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關於助人為樂先進事蹟材料範文

欄目: 工作經歷 / 發佈於: / 人氣:2.4W
幫助別人的人,能得到別人的幫助,如果你想快樂一生,幫助別人,那麼關於助人為樂先進事蹟材料該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的關於助人為樂先進事蹟材料範文三篇,供大家參考。

關於助人為樂先進事蹟材料範文

 助人為樂先進事蹟材料

阮盛東,男、中共黨員,大專文化,現年70歲,是小江鎮政府退休幹部。1968年8月參加工作,先後在縣商業局、七拱派出所、縣戰備辦公室、縣知青辦公室、縣人大常委辦公室、小江鎮政府工作,於2014年退休。他十年如一日,忠心耿耿為黨工作,一貫忠誠於黨,在政治上與黨中央高度保持一致,模範執行黨的方針政策,嚴格遵守黨紀國法,遵守公民基本道德規範,他熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛人民,在日常的工作中和生活中嚴格要求自己,對工作極端負責,對生活嚴謹探索,品德正派高尚,樂於助人,他的先進事蹟深受幹部羣眾頌揚和好評。

一、黨叫幹啥就幹啥,不計較個人得失

他2014年1月退休,退休後他本來可以在家安度晚年,可他為了關心下一代的健康成長,不顧身體做過胃、甲狀腺切除術,也不顧需要照顧已有90多歲的年邁老母親,根據黨委的安排,擔任了小江鎮關心下一代工作委員會駐會副主任,從退休的第一天起,還沒休息過一天,又投入到關心下一代的工作中去,一干就是十個年頭,十年來從未向黨委政府叫過苦和累,不向組織提和工作無關的要求。鎮關工委的

同志換了一批又一批,他從來沒要求過不幹。周圍一些幹部羣眾都説:都是退休幹部了幾十歲了還從事關工委工作天天都要忙這忙那,又沒有工資發,他真傻。可他認為,作為共產黨員是沒有退休的,退休了也要發揮餘熱,為社會建設作出應有的貢獻,為了青少年的健康成長,再苦再累都值得。

二、獻了青春獻白髮

他在黨的陽光下哺育健康地成長,他的一生閃爍着黨為人民的陽光和艱苦拼搏的精神,兢兢業業為黨為人民工作了40多年,曾多次被上級和本鎮評為“優秀人民代表”、“優秀共產黨員”等光榮稱號,2014年1月任鎮關工委駐會副主席以來,為了關心下一代健康成長的工作,經常在節、假日、晚上加班,他也不叫一聲苦和累,從2014年起至現在他一人駐會頂三個人駐會的工作,他克服了工作的重重困難。在他的辛勤工作下,2014年被省評為“關心下一代先進工作者”;2014年被鎮評為“優秀共產黨員”稱號;2014年被縣評為“好父親”、“關心下一代工作先進工作者”、“助人為樂”道德模範榮譽稱號;2014年被縣評為“優秀共產黨員”榮譽稱號,2014年被鎮評為“優秀共產黨員”榮譽稱號。

在他的努力工作下,小江鎮關工委得到上級關工委的好評,分別在2014、2014年縣評為“先進集體”關工委,2014年3月,中國關工委主任顧秀蓮等領導到我鎮塘樓行政村大江自然村視察關心下一代工作時,充分肯定了小江

鎮關心下一代的工作。

三、堅持救助家庭貧困學生

他救助了不少的貧困家庭學生就讀、就醫,比較突出的有患白血病的馮志福、患精神病的陳麗萍、誤食農藥的歐海清、意外傷的何育平、孤兒陳文傑等弱勢羣體。近10年經他推薦的特困家庭學生助學的有30多人,給社會慈善機構和社會仁翁扶貧助學;最近,他發現黃牛灘村特困學生歐陽恩茵,患有嚴重性骨肉瘤病,石螺馬鈴坑村孤兒陳桂蓮跌成腳骨粉碎性骨折和未入户口,塘樓大江村純女特困户陳土梅患有重症肺炎、重症尿毒症、感染性休克消息後,他除了個人慷慨解囊外,還聯繫婦聯聯合發出倡議書,向羣眾、社會求救這些弱勢羣體,在他的努力下和鎮委、鎮政府的重視下孤兒陳桂蓮終於領到了自己的户口簿。在他的救助下,特困學生安心讀書,馮志福考上了大學本科a線,其它學生都能健康成長。

助人為樂先進事蹟材料

xxx,2004年6月出生,文成國小二年級六班學生。她是一個品學兼優、熱愛集體、團結同學、勇於創新、樂於助人的陽光女孩。在老師的關懷和幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,全面發展,不懈努力。兩年來她曾被學校評為“ ”、“ ”、“ ”。現將她的先進事蹟概括如下:

一、負有責任感勇擔重任。

xxx同學作為班級的班長,不僅是老師的小幫手,同時積極為同學搞好服務。班務工作中,她始終吃苦耐勞走在前面,帶領同學們搞好本班環境衞生,並組織開展“樹文明新風,改不良陋習”的主題班會活動,啟發和鼓勵同學們改掉壞習慣,做一個文明禮貌的優秀學生。在她的努力下,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。

二、勤奮學習成績突出。

她能夠專心學習,勤學善思,不懂就問,能主動與老師同學交流,從中獲益非淺。讀書是她課餘的一大樂事。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味,廣泛的閲讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。家庭作業從不拖延,能保質保量獨立完成。

三、尊敬師長團結同學。

對待老師,xxx同學發自內心的尊重與敬愛,是他們給予了他知識,幫助他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有xxx同學所取得的成績,因此回報老師是他奮鬥的一個重要動力。她對同學十分友好,能熱心幫助同學解決一些困難,樂於為同學們服務且不計任何個人得失,班上有一位智殘的同學,學習成績不好而且自理能力差,xxx同學經常幫助她。生活中,經常幫助身邊老人,扶老人過馬路,看到鄰居奶奶買菜回家,幫她們開門,提菜。他以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。

四、自主自立全面發展。

在生活上,xxx同學堅持“自己的事情自己做”,儘量做到自主自立,比如自己起牀、穿衣疊被、紅領巾、襪子自己洗。這樣不僅減輕了父母的家務負擔,同時也提高了自己適應環境和獨立生活的能力。在保證學習成績優秀的情況下,她還積極發展興趣愛好。堅持學習小提琴、舞蹈, 三年來沒有間斷過,取得了一定的成績。

總之,xxx同學開朗自信、樂於助人、成績優異、工作出色、綜合素質高,不愧為一名全面發展的好學生、好乾部;不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年!

助人為樂先進事蹟材料

王旭東同學,是大連市西崗區建設國小六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己。多年來,各方面表現一直優秀,特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

王旭東同學有一顆真誠善良的'心。在學校,他對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。記得一次體育課上,同學們練習跑步,速度時而快時而慢,使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心,張策同學由於跑得太快就摔倒在地,搶了個大跟頭。隊伍就這樣被衝散了,有的同學繼續向前跑,有的同學駐足張望,不知所措,張策同學跪在地上一時爬不起來,眉頭緊鎖,臉上露出痛苦的表情,王旭東見此情景急忙跑過去,雙手握住張策的胳膊,把他輕輕扶起來“張策,你沒事吧。要不要緊,我扶你去醫務室看看吧”,王旭東關切地詢問着。

“謝謝你!”張策感激地説。

“不用客氣,我們都是同學要互相幫助才行!”王旭東攙着張策慢慢地向醫務室走去。

王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室,回到家後他急的像熱鍋上的螞蟻,這可怎麼辦啊!作業怎麼能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話,同學們的回答都是:“對不起,我自己還得先做業沒有時間,你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己,劉子鍵心情很是鬱悶,他抱着最後的希望給王旭東打電話,王旭東一聽便對我説:“到我家裏去,咱們倆人一起寫作業,這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心裏暖融融的,這真是雪中送炭啊。

王旭東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。王旭東自從擔任班級學習委員以來,總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題,一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生,他們每當遇到不會的問題就願意請教王旭東,每當這時,他不管手頭上有什麼事情,都會放下筆,用手指着題,和顏悦色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚,並且還不斷詢問:“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下,很多同學的學習成績都有很大的提高,看到同學進步了,王旭東比自己取得好成績還高興!

王旭東不僅事事助人為樂,而且,心繫班集體,心繫班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動,放學後該值日的同學都跑了,王旭東就組織幾個同學把教室打掃的乾乾淨淨。結果當天學校組織檢查衞生,我們班受到了校領導的好評。有人問他為什麼要這樣做,他回答得很乾脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學!”

王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師誇獎他時,他總會説:“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東,創造了一個奇蹟,全班35名同學,他以31票通過被評為“區三好學生”。

有王旭東同學的地方就充滿歡聲笑語,有王旭東同學的班級暖意融融,讓我們向王旭東同學學習,用愛的互助充實我們的生活!