教師意識形態對照材料7篇

對照材料是我們當前使用率很高的文本，要知道對照材料的寫作都是需要嚴謹對待的，我們要保證其用詞的精準，本站小編今天就為您帶來了教師意識形態對照材料7篇，相信一定會對你有所幫助。

教師意識形態對照材料篇1

一、在增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護方面存在的問題。

作為一名教師黨員，能聽從組織安排，讓去哪裏就去哪裏，讓幹什麼就幹什麼，多年來始終把踏實幹事作為自身的基本要求，能恪守教師的職業道德，守法誠信的社會功德。但是，隨着工作年限的增長，剛參加工作時的激情漸漸減少，對於新知識學習積極性不高，有時候會過多的計較個人得失。對黨的理論和政策方針從學習領會到自身消化再到自覺執行就差了一個時差。導致有些認識和執行不到位。對於意識形態領域鬥爭的嚴峻性複雜性隱蔽性缺乏必要的警惕性，政治敏鋭性和鑑別力不夠強，特別是對社會上一些不良思潮、一些苗頭行傾向性問題、甚至一些醜化黨的形象的錯誤言論，也沒有及時旗幟鮮明地反駁和鬥爭。在貫徹上級決策部署上，站位不高，侷限於自己負責工作、侷限在自己的小圈子，缺乏戰略高度，與其他部門的主動協調和溝通配合不夠。

二、在重點任務中發揮黨員先鋒模範作用方面存在的問題

1.在發展黨員工作中，存在的問題，服務意識不強，主動作為不夠。例如一些學生的思想彙報沒有認真閲讀分析，學生的思想動態不能及時掌握，導致在發展過程中往往出現偏重於某一方面的表現。

2.在疫情防控工作中，存在的問題，思想意識不到位，鬥爭精神缺乏。

3.在黨支部規範化建設工作中，存在的問題，服務意識淡薄，日常工作中把自己等同於普通羣眾。只顧局部利益，缺乏全局觀念。

三、在落實三會一課等組織生活制度，2021年度民主評議問題整改方面存在的問題

1、理想信念方面存在的問題。一是黨性修養不夠系統、不夠全面。對黨過去形成的一些基本理論、基本經驗學習的少、研究的少。二是宗旨意識還有差距。

2、政治紀律和政治規矩方面存在的問題。對政治紀律的深刻內涵理解不全面、把握不精準，自我要求不夠高。比如：對一些小消息、言論沒有大膽站出來證實。

3、作風方面存在的問題。工作還不夠嚴謹，對一般性、常規性工作思考不多、要求不嚴。

四、在微腐敗等師生反應強烈問題、落實意識形態責任制方面存在的問題

1、對習近平新時代特色社會主義思想還只停留在學上，不能做的用上。在意識形態工作重視程度不夠。對些論壇、微博、微信、qq等發表的錯誤觀點、言論沒能旗幟鮮明的批駁。

教師意識形態對照材料篇2

一、存在突出問題

(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，嚴守黨的政治紀律和政治規矩方面。

1.理論學習不夠紮實，比如：未能逐條進行學習，且學習時間零碎，不能深入挖掘理論精髓。

(二)在做到不忘初心、牢記使命，密切朕系羣眾，堅持羣眾觀點、羣眾立場、服務羣眾方面。

1.奉獻精神不夠，比如：在教務工作中服務學生、服務教師方面有差距，很多時候工作方式陳舊，缺乏創新。

(三)在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化方面。

無

(四)在學習貫徹習近平總書記關於於雲南工作及本行業本領域重要指示批示精神和黨中央決策部署及省州黨委工作安排方面。

無

(五)在糾正和克服形式主義官僚主義方面。

無。

(六)在落實管黨治黨政治責任，落實意識形態責任制方面。

無

(七)在改革創新和攻堅克難方面。

1.工作缺乏創新性，比如：有些學生活動內容一直沿用至今。

(八)在知敬畏、存戒懼、守底線，廉潔自律方面。

均能嚴格遵守，不存在該問題。

(九)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面。

1.敢擔當精神不夠，能力素質還需提高。比如：教務工作中的很多業務不夠熟練，工作中存在畏難情緒。

(十)在對照黨章黨規找差距中查找出的問題。

1.在發揮黨員先鋒模範方面、奉獻精神方面存在差距。比如：教務工作中服務學生、服務老師不主動，做得不夠好。工作沒有條理，缺乏計劃，很多事情拖沓。

二、產生問題的原因剖析

(一)思想方面：主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自己工作經驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習，但學習時間零碎，對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能撐撐門面。

(二)政治方面：我認真反思自身工作這幾年來做人、做事的行為準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗，但是隨着時間的推移，習慣於以工作代替黨性鍛鍊，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導致自身抵抗力有所下降，對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養有所放鬆。

(三)作風方面：與羣眾直接接觸的機會越來越少，與羣眾的距離逐漸拉大。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放鬆，存在只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以的錯誤認識，導致有時對不是自己分管的事情不想做。

(四）能力方面：雖明確自己的工作職責及分管的任務，對自己的工作崗位和性質也有較深刻的認識，但因業務不夠熟練，很多工作存在因循守舊，只按要求完成，並未深入思考的現象。同時，忽略了對自己教師專業能力的進一步提升，導致教學方法缺乏創新，教學能力有所下降。

(五)廉政方面：有時以各項工作沒觸碰紅線為標準，有時以主要領導滿意為標準，有時在思想上沒有很好地按黨員領導幹部標準和黨的要求去評判自己，紀律鬆懈的意識有所抬頭。

三、下步努力方向和整改措施

（一）爭做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。

（二）爭做堅定政治立場的表率。樹牢四個意識，堅定四個自信堅決做到兩個維護，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關係和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏鋭性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

（三）爭做全心全意為師生服務的表率。牢固樹立人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標的宗旨意識，堅持把羣眾呼聲作為第一信號，把羣眾需要作為第一選擇，把羣眾滿意作為第一追求，着力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題，掌握最基層信息，多向羣眾學習，深入實際瞭解羣眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近羣眾、聯繫羣眾、服務羣眾。

（四）做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定，堅決反對四風特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化於心、外化於行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到忠誠乾淨擔當永葆共產黨員清正廉潔本色。

教師意識形態對照材料篇3

按照上級安排部署，我校展開黨員教師黨史學習教育專題組織生活會。下面，我作對照檢查如下：

一、黨史學習教育收穫

通過學習我們黨的光輝歷史，重温我們黨從成立以來為中華民族和中國人民建立的不朽功勛，讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走中國特色社會主義道路才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。以史為鏡，可以知興替。通過學習黨史，我還領略到了一代代共產黨人的治國理政智慧，也感受到了一代代共產黨人的革命鬥志。率先垂範、無私奉獻、敢於鬥爭，這些永不磨滅的革命精神無一不激勵着我繼續開拓創新，鋭意進取。

二、存在問題

（一）在學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話情況方面。初心易得，始終難守。大學畢業剛工作時，只要有空就會跑進教室揪着學生挨個背單詞，背課文。但現在已經沒有了那份熱情與執着，每次只是統一考一遍單詞，批完後個別錯多的叫到辦公室再背一背。

（二）在學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習書目情況方面。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解還不夠透徹。閲讀書籍只停留在表層，沒有進行深層思考，存在淺嘗輒止的現象。

（三）在對照黨史學習教有目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面。工作實踐中與一切為了羣眾，一切依靠羣眾的要求還有差距。平時多數都是針對學業知識叫學生到辦公室，學生生活方面交流過少，只有學生出現問題才會進行面談，沒有真正做到全心全意為學生着想。

（四）在黨員先鋒模範作用發揮，立足崗位、履職盡責，為身邊羣眾辦實事好事方面。作為一名黨員教師，在充分發揮黨員的先鋒模範作用方面做的還遠遠不夠。雖然在平時的工作中能夠嚴格要求自己，但大局意識不夠，平常只想做好本職工作，對學校佈置的任務有懈怠情緒。

三、產生問題的原因分析

宗旨意識和攻堅克難的鋭氣有所弱化。對於工作開展中面臨的難題陋習，雖然自己經準確意識到問題所在，但缺乏與之鬥爭到底的精神。沒有把堅定的理想信念和為共產主義奮鬥終身的共產黨人精神追求與幹好本職工作緊密結合起來。

四、今後的努力方向和改進措施

（一）不忘初心使命，重拾曾經的那份教育熱情，始終堅信只要有耐心，假以時日無論什麼樣的學生都會有所進步。

（二）加強理論學習，在學習過程中深入思考，力求將理論與自己的教學實踐結合在一起。

（三）平時多注重學生的思想動態，多融入學生，課間時間多和學生進行交流，站在學生的角度去思考問題。

（四）堅持一絲不苟的把本職工作做好，不發牢騷，積極主動做好學校佈置的每一項工作。

教師意識形態對照材料篇4

為開好這次組織生活會奠定堅實的思想基礎，根據《中共昭陽區煙草專賣局委員會關於召開2020年度基層組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》文件要求，會前本人深入學習《通知》所要求的內容，同時緊密結合工作和思想實際，深入開展談心談話、廣泛徵求意見建議。現將個人深刻剖析自身存在的問題、根源癥結及整改措施等情況報告如下：

一、存在的主要問題

（一）對照黨員標準，在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護方面：

一是學而不深、抓而不緊。對習近平新時代中國特色社會主義思想精準把握和透徹領悟不夠，尤其在系統學、跟進學、聯繫實際學等方面還存在差距，思想上主動對標對錶不夠及時。雖然每天能通過《學習強國》平台學習，但只是對部分章節的學習，不全面、不繫統、不到位。先學一步、學深一層的示範帶頭作用發揮不夠。如：從政治上思考和處理問題，有時候説與做、知與行存在差距，行動上不到位不徹底。二是領悟不透、理解不實。在全面掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的基本觀點、理論體系上，還沒有真正做到融會貫通。如在黨建上，雖然強調得比較多，但親力親為抓落實不夠，在真正實現黨建引領發展上辦法還不多，效果也不夠明顯。三是素質能力、功底不夠。習慣於用常規的方法和手段處理和應對工作中遇到的一些具體問題，不善於運用新思想去觀察、分析、解決工作中的實際問題。

（二）對照入黨誓詞，在落實全面從嚴治黨責任，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不捨落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義、官僚主義方面：

一是履行主體責任有差距。作為黨支部書記，在履行主體責任上還存在工作開展不到位、常態監督不到位的現象。二是作風建設有差距。對提高落實中央八項規定精神的思想自覺和行動自覺還不夠，對在抓落實的行動中領導班子的主體責任認識不足，在引導黨員幹部通過進一步樹立四個意識，增強四個自信，築牢抵制歪風邪氣的思想沒有起到很好的帶頭作用，少數工作落實監督落實不到位，流於形式。

（三）對照身邊先進典型，在履職盡責，擔當作為，服務意識，統籌做好三穩工作、疫情防控工作方面：

一是工作標準還有差距。在落實上級關於疫情防控、三穩工作方面結合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠。如，疫情防控制度落實上還存在前緊後鬆、排查不夠紮實細緻的問題；二是進取精神還有差距。主觀認為自己一直在煙站工作，基層工作時間久、資歷高，工作經歷和工作經驗都十分豐富，在思想上逐漸產生了鬆懈疲倦的心理，有時面對繁重的工作任務時，出現了一定程度的懈怠情緒和疲於應付心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。三是宗旨意識還有差距。體現在為煙農服務的宗旨意識有所淡化，對煙農所思所想所盼了解不夠多。

（四）對照黨員不準信仰宗教和參加宗教活動，在行動、意識方面：

我是回族，但是作為一名共產黨員，我不信仰任何宗教，也未曾參與任何宗教活動。通過對自身學習、生活和工作的自我剖析，我深刻的認識到，自己對於黨的民族宗教工作的認識還不夠深刻，尤其是對馬克思主義民族宗教觀的學習還不夠深入，主動學習、主動思考、主動工作的自覺性和積極性還有待提高。同時，對於有效區分違反民族宗教工作要求的行為和一些家庭傳統習俗的能力還有待提高。對無法區分是否違反民族宗教工作要求時，一概不參與不討論，對國家的民族宗教政策，需要進一步學習體會。作為一名回族鄉成長起來的黨員，我有義務有責任向身邊的人傳播中華民族一家親、同心共築中國夢的偉大目標，弘揚各族人民一家親的優良傳統。

二、存在問題根源及原因分析

（一）從思想上看，理想信念不夠堅定。對思想建黨這一基本原則和根本遵循認識不夠，思想政治學習不深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠，理解不透徹，沒有入腦入心、學深悟透。沒有把理論學習放在更重要的位置，更多的是以事務工作代替政治理論學習。

（二）從組織上看，管黨治黨要求不嚴。對全面從嚴治黨形勢研判不夠、認識有差距，對黨員幹部日常教育管理不夠嚴格，一崗雙責履行不到位，層層壓實主體責任、層層傳導壓力不夠，責任擔當不強。

（三）從作風上看，宗旨意識不夠牢固。在行動上沒有樹立起全心全意為煙農服務的宗旨意識和公僕意識，在工作上羣眾觀念相對淡薄，思想深處對為了誰、依靠誰、我是誰等問題認識還不到位。

三、整改措施和今後努力方向

（一）持之以恆加強理論學習，在堅定理想信念上作表率。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持重點學與一般學相結合，集體學和自學相結合，全面學和具體學相結合，自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，築牢理想信念根基。強化學以致用，切實做到學懂弄通做實，用黨的創新理論指導推動築基層戰鬥堡壘，穩烏蒙核心煙區。

（二）持之以恆轉變宗旨意識，在工作作風上作作表率。牢固樹立抓好為煙農服務的根本宗旨，不斷創新完善工作體制機制，紮紮實實把精力集中到辦實事上，把功夫下到抓落實上，着力解決好破解煙區發展和煙農增收難題不足的問題。同時，緊緊圍繞三穩中心工作，抓好上級部署工作落地見效，從穩煙區、穩煙農、穩煙田出發，真正把全心全意為煙農服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風。此外，創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇於開拓創新、擔當負責、攻堅克難、身體力行，不斷研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

（三）持之以恆嚴肅執紀監督，在遵規守紀廉潔自律上作表率。堅持顧大局重小節，正確對待權力、金錢和名利，管好親屬和身邊的工作人員，堅決同腐敗現象作鬥爭，努力做一名無愧於黨、無愧於人民的同志。嚴格落實全面從嚴治黨第一責任人職責，把監督執紀問責貫穿全面從嚴治黨工作始終，真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，切實把管黨治黨責任落到實處。

對照檢查完畢，敬請各位同志批評。

謝謝大家！

教師意識形態對照材料篇5

學高為師，身正為範，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!作為一名黨員，要經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今後的工作、學習與生活調整好新的奮鬥目標。

一、存在的問題

1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。

具體表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。

2、創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。

具體表現為：雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯後，課堂上還是為能完成教學進度，而忽略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。

3、關心學生，與學生聯繫深度和廣度都不夠

作為教師，應該將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的瞭解學生，及時瞭解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的採取科學的措施幫助學生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前由於時間關係僅僅停留在與少數學生身上，對學生了解的不夠深入，聯繫的範圍不夠寬闊。

二、整改措施和今後努力的方向

通過教育學習，我將要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。

1、加強理論學習，不斷提高業務素質

提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、積極參加學校組織的教學、教研工作

作為一名青年骨幹教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五認真。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。

3、勇於探索，提升科研能力

科研來源於教學，服務於教學。今後，我會積極參與省校級科研立項課題，勇於思考，善於向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鑽研的精神，自己認真研讀專業期刊雜誌，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。

4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性

堅持以學生為本，尊重每一位學生。把愛撒到教室的每一個角落，關注好學生，更愛差生，勇於承擔起自己的那份責任以義務。

總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以後的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠於教育事業。

教師意識形態對照材料篇6

按照上級對這次組織生活會有關要求，本人結合思想和工作實際，着重從思想政治、精神狀態、工作作風三個方面查找突出問題，並進行了認真反思，提出整改措施。下面我將個人對照檢查情況彙報如下。

一、存在的突出問題

(一)思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。黨小組集中學習安排比較密、抓得緊，但個人自學抓得不夠，多數時候是上級要求學什麼就組織學什麼，平時組織學習計劃性不強，同時存在應付思想，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入，存在以幹代學的現象。二是對世界觀、人生觀和價值觀的改造有所放鬆，理想信念有待繼續強化。要知道近年來中央和省委查處的典型案例，就是共產主義理想信念不夠堅定，喪失了正確的世界觀、人生觀和價值觀。貪圖享受、不甘清貧、崇尚拜金、私慾膨脹，給黨和國家利益造成了巨大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔，以人為鏡，可以知得失。

(二)精神狀態方面。一是自我滿足，盲目樂觀，自我解剖精神缺乏。比如，自我調入湯村收費站以來，各項工作一直都在進步，但通過中心各項檢查和考核，湯村站各項工作比起有些站差距還是比較大，可以説，人家是在跑，而我們在走。二是固守成規，求穩怕亂，創新和開拓意識不強。比如，收費營銷開展了幾年，還存在靠天吃飯的思想，收費創收上腦筋動的不夠，同時也存在多一事不如少一事、多做多錯、幹好幹壞一個樣的思想，三是對單位各項制度執行還存在失之於寬，失之於軟，以至於個別工作人員在服務意識和責任心存在不到位的現像。

(三)工作作風方面。一是工作作風不夠嚴謹，如在工作標準上不夠嚴格，不能盡善盡美，離一點不差，差一點不行的要求還有距離。二是落實不力，工作疲沓。如習慣於以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，會開了、文件發了，事情就管得少了，實際狀況沒有什麼變化。三是開展工作畏首畏尾。如遇到棘手問題繞道走，常常等待上級的意見，存在老好人思想。四是全局意識不夠強。如有時做事情、開展工作從自身或本站出發，對關係到全所發展的工作安排理解不透，儘管也按上級要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法和主意。

二、存在問題的原因

(一)沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放鬆理論學習和思想改造。

(二)爭先創優意識不強，工作不太紮實，馬馬虎虎，得過且過，只求過得去，不求過得硬。

(三)制度落實不力，存在制度制定的多，但認真執行的少，是掛在牆上，喊在口頭上，或者是鬆一陣緊一陣，執行缺乏連續性，落實沒有實效性。

三、改進方向和措施

(一)加強理論學習，堅定理想信念，做政治上的明白人。黨員幹部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學習，學習是領導幹部的一種追求、一種責任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。"有關國家書常讀，無益身心事莫為"。只有努力學習政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，才能搞清楚人怎麼活着才有價值、有意義。

(二)要有追求卓越的境界。一要設定好工作目標，給自己設定什麼樣的工作目標，最能反映一個人的精神狀態。同樣一項工作，是爭創一流，還是滿足於過得去，結果截然不同。目標定低了，即便看上去落實了，也只能是一種低水平落實。二要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。

(三)改進工作作風，強化擔當精神。作為基層管理者，落實就要擔當，一要有迎難而上的擔當，不怕得罪人，不怕受累、受氣，遇到問題，不上交、不下壓、不外推、不後拖，要有釘釘子精神，一錘接着一錘鎬。二要以身作則，嚴以律己，嚴格按各項管理制度辦事，要求職工做到的自己率先做到。

四、個人需要報告的重大事項

本人不存在違規公款購買、違規收送、違規佔用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。本人在20_度沒有需要報告的個人重大事項。

以上是我對自身存在的突出問題，存在問題的原因，以及今後的改進方向和措施做了剖析和彙報，在剖析自身存在的突出問題上，可能還有許多自己沒有覺察出的缺點，俗話説當局者迷，旁觀者清。所以請在座各位批評指出，我將本着有則改之、無則加勉的態度，虛心誠懇接受，努力改正。

:

教師意識形態對照材料篇7

一、存在問題

(一)解放思想方面。一是在認真學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神，進一步解放思想、轉變思路、以思想大解放推動高質量發展上個別班子成員受傳統思想束縛，思想觀念還沒有全面適應新常態。二是個別班子成員思路單一，對解放思想沒有充分認識，習慣吃老本，用老方法解決新問題，對傳統產業過分依賴，還存在單一木材生產條件下形成的思想觀念、思維方式，創新意識和動力不足、闖不出新路子、打不開新局面。

(二)推動發展方面。一是在深入學習貫徹落實集團公司黨委各項決策部署，紮實推動集團各項事業發展上還存在對上級作出的決策部署結合實際思考研究不夠，工作上還有前鬆後緊、存在抓細、抓實和一竿子插到底不夠的問題。面對繁重的工作任務時，有時會有畏難情緒和疲於應付心態，工作的積極性、主動性、創造性不夠，降低了工作標準。二是個別班子成員轉型發展能力不足，在推進產業轉型等重點工作上跟不上黨委、重點國有林管理局要求，不善於用新理念創造性開展工作，面對企業改革轉型發展的新形勢，定位不清，拼搏進取意識還不夠強，發展信心不足，一定程度存在等、靠、要思想。

(三)落實黨建工作責任制，意識形態工作方面。一是在抓責任制落實中，滿足於年初分解、年終考核，中間缺乏經常性的督導、檢查、提醒，落實黨風廉政建設責任制的主要模式是開會、籤狀、講課、提要求，工作方法上習慣等上級文件，上行下效、照搬照抄，以文件落實責任。二是對意識形態工作重要性理解還不夠深刻。對意識形態領域的複雜性缺乏必要的警惕性和鑑別力，專題研究意識形態工作較少，意識形態工作責任制專項督查不夠嚴格，沒有形成跟蹤問效、嚴肅追責的督導機制，壓力傳導逐級遞減。意識形態陣地管理弱化，預防宗教滲透措施不多。

二、產生問題的原因分析

一是理想信念不夠堅定。認為理想信念、理論功底是對高級領導幹部的要求，工作上主要是抓落實、做具體工作，只要踏實肯幹、把握好政治方向，就不會出問題。由於經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈願望，用黨的創新理論武裝頭腦不夠，對黨的十九大精神，特尤其是對習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統學習，在真學真懂真信真用方面還有一定差距，缺乏對理論的深入研究和思考理解，本領恐慌嚴重，沒有擰緊世界觀、人生觀、價值觀總開關，在思想上失去深刻認知力，進而在行動上缺乏堅定執行力。

二是拼搏進取精神退化。在多年的日常工作中艱苦奮鬥、勤儉節約的意識逐步淡化。隨着經濟狀況的好轉和生活水平的提高，導致責任意識淡薄，拼搏進取精神減退。

三是改進工作作風的認識還不到位、規定執行不嚴格。個別班子成員深入職工羣眾、生產經營一線不夠，這是服務意識不強的表現，在嚴格執行黨的紀律方面標準不夠高，要求不夠嚴，沒有經常性地瞭解掌握幹部思想、工作、作風和廉潔自律等情況。在強化黨的紀律和深入開展反腐倡廉警示教育上做得還不夠，沒有從根本上築牢嚴守政治紀律和政治規矩的思想防線。

四是思想不夠解放，創新意識不強。班子成員在深刻理解解放思想推動高質量發展上還不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，由政府管理型向企業市場型轉變得較慢。個別班子成員滿足於工作現狀或過多強調客觀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現狀已經不錯了，在工作的創新和超前意識上做的不夠，創新思路和精益求精上有待進一步提高。

五是敢於擔當精神不夠。一直以來，班子成員在工作生活中都能夠嚴以律己，但擔當意識、擔當能力與我們所肩負的責任有很大差距，缺少持之以恆、一抓到底的韌勁，認為工作差不多就行。有時光考慮工作難做，考慮困難多、考慮客觀多，缺少了應有的擔當。在工作中有軟怕躲退的現象，對矛盾不敢觸及、怕擔責任。