幼兒園愛國教育教案5篇

教案寫好了幫助教師合理安排教學資源和教學環境，提供良好的學習條件，教案可以幫助教師評估自己的教學效果和成長，不斷完善自己的教學理念和方法，本站小編今天就為您帶來了幼兒園愛國教育教案5篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園愛國教育教案篇1

活動目標：

1、學習粘貼星星製作國旗。

2、在嘗試過程中，體驗成功的快樂。

3、增強對國旗的崇敬之情。

活動重點：

學習粘貼星星製作國旗活動

難點：

星星的粘貼位置要

準備活動

準備視頻儀，紅色長方形紙、吸管（粘上雙面膠）、五角星每人一份，國旗，教法：提問法，指導觀察法，引導法，鼓勵法學法：觀察法，動手操作法，合作法

活動過程：

1、觀看升旗錄像導入活動，引出國旗

2、認識國旗，知道我國的國旗是五星紅旗。

（1）出示國旗。問：這是什麼？（國旗）

（2）國旗是什麼顏色的？什麼形狀的？上面有什麼？

（3）五星紅旗在旗幟的什麼地方？它是怎樣排列的？五星紅旗代表什麼？（五顆星星在旗幟的左上角，一顆大星在中間，四顆小星圍着它，四顆小星的尖角對準大星。表示全國人民圍繞在黨中央周圍。）

（4）教師介紹因為這面旗幟的顏色是紅色的，上面有五顆星星，所以它的名字叫"五星紅旗"，五星紅旗是我們國家的國旗，所以我們都愛國旗。

3、教師提出和小朋友一起製作國旗，課件出示介紹國旗的製作方法。

（1）先將紅色的長方形紙擺正，要橫向擺放。

（2）將五顆星星在旗面上擺好位置，強調放在左上角，大星星在中間，四顆小星圍在它的右邊，尖角對準大星。

（3）將五顆星背後的不粘膠撕下，貼在旗面相應的位置。

（4）將吸管上的雙面膠撕去，將製作好的旗幟固定在吸管上。

a、教師請幼兒自己動手嘗試如何固定，以及固定的位置。

b、小結幼兒的操作：旗幟要橫向粘貼到吸管的頂端，有五角星的地方靠近吸管。

4、教師指導幼兒按步驟完成製作，鼓勵幼兒大膽嘗試。

活動評價：教師和幼兒一起進行評價誰把國旗製作得很好。

活動延伸：把做好的國旗插到展示區，一起歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》。

幼兒園愛國教育教案篇2

活動目標：

1. 通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。

2. 鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，並向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）

3. 感受宣傳畫的樂趣。

活動準備

國旗，ppt課件（解放軍升旗的儀式），範例、油畫棒。

活動過程：

1. 出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。

師：小朋友，這是什麼？我們在什麼地方看見過國旗？

2. 播放ppt課件，瞭解解放軍的升旗儀式。

師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎麼樣的？

師：你升旗的時候有事怎麼樣的？（幼兒學解放軍的樣子）

3. 交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。

師：現在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不説話等。

師：畫面上可以畫些什麼？怎麼讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）

4. 幼兒作畫，教師指導。

（1）邊給國旗塗色邊説：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。

（2）畫背面人，雙腳併攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最後畫手和腳）眼睛看着國旗不説話，小手放放好。

5.相互交流，張貼幼兒作品。

小班社會領域學習的點滴感悟。

幼兒園愛國教育教案篇3

相關知識：

國旗是國家的一種標誌性旗幟，是國家的象徵。世界各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數是長方形。1949年，中華人民共和國成立，規定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個大五角星和四顆小五角星組成。

活動目標：

1．激發熱愛祖國、尊重國旗的情感。

2．瞭解我國國旗的特徵。

3．製作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。

活動準備：

1.中國國旗、各國國旗圖片

2.天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》

3.長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。

活動過程：

1．引導

師：小朋友，奧運會在我們中國北京召開過，中國運動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的畫面？你有哪些感受呢？

2．觀察

（1）觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視頻（4段）

討論：你看到後心裏是怎麼想的？運動員拿獎牌時為什麼升國旗呢？國旗代表什麼？

總結：國旗是一個國家的象徵，是一個國家的標誌，每個國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛國旗。

師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的表情？

總結：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。

（2）回憶：你還在哪裏看到過升旗？（聯繫自己的生活經驗，激發幼兒的思維活動：如中學國小星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。

（3）出示中國國旗，瞭解五星紅旗的特徵。

中國國旗什麼顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

教師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進一步加深對國旗的認識）。

（4）升旗體驗：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。

3．製作國旗

（1）製作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現在我們懷着自豪的心情一起製作五星紅旗。（教師指導幼兒製作國旗）。

（2）製作成功體驗：師幼隨着背景音樂《五星紅旗》，有節奏的揮動自己製作的國旗（再一次激發幼兒熱愛國旗的情感）。

幼兒園愛國教育教案篇4

活動目標：

1、能用簡單的話介紹自己的寶貝；

2、有玩具要和小朋友們一起玩，培養幼兒有東西大家分享的好習慣；

活動準備：

1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。

2、教師準備幾種自己喜歡的物品，一段優美的輕音樂。

3、多種事物的圖片。

活動過程：

一、請幼兒猜猜老師準備了什麼寶貝（配準備好的音樂）

1、老師用神祕的口吻説：“今天老師帶來了幾樣寶貝，請小朋友們猜猜在老師身後的是什麼？”進一步激發幼兒的活動興趣跟好奇心。

2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領。

二、幼兒介紹自己的寶貝

1、教師鼓勵幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什麼寶貝。對內向的孩子要對其進行幫助，在自己的帶領下進行。

2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。

3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領。

4、教師讚美、擁抱孩子的寶貝，讓小朋友感受到老師的愛，拉近孩子與自己之間的距離。

三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認識更多的事物

1、仔細觀察，讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。

2、請幼兒説説自己認識的事物的名稱，並説出它的玩法或用途。

3、幼兒互相討論，向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認識的事物。

四、互相分享寶貝

幼兒自由結伴，將自己的寶貝介紹給同伴，教會好朋友應該怎麼樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論：自己的寶貝好在那裏？我的寶貝好不好玩？

活動延伸：

爭得幼兒的同意之後可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園裏，在以後的活動中可以跟小朋友們繼續分享。

幼兒園愛國教育教案篇5

活動目標：

1、激發熱愛祖國、尊重國旗的.情感。

2、瞭解我國國旗的特徵。

3、製作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。

活動準備：

1、中國國旗、各國國旗圖片

2、天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》

3、長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。

活動過程：

1、引導

師：小朋友，奧運會在我們中國北京召開過，中國運動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的畫面？你有哪些感受呢？

2、觀察

（1）觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視頻（4段）

討論：你看到後心裏是怎麼想的？運動員拿獎牌時為什麼升國旗呢？國旗代表什麼？

總結：國旗是一個國家的象徵，是一個國家的`標誌，每個國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛國旗。

師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的表情？

總結：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。

（2）回憶：你還在哪裏看到過升旗？（聯繫自己的生活經驗，激發幼兒的思維活動：如中學國小星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。

（3）出示中國國旗，瞭解五星紅旗的特徵。

中國國旗什麼顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

教師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進一步加深對國旗的認識）。

（4）升旗體驗：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。

3、製作國旗

（1）製作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現在我們懷着自豪的心情一起製作五星紅旗。

（教師指導幼兒製作國旗）。

（2）製作成功體驗：師幼隨着背景音樂《五星紅旗》，有節奏的揮動自己製作的國旗（再一次激發幼兒熱愛國旗的情感）。