老鼠鑽洞教案5篇

在寫教案之前教師一定要對相關的教學內容有清晰地認知，明確教學目的其實就是教案的寫作指引方向，本站小編今天就為您帶來了老鼠鑽洞教案5篇，相信一定會對你有所幫助。

老鼠鑽洞教案篇1

目標：

1、能與同伴合作扮演角色，共同完成遊戲。

2、學會協商，積極參與討論，提高解決問題的能力。

2、練習追逐跑和快速躲閃的能力。

準備

一定範圍的空曠場地

課前學會兒歌

過程：

一、熱身運動

熱身操，活動幼兒各個關節。

二、學習“老鼠鑽風箱”遊戲

1、明確幼兒的角色，提出要求，進行第一次遊戲選出一個人為“貓”，一人為“老鼠”，其餘幼兒兩兩相對搭成風箱。“老鼠”鑽進風箱內，隨時準備從箱口逃出。“貓”站在風箱外，隨時準備在風箱兩口之外抓到“老鼠”。當大家唸完兒歌后，“老鼠”立刻奔跑，以快速躲閃的本領從風箱裏逃出，“貓”快速追趕，準備在洞口抓到它。

2、總結第一次遊戲，換角色，進行第二次遊戲。

教師：這樣捉老鼠你們覺得怎麼樣？

教師：老鼠逃跑有什麼好辦法嗎

3、總結第二次，再次換角色，可適當增加角色，提出新要求，進行第三次遊戲。

教師：這次你們碰到了什麼問題嗎？

教師：我聽到有人説，被捉的“老鼠”都變成“貓”了，沒有人可以捉了。那怎麼辦呀？你們想想有什麼好辦法嗎？

教師小結：我們一起想了好辦法，就是當“老鼠”被捉住的時候，其他逃跑的“老鼠”可以來幫他，輕輕拍他一下，並喊“活了”，這樣“老鼠”就成功獲救了。你們覺得這個辦法好嗎？那我們再來試試。

三、教師和幼兒一起自由玩遊戲“老鼠鑽風箱”

四、放鬆活動

教師：今天我們玩得很開心，也已經很累了，我們一起來放鬆放鬆。

遊戲規則：

貓不許進入風箱。

遊戲可換角色，重複多次。

附：兒歌

貓追老鼠老鼠逃，

忘了進洞鑽風箱，

風箱乒乓兩頭響，

嚇得老鼠吱吱叫。

老鼠鑽洞教案篇2

活動目標

1.學習彎腰蹲跑的基本動作，增強下肢肌肉力量。

2.體驗克服困難後的成功感。

3.培養幼兒大膽發言，説完整話的好習慣。

4.理解故事內容，大膽講述簡單的事情。

活動過程

一、快樂鼠

1.指導語：走，老鼠媽媽帶着小老鼠門到樹林裏去玩嘍。

2.重點指導：準備操。

上、下肢--"左看看、右看看，轉個圈兒洗洗臉。"

腹背運動：吃大米，真好吃;吃松子，真好吃;喝點油，吃飽了。

全身運動：遊啊遊，遊啊遊，跳到岸上看一看;遊啊遊，遊啊遊，跳舞到岸上聞一聞。

跳躍運動：跑過小沙灘，條=跳過小土坑。

下蹲運動：去打獵，去打獵，啪啪啪啪，耶!勝利了!

二、小老鼠鑽洞(引導幼兒彎腰半蹲跑)

1.指導語：這裏有一條又低又長的地道，怎樣通過地道，又快又不讓貓發現?

2.指導要點：引導幼兒排成隊自由探索過地道的辦法，教師注意提醒幼兒彎腰。

三、遊戲"機靈的小老鼠"。(幼兒魚貫彎腰半蹲嘗試體驗跑過不同高度的地道)

1.遊戲玩法：教師扮演"花貓"，躲在不遠處，小老鼠們又輕又快地通過一條條地道，到花貓的音樂響起時，花貓出現去抓小老鼠，小老鼠只有快速通過地道往前跑才能不被貓抓住。

2.指導要點：幼兒魚貫地在一長串地道中彎腰半蹲跑動，加快通過的速度，並增加難度練習，要求每個幼兒與觀念彎腰半蹲跑過三個不同高度的地道。

教學反思：

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。

老鼠鑽洞教案篇3

活動目標

1.能鑽過60~70釐米高的障礙物，並樂意鑽來鑽去。

2.能聽指令做遊戲，遵守遊戲規則。

3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

4.鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

活動準備

1.60~70釐米高的拱形門或者鑽圈若干，沙包若干，貓頭飾一個。

2.遊戲音樂。

活動過程

1.遊戲——小老鼠鑽洞。

(1)幼兒扮小老鼠，教師扮鼠媽媽帶領“小老鼠”練習鑽圈的動作。

(2)幼兒展示自己鑽圈的方法。

(3)教師小結鑽的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低着頭兒鑽鑽鑽。

(4)引導幼兒去鑽多個“洞”反覆練習鑽的動作技巧。

2.遊戲——貓和老鼠。

(1)將鑽圈圍成一個大圓圈，“小老鼠”站在圈裏，圈外放若干“糧食”(沙包)，教師扮貓，在圈外做睡覺動作。

(2)遊戲開始，“小老鼠”鑽圈出來搬糧食(一次只能搬一袋)，再鑽圈回到大圈內。提醒幼兒動作要輕，不要驚動“大花貓”。“大花貓”“喵喵喵”，站起來抓“小老鼠”，“小老鼠”要趕緊鑽回到大圈裏。

3.放鬆遊戲——小老鼠吹氣球。

教師和幼兒手拉手圍成一個大圓圈，説兒歌,：小老鼠，吹氣球，吹了一個大氣球，呼呼呼，呼呼呼，嘭!所有幼兒鬆開手蹲在地上或者坐在地上。

老鼠鑽洞教案篇4

遊戲目標

1.能夠自覺遵守遊戲規則。

2.培養幼兒的躲閃能力及快速奔跑能力。

3.在遊戲的過程中體驗到遊戲的樂趣，並且願意參加體育遊戲。

4.樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

遊戲重難點

培養幼兒迅速反應能力，並且喜歡參加體育遊戲。

遊戲準備

1.貓的頭飾。

2.一塊平地。

3.荷葉

遊戲過程

1.基本玩法——念兒歌進行遊戲，並且熟悉基本玩法。

基本玩法：幼兒每人兩兩相對，手臂相互搭肩，扮風箱。兩頭為風箱口。由教師扮演貓，配班老師扮演老鼠鑽進風箱內，隨時準備從箱口逃出。由教師扮演貓站在風箱外，隨時準備在風箱兩口之外抓到老鼠。當大家唸完兒歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲閃的 本領從風箱裏逃出，扮貓者快速追趕，準備在洞口抓它。(貓不許進風箱)

兒歌：貓追老鼠老鼠逃，

忘了進洞鑽風箱，

風箱乒乓兩頭響，

老鼠尿了一褲襠。

2.換一名幼兒當老鼠，進行遊戲。

指導要點：引導幼兒通過觀察，熟悉遊戲基本玩法。

評價重點：當兒歌唸完時，幼兒是否能夠快速反應逃離風箱口。

師：“小朋友們，現在我們來玩一個有關貓和老鼠的遊戲，名字叫做《老鼠鑽洞》，王老師來當貓，黃老師來當老鼠，當我們唸完“老鼠尿了一褲襠”時，老鼠要馬上逃出躲避貓的追趕。

3.難度增加——增加老鼠人數。

玩法：老鼠人數增加到四人,剩餘的幼兒扮演風箱，老師扮演貓抓捕老鼠。兒歌唸完老鼠要迅速逃出風箱，否則將被貓抓捕。

指導要點：引導幼兒仔細傾聽兒歌，並迅速逃跑與追趕的能力。

評價重點：幼兒在遊戲的過程中是否自覺遵守遊戲規則。

師：“請扮演老鼠的小朋友來説一説，他是怎樣躲避貓的抓捕的。”

4.增加難度——增設障礙物。

玩法：在遊戲場地增設障礙物，老鼠在逃跑的過程中不要觸碰到障礙物，否則將被定住被捕。老鼠數量增加到六人,風箱數量減少，只能躲進三隻老鼠，剩下三隻要想辦法躲避貓的抓捕。逃出風箱的老鼠要兩兩搭建老鼠洞，方能躲避貓的抓捕。

指導要點：遊戲增設障礙物，增加老鼠逃跑的難度，教師要引導幼兒在逃跑時，注意不要觸碰到障礙物。

評價重點：幼兒是否遵守遊戲規則。

師：“老師發現小朋友們表現真棒，跑的也很快，躲避貓的方法也很多，不過現在的遊戲規則改變了，注意聽哦!”

5.遊戲結束

教師帶領幼兒做一做放鬆運動。

遊戲反思

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過遊戲鍛鍊了幼兒跑、跳、鑽、爬的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。

老鼠鑽洞教案篇5

設計意圖

老鼠鑽洞是小班的一節體育遊戲，旨在讓幼兒鑽過50-60釐米高的障礙物，並樂意鑽來鑽去。能聽指令做遊戲，遵守遊戲規則，我根據小班的情境遊戲佔優勢的年齡特點，用“森林探險”引出整個活動，提高幼兒興趣。首先“小老鼠鑽洞”，認識鑽圈，熟悉鑽洞的要領;隨後“貓和老鼠”遊戲加深活動難度，要求小老鼠既拿“糧食”鑽洞，又要躲開花貓的追擊;最後以去海邊玩耍放鬆活動結束。整個活動中“森林探險”這一主題貫穿整個過程，既與活動目標相吻合，又讓幼兒體驗遊戲的快樂。

活動目標

1.能鑽過50-60釐米高的障礙物，並樂意鑽來鑽去。

2.能聽指令做遊戲，遵守遊戲規則。

3.幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

活動準備

小老鼠、小貓頭飾，鑽圈若干，四隻籃子，沙包若干，遊戲音樂，活動課件。

活動過程

一、情景導入

教師扮鼠媽媽，幼兒扮老鼠。

師：“今天鼠媽媽帶領鼠寶寶去森林探險咯，大家想去嗎?可是探險必須要有一個強健的身體，現在讓我們一起鍛鍊一下我們的身體吧。”

熱身活動。

師：“好了，老鼠寶寶鍛鍊完畢，我們渾身充滿能量了，向我們的森林探險，出發!”

二、森林探險之“小老鼠鑽洞”

(一)認識鑽圈，幼兒展示自己的鑽圈動作。

師：“咦，這是什麼?它是用來幹嘛的?”幼：“鑽圈，是用來鑽的。”師：“這個是我們的老鼠洞，鼠寶寶會鑽嗎?下面我請幾個鼠寶寶來鑽一下。”

稍作點評，請幼兒一起鑽。

(二)教師小結鑽圈要領：雙膝玩玩，腰彎彎，低着頭兒鑽鑽鑽。

師：“剛才鼠寶寶們鑽的特別好，但是某某老鼠是爬過去的，沒有鑽，大家注意，鑽的時候一定要雙膝玩玩，腰彎彎，低着頭兒鑽鑽鑽。現在我們請某某小老鼠鑽一下，我們一起學一下。”

幼兒再次自由鑽洞。

(三)引導幼兒去鑽多個“洞”，反覆練習鑽的動作技巧。

師：“鼠寶寶不要只鑽自己的洞哦，我們可以鑽到別人家裏去串門哦。”

教師小結

三、森林探險之“貓和老鼠”。

(一)將鑽圈圍成一個大圓圈，“小老鼠”站在圈裏，圈外放若干“糧食”(沙包)，另一教師扮貓，在圈外做睡覺動作。

師：“剛才鼠寶寶都會鑽老鼠洞了，我們繼續我們的森林探險吧，出發!咦，這裏有一個好大的老鼠洞啊，那邊是什麼?”幼：“小花貓。”師：“噓，小花貓睡着了，我們可不要吵醒它，現在我們趕緊鑽進洞裏藏起來。”進洞後，師：“好餓哦，可是洞裏沒有一點糧食了，怎麼辦呢?”引導老鼠寶寶去洞外“偷”糧食。

(二)遊戲開始，“小老鼠”鑽圈出來搬糧食(一次只能搬一袋)，再鑽圈回到大圈內。提醒幼兒動作要輕，不要驚動“大花貓”。“大花貓”醒來“喵喵喵”，站起來抓“小老鼠”，“小老鼠”要趕緊鑽回到大圈裏。

提醒老鼠寶寶注意安全。

(三)教師小結，幼兒再次遊戲。

四、放鬆活動

師：“剛才鼠寶寶玩的開心嗎?現在鼠媽媽帶鼠寶寶去海邊玩耍咯。”跟隨音樂扮演海浪、海草、小魚、鯊魚等進行放鬆活動。

師：“瞧!太陽快落山了，鼠寶寶排好隊，跟媽媽一起回家吧。”遊戲結束。