很多教師在開展教學工作之前,都會認真寫好一份教案,我們一定要從學生的角度出發思考,制定出合理的教案,下面是本站小編為您分享的中班愛遊戲教案優質6篇,感謝您的參閲。
中班愛遊戲教案篇1
活動以老師做律動《數鴨子》開場,老師出示紙球和球拍練習趕鴨子,然後老師給出指令,小朋友們向指定方向趕鴨。
活動目標
1、能遵守遊戲規則,手眼協調地“趕鴨”前行。
2、積極參與趕小鴨的活動,體驗趕小鴨的樂趣。
3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動準備
紙球,羽毛拍。
活動過程
一、幼兒跟隨教師做律動《數鴨子》開場。
師:天氣這麼好,小鴨子們,讓我們一起來做遊戲吧!
二、出示紙球和球拍練習趕鴨子。
介紹紙球和羽毛球拍。
我們把紙球當作小鴨子,用羽毛拍來趕小鴨。
教師示範趕小鴨的動作,手握住羽毛球拍,推着地上的小鴨向前進。
幼兒散開站立,向各個方向自由趕鴨子,教師觀察,指導趕鴨方法。
三、教師給出指令,幼兒向指定方向趕鴨。
趕鴨子的人,請你們仔細聽着我的哨子聲,我會像警察叔叔指揮交通一樣,我的手指向哪邊,就請你們把小鴨子趕到那邊。
教師不斷改變方向,速度可以越來越快。
四、分組進行遊戲。
男孩子出列,我們來比一比,誰趕小鴨的本領學得最棒!同時請女孩子到旁邊去休息,為男孩子加油。
男生女生交換遊戲。
五、遊戲結束。
小鴨子都被你們趕回家了嗎?
讓我們學着小鴨子的樣子回教室吧!
中班愛遊戲教案篇2
活動目標:
1、嘗試利用自制紙玩具,創造性地玩遊戲。
2、鍛鍊走、跑、爬、跨、平衡等運動技能。
3、體驗合作遊戲的樂趣。
活動準備:
1、事先引導幼兒利用廢舊報紙,做成紙球、紙棒、大紙餅、紙繩。
2、準備幼兒製作的紙飛機、紙槍等。
3、準備舊報紙、舊掛曆紙、剪刀、膠水、小椅子、軟墊等。
4、事先選定讓幼兒遊戲的場地。
活動過程:
1、扮演角色(如:小兔、小狗等),活動身體。
2、出示幼兒自制的紙玩具以提問的方式導入活動。
1)大家看,這些是什麼啊?他們可以怎麼用呢?
2)鼓勵幼兒想出不同的遊戲方法,同時提醒幼兒注意安全。
3)引導幼兒將兩中材料結合起來玩,如:用紙棒擊打紙球,用紙繩粘住紙飛機或紙球后用力搖等。
4)我們把他們合起來一起玩,好嗎?
3、幼兒集體遊戲。
1)師將紙餅設置成小河墩,將紙繩接長繞在椅子上形成“鐵絲網”,將紙棒橫在地上形成小道,將紙棒立在地上形成小道,將紙棒立在地上形成森林(場地佈置見主題書p158頁)
2)遊戲規則:走到紙餅上,從紙繩底下爬過,隨着站立的紙棒繞跑,跳過橫着的紙棒,到達終點。
3)要求:一個跟着一個,不能推擠小朋友。
4,遊戲結束,放鬆身體
(1)全體幼兒做“泡泡”,教師手持兩根長紙棍來敲,紙棍敲到誰,誰就到旁邊休息一次。
(2)全體幼兒聽“熊跳舞”音樂,做放鬆動作回教室。
中班愛遊戲教案篇3
活動目標
1、讓孩子學會蛙跳的動作,並培養幼兒的觀察力,機敏性和競爭性。
2、體驗快樂遊戲,得到一定的體育鍛煉。
活動準備
準備好12個箍拉圈,圈與圈的距離可以隨近及遠的進行調整。
活動過程
1、帶領小朋友站在場地的圓圈上,調整好小朋友之間的距離
(今天,我們要學會一個很重要的體育動作——叫作蛙跳,首先我們要做一下準備活動)
做準備活動:請小朋友照老師這樣做,邊示範動作邊念“伸伸手臂,搖搖頭;扭扭腰來,蹲一蹲;踢踢小腿,跳一跳”,重複做個兩遍。
(現在我們要學習蛙跳了:請你們一起跟我這樣做,雙腿稍稍蹲下,身體前傾,雙手自然前後擺動,深呼吸,輕鬆往前一跳。好的,我們再來一遍,我來看看你們誰做得最標準。)
2、進行遊戲。(熱身完了,現在我們要進行分組,然後進行小青蛙跳箍拉圈的遊戲)將小朋友分成3組:以“1、2、3、4”的順序循環報數,喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分別站成一排,形成4列隊,在起跑線內站好。老師示範遊戲的規則:從起跑線開始跳到箍拉圈的位置,然後跳到箍拉圈裏面,藉助箍拉圈渡過小河,首先跳到對岸的小朋友得第一,依此類推。在對岸有四個區域,分別為第一、二、三、四名蛙跳高手們所在區。跳到對岸的小朋友呆在對岸的四個區(將4張紙片上面寫有1、2、3、4的數字貼在地面上,以示4個區域)中做小裁判,看哪個小朋友成功第一個過河。現在,4組的第一個小朋友準備好了嗎?
3、一輪過後,增加遊戲難度,把箍拉圈的距離拉開,重新進行比賽。(現在,我們要加大難度了,來比一比你們的本領誰最大。現在,我們走回到起跑線,來比賽吧。)
活動後的反思:
首先,遊戲前的準備活動不夠劇烈,起不到鍛鍊的效果。動作太少,幅度不夠大,應該設計讓全身各個部位都動起來。
其次,做示範動作的時候不夠標準。指導老師建議,如果要老師示範的動作,教師一定要做準確,講解清楚,然後讓小朋友練習。
然後,遊戲的過程中,教師沒有強調紀律。教師應該講清楚遊戲的流程,幼兒進行完遊戲該如何走,等待的幼兒充當什麼角色……
最後,老師説我的膽子應該再大一點,的時候配上表情,幼兒會更容易聽進去。這些就是我此次活動的反思。
中班愛遊戲教案篇4
活動目標
1、通過小組合作,共同商量表達表現的形式,大膽表演。
2、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。
羊角球角逐:家長和幼兒面臨面站在相距必定間隔的起跑線上。遊戲開始後,由家長騎坐羊角球向幼兒傾向跑去,然後將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
我是小姚明:家長和幼兒面臨面站在章程位置。遊戲開始後,幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長互助接沙包。最後比一比誰投中簍子的沙包最多為告捷者。
鬥雞樂:每個家庭由一名幼兒和一名家長組成,編上號碼掛上數牌。然後在章程的範疇內,用雙手抓住自己的一隻腳,用單腳跳着去碰撞他人,腳先着地即裁汰,餘下的人延續,堅持到最後者告捷。
接力跑:親子兩人遊戲。聽口令,幼兒手執接力棒起跑,抵達已站立在中線處的.家長那處,將棒交給家長,家長再執棒跑向終點。速率最快的一組為告捷者夾球跑1.幼兒抱球從開始跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,延續走。
套圈:每人手裏拿一個圈,站在指定位置上。把手裏的套陷坑向前方的瓶子裏。誰套得多誰就告捷。
託球跑:
1.幼兒與家長面臨面站立。
2、幼兒拿球送給當面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍託着走到終點。在章程時間球不掉下來即為勝。
活動反思
六一”是孩子們的快樂節日,也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示,擴大影響,提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日,認真準備,組織好各項活動,爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。
中班愛遊戲教案篇5
活動目標:
1.鍛鍊幼兒的上肢力量和身體的協調能力。
2.能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。
3.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
4.通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
5.考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
使用材料:
籃球、塑料圈、紙棍等。
活動過程:
1.單手拍球:可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。
2.雙手拍球:按照單手拍球的要求,左右手交替進行。先立定姿勢雙手拍球,熟練後走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒可以邊拍球邊數數,看誰在規定的時間內拍球次數最多。
3.拋接球:兩手向上拋球,然後再用手接住;兩名幼兒合作面對面拋接球,接不住球者為輸。
4.乖乖球:兩名幼兒面對面蹲下或坐下,向對方滾球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰的球最乖。
5.轉圈圈:幼兒各拿一個籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉、向後轉,比一比誰的籃球轉的時間最長。
6.頂球:把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。
7.夾球跳:把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰或看哪隊先到達目的地為勝。
8.運球:把球放在籃子裏,提着走、跑、跳;兩人提着合作運球,可增加障礙物,使活動更加有趣。
9.螃蟹運球:兩幼兒面對面站好,兩手輕輕抓住對方,把球放在兩幼兒胸部中間,學螃蟹橫着走。兩人動作必須協調一致,才能走得好,運得穩。也可以增加難度,背對背運球走。
10.趕球走:幼兒手拿硬紙棒,按一定的路線向前趕球,看誰的球先到達目的地。
11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向後走,不要讓球寶寶出圈。
12.胯下傳球:先單手拍球,然後抱起球從胯下穿過繼續拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習。
13.蝸牛旅行:把球放進輪胎內,兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動中誰的球掉下來為輸。文章.出自教案網.
14.轉身拍球:幼兒先立定拍球,然後迅速轉個圓圈後繼續拍球。在一定的時間內,比一比誰轉身的次數最多。
15.投球:幼兒持球站成一隊,與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內投球,進球為勝。
16.教師根據幼兒的年齡特點和發展情況創編球操,請幼兒隨音樂表演。
中班愛遊戲教案篇6
活動目標
1、學習走、跑、跳,發展動作的敏捷性和協調性。
2、通過花樣玩法,培養髮散性思維。
3、體驗遊戲的愉快和幫助他人的快樂心情。
活動準備
1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻穀10袋(有大有小)。
2、麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠鏡1個。
活動過程
1、開始部分
(1)聽音樂踏步入場。
(2)做稻草操:上肢運動、下肢運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、屈伸運動、抬腿運動、腹背運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、兩個幼兒一起做繞手運動。
2、基本部分
(1)花樣玩稻草製品。請小朋友想一想,稻草製品可以怎麼玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵幼兒想出不同的玩法。
(2)請玩得好的幼兒演示。
(3)請幼兒説出自己想用來玩遊戲的方法。
(4)遊戲:豐收樂。
a、老師交代去郊遊的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農民伯伯的田野豐收了沒有。
幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作,要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上,走小路(草繩)時不能出界,若出界要重新走。
b、增添要求,提高幼兒跳的興趣。
師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。
幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。
c、提高幼兒奔跑的速度。
師:小朋友聽有什麼聲音?
(請幼兒用望遠鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎麼辦好呢?
請幼兒自由説出對付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠後追打。
d、小朋友送稻草和稻穀回家。
師:小朋友真能幹,幫助農民伯伯趕走了麻雀和老鼠。現在我們幫農民伯伯把稻穀和稻草送回家。小朋友抬着稻穀或挑着稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個),高高興興回家。
3、放鬆活動
(1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,裏面放稻穀。
(2)聽音樂做放鬆動作《按摩操》。