其實想要提高自己的教學質量,我們都必須認真對對待寫教案這件事,為了讓我們更好的開展自己的教學工作,一定要提前寫好教案,以下是本站小編精心為您推薦的土的教案通用6篇,供大家參考。
土的教案篇1
學習階段:
水平三
學習目標:
在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。
學習內容:
跳長繩
學習步驟:
一、快樂遊戲,活躍情緒
教師活動:
1、組織學生常規訓練
2、組織學生遊戲:貼燒餅
學生活動:
1、體育委員整隊,檢查出席人數。
2、在體育委員的指揮下進行常規和隊列訓練。
3、分成兩組進行貼燒餅遊戲,注意安全,充分活動。
組織:四列橫隊、小組分散
二、小組學練,互幫互助
教師活動:
1、提出分組練習要求:互幫互助,整體提高。
2、組織學生分組學練,巡迴指導,積極參與學生的練習中,不斷為學生設立新目標。
3、組織小組比賽,分享進步的快樂。
4、組織學生交流學習的體會、感受。
學生活動:
1、認真瞭解分組練習的要求,提高團隊意識。
2、分成三個小組進行練習,體驗“8”字跳長繩的跑動路線和跳繩動作,做到跟得上,跳得穩,跑得快。
3、積極參加小組的比賽,爭取好成績,並在比賽中表現出良好的互助風氣。
4、積極交流,表達自己的學習感受。
組織:
場地器材:
操場、錄音機、長繩三根
土的教案篇2
活動目標:
1.通過活動了解疊褲子的正確方式。
2.嘗試自己疊褲子,懂得自己的事情自己做。
3.積極的參與活動,大膽的説出自己的想法。
4.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
材料準備:
每人一條長褲。
活動過程:
一、談話引題
1.中午睡覺的時候,寶寶都要脱褲子,脱下來的小褲子要怎麼辦呢?
2.出示小褲子。提問:誰會疊呢?
3.請幾名幼兒示範疊褲子。
二、利用兒歌,示範疊褲子步驟。
1.教師示範。
師:小褲子也會念兒歌,你的小耳朵仔細聽,兩條褲腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,彎彎腰,小褲子就疊好。
2.幼兒嘗試摺疊,教師指導
三、幼兒練習
1.小組練習摺疊褲子。
2。全體一起練習摺疊褲子。
教師重點指導幼兒兩條褲腿對齊擺放。
四、教師小結
師:今天我們已經有很多小朋友學會一邊念兒歌,一邊疊褲子。小朋友現在已經很能幹了,我們要學會自己的事情自己做,以後小褲子都要自己疊。
土的教案篇3
音樂遊戲:
小鳥和汽車
設計思路:
為了迎接“元旦”節對家長開放活動,根據幼兒喜歡邊唱邊跳的特點,特設計此活動,使幼兒在輕鬆愉快的集體環境中體驗節日快樂的氣氛。
活動目標:
1、喜歡參與音樂遊戲,體驗集體遊戲的樂趣。
2、能邊唱歌邊表演。
3、掌握音樂遊戲規則及玩法。
4、初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語調唱歌。
5、體驗自主替換歌詞的愉悦情緒。
活動準備:
小鳥頭飾每人一個;汽車頭飾一個;大樹四棵。
活動過程:
1、律動:小鳥飛。
2、複習歌表演《小鳥點頭、招手》。
3、遊戲:小鳥和汽車。
教師交代遊戲規則及玩法:請配教老師扮“汽車”,其餘幼兒扮“小鳥”。小鳥和媽媽愉快的在草地上唱歌跳舞,突然,汽車開來了,小鳥趕快飛到樹上去。汽車在草地上轉了幾圈又開走了,小鳥又飛到了草地上唱歌跳舞。遊戲一遍後,請能力強的個別幼兒扮“汽車”,再玩1"2遍。
4、結束活動:小鳥坐着汽車來到爸爸、媽媽的身邊,一起唱歌、跳舞。
教學反思:
在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我採用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。
土的教案篇4
活動過程:
一、集體活動。
1、學習用兩個特徵標記記錄圖形和數量。
展示教學掛圖,引導幼兒觀察畫面,説一説:圖上有什麼?它是由什麼圖形組成的?這些三角形有什麼不一樣?(大小不一樣,顏色不一樣)啟發幼兒想一想:可以用哪些標記並放在圖形兩邊的橫線上,再引導幼兒數一數,每種圖形的數量,請幼兒報數字,教師進行記錄。
2、按標記給圖形娃娃找家。
出示磁性圖片小房子,引導幼兒觀察房子説一説:圖上有什麼?房子上有哪些標記?出示圖形娃娃,請幼兒説一説:這些圖形娃娃長得是什麼樣子的?啟發幼兒根據房頂上的兩個標記,幫助圖形娃娃找家,可請個別幼兒上來選圖形放在相應的標記下面,要求幼兒邊送邊説:大的紅圖形娃娃我送你到大的紅標記家,藍的三角形娃娃我送你到藍的三角標記家,……
二、操作活動。
1、第一、二、三組:看標記記錄圖形數量。
指導幼兒觀察畫面,説説:圖上有什麼?是由什麼圖形組成的?有多少?可以用哪些標記記錄?引導幼兒看圖按標記記錄圖形的數量。
2、第四、五、六組:
(1、)看特徵標記選圖形。
觀察圖形標記,請你根據圖形的兩個特徵,剪貼相應。
(2、)看圖説説:圖上有什麼?請你依樣接畫紅旗和輪船。
三、活動評價。
請個別幼兒講述自己的操作材料,其他幼兒對照自己的操作材料進行檢查和評價,教師進行簡單的小結。
活動目標:
1、學習用兩個特徵標記記錄圖形,並正確地記錄圖形的數量。
2、繼續學習按兩個特徵標記選擇相應的圖形。
3、能大聲地講述操作材料。
活動準備:教具:圖片2張學具:幼兒操作材料。
土的教案篇5
目標:
1、引導幼兒熟悉歌曲旋律,並學唱歌曲,能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達歌曲的情感。
2、鼓勵幼兒運用多種歌唱形式演唱。
3、激發幼兒體驗為社區服務所帶來的快樂。
準備:相關課件(刷子、油漆和各色房子等),音樂背景。
活動過程:
1、通過平時觀察,發現小區裏房子的特點。(形狀和顏色)“東亭家園的房子是怎麼樣的?”“如果是你你想讓它變成什麼顏色的?”
①出示課件,用猜謎的遊戲引出刷子和油漆。
“五顏六色的,用來刷牆的。”——油漆
“毛兒長長的,用來刷油漆” ——刷子
②學習粉刷匠刷牆的動作。
③“粉刷匠帶來了油漆,我們看看這裏有哪些顏色的油漆?”,結合課件中房子的顏色一起熟悉歌曲的後半部分。
2、①教師完整地演唱歌曲,請幼兒聽歌詞。
提問“誰來了”“今天來幹什麼”
再聽一遍,“刷匠是怎樣介紹自己的?”請幼兒學習。
②邊聽邊看,猜猜最後的動作表示什麼意思。
③結合課件內容,試着一起唱一遍。
3、①通過大家想出的各種方法進行歌曲的練習。(幼兒與教師分唱,最後一句一起唱,交換。
②教師示範演唱自己喜歡的顏色,請幼兒根據自己的顏色練習唱歌。③教師與幼兒分角色扮演粉刷匠和房子進行演唱,並兩兩組合,交換角色進行。
土的教案篇6
活動目標:
樂意關心愛護周圍的水環境,為航道的清潔做力所能及的事情。
活動重點:
瞭解河水變臭變黑的原因
難點:瞭解科學家整治河水的過程
活動準備:
1、河流圖片資料
2、幼兒參觀過周圍的河流
活動過程:
1、欣賞圖片,瞭解河水變臭變黑的原因
“喝水怎麼是黑黑的呢?是什麼原因造成河水又髒又臭的呢?”(幼兒看圖交流)
教師小結:化工廠流出廢水,人們向河水裏亂扔垃圾和贓物,輪船向河水裏排放油污等。)
2、比較整治過的河流
(1)、觀看圖片,感受清清的河水
(2)、教師介紹科學家使河水變清的過程
杜絕工廠的廢水——清理河水中的垃圾——利用高科技手段,研製清理河水的方法——提高人們環境保護意識——河水變得越來越清了。
3、展望未來的河流
“保護河水不受污染,我們小朋友可以做什麼呢?”
(1)、啟發幼兒從小做起,説説自己的想法
(2)、幼兒用繪畫的形式表達自己的願望與做法
4、展示幼兒的繪畫作品,相互欣賞