領導一對一談心談話記錄

    初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。下面是本站為大家整理的領導一對一談心談話記錄，供大家參考。

領導一對一談心談話記錄
 
談話時間：
 
談話地點：
 
談話人員：李XX張XX
 
談話資料：根據不忘初心牢記使命方案要求，開展班子成員一對一談心交流，要點如下：
 
李XX同志四風方面需改善的提議：
 
意見1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在着政治信仰不堅定、夢想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會職責感缺失，為人民服務宗旨意識薄弱，失去共產主義信仰。頻繁出現“門難進、臉難看、事難辦”現象。提議：所以，要加強宗旨教育，到達入腦入心。思想是行動的先導，解決“四風”問題要從思想觀念抓起。黨員、幹部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，心裏始終裝着羣眾，始終把人民放在心中最高位置;牢記我們的權力是人民賦予的，端正對羣眾的態度，增進對羣眾的感情;堅持問政於民、問需於民、問計於民，從人民羣眾的偉大實踐中汲取智慧和力量;體察民情，瞭解民意，把羣眾的安危冷暖時刻放在心上。總之，要在思想上強化掌權不忘職責重、位高不失公僕心的宗旨意識，着重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、幹部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，堅持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮鬥、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重擔、樂於奉獻，肩負起所承擔的工作職責。
 
意見2：問題：少數領導幹部異常是黨政主要領導置身於監督之外，成為不受監督的“特殊人”。提議：所以，要強化對“一把手”的監督，做到上行下效。遏制“四風”需要主要領導有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進《財產公示制度》、《幹部考察對象個人有關事項報告》等，做到財產公開透明，自覺理解組織和社會的監督;各“一把手”要加強道德修養，自覺抵禦“四風”侵蝕，以身作則、率先垂範，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發揮表率作用，為全體幹部樹立良好行為標杆。
 
張XX同志四風方面需改善的提議:
 
意見1：問題：監督制約機制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的監督制度和措施。有的制度在執行過程中不夠嚴格、隨意性大，甚至成為一種形式、一種擺設，沒有真正發揮應有的約束力;對違反制度的行為職責追究不夠到位，以致不按制度辦事的人得不到查處，嚴格執行制度的人得不到褒獎。提議：要健全機制體制創新，提高制度執行力。健全的機制體制，是把權力關進制度的籠子裏解決“四風”問題的制度保證;提高制度執行力是解決“四風”問題的根本要求。為此，要深入推進機關“效能提升年”活動，開展行政收費、檢查評比、會議文件、節慶活動等專項清理行動，進一步簡化行政審批事項、審批流程和審批環節;
 
要對出現各種“四風”行為的黨政機構和官員實行問責，加大職責追究力度;要着力治庸提本事，構成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制，全面推行崗位職責制、服務承諾制、限時辦結制和失職追究制;要繼續清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經費使用情景，進一步推進《公務接待工作細則》，嚴禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅遊、違規建房等。同時，針對現實中制度執行不力的情景建立健全監督機制。
 
意見2：文風會風方面不夠實效。會議缺乏實質資料，把邀請領導出席作為頭等大事，把佈置當落實，把開會當執行，重形式、輕實效;文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統，機械地照搬照套，結合實際的資料不多。改善提議：一是加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。二、會前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，會上鼓舞職工多思考，多發言，提出實際問題，有用解決方案，貼合當前政策環境和院實際情景，可操作性強。會後，做到決策認真落實，不搞形式主義。
 
領導一對一談心談話記錄
 
時間：20XX年5月15日
 
地點：辦公室
 
談心人：A
 
談心對象：B
 
B：透過開展“兩學一做”學習教育，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自我的缺點和不足：以前在學習上我存在着應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的狀況。今後我要堅決加以改正。
 
A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自我負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
 
B：我也存在着一些問題。我在夢想信念上對自我沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都就應不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛鍊。
 
A：我存在的突出問題就是：職責意識差，有時滿足於管好自我，對見到的問題不願意多説，不想多説，不願意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。
 
B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模範帶頭作用。今後我要向先進典型學習，同時勤於學習業務知識，不斷改善工作作風，完善自我。
 
A：這天談心使我收穫頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，説明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自我的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。
 
領導一對一談心談話記錄
 
時間：20XX年X月XX日
 
地點：六樓外科值班室
 
談話人：A職務：副院長
 
談話對象：B職務：無
 
A：開展“兩學一做“以來，你從“兩學一做”學習教育中認識到了什麼？
 
B：“兩學一做“是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。透過開展“兩學一做“教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自我的缺點和不足：以前在學習上我存在着應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象今後我要堅決加以改正。
 
A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自我負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
 
B：院長批評的對，我以後要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衞生業務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改善工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想。
 
xx：其實既往我對醫院職責意識差，有時滿足於管好自我，對見到的問題不願意多説，不想多説，不願意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。
 
A：能發現自身問題，並正視這些突出問題，還要在夢想信念上對自我設有高標準、嚴要求，業務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習“兩學一做”，就是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。
 
B：這天談心使我收穫頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的夢想信念和紀律意識，忠誠於黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自我，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。