本文彙集了多篇幼兒園體育活動教案模板，旨在減輕教師備課負擔，提高授課效率。通過詳細的課程設計和具體操作步驟，幫助幼兒園教師更好地引導幼兒參與多樣化的體育活動，促進幼兒身體和心理的全面發展。
第1篇
3、能夠努力完成任務，培養耐心，感受體育遊戲的樂趣。
1、材料準備：粉筆、小框子、報紙球(糧食)、棍子、音樂
師：小朋友們好，你們還記得我們上節課玩的是什麼遊戲麼？
師：是的，這些小球是我們的好朋友，他們今天迷路了，想讓你們送他們回家，你們願意麼？
師：我們要用手裏的“魔法棒”把這些小球運到對面的小筐子裏。在運小球的過程中我們要讓小球在小橋上（兩條線中間）滾動着前進，如果小球滾落小橋就撿回來繼續往前趕，直到把所有的`小球送回家為止。（教師一邊講解，一邊示範）
師：遊戲時，不擁不擠一個一個的來送小球，送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友，並站到隊伍後面等待，遵守遊戲規則。
小男生一組，小女生一組聽音樂進行送小球。（教師觀察幼兒參與遊戲的情況，關注幼兒安全）
教師小結：今天你們真是太熱心了，幫助那麼多的小球回了家，耐心地完成了任務。小球們很開心要謝謝你們呢，給你們棒一個。接下來，讓我們跟着音樂放鬆、放鬆。拍拍我們的腿，轉轉我們的小手。
第2篇
1、小朋友，現在是秋天了，樹葉寶寶都從樹上飄落下來了，快和老師去追樹葉玩吧！（帶領幼兒進行跑跳活動）
2、玩了那麼久，真熱呀，樹葉寶寶想慢慢走，我們跟着樹葉寶寶走吧。
3、看這裏有個漂亮的.澡盆，我們一起洗個澡吧，來我們先伸一隻腳過去，然後再伸一隻腳，小心，別把盆裏的水給灑出來。
這裏有好多水呀，真好玩，（各種戲水動作，手腳，互相潑水）
我們身上都濕了，趕快洗洗澡吧，我們從頭上開始洗，先洗洗頭，洗洗臉，洗洗胳膊，再洗洗身子，還有別忘記我們的腿。
小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧！（幼兒自由操作）
1、我發現自己洗還有地方沒洗乾淨，請小朋友來幫我洗洗吧！（幼兒幫老師洗背）
2、我發現有人幫我洗背可真舒服，你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧！（幼兒合作洗背）
3、我發現躺着洗澡也很舒服呢！你們快試試！（幼兒再次合作）
今天的澡洗的可真舒服！不但自己會洗澡，還有小朋友幫着洗澡，我來聞聞，那些小朋友洗的香噴噴了，現在我們幫小毛巾也洗個澡吧！（幼兒模仿洗毛巾），並晾曬好！
第3篇
1、幼兒掌握拋接球技術，能自拋自接球和對拋對接球。
2、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力；
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
小朋友們，早上好！今天李老師要帶小朋友們一起去玩遊戲，你們喜歡嗎？（帶小朋友進入場地，分成兩隊）
下面請小朋友跟老師一起來做遊戲，老師一説“停”你們就要馬上停下來。先老師示範一下，看看哪些小朋友最能幹能着老師一起做，準備：
小朋友真能幹！今天李老師還帶了一個好玩的，看看它是什麼？（紙球）
小朋友玩過紙球嗎？你們是怎麼玩的呢？誰來説一説，玩一玩？
2、小朋友真棒，知道這麼多種玩法。老師也有一種玩法，不知道小朋友會不會？下面請看老師示範一遍，兩腳分開與肩同寬，兩手輕輕將球向上拋過頭頂，當球落下時，把球接住。這種玩法有個好聽的名字叫“拋接球”。為什麼叫“拋接球”呢？下面請看老師再示範一遍。
小朋友想不想來試試，請幾個小朋友來試試，其他小朋友看看他們是不是拋接球。
你們想不想這樣玩？等下老師就帶你們去玩，看看誰玩得最認真，學得最快，玩得最好。小朋友先自由練習，練習好了後我們來比賽。聽到老師的哨聲後就馬上到老師這裏站隊，現在請小朋友排好隊到簍子裏每人領一個球開始練習。
吹一聲口哨，停止練習，進入比賽區，面對面站成兩隊。
看，那邊是我們的比賽區。比賽的時候老師吹一聲口哨你就拋接一次球，如果你的球落地就説明你失敗了，要回到這裏繼續練習，最後剩下的6個人將成為我們的“遊戲超人”。下面我們請小朋友跟我到比賽區進行比賽。
經過緊張、激烈的比賽我們的“遊戲超人”已經賽出，請獲得“遊戲超人”的6個小朋友到前面來領獎，大家掌聲祝賀！
小朋友真能幹，都能自己拋自己接住了，那你們能接住老師拋過來的球嗎？我們來試試。
剛才老師在拋球給小朋友的時候是怎麼拋的.？腳一前一後分開，雙手向上向前輕輕地拋向小朋友對不對？小朋友能不能像老師一樣把球拋給你的好朋友並且接住你好朋友拋過來的球呢？這就要求小朋友之間要好好合作啦。現在請小朋友找到自己的好朋友，兩個兩個拉好手，抱一個球，把另外一個球放進簍子裏，跟老師到那邊去練習吧。
請小朋友放開手，各站在網的一邊，拋出的球要比網高一些，儘量讓你的好朋友接到你拋出的球。開始練習，聽到我的口哨聲就停下，到老師這裏來。
我們除了兩個人一起玩，還可不可以3個、4個甚至更多的人一起玩呢！現在請小朋友自己組織幾個人一起拋接球吧。
小朋友，今天我們練習了拋接球，你們玩得高興嗎？好了，緊張之後一起來放鬆放鬆吧。
本次活動選自大班下冊《動感天地》日常活動中的體育遊戲活動，符合《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出的“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。”
第4篇
3、有克服困難的自信心和勇氣，激發對體育活動的興趣。
2、物質準備：自制荷葉與幼兒數相同、青蛙頭飾一個、害蟲圖片若干、熱身和放鬆音樂。
2、難點：雙腳同時起跳落地，上下肢體協調發力起跳。
跟隨音樂進場，重點引導幼兒熱身下肢動作力量與全身的協調性
1、教師出示小青蛙頭飾，請個別幼兒示範、模仿小青蛙跳的動作。
2、教師講解示範立定跳遠的方法(一擺、二蹬、三跳、四落地)
要求：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前後擺動，上體稍前傾，手儘量後襬，上下肢體協調配合，起跳騰空後，兩腿屈膝上提儘量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹舉腿的動作姿勢，落地時，曲褪前伸臂後襬，身體往前不往後。
1、教師分發準備好的“荷葉”讓幼兒兩人合作，練習跳荷葉動作，教師巡迴指導，鼓膽小的幼兒克服困難，勇敢練習。
2、挑戰一定難度跳“荷葉”動作，讓幼兒四個人合作，擺出不同的造型的“荷葉”，進行練習。
3、設置遊戲場地，組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲”遊戲，複習鞏固立定跳遠動作(提醒幼兒遵守遊戲規則)
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