掰手腕國小作文2篇 《握手比賽》——國小生掰手腕的經歷和感悟

掰手腕國小作文是一種具有競技特色的寫作方式，它通過掰手腕的形式來激發孩子們對寫作的興趣，提高他們的寫作水平。這種活動有助於培養孩子的意志力和團隊協作精神，同時也能夠豐富他們的課餘生活。

第1篇

加油！加油！激動人心的喊聲從三二班傳出來，他們幹什麼呢？哦！原來他們在舉行掰手腕比賽呀。

掰手腕比賽的規則是，只能使用右手，身體不能碰到桌面；比賽中，手肘不能離開桌面；誰先把對方的手腕壓在桌面上，誰就獲勝。陸老師説完，停了一下，又説，同學們選兩個大力士來參加比賽吧！話音剛落，同學們的手齊刷刷地指向原子彈和岳飛，班級瞬間形成了兩種勢力。陸老師笑着説：好，那就你倆來比吧！

別看原子彈高高大大，他卻極不情願地站出來，邊走邊説：能不能不比呀！而另一邊的岳飛卻自信滿滿，大步流星地走上了講台。同學們使勁往前湊，想認真地看真正的大力士是誰？一時間，教師裏鴉雀無聲，連呼吸聲都聽得一清二楚。

比賽開始了，第一局大家還沒看清楚，原子彈就把岳飛的手腕死死地按在了桌子上，輕鬆獲勝！第二局，支持岳飛的同學握緊拳頭，暗暗地想：這回岳飛一定要勝利呀！可只見原子彈皺緊眉頭，咬緊牙關，使出吃奶的力氣，把岳飛的手死死地按在桌面上。哎，岳飛又慘敗了！支持原子彈的同學歡呼雀躍，支持岳飛卻大失所望，還是高科技厲害一點呀！

照理説，三局兩勝，勝負已定，但大將軍岳飛卻沒有氣餒，他調整了自己的心態，眼睛盯着緊握的手，用力一按，把原子彈的手按在了桌面上。支持原子彈的同學一個個目瞪口呆，支持岳飛的同學則尖叫道：s岳飛你真厲害！s岳飛終於反敗為勝了！

雖然岳飛失敗了，但他不灰心的精神深深感染了我，今天的掰手腕比賽真是太精彩了！

第2篇

“丁零零，丁零零”隨着清脆的上課鈴聲，老師面帶着笑容走向講台，親切的對大家説：“同學們，我們今天做一個遊戲。”聽説做遊戲，教室裏立刻象水濺油鍋裏炸開了。同學們七嘴八舌的議論着，猜測着。老師究竟讓我們做什麼遊戲？

老師做了一個握手的動作，我們一起説“掰手腕”。第一個上場的是雀然和劉暢，她們笑盈盈的一蹦一跳的走上講台，只見劉暢臉紅彤彤的，像一個熟透的大蘋果。“比賽開始了”。老師大聲喊。雀然和劉暢憋着氣，嘴裏像塞着一個麪包似的。雀然贏了，劉暢輸了，可是劉暢不服氣。第二局開始了，劉暢眼裏充滿着嫉妒。雀然好像已經驕傲了，手已經不用力了。這一局劉暢終於贏了。劉暢出現了勝利的笑容。第二個出場的是郭禹朋和任熔炎。郭禹朋非常緊張，好像心裏揣着一隻兔子。他們好像是一對好朋友，兩個人手拉着手走向講台。很恭敬的鞠了一下躬。開始了，這時他們又好像是一對戰場上的敵人，心裏怦怦地跳着，下面的同學又大聲喊了起來：“郭禹朋加油，郭禹朋加油。郭禹朋美滋滋的，臉上立刻出現了燦爛的笑容，像一朵剛剛綻開的桃花。這一局郭禹朋贏了，任熔炎很傷心，垂頭喪氣地走到座位上。郭禹朋心想：原來有這麼多人給我加油！"第三個出場的是王聿傑和郝顯堃。他們都面帶笑容大大方方的走向講台，還沒有開始，下面就有人蹦起來拉，只見他喊："王聿傑加油，王聿傑加油！"王聿傑看見了，嚴肅起來，把手準備到哪兒，他們掰的真激烈啊，一會兒他被弄下去，一會兒他又掰了回來，他佔了上風，兩人真好笑，郝顯堃皺着眉頭。終於王聿傑贏了，他高興的跳了起來。