在一年中成為大部分在校學生最期待的寒假，為了更好地利用這段時間，很多同學會在放假期間記錄下自己的點滴生活，以此紀念這段難忘的時間。本期文章主題為“寒假週記”，邀請大家一起分享這段時間的心情和收穫。
第1篇
元宵節是中國的傳統節日，每到元宵節，家家户户都會掛花燈，吃元宵，表達對未來生活的美好祝願。今年元宵節，我們學校舉辦了“歡度元宵”活動，讓我們度過了一個温馨而甜蜜的下午。
元宵節上午，老師宣佈了一個令人興奮的消息：“同學們，今年元宵節學校要舉辦‘歡度元宵’活動，中午回家蒐集一些關於元宵的知識，然後下午要自己動手做湯圓。”同學們一聽到自己要動手做湯圓，有的'拍手叫好，有的高聲歡呼，還有的都開始討論下午怎樣包湯圓了，教室裏的氣氛頓時達到了高潮。
下午，同學們早早地來到了學校。元宵主題班會開始了，老師看柏雲軒準備的資料最多，就説：“柏雲軒，你上台介紹一下關於元宵節的知識吧!”從柏雲軒同學的口中，我知道了：山西省過元宵節，每家每户都會掛起各式各樣的燈，有柑橘燈，香蕉燈，菠蘿燈，如意燈……從正月十四至正月十六，每晚都掛，遠遠望去，整個城市都被花燈裝扮得富麗堂皇。
主主題班會一結束，“有獎猜燈謎“活動開始了，老師讓我們先看燈謎，把知道答案的燈謎的序號記住，答對的就會有獎品，其中有一則燈謎我印象最深：“此物大又輕，肚內火燒心。”我想：這不是燈籠嗎?馬上向老師説出了答案，拿到了一份獎品——橡皮，真有趣!再看其他同學，有的正抓耳撓腮想答案，有的則迫不及待地舉手搶答，教室裏好熱鬧呀!
最有趣的還要數包湯圓，戚悦的媽媽和陳秋衡的媽媽親臨現場，是老師邀請來教我們包湯圓的。陳秋衡的媽媽親切地説：“同學們，你們好!搓圓子只要一小塊面，然後用力捏，捏緊了後再搓，搓圓了就行了。”阿姨話音剛落，我便開始動手，我拿了一小團面，捏得很緊後，放在兩個手心之間來回不停地滾動，終於，我的“處女作”誕生了，再看其他同學，圓子各有特色，劉奇聲自稱“北方大饅頭”，柏雲軒的“小元寶”老師將我們做好的湯圓放進熱氣騰騰的鍋裏，一會兒，湯圓煮好了，每個人都吃得不亦樂乎。
今天下午，我們每個人都很開心，因為我們不僅嚐到了自己親手包的湯圓，也體會到了實踐的樂趣，我不禁想到陸游的詩句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
第2篇
不知不覺的，高中生活已經開始三週了，感覺自己就像剛從絕症中倖存過來一樣，一段新的生活又開始了。
回想當年的國中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎麼説咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們説了--不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們説了，高中學習要有四個必要步驟：1 課前預習，2 上課認真聽，3 課後複習，4 做作業。
我在回憶童年的時候，感覺血一下子湧到腦子裏，把腦子一下子衝大了。
我小的時候，膽子很大。那時的我敢站在橋的護攔上，向下望飛馳而過的汽車。現在是不行了。
我小的.時候，什麼東西都敢吃。那時爺爺曾經告訴我：“中醫説，螞蟻是補藥。”於是，有一次在院裏玩時，天真的我從地上抓起一隻螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼着吃了下去。現在想起來都後怕，萬一它沒死，我的五臟六腑肯定倒黴了。
我小的時候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個人家的倉房頂上飛跑而過。現在是不行了。
我小的時候，感覺世界是一幅畫。湛藍色的天，象撕碎的棉花一樣的白雲，赭石畫成的磚牆，雪青色的丁香花.......真是太美好了。
第3篇
寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節日”。
寒假是一個放鬆的假期。在寒假裏同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假裏同學們可不能只顧着玩，只顧着發泄。學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假裏只顧着學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更紮實;玩的更開心!
寒假裏的我，在這漫長的寒假裏，我在思考什麼?憂慮什麼?我付出了什麼?我收穫了什麼?
在這漫長假期的最後幾站裏，我應該想想我在寒假裏所做的一切了!
有付出就必有收穫!不錯的!寒假裏我付出了很多很多……但同時也收穫了很多很多……
通過寒假，我複習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?複習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭複習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡複習，複習能給我們帶來快樂。快樂就是我的'收穫，複習的知識就是我的收穫!
我的快樂收穫還包括很多呢!我去了鄉下，看到山區獨有的景色，這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起遊戲，一起學習這不也是快樂嗎?
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假裏的我總的説就是一個快樂的我!
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