上持續用力。大力發揚釘釘子精神抓落實，大力發揚嚴實作風乾事業，把事情永遠做在別人前頭，保持不甘落後、敢為人先、爭先進位的勁頭和勇氣，儘自己最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每一項工作任務。
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