教案是幫助教師提升課堂效率的重要文本,我們在寫教案的時候,一定要認真分析自己的教學目標,以下是本站小編精心為您推薦的《月兒》的教案6篇,供大家參考。
《月兒》的教案篇1
活動目的:
1.通過各種活動讓幼兒知道陰曆八月十五是中秋節,初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國的傳統節日。
2.讓幼兒通過品嚐月餅,製作水果拼盤,月餅拼盤等活動體驗節日的快樂。
3.通過活動,促進親子交流,增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的快樂。
4.願意參加活動,感受節日的快樂。
5.知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
活動準備:
⒈水果、月餅家長提供。
⒉呼啦圈、氣球若干個。
⒊一次性水果盤
活動過程:
第一環節:
1、介紹中秋節的
第二環節:親子其樂融融
1、親子游戲: 蜈蚣散步
先講一個故事:森林裏舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從牀上拉了起來,叫他吃好早飯後趕到比賽現場。説完媽媽便到屋後菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎麼還不去呀?"蜈蚣媽媽想着:"這孩子跑到哪去了?"推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。
目的:鍛鍊孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。
2、隨着一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協調,不能亂。
提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。
再念一首兒歌:一百隻腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕鬆,不輕鬆,快用功,趕緊上路急匆匆
3、親子製作水果拼盤和月餅拼盤
按六個家庭為一組,利用自己帶來的水果和月餅合作製作水果拼盤和月餅拼盤。並且和幼兒一起品嚐。
第四環節:放孔明燈,活動結束
活動反思:
中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嚐月餅,學習分享的大好時機。
《月兒》的教案篇2
一、目的:
我們都知道中秋節是中國傳統的節日,我們想知道更多的關於中國的中秋節的傳統節日之一,努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個家庭團聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨特的中秋節”為主題,讓學生把他們的問題,引導學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區……閲讀廣泛地開展交流,調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們去尋找答案的時候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態。
二、活動日期:
八月十五。
三、活動場所:
教室裏,自己的房子
四、內容:
1、中秋佳節馬上就要到了,瞭解中秋節一些歷史。
2、中國傳統文化產生興趣。
3、為了拓寬學生的知識,可以瀏覽互聯網接入,組織學生有關中秋節的故事和詩歌,並將自己最感興趣的內容記錄下來。
4、為了鍛鍊學生的動手能力,讓學生合作,根據自己的愛好,組成相應的交流,發現自己組和收穫,聚在一起共同的體驗歡樂。
五、應用和深化
摘要通過調查研究,學生了解關於中秋節的一些知識,讓學生自己設計如何度過今年的中秋節,並通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節,鼓勵學生善於蒐集整理的能力與習慣。
六、反思和發展
通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導學生總結研究成果,最後的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。
期待着每一位學生都參與,相信我們的未來會更漂亮。
《月兒》的教案篇3
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
3、願意積極參加活動,感受節日的快樂。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備:
場地佈置製作材料的準備表演節目的準備
活動形式:
全園集體活動
活動流程:
介紹節日—園長致辭—欣賞故事—製作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
活動過程:
(一)介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事"月亮姑娘做衣裳",瞭解月亮是不斷變化的。
討論:為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)製作月餅
1、中秋節吃什麼?
2、老師示範做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
師生表演
學前班—大班—中班—蒙式班
親子分享
人員安排:根據情況自行擬定
《月兒》的教案篇4
主題説明及活動目的:
中華民族有着五千多年的文明史,中華傳統文化源遠流長,博大精深。它作為一種積澱型文化,長期以來,形成了一種具有相對穩定性的民族精神。我們今天的許多傳統節日與習俗,都是傳統文化的凝結,都有着特定的思想內涵。“情滿中秋”的實踐活動,就是結合中秋佳節的到來,為了讓學生在實踐活動中繼承和創新民族傳統文化,弘揚民族精神與創新精神,培養愛國主義情感而設計的。
活動目標:
一、基礎性目標:
1、查閲有關中秋節的資料,瞭解中秋節的一些傳説、詩詞歌賦、中秋習俗等,讓學生受到美的感染,情的薰陶。
2、鼓勵學生運用多種方法蒐集、處理信息,培養學生蒐集處理信息的能力
二、發展性目標:
1、培養學生觀察能力、想象能力和蒐集信息的能力,提高審美能力和創新能力,培養愛國主義情感。
2、 培養小組合作意識和主體參與意識。
活動準備
學生:1、課前查閲有關中秋節的資料,瞭解中秋節的一些傳説、詩詞歌賦、中秋習俗等資料。
2、整理。
教師:⒈多媒體課件。⒉ 中秋節的有關知識
活動過程:
一、 談話引入
(課件出示嫦娥奔月動畫)孩子們,老師知道你們都很喜歡看動畫片,你能看出這一段動畫所反映的是哪個節日嗎? 對,是中秋節,你是怎麼看出來的?(生自由發言)再過幾天,就是中秋佳節了。中秋節是我國的傳統節日,是僅次於春節的第二大節日,大家對咱們祖國的傳統文化很感興趣,在課外收集了很多有關中秋的資料,請問你們這組收集了哪方面的資料?這節課我們就來分享大家的收穫,好嗎?先在組內交流一下,準備好了就舉手。
二、 分組彙報
(一) 古老的傳説
1、師:説起中秋節的來源,民間一直流傳着多個不同的傳説和神話故事。讓我們一起聆聽那古老的傳説。
2、學生彙報:中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起義、吳剛伐桂等傳説。
(二)優美的詩詞
1、師:一個個古老的傳説讓我們神往,而那一首首優美的詩詞更令人回味。現在就讓我們一起去品味那些千古名句吧。有個小朋友非常喜歡關於月亮的詩句,可是他一不留神,把詩的順序搞錯了,你能幫他正確地連起來嗎?
2、課件出示“古詩添趣”。
3、師:老師知道,你們收集了很多詩詞,為了增添節日的氣氛,老師建議男女同學來賽詩,好不好?
4、學生進行賽詩。
《月兒》的教案篇5
一、活動背景:
每年農曆八月十五,是我國傳統的中秋佳節,也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。中秋節的傳説是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節的習俗也很多, 中華民族的節日有很多,中秋節是中華民族的傳統節日。"月到中秋分外明",大班幼兒對其有深厚的興趣及探究慾望。時值中秋節的來臨之際,為了提高孩子們對我國民族傳統文化的瞭解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情。由此,我開展了此主題。
二、活動目標:
1、初步瞭解瞭解中秋節的來歷,感受體驗傳統文化;
2、通過討論和講述,發展幼兒口語表達能力;
3、讓幼兒體驗和夥伴老師一起過節日的快樂並學會分享;
4、通過觀察、記錄月亮的變化,培養幼兒的觀察能力及思維能力。
三、活動準備:
1。教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如張貼有關中秋節的掛圖;
2。家長幫助孩子蒐集關於中秋節的`資料,併為孩子準備一塊月餅;
3。關於中秋節前後月亮變化的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》
四、活動過程:
(1)導入給小朋友展示關於中秋節前後月亮變化的幻燈片,激發幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮時缺時圓,每天都有不同的變化。
(2)引出課題通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的傳統節日。強調中秋節是豐收節,團圓節。
(3)探尋中秋節的來歷,鼓勵小朋友自己介紹,分享自己蒐集的資料。
(4)議一議:"我家怎樣過中秋"。
以小組為單位進行討論。討論結束,請小組派代表講述。
(5)"團團圓圓過中秋"——擺上月餅,讓小朋友分享、品嚐月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。
(6)最後環節:聽故事《嫦娥奔月》。
相傳,遠古有一個名叫后羿的英雄,射下九個太陽,並嚴令最後一個太陽按時起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。
一天,后羿從西王母那裏得到了不死藥。據説,服下此藥,能即刻昇天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個心術不正,名叫逢蒙的人聽説後,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由於不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。
羿聽説嫦娥奔月之後,無可奈何又思念妻子,就在後花園中擺上香案,放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮裏眷戀着自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息後,紛紛在月下襬放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節拜月的風俗在民間傳開。
教學反思:
中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嚐月餅,學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,並請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
《月兒》的教案篇6
一、活動理念
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的`最大意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴密相連,聚會不只是內在的方式,而且是心坎的諧和與相通。為充散挖掘傳統節日外延,弘揚祖國的優良文明,激發廣大師生的民族情感。
二、活動時間
20xx年9月24日——9月28日
三、活動安排
第一階段:佳節思月——主題閲讀
活動內容:
1、蒐集與中秋節無關的故事、詩歌、書籍,各班開展無關的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。蒐集、誦讀無關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦新詩的過程中感悟聚會、諧和的幸福,增進同窗之間的友情。
擔任人:各班班主任及語文老師
第二階段:佳節憶月——交流展示
1、組織先生蒐集無關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料,製造一份關於“中秋節”的手抄報,年級內進行評比。
擔任人:各班班主任
第三階段:佳節賞月——實踐活動
開展一次“小小月餅寄深情”關愛活動。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司,瞭解月餅的生產過程,並與麥蒂酥公司的領導一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。