在“不忘初心、牢記使命”主題教育過程中，我在xx主題教育第x巡迴指導組的指導下，嚴格按照市委主題教育領導小組有關要求和局主題教育實施方案，認真學習了《習近平關於‘不忘初心、牢記使命’重要論述選編》《做到‘兩個維護’》《堅決徹底反對形式主義、官僚主義》等有關書籍和習近平同志最新指示要求，並撰寫了心得體會;緊緊圍繞主題教育四個專題和學黨史、新中國史等內容，積極參加了局黨委理論學習中心組和所在黨支部的學習研討交流，併為全局和所分管部門的同志上了黨課;緊盯制約基層黨組織建設、幹部隊伍建設、xxxx的瓶頸問題，深入進行了深入調查研究，並採取發放問卷、聽取意見建議、召開座談會、設立意見箱、談心談話等方式，誠懇徵求了領導班子成員、機關和基層幹部職工的意見;按照習近平總書記“四個對照”、“四個找一找”的要求，全面檢視梳理了自身存在問題，深入尋找了問題根源，有針對性地制定了整改措施;根據深入基層調查研究和日常工作中發現的問題，大力開展瞭解難幫困活動，真心實意、盡心盡力地為基層和幹部職工解決工作和生活上的困難和問題。通過這次主題教育，我的思想得到了昇華、靈魂受到了觸及、黨性得到了錘鍊，作風得到了轉變，初心使命更加牢固，理想信念更加堅定，擔當作為的精神更加高漲、為民服務的要求進一步落實，較好地豐富了自己、錘鍊了自己、提升了自己。
會前，我緊緊圍繞這次專題民主生活會的主題，在認真學習有關內容的基礎上，按照“五必談”要求，與班子成員，與機關處室和基層單位的主要負責同志廣泛進行了談心談話，認真聽取了大家對我的意見和建議，深入查擺了差距和不足，深刻剖析了思想根源，並形成了整改措施。下面，我按照xxxx主題教育領導小組的要求，將上年度民主生活會整改措施落實情況和需要説明的事項，此次主題教育中查找出來的主要問題、原因及改進措施彙報如下。
上年度民主生活會整改措施落實情況和需要説明的事項2019年，我嚴格按照上年度民主生活會制定的5項整改措施，堅持問題導向，以刀口向內自我革命的精神，一步一個腳印，紮紮實實地抓好整改落實。
1.積極強化理論武裝，不斷提高理論素養。除參加上級和單位組織的學習培訓外，每天抽出至少2個小時，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、《中國共產黨章程》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨的創新理論和法規制度，以及些次主題教育發放的《習近平關於‘不忘初心、牢記使命’重要論述選編》《做到‘兩個維護’》《中國共產黨黨內重要法規彙編》等書籍，不斷夯實思想根基，提高理論素養，並堅持學以致用，積極與本職工作結合融合，用學習成果指導工作實踐，不斷促進工作任務落實完成。
2.大力加強黨性鍛鍊，牢固樹立“四個意識”。……。
3.努力拼搏進取工作，敢於擔當擔責作為。……。
4.不斷改進工作作風，嚴密防止“四風”反彈。……。
5.嚴格約束規範自己，始終保持清正廉潔。……。
需要説明的事項。
一是個人重大事項報告方面需要説明的情況。
二是關於巡視反饋、組織約談函詢需説明的情況。
二、存在的主要問題
1.在理論學習方面。本人始終堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的路線方針政策作為當前和今後一個時期的首要政治任務，積極通過中心組理論學習會、黨課報告、專家授課、基層宣講等方式加強理論學習，弘揚正能量、唱響主旋律。但對照“理論學習有收穫”的要求，還存有一些不足：一是自身學習領悟不深。學習的自覺性和主動性不強，在學原著、悟原理上下的功夫不夠，碎片式學習、急用急學比較多，深入系統學、聯繫實際學還不到位，還沒有真正學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和核心要義。二是組織學習招法不多。在組織指導全局黨員幹部職工學習方面，還沒有很好地豐富方式方法，還侷限於中心組學習、集中學習、宣講、參加上級組織的學習培訓等傳統式、灌輸式方式方法，缺乏結合xxx局廣大黨員幹部職工的實際，有針對性、有系統性地開展形式多樣的學習教育，導致一些黨員幹部職工主動學習的積極性不高，理論學習的效果不好。三是學習成果轉化不好。理論指導實踐的思想樹得不牢，對學習成果的梳理轉化缺乏主動性，未能在意識範疇和思想層面上形成高度自覺，未能很好地把學習成果轉化為思考問題的武器、指導工作的思路、領導建設的措施、促進發展的本領，未能完全達到學思用貫通、知信行合一的要求，也未能很好地運用學習成果分析把握xxxxx工作特點規律、指導xxxx工作實踐、拿出破解制約xxxxx發展瓶頸問題的具體舉措。
2.在思想政治方面。……。
3.在擔當作為方面。……升
4.在為民服務方面。……決。
5.在清正廉潔方面。……。
三、問題原因剖析
對於以上問題，我堅持問題導向，認真對照黨章、《準則》《條例》和“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，對產生問題的根源進行了深刻的解剖分析。
一是學習意識有所談化，學用結合還不夠緊。在學習中，主動性不強，存在懶惰思想和自滿情緒，認為自己是一名老黨員，經過幾十年的學習教育和實踐，對黨的創新理論還是比較瞭解，學習也是比較紮實的，基本上能夠用所學知識指導幹好各項工作任務，針對一些新知識、新理論、新要求，現學現用就可以了，導致學習的主動性和積極性有所弱化。創新性不足，在自身學習和指導基層學習上方式方法都還不夠豐富，不夠靈活，領導引領學、交流研討學、輔導講座學等好的學習方法沒有常態化堅持，按部就班的多，創新性學習少。學用結合也不緊，沒有很好地將學習的成果轉化為幹事創業的活力和幹勁，導致學習與實踐結合不緊密，特別是與xxxx等工作結合不夠緊密，存在學用脱節的現象。
二是黨性修養有所退化，危機意識還不夠濃。工作中，黨性修養還不強，自我革新、自我完善、自我提升堅持不夠好，政治敏鋭性和政治鑑別力有所下降，沒有真正做到與時俱進，時刻警醒警惕、時刻與黨內和社會上一些不好現象和不良風氣作堅決的鬥爭。政治站位還不高，沒有很好地從全黨的高度、全市的高度、全局的高度來認識和看待當前的形勢和問題，站在黨和人民的事業高度來推進工作上還有一定差距，還未能跳出一時一事、一地一域的侷限，對待利益關係調整和局部得失進退還存在患得患失的思想。危機意識還不強，對新時代偉大斗爭的長期性、複雜性、艱鉅性還認識不深，面對新形勢下xxxx工作不進則退的危機意識和憂患意識不強，創新性不夠，還在一定程度上存在小進則滿、小富即安的保守思想。
三是進取精神有所軟化，“頭雁”意識還不夠強。……。
四是宗旨意識有所弱化，解難幫困力度還不夠大。……。
五是自律要求有所虛化，表率作用發揮還不夠好。……。
四、下步努力方向和整改措施
一是加強理論學習，提高政治素養。認真抓好自身學習,充分利用中心組學習、參加會議和培訓等機會，有效利用業餘時間，處理好工學矛盾，認真通讀精讀《黨章》《綱要》《選編》等規定內容，及時跟進習近平總書記最新講話和指示要求的學習，切實學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和精神實質。認真抓好單位學習,在抓好黨委中心組理論學習的基礎上，按照局《2019年幹部教育培訓重點項目實施意見》和主題教育計劃，舉辦好習近平新時代中國特色社會主義思想專題學習班，邀請院校專家教授進行深層次解讀和輔導，繼續深入開展好xxxxx等活動，並結合建國70週年等重大活動契機，適時組織開展多種形式的專題黨性教育，切實使全局幹部職工學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想。認真做好結合轉化，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與完成xxxxx工作、與“不作為不擔當”專項治理等活動緊密結合起來，切實把學習成果深化轉化為幹好工作、完成任務的思路招法和強勁動力。
二是堅定理想信念，築牢信仰之基。……。
三是改進工作作風，敢於擔當作為。……。
四是樹牢宗旨意識，及時解難幫困。……。
五是嚴守紀律規矩，做好廉潔表率。……。
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