最新治國理政心得體會範例4篇

我們在動筆寫心得體會的時候，一定要認真思考事情的發展過程，心得體會的格式規定不高，但是裏面的標點符號恰當。以下是本站小編精心為您推薦的最新治國理政心得體會範例4篇，供大家參考。

最新治國理政心得體會1

老話常説“夏季要多吃鹹”，中國疾病預防與控制中心營養與健康研究所副研究員也曾指出：夏季天熱，劇烈運動後大量出汗的人羣，體內的鈉離子容易丟失，可適當補充“鹹味食品”，短期內恢復體內鈉的平衡。在這個炎炎夏日裏，新時代的基層年輕幹部也應科學吃“xian”，在基層這個“廚藝舞台”上，叩問初心，用好“xian”味食譜，烹出羣眾認可的菜品，不斷夯實羣眾滿意的奠基石。

臻選食材，秉承“拒閒適”的熱忱態度。人慣有惰性思維，基層年輕幹部一旦長期處於“閒適”狀態，就會精神懈怠，行動停滯。久而久之，將會沉浸在自己一手建立的“舒適圈”內，不主動思考，不主動創新，更害怕面對“舒適圈”外潛藏的挑戰，雖容顏未老，卻心已遲暮。習近平總書記曾寄語廣大青年，“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為現實”。基層年輕幹部應不負期盼，勇於擔當，臻選自身優良品質，摒棄潛在負面習慣，以嚴謹的開端，奠定成功的基石。基層年輕幹部還應勤能補拙，秉承“拒絕閒適，放棄舒適圈”的熱忱態度，主動同懶散惰性宣戰，鉚足幹勁投身到基層工作中去。趁年輕、幹大事，在實幹中不斷創造價值，繪出青春亮麗的顏色!

匠心烹調，注入“好閒事”的奉獻精神。近年，有部分見義勇為反被“碰瓷”的事例，讓許多愛“管閒事”的人不敢輕易出手，一時間紛紛做起“吃瓜羣眾”，遇事就將“不多管閒事”當作明哲保身的標配動作。在基層，卻有這樣一羣可愛固執的人們，不怕“惹事”，還“好閒事”。生活在江蘇省常州市金壇區金城鎮聯豐村的“老杜”便是其中一員，這個年逾古稀的老黨員，聊起政策制度、支部建設、鄰里相處時，眼裏總閃着光。他把村民當親人，以心換心，遇事主動搭把手，從不計回報。“老杜”的妻子偶爾會抱怨：“一天到晚不見人，不是去東頭管這事，就是去西頭管那事，閒得嘞。”“老杜”聽了也不反駁，只樂呵呵地笑。“老杜”常説：“作為黨員，不能把羣眾的難事當閒事，反而要當成自家的事。”正所謂“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”，許多像“老杜”這樣的前輩，始終不忘以身作則，樹立榜樣形象，彰顯出一份責任與擔當。作為基層年輕幹部應以榜樣為標杆，胸懷“為官避事平生恥”的態度，不吝奉獻，敢於作為，遇事不怕、不躲、不敷衍，切實掌握好“愛管閒事”的“火候”，顛穩為民辦實事的“大勺”，將初心和使命落實到一言一行中去。

精緻擺盤，展現“做賢士”的品質風貌。翻開《習近平談治國理政》第三卷，其中一篇《廣大幹部特別是年輕幹部要做到信念堅、政治強、本領高、作風硬》，是習近平總書記在2019年春季學期中央黨校(國家行政學院)中青年幹部培訓班開班式上發表的重要講話，字裏行間，皆體現出習近平總書記對青年人才的高度重視。基層年輕幹部應牢記囑託，不辱使命，在基層這個“廚藝舞台”上，精緻擺盤，呈現一場“色香味”俱全的青春盛宴。一是形“色”俱佳，立好年輕幹部“忠賢”人設。習近平總書記曾強調，衡量幹部是否有理想信念，關鍵看是否對黨忠誠。基層年輕幹部要牢固樹立黨的宗旨意識，堅定前進的方向，堅持以初心築使命，做忠誠賢能的好乾部，在穩紮穩打的實幹中把“親民為民、敢闖敢幹”的正面人設立起來。二是脣齒留“香”，提升年輕幹部“德賢”修養。習近平總書記曾強調，人格是一個人精神修養的集中體現。基層年輕幹部應時刻謹記“知賢之近途，莫急於考功”，要腳踏實地、光明磊落、坦蕩無私地穩步前進。更要堅定理想信念，見賢思齊，見不賢而內自省，不斷提升自我的黨性修養和道德水平。三是餘“味”無窮，發揮年輕幹部“才賢”作用。習近平總書記曾強調，要牢記空談誤國、實幹興邦的道理，堅持知行合一、真抓實幹，做實幹家。基層年輕幹部要只爭朝夕，不負韶華，不斷豐富自身綜合素質，增進同羣眾的魚水情深，持續加強思想淬鍊、政治歷練、實踐錘鍊及專業訓練，以“疾風知勁草，烈火見真金”的氣魄，帶頭衝到基層一線發揮優秀才幹。

最新治國理政心得體會2

習近平總書記指出，“政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定”，深刻闡述了理論學習對黨員幹部的重要性。

“學者非必為仕，而仕者必為學。”十八大以來，各級黨委政府高度重視黨員幹部理論學習，各種“週末讀書班”“夜校課堂”應運而生。然而，“理論學習不夠”“理論學習不深入”“理論學習不繫統”等問題依然是黨員幹部個人總結、民生生活會報告中的“常客”。歸根結底，是因為部分黨員幹部沒有掌握到理論學習的“完整祕籍”。

理論學習當以“學”字開頭。理論學習切忌瞎學、胡學。一方面，黨員幹部要弄清楚學什麼，堅持以學習馬克思主義為主線，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，如近期出版的《習近平談治國理政》第三卷內涵豐富、內容廣博，是黨員幹部的必學教材。另一方面，要弄清楚怎麼學，不能“走馬觀花”“淺嘗輒止”，必須堅持讀原文、學原著，帶着問題系統、認真、深入地學，確保入腦入心。

理論學習當以“思”字深入。曾聽某位黨員幹部説：“理論讀本上的每一個字我都認識，但組合在一起就變成了‘天書’。”此話是自嘲的玩笑話，但也映射出部分黨員幹部學習不深入的問題。“學而不思則罔”，若只學不思，那麼學習必然會浮於表面，無法領會理論知識的深刻內涵。因此，黨員幹部要摒棄人在書前、心在天邊的“假努力”“假學習”，多問為什麼、做什麼、怎麼做，把自己放進去、把職責放進去、把工作放進去，這樣才能做到學有所得、學有所獲。

理論學習當以“踐”字檢驗。“實踐是檢驗真理的唯一標準。”學和思的目的都在於用，學得好不好、思得深不深，都要靠實踐來檢驗。相反，不付諸實踐的學習是“紙上談兵”，是不可取的。黨員幹部在學習和思考的基礎上，要勇於、勤於、善於將所學所得用於實踐，既以理論指導實踐，又在不斷實踐中修正完善理論，真正做到學、思、用貫通，知、信、行合一。

理論學習當以“悟”字收尾。感悟是學習的重要過程，是學習成果的最終體現。當前，部分黨員幹部忽略了感悟環節，認為做到了學、思、踐，就是學以致用了，這種觀點是錯誤的。習近平同志主政浙江期間，堅持為《浙江日報》“之江新語”專欄撰寫短評232篇，這個撰寫的過程便是感悟的過程。黨員幹部要把所學所思所踐歸納、總結、昇華為感悟，不斷完善適合自己的工作思維、工作方法，在感悟的過程中體會真理的“甜”。

學習、思考、實踐、感悟是一個學而思、思而踐、踐而悟、悟而得的過程，環環相扣、缺一不可。黨員幹部要掌握理論學習“完整祕籍”，以理論堅定促進政治堅定、黨性堅定。

最新治國理政心得體會3

理論學習是黨員幹部的必修課，是堅定理想信念、站穩政治立場、開闊發展思路、提升鬥爭本領的“木之本”“水之源”。“根深方能葉茂”，惟有深扎理論沃土、強化理論武裝，才能在新時代的奮鬥路上走得更遠、更堅定。

然而，當“理論武裝不足”成為黨員幹部在民主生活會上自我檢視的“光榮缺點”，成為日常學習工作中的“口頭禪”，成為面對複雜局面和重大問題時退縮的“完美藉口”，理論學習成了形式主義，政治信仰、責任擔當、人民情懷也就成了“無本之木”“無源之水”。黨員幹部唯有擺脱“理論武裝不足”的“陷阱”，真心認識問題、虛心展開學習、用心指導實踐，從“心”出發，才能真正做到用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

從“真心”出發，“理論武裝不足”不是自我檢視的“萬金油”而是“清醒劑”。在自我批評和個人總結中，“理論知識學習不全面、不深入、不繫統”成為“問題常客”，但更多的僅僅是在口頭上、書面上強調“理論武裝”的重要性，而沒有認真剖析自身在理論學習中的問題，併為之付諸行動。“理論學習”這個“不是問題的問題”成了填補自我批評空缺的“萬金油”。“知不足，然後能自反也。”強化理論武裝，首先要從思想上提高對理論學習重要性的認識，從“真心”出發，深入聯繫科學理論發展現狀和工作實踐現實需求，進行自我剖析、自我反省，思考在理論中是學習時間不夠還是方法不對，是學習不全面還是理解不到位，找到理論學習的短板、弱項，把“理論武裝不足”當做自我認知的“清醒劑”和能力提升的“方向標”，制定具體、細化的學習方案，補短板、強弱項，力爭把“理論武裝不足”的問題消滅在下次個人總結之前。

從“虛心”出發，“理論武裝不足”不是理論學習的“退堂鼓”而是“加油號”。理論基礎不紮實，跟進學習黨的創新科學理論就會感到吃勁兒，但決不能因此喪失學習的信心，丟掉學習的韌勁兒，打起了“退堂鼓”，而是要化“不足”的“壓力”為“動力”，深入研習、熟讀精讀馬克思主義經典著作，築牢理論根基。“心不可不虛，虛則義理來居。”強化理論武裝，就要時刻保持對理論知識的敬畏和熱情，堅持讀原著、看原文、悟原理，不因學習中的一時受挫就“破罐子破摔”，放棄學習，也絕不因一時所得就志得意滿、停止進步。理論創新無止境，理論學習永遠在路上。近日，《習近平談治國理政》第三卷出版，廣大黨員幹部要在強化馬克思主義理論武裝的基礎上，結合中國新時代發展特點和工作實際深入學習好第三卷內容，為奮進新時代加油助力。

從“用心”出發，“理論武裝不足”不是責任擔當的“擋箭牌”而是“導航儀”。理論是行動的先導，是實踐的指南。面對複雜局面和棘手任務，要善於發揮理論的指導作用，抓住主要矛盾、找準解題思路，迎難而上、奮勇擔當，而不是以一句“理論武裝不足”推責諉過。“百聞不如一見，百見不如一干。”堅持在學中幹、在幹中學，用心總結科學理論精神、分析現實問題，用理論指導實踐，用實踐檢驗真理，在學乾結閤中強化理論武裝。要在統籌謀劃地方發展、化解重大矛盾風險、為民解決憂心煩心事中理解科學理論的核心要義、精神實質和豐富內涵，也進一步找到自身在理論武裝上的不足之處，找準學習方向。在“學思踐悟”和“真信篤行”中把理論學習的成效轉化為忠誠於黨的政治品格、勇擔重任的責任擔當。

最新治國理政心得體會4

《習近平談治國理政》第三卷是廣大黨員幹部學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想的重要參考，是進一步加深對初心和使命理解的重要工具。認真踐行學習通知，是對各級黨員幹部的要求，也是黨員應有的思想自覺和行動自覺。要學好、學透、學實《習近平談治國理政》第三卷，就要坐下來好好學、由表及裏透透學、聯繫工作實實學。

拔掉“凳上刺”，理論學習坐得住。理論學習知識性強、概念表述多、趣味性不足，通常較為枯燥，部分黨員一碰到理論學習，凳子上就像長了刺，坐不住、學不進成了學習理論知識時的阻礙。為了提高黨員學習的積極性和參與度，黨組織不斷創新學習形式，通過組織參觀革命紀念館、“雲”課堂、研討交流會、學習筆記互評互鑑等形式提升學習的趣味性，取得了一定成效。理論學習具有整體性和系統性，如果一味依靠組織活動來推進學習，必然導致學習內容碎片化，影響學習效果，甚至可能造成斷章取義、以偏概全的嚴重問題。《大學》有言，“靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得”，理論學習從來沒有捷徑可走，抓好《習近平談治國理政》第三卷學習的關鍵還是要靜下心、坐下來，認真讀原文看原著、用心悟原理。黨員幹部要去除浮躁心態、克服畏難心理，拔掉“凳上刺”，坐得住、坐得穩，踏踏實實、原原本本、全面系統地學習理論思想。

合上“摘抄本”，理論知識吃得透。摘抄是學習的一種重要方法，既可以幫助學習者集中注意力，又能有效提煉文章主要思想便於反覆學習，但不應本末倒置地把摘抄作為學習目的，把理論摘抄作為裝飾講話稿和應對學習檢查的工具，偏離學習初衷。欲事立，須是心立。理論學習須謹防“表面化”“形式化”，摘抄謄寫理論知識過手更要入心，要在抄寫後，合上本子，結合發展大勢、職責要求和現實情況，認真思考思想的深刻內涵、理論依據、現實意義和實踐要求，以水滴石穿的韌勁兒學懂弄通理論知識。《習近平談治國理政》第三卷集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權威著作，各級黨員幹部抓好第三卷的學習對準確把握新趨勢、找到新突破、培育新優勢有着重要意義，是進一步推進偉大工程的重要力量來源。

架起“連雲梯”，理論作用落得實。“學思用貫通，知信行統一”是理論學習的要求，也是學習成效的重要評判。偉大的理論來自於實踐，也必將在實踐中得到檢驗，黨員幹部在學習理論時如果脱離現實、拋開工作，就學習而談學習，那理論知識學得再深再好，也無法發揮其指導實踐、推動工作的重要作用。“一語不成踐，萬卷皆為空”，要堅持在幹中學、學中幹，找準學懂弄通做實的落腳點，架起理論和實踐的“連雲梯”。要緊密結合當前疫情防控和脱貧攻堅工作，認真學習理解《習近平談治國理政》第三卷深刻內涵，不斷強化政治意識和責任擔當，提高戰略思維能力，努力克服疫情帶來的不利影響，做好“六穩”工作，落實“六保”任務，決勝脱貧攻堅。

萬物得其本者生，百事得其道者成。要把理論學習作為終身課題，靜心凝神地學、實時跟進地學、聯繫實際地學，始終做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。