本文是針對幼兒園體育活動教案的模板，旨在幫助幼兒園老師設計豐富多樣的體育教學內容。通過引入適當的遊戲和活動，培養幼兒的運動能力和協作精神，提高他們的身體素質。我們希望這個教案模板能給幼兒園教師提供一些創新的思路和實用的指導，使幼兒園體育教學更加有趣和有效。
第1篇
2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。
3、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
1、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰啊?現在跟着螃蟹媽媽一起去做
運動(側着慢行，雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎麼走路的.?
2、現在我們沿着線慢慢的側行，好，現在加快速度側行，回到原點，集合。請螃蟹寶寶們跟着媽媽坐下。
1、教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎麼樣來運?想好之後，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜(強調不能用手)，然後沿着線把它們運回家。
2、集合，請個別幼兒進行交流示範，請螃蟹寶寶們説説剛才是怎麼樣運瓜的?
3、教師：現在請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。
1、教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，現在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎麼運?(運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來)。
3、再次練習，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩。
1、教師：剛才我們學會了合作運瓜，現在請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，一定要沿着線側行，明白了嗎?
1、教師小結：剛才寶寶們表現的都很不錯，現在跟着媽媽做一下放鬆運動(題腿、轉頭，扭腰)。
?綱要》中還指出：“建立良好的常規，減少不必要的管理行為，逐步培養幼兒的自律。” 這節課中，我在這個方面做的不錯，孩子的健康活動常規培養得相當好，收放自如，自由活動時能放開來活動，集中交流時，都做到聽教師指令迅速安靜集合，每個孩子都能很專心地聽講。
小百科：螃蟹（páng xiè）屬軟甲綱，十足目，是甲殼類動物，身體被硬殼保護着，靠鰓呼吸。在生物分類學上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動物。
第2篇
1.場地上四散着“棗子”，教師告訴幼兒：“大紅棗子豐收了，媽媽請你們幫忙，把地上的棗子撿起來。”
2.小塑料籃子不能太大、太淺，便於幼兒行走和放置的方便。
3.讓幼兒説説自己撿了多少棗子，只是讓幼兒感知“棗子”的多，並不是一定要讓幼兒説出具體的數字。
第3篇
1、體會手球活動的快樂，喜愛手球運動，感受與小朋友一起玩球所帶來的快樂。
3、發展幼兒的手部能力，鍛鍊幼兒的手部肌肉，鞏固幼兒跑及躲避的'技能。
5、樂於參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。
4、拿手球的人我們可以怎麼樣稱呼他們?球員們穿的衣服有什麼特點?
教師簡單向幼兒介紹手球規則：標準的手球比賽由兩隊各派7名隊員參與，其中6名球員及一名守門員，互相在長方形的球場上互相對抗、互相進攻。比賽目的是儘量將手球射入對方的球門內，每射入一球就可以得到一分，當比賽完畢後，得分最多的一隊則代表勝出。(允許球員用手(張開或併攏)、臂、頭、軀幹、大腿和膝部去擲球、接球、停球、推球或擊球;但不可以用腳或膝關節以下的部位觸球)
共選出14名小朋友，7名為紅隊、7名為黃隊，看哪個隊最快能把球投到對方的球門裏。
提醒幼兒在追球時要注意安全，不要推擠，要懂得躲避同伴。
人人簡歷網
