幼兒園撇的教案通用6篇

寫好教案是能夠讓我們提高自己的教學質量的，教案在書寫的過程中，教師務必要考慮與時俱進，本站小編今天就為您帶來了幼兒園撇的教案通用6篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園撇的教案篇1

一、活動目標：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情；

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展；

3、通過活動增強家園聯繫，形成共同教育的合力；讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育；

4、以家庭為單位，根據遊戲規則，通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗親子的快樂。

二、活動時間：20xx年4月18日

三、活動地點：王家砭中心幼兒園操場

四、活動人員：大二班全體小朋友、家長、劉老師、高老師

五、活動準備：

1、大二班佈置活動環境；

2、親子游戲小獎品（活動中使用的粘貼，活動結束後小紀念品）；

3、親子游戲所需道具：

a、12個海洋球，6個臉盆

b、適當寬布條（兩人三足）

c、12個呼啦圈

4、大二班活動前安排好分組遊戲人員名單；

六、活動流程：

1、高老師講解活動規則；

2、家長帶領幼兒參加親子游戲；

3、為獲獎者頒發獎品。

七、親子游戲介紹

遊戲一：夾球跳

目標：訓練孩子與家長之間的默契程度以及肢體的協調能力。

玩法：每次六組家庭，孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。

遊戲二：兩人三足

目標：訓練孩子與家長的相互協調與默契能力，促進家長與孩子間的親密感。

玩法：每次六組家庭，幼兒和家長並肩站好，家長左腳寶寶右腳用繩子綁住，在指定區域聽裁判發佈各種口令並，連續出錯三次的自動退出遊戲，直到最後一組為勝利方。

遊戲三：《跳圈圈》

目標： 訓練孩子與家長的配合程度，促進家長與孩子間的默契感。

玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，遊戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

幼兒園撇的教案篇2

?活動目標】

1、瞭解電的用途，知道安全用電不會發生危險。

2、通過辨析活動，瞭解安全使用電器的基礎知識。

3、增強自我保護意識。

?活動準備】

電線一段、插座一個、“電”的標誌一個。

?活動過程】

1、在教師提問的基礎上，初步瞭解電器的用途：

(1)在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢?它們有什麼作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什麼呢?

(3)你知道電從哪裏來?

(4)教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什麼?你在哪裏見過?仔細看看裏面和外面有什麼不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，裏面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹着銅線，是保護層，我們抓在手裏沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。

3、組織幼兒討論：

(1)如果你們家的電線破了，怎麼辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上，應該怎麼辦?(繞過去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什麼?它有什麼用?

(2)教師介紹：這是插座，裏面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標誌，讓幼兒認識，並知道看見“電”的標誌就要提高警惕，注意安全。

幼兒園撇的教案篇3

小火車鑽山洞

設計意圖：

鑽、爬是中班幼兒喜歡的活動，火車是幼兒愛玩的玩具，火車鑽山洞的遊戲中班的小朋友很喜歡玩，幼兒對新鮮事物很感興趣。為了培養幼兒的合作能力和協調能力，設計了本次活動。，

活動目標 ：

1、培養幼兒的靈活性和合作精神 ，喜歡與同伴共同遊戲，並從中體驗快樂。

2、進一步練習正面鑽過70釐米高地障礙物。

活動準備：

1、70釐米高地拱形門兩個。

2、活動前先讓幼兒熟悉遊戲中的兒歌、音樂。

活動過程

1、帶領幼兒聽音樂做小碎步動作，雙手握拳在胸前繞臂，做開火車的祥子。

2、最前面的兩個幼兒搭山洞，第三個幼兒做火車頭帶着大家鑽山洞;等火車鑽過山洞時，搭山洞的幼兒立即排在最後面做車廂，遊戲重新開始。。

3、遊戲開始：老師説“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前後擺動，模仿火車車輪的轉動，一個跟着一個，邊走邊念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鑽山洞、過大橋，運糧、運煤忙又忙。嗚——咔嚓咔嚓。”

4、 小朋友們一起坐着火車出去玩;真開心!瞧，火車出發了;火車鑽山洞了，火車到站了。(幼兒鑽過高地拱形門)

5、提醒幼兒要聽着音樂節奏，不能太快也不能太慢。 搭山洞的幼兒雙手要舉得高一些，這樣火車才能順利通過。

活動延伸：幼兒排成一對，做開火車的樣子，走回教室。

活動反思：由於中班幼兒運動能力、自控能力較差，且思維活動帶有具體形象性。豐富的遊戲活動使幼兒注意力集中，本次活動讓幼兒感受活動帶來的愉悦和幸福。培養了幼兒的合作意識。

幼兒園撇的教案篇4

綜合活動：

?鞭炮劈啪響》

活動目的：

1、學習兒歌並引發對鞭炮的聯想。

2、用身體伸展和收穫的動作來表現放鞭炮的情景。

活動準備：

1、兒歌：《小鞭炮》

2、紅紙（裁成a4紙大小）、剪刀、膠帶；對開書寫紙、彩色筆；長條皺紋紙（約6x90公分）。

活動過程：

1、師將身體縮小成圓柱壯，併發出鞭炮被點燃的聲音，讓幼兒猜老師表演的是什麼？

2、在對開紙中間畫圖標，提問：鞭炮聲讓你想到了什麼？

3、變鞭炮爆了的魔術給幼兒看。學習兒歌《小鞭炮》。

4、遊戲《放鞭炮》：

（1）、幼兒每人一條皺紋紙，捲起來製作鞭炮。

（2）、師“點燃”“鞭炮”，幼兒立即將鞭炮往天空一拋，如漫天煙花。

反思：在讓幼兒想象當你聽到了鞭炮聲的時候，你想到了什麼時，孩子們馬上聯想到自己的生活中的許多經驗事情，比如：有的説：他想到了過新年，吃團圓飯，給壓歲錢的事情，有的説，他想到了和爸爸媽媽一起過元宵節的時候，很快樂很開心的事情，有的則説：鞭炮聲讓他感到很害怕，想到地雷爆炸的聲音，有的則説：鞭炮聲很喜慶，好象看到有人在結婚，也有的則聯想到火……有的孩子還會用身體的動作來表現燃放鞭炮的過程，非常形象。

幼兒園撇的教案篇5

一、運動主題：大手牽小手，一路來加油！

二、運動目標：

1、動力目的：體驗活動的快活，競爭的興趣以及法則意識及協作精力；

2．本領目的：在與怙恃遊戲中生長幼兒的走、扔擲和跑的本領；

3、常識目的：進修走、投準和助跑跨欄等根基行動；

4、親子目的：督促家長存眷孩子的體能生長，和孩子一路造就對體育運動的喜好，為孩子的未來創建精良的活動習性。

三、運動情勢：體操演出、親子體能角逐。

四、運動時候和所在：

4、5月份幼兒園大操場或體育館

五、運動原則：

1、平安第一。不管在園裏舉辦照舊在表面租園地舉辦，必需包管每一個孩子的平安。

2、幼兒手工製作家長和孩子齊到場。讓每一位家長和孩子都到場到我們運動中來，家長不再是純真的不雅眾和觀賞者，要努力到場做一個讓孩子高傲自滿的爸爸媽媽！

3、公正、泛愛原則。運動中表現公正競爭，公正角逐原則，讓孩子們建立精良的比賽氣勢派頭，體驗樂成的快活，同時要給每個孩子預備一份獎品，嘉獎孩子和家長們的經心投入。

六、物品預備

1.主席台部署

2.衝氣拱形門、條幅

3.音響（國歌、運發動舉行曲音樂）

4.拍照機、攝像機

5.飲水處、醫療處、領獎處

6.活潑氛圍的小喇叭，叫子

7.各個方隊的班級牌和手持物（購置塑料花多少、製造三角小彩旗多少、綢帕多少）。

8、幼兒園教案國旗、園旗

9、遊戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗多少、小黃旗多少）、號碼牌。

10、獎品（冠軍獎狀、小獎品多少）

幼兒園撇的教案篇6

目標：

1、隨音樂跟着老師做模仿動作，感受節奏的快慢變化。

2、在音樂遊戲中學做爸爸媽媽，表達愛爸爸媽媽的情意。

準備：

1、娃娃家玩具、扮家家的音樂一段。

2、裝扮父母的表演道具（領帶、項鍊等）。

過程：

一、出示教具（領帶、項鍊）

提問：爸爸是帶哪個呀？媽媽是帶哪個呀？

二、學學我的爸爸媽媽。

1、看教師扮做爸爸。

（1）看教師跟着音樂模仿爸爸戴領帶、穿大皮鞋走路等。

（2）猜猜爸爸在幹什麼？一起學一學。

（3）請全體男孩跟着音樂嘗試學做爸爸的動作。

2、看教師扮做媽媽。

（1）看教師跟着音樂模仿媽媽梳頭、抹口紅、穿高跟鞋走路等。

（2）猜猜媽媽在幹什麼？一起學一學。

（3）請全體女孩跟着音樂嘗試學做媽媽的動作。

三、模仿表演

1、學學自己的爸爸或媽媽平時喜歡做的事情。大家猜一猜，爸爸媽媽在做什麼。

2、請一個男孩上前來繫上領帶，請一個女孩上前來帶上項鍊，裝扮爸爸媽媽跟着音樂的節奏一起學一學。

3、選擇幾個典型的動作連起來，大家一起表演。