國小秋季學校工作總結通常是在學期結束後進行，以總結這個學期的工作經驗和成果為主要目的。這份總結主要包括學校教育教學、校園管理、師資隊伍建設、家校合作等各方面的工作內容，對於今後的學校工作規劃和發展方向具有重要的指導意義。
第1篇
20xx年秋季，我校工作在上級主管部門的指導和全體教職工的支持下，順利開展了大量工作，圓滿地完成了上級交給的各項任務，取得了顯著成績，為大佛鄉的教育事業做出了新的貢獻，為了以後能更好地開展工作，爭取將大佛國小的教育教學工作邁上一個新的台階，現特就一學期來的學校工作成績與不足作一總結。
一、 堅持以人為本，積極作為，我校開展的工作及成績回顧。
一學期以來，我校領導班子團結協作，積極依靠和發動廣大教職工的集體智慧，立足本職工作，着眼未來發展，開展了大量具體工作，取得了顯著成績。
（一）強化學校管理，重點抓好了學校教育教學工作，以優秀的教育教學質量回饋社會，謀取大佛國小發展的寬鬆社會環境。
1、 繼續堅定不移地貫徹執行黨的教育方針政策，以新課程標準和課程改革新理念指導學校教學教研工作。學校按照部頒計劃開齊了課程，開足了課時，讓學生在德智體美勞諸方面獲得全面發展。學校語文、數學、自然嚴格開課，音樂、體育、美術均有專（兼）職教師任教，微機現代化信息技術教育一直上到臨期末前兩週才停課。
2、 始終把師生德育工作放在首要地位。本期我校德育工作紮實。無一例嚴重意外事故發生，學校認真召開了開學典禮，堅持了每週一早上的升旗制度和晨會制度，對學生的行為習慣和安全教育做到了經常性開展，注重了過程教育管理，一學期學校班風正、校風好、學習空氣濃厚。班級之間講正氣、樹新風，你追我趕，積極發展。校園乾淨整潔，打造了良好育人環境。
3、 重視了教師隊伍建設，確保學校教師資源的可持續發展。本期民主推薦了劉燦、喬大春二同志為學校後備幹部，創造條件積極鼓勵中青年教師參加高學歷教育，認真組織開展校內教育教研工作，積極參加及縣級教研課活動達十餘人次，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，培養入黨積極分子一人。
4、 改革學校人事管理制度，學校主要領導均深入教學第一線任教，並且堅持下村蹲點，校長楊曉，主任袁昌平聯繫八村工作，副校長劉建強聯繫二村工作，劉燾副主任任全校微機教學。掌握了教學第一線的第一手資料。認真聽取社會對學校一村、二村、八村三個主要教學點的意見和建議，及時處理了家長反映的熱點問題。
5、 端正考風，嚴肅考紀，成功地承辦了羅渡教辦組織的全片區國小五年級閲卷工作。
1、對學校重大事情及財務工作實行了校務公開，財務收支等，在校務公開專欄裏公佈，學校建修工程首先通過教代會討論審議，並請示上級審批。
2、充分發揮教代會作用。集思廣益討論學校校門、食堂、宿舍等修建工作。
3、學校圍牆、校門工程等面向社會公開招標，嚴格按照程序辦理。
4、開展警民共建文明校園活動，聘請羅渡派出所陳世立同志為學校法制副校長。
6、 年度考核工作公開公平公正，劉燦等五位教師被考核為優秀。
（三）加強學校後勤工作管理，保障學校教育持續發展。
1、 經費管理嚴謹，開支實行一支筆簽字，重大開支集體研究，將有限的經費用在刀刃上，確保了學校工作健康穩定發展。
2、 着眼未來、高瞻遠矚謀發展，本期學校通過集資、引資多渠道籌措資金，完成了一村學校加層500餘平方米、運動場整治、二村圍牆排危，
校門及小賣部修建等幾件重大工程。為學校發展奠定了堅實的硬件基礎。
3、 水電、公物管理細緻清楚。責任落實到班到人。水電無私拉亂接現象，公物無人為損壞。
4、 紮實開展了資助貧困生工作，不折不扣地落實國家對西部貧困生的“兩免一補”政策。
本期提供免費教科書152人，免除貧困生雜費53人，發放資助貧困生資金15640.00元。
① 本期學校黨建工作在教育局黨委和地方鄉黨委的領導下，紮實開展了“保持共產黨員先進性”教育活動。學校支部12名黨員完成讀書筆記及心得體會材料十餘萬字。
② 重視安全工作。與班主任落實了安全目標責任，建立了安全工作預案機制。對校舍安全進行了全面檢查，投資二千餘元對二村國小圍牆進行了排危。通報了20xx年10月全國學校特大安全事故，落實了學校樓道安全管理。全期學校無一例重大安全事故發生。
1、 師資力量不均衡現象仍然十分突出。藝體專職教師缺乏，學校藝體工作及綜合實踐課程開展得不夠。
2、 學校經費自身造血功能不強，教師福利待遇偏低，20xx年年終一次性獎金只能兑現62%發放。
3、 對現行教育經費管理制度不很適應，學生“兩免一補”款及教師13個月工資發放不及時。
5、 運動場整治工期太長，年初計劃的學生課間操恢復受到影響，冬季運動會受條件限制未能開展。
回顧一學期以來的工作，我校本着以人為本的精神，大力依靠廣大教職工的集體智慧。工作積極作為，取得了顯著成績，但由於各種原因，存在的問題和不足均是急待解決和努力克服的。我們有理由相信學校在以後工作中定能發揚優點，克服缺點，取得更多更大的成績回饋社會，為大佛國小教育事業的發展譜寫新的篇章。
第2篇
本學期，我校在學管會的正確領導下，以辦“人民滿意的教育”為宗旨，以常規管理為主線，以抓教學質量為中心，堅持教學質量提高、教師隊伍建設、育人環境改善一齊抓的方針，不斷創新管理機制，各項工作齊頭並進，在全校教師的共同努力下，全面完成了學期初制定的各項目標任務。現總結如下：
學校堅持德育為首，五育並舉的方針，不斷加強師德建設，強化學生的養成教育，真正落實“以德立校，創新育人”的辦學思想。
1、加強校本培訓，不斷提高教師的政治素養和師德師風修養，組織教師學習課程理念、觀看優質課堂教學實錄、教學研討、教學交流等，收到了很好的效果。通過培訓，使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
2、強化學生養成教育，培養具有良好習慣的學生。國小教育就是培養學生良好的行為習慣，併為以後的學習打下良好的基礎。為此我們重視對學生的養成教育，學校利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站對學生進行品德薰陶。學校成立了做文明學生檢查組，要求值班領導和檢查組成員提前到校，在校門口檢查，督促學生文明入校，從而使學生的行為規範時時有人抓處處有人管，形成了良好的局面。
3、我校成功舉行了中國關工委“感恩勵志中國行”西關國小報告會，報告會由講師朱振華主講，他結合自己成長的經歷，用大量鮮活感人的事例，引導學生重温往事，從生活細節中反思自己。學生們在回憶父母、老師的恩情中，心靈受到強烈的震撼，接受了一場愛的洗禮，從而使家長老師認識到一個全新的懂事的孩子。
二、以教育科研為先導，教育質量為根本，切實抓好教學工作。
1、本學期，教育局在我校組織了“送課下鄉活動”和“全縣國小英語教師基本功大賽”；學管會在我校開展了“國小語文閲讀教學優質課比賽”和“學前教育教學研討會”；學校積極開展了教學研究活動，相互聽課，評課。老師們積極參加各種活動，並進行反思交流，在探討中共同提高，督促教師全面提高自身素質。
2、64名教師通過山東省教師教育網進行遠程研修。此次研修，集中與分散相結合，涉及國小語文、數學、英語三門學科。為確保國小教師遠程研修工作紮實有效地進行，學校成立了領導小組，制訂了培訓管理制度，強化了考勤管理，從而確保參訓教師真正從研修中受益，幫助教師更好地進行課堂教學改革，切實提高業務能力和課堂教學效益。
3、為了提高學生的學習興趣和學習的質量，學校結合學生的年齡特點和各年級的教學要求，開展了一系列的競賽活動，以此來促進學生素質的提高。先後開展了作文比賽、書法比賽、幼兒講故事比賽等活動，繁榮了校園文化，提高了學生的綜合素質。
4、加強畢業班工作。畢業班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業班工作。一由校長主管畢業班工作，並且幾次召開畢業班工作會議，為畢業班教師鼓幹勁，共商複習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。
5、加強質量監控。加強教學質量月考制的監控、分析，以提高教學質量。通過月考，教師可以及時準確瞭解一個月的教學實情，不斷優化教學方法，還可以通過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大得幫助。
本學期學校深化校園文化建設活動，營造和諧校園氛圍，從而進一步發揮校園文化的育人作用。本學期更換了宣傳欄，落實校園文化建設規劃，不斷優化內部環境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風，並根據教育發展，不斷完善校園文化建設規劃，在師德建設、文化薰陶、環境美化、制度建設等方面不斷積累經驗，走出自己的特色之路。
本學期，根據上級要求認真做好學生分流工作，將344名學生分流到第二實驗國小，新學年減少兩個班，最大班額由上學期的92人降到77人。在幼兒招生中，嚴格審核證件，嚴格控制農村孩子進城，新生班額比去年減少10多人。班額的減小既有利於教學工作也促進了學生安全。
學校把安全工作作為一項重要任務，狠抓各項安全工作的落實，以人為本，以學生為主，建設安全、穩定、和諧的校園。學校與班主任、班主任與學生家長層層簽定安全責任狀，做到了制度、組織、器材、人員四到位。強化學校安全教育工作，不斷提高師生的安全防範意識，為師生創造了一個舒適、安全的工作學習環境，保障了教育教學工作的順利開展。9月份，我校被縣教育局授予“安全校園”。
1、總務後勤人員認真履行職責，工作認真負責，教學辦公用品及衞生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。
2、勤儉節約，依法理財，在經費的使用上堅持“量入而出”的原則。堅持財經制度，加強財務管理，學校的收入及時、全部上繳，執行收支兩條線。
3、學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、佈置好環境、準備好器材，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。及時維修更換辦公室的桌椅、照明、飲用機等辦公設施，保證冬夏兩季降温取暖設備的正常使用，以及師生飲用水的及時配送。
4、增收節支，開源節流，多渠道增加學校收入，提高教師的福利待遇，改善辦學條件。新建160平方米的水沖廁所，冬季廁所內安裝暖氣及保温門簾，方便了廣大師生。幼兒園接通集中供暖，新上大型滑梯。
辦學條件有待進一步改善，教育理念有待進一步更新，教師的敬業精神有待進一步增強，文化業務水平有待於進一步提高。
第3篇
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，德育為先，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，打造陽光德育，使學校德育工作的針對性和實效性得以提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期工作總結報告如下：
本學期，學校加強德育制度建設，促進德育工作的制度化。建立、健全各項規章制度，以年級組為單位，使各項工作有序地開展。
加強宣傳，明確是非。在行為規範養成教育中，我們注重宣傳教育，利用板報、國旗下講話、早會課、班隊課等機會向學生講解教育的內容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的薰陶。
加強監督，形成自制。大力推進星級班級評比制度，全面規範、教育育人，加強班級集體榮譽，做到人人為班級，彰顯班級特色。
3、以活動為載體，加強安全宣傳教育，加強校園文化建設。
2、充分發揮家長委員會作用，使家長對學校對學生教育理念要支持、理解，提出合理化建議。有待提高，社會、家庭、學校三結合融為一體。
3、注重學生的心理健康教育、安全教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。
1、加強教師全員育人思想及制度建設，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，陽光育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
4、努力實施班級學生自制管理，培養一批優秀班級管理人才。
5、開展好以六年級為試點的德育課，探究德育課的內容及形式。
雖然本學期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，我們要進一步結合國小德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創新意識。繼續健全德育工作考核制度，努力將德育工作全面納入班級及教師個人的考核，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，紮紮實實落實好德育工作。
第4篇
學校的安全工作事關師生的人身安全及社會的穩定與發展，是提高學校教育教學質量的前提和保證。為迎接2014年秋季新學期的到來，2014年8月29日上午@@校長組織召開了全體教師會議，傳達了區教育局《關於做好秋季開學前中國小校幼兒園安全工作的通知》的精神，特別強調了學校各項安全工作。會後我校積極行動，成立了以校長@@為組長，副校長@@為副組長，辦公室相關人員組成的安全工作組，紮實開展各項安全工作，對安全隱患排查、上下交通安全預案、開學後學生安全教育、食堂衞生安全管理、安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衞值守工作等方面進行了重點梳理排除，現將工作情況總結如下:
1、安全工作組重新對學校的教室、辦公室、廁所、圍牆、大門、水路、電路、餐廳、多媒體教室等區域和場所進行了合理分工，開展了拉網式的大排查。組織校委會全體成員對學校的各功能室和各種設施進行了全面的檢查和摸排，對查找出的隱患進行了及時的整改。
2、安全工作組完善了消防安全相關規章制度，制定了消防應急預案。強化安全責任制落實，責任到人。開學前組織專人開展防火巡查和消防設施器材大檢查。教學樓各樓層以及食堂、圖書館、保衞室等消防安全重點部位均已配備滅火器，滅火器壓力均達標；安全出口、安全通道暢通，緊急疏散指示牌、指示燈完好；消防箱可以正常開啟，消防栓消防水帶正常。檢查組還着重對全校各班級教室和年組辦公室的電源使用情況及電氣線路、教室空調可能存在的安全隱患進行了排查。
3、安全工作組制定了本學年的安全教育工作計劃，印發了包含交通安全、消防安全、用電安全、食品衞生安全、體育活動安全、大型集會安全、災害自救等各個方面的安全教育經典案例，要求各班主任每天放學前5分結合具體案例開展安全教育。開學第一天，全體班主任以安全教育為內容給學生上好一堂安全教育課。
4、高度重視學校安保工作。鑑於學校辦學規模增大，我校增聘保安一名。學校安保設施齊全，監控設備運轉正常。認真落實門衞崗位職責，要求門衞24小時必須在崗在位，加了強門衞管理，嚴格執行外來人員登記制度，學生請假制度、安全保衞檢查制度。堅持值周組、教幹值日製度，實行一日一結一通報制度，加強校園及周邊巡查的力度，有效杜絕意外事故的發生。
5、高度重視交通安全。我校開學前印發了《校內安全重點區域教師值班表》和《學生上放學時段教師值班表》，周密安排，特別增加了重點部位和重點時段執勤教師的數量，少先隊也從9月1日早晨在學校大門口和大廳門口安排紅領巾監督崗確，保學生上學、放學時的交通安全。經檢查，我校學生無乘坐私人自用車輛情況，現有@@輛校車均已登記並按規定期對零部件進行定期檢查、維修和保養，使車輛隨時保持良好狀態。校車均由取得校車駕駛資格專人駕駛。學校利用升國旗等集會時間對學生進行了交通安全知識的教育，組織學生觀看交通安全教育片，組織學生舉行交通安全知識競賽。
6、我校所有食堂從業人員都辦理了《健康證》，現持證上崗人數為@@人。學校嚴格把握採購關，肉類、油類、蔬菜到農貿市場定點採購，建立健全採購索證制度和食品留樣制度。食品從業人員穿戴工作服，嚴格禁止無關人員進入保管食或操作間。結合秋季傳染病易發特點，要求各班級負責人做好本班消毒防疫工作，定時及時彙報相關疫情，提高監控強度。
7、加強對學校周邊環境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動。
通過細緻周密的檢查，我校對存在的一些隱患部位和問題進行了徹底的整改，對損壞的體育設施進行了維修和更新，健全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。我校無食物中毒、校舍倒塌、觸電、溺水、火災等重大安全災害事故；學校治安情況安全穩定，校內規劃合理，標識完備。教學、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理非常滿意。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，紮實工作，確保了我校各方面的安全，在今後的工作中我們還要繼續努力，盡職盡責，我校繼續要通過各種教育活動，來增強廣大師生和學生家長的 安全防範意識，努力提高全體師生的自我保護和自救能力。
第5篇
一學期的工作即將結束，回顧本學期的工作，我校全體師生在教委辦的關心和支持下，全面貫徹黨的教育方針，認真實施《陳埭鎮十一五教育工作計劃》，積極完成各項任務和工作目標，順利通過了“福建省示範圖書館”和“泉州市語言文字規範化示範校”的評估驗收，以及 “晉江市素質教育先進校”(隨機督導)和“晉江市體育傳統校”的複評驗收工作。為進一步做好教育教學工作，現將如下。
我校有教職工達60人，學生近1200人，日常管理和服務工作十分繁雜。如何將日常教育教學管理和服務工作抓細、抓實、抓出成效，是我校校本管理的關鍵點。在施行教育教學管理年段長負責制過程中，我校將逐步使年段長成為年段教育教學管理的第一責任人，由年段長及其管理團隊全面負責所在年段的教師考勤與考評、班級管理與評估、學生日常教育與管理和備課組管理等工作，讓年段長几乎承攬了學校日常管理事務，從而讓學校各職能部門從繁雜的管理工作中解放出來，變管理為服務，使學校教育教學管理和服務質量得以全面提升。
同時，想方設法地對年段長們進行崗位培訓。20xx年9月27日，組織年段長們到金井毓英中心國小參觀學習。希望通過學習培訓和平時的年段實踐工作，使年段長們能領悟教育的真諦，領悟管理的辦法，進而迅速成長起來。
2、行政組班子成員能深入開展“講學習、講政治、講正氣、講奉獻”為主要內容的黨性黨風教育，不斷加強自身修養，廉潔自律，顧大局，識大體，思想互相溝通，工作互相配合，團結協作，任勞任怨，充分發揮集體領導作用，保證學校工作的順利開展。曾柏玲副校長負責的工作比較複雜，比較零散，除了課題組等科研工作之外，還有教學方面的工作，工作量大，面廣，檢查彙報工作也比較多，但她還是克服困難，認真地把各項工作做好。教導處的許美華、黃麗珍兩位主任，工作積極肯幹，責任心強，團結協作，教導處的工作做得有條不紊。德育主任王名鋥老師，親自抓學校的德育，綜合治理安全等工作，並耐心細緻地做好教師和學生的思想教育工作;少先隊輔導員周華華老師，雖第一次來到行政組，卻把少先隊和家長學校等工作抓得有板有眼，凡是交給她的工作，她都能出色地完成，得到老師們和學生一至好評。總務主任劉培育老師，工作積極主動，責任心強，學期開學前能提前準備好各種教學用品，保證學校教學工作的正常開展。報帳員王碧真老師，在學校經費的收支方面，堅持財經制度，並積極為學校的勤工儉學獻計獻策。
學校的發展，課程改革實驗的成敗，關鍵在於教師，創建一支高素質的現代專業化的教師隊伍，是學校實施素質教育，完成工作目標的根本保證。
一學期來，學校認真實施校本培訓計劃，加大青年骨幹教師的培養力度，大膽提出“名師大講台”工程，力爭三年內，推出12位講台名師。本學期來，黃偉華老師受邀參加海美國小和聚書國小的教研活動，並進行題為《對話?幸福》的講座。黃麗珍老師也做了題為《童話與童話教學研究》的講座。
本學期我校教研方向以“青藍工程”為核心，開展“同上一節課”、“集體備課”、“骨幹教師與教師對話”等多種形式的教研活動，以骨幹教師的示範輻射帶動青年教師的專業成長。我校35歲以上的教師既是學校一大筆寶貴的精神財富，又是學校教育教學工作的中堅力量和堅強後盾，他們那種認真、紮實、一絲不苟的工作作風，時刻都是年輕教師學習的榜樣，他們那種甘當綠葉，甘做人梯的精神，有效地幫助年青教師的快速成長。
我校經過幾年的實踐與探索，已形成了藝術教育的辦學特色。一年來，少先隊開展多種多樣的藝術活動，以弘揚我校的辦學傳統與特色。
1、開展“綠草茵茵”小舞台。少先隊每週一、三、五下午放學後，組織民樂團的學生在學校大操場上舉行個人演奏，為孩子們提供了一個展示才藝的平台。
2、開展校園文化藝術節。今年，我校的文化藝術節已經是第九屆了，少先隊開展了為期一週的系列文化藝術活動。有：一年級的粘貼畫比賽;二年級的拼圖比賽;三年的童話故事賽;四年級的“我愛記歌詞”比賽;五、六年級的“變廢為寶”手工製作、藝術字標語賽、手抄報及一場大型的文藝匯演活動。
3、小荷飄香。小荷文學社是我校一個非常活躍的社團。文學社每月至少有一個主題徵文活動，今年已經舉行了13次主題徵文活動、多次文學沙龍和兩次户外採風活動。小記者還到陳埭鎮交警中隊採訪了中隊長，並向全校師生宣傳交通安全知識……豐富多彩的社團活動極大激發了同學們的寫作興趣，陶冶了學生們的生活情操。
4、積極參加各級各類的比賽。九月份，校合唱團代表晉江市參加泉州市第八屆合唱節比賽，榮獲二等獎。11月，組織全校器樂大比拼，並從中選拔優秀選手參加晉江市“五羊——本田”杯樂器比賽，成績斐然。
享受美，享受成功的喜悦，是藝術過程中最為動人的精神體驗。讓學生在成功中感受喜悦，由成功走向成功。在藝術教育過程中，學校以創設展示舞台為抓手，在展示中發現人才、在展示中培養人才、在展示中激發熱情，使之成為學校、社會、家庭三方的聚焦點。
1、加強教師職業道德建設。德育處深入開展師德師風建設，採取了切實措施。如：利用全校教師大會、班主任會組織教職員工學習有關教育法規，與全校教師簽定不進行有償補習的責任書，組織教師進行法制考試等措施，思想彙報專題確實加強教師依法執教，提高教師的職業道德，讓教師們以良好的思想政治素質和道德風範影響和教育學生。
①加大培訓力度。學校積極組織部分班主任參加教育部門組織的各級各類培訓活動。並要求培訓後的班主任在教師工作會上做經驗介紹。
②“傳經送寶”。德育處每月開展一次班主任工作研討會，請有經驗的老師介紹帶班經驗，共同研討德育工作。
③“師徒結對”。讓“老班”與“新班”結對子，助推“新班”專業成長。
④完善考核制度。進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》《年段長工作職責》和《學校常規管理制度》。完善文明班級、三面紅旗的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正。客觀地衡量班主任工作。
一年來，少先隊對學生日常行為規範的檢查。進一步完善與落實評比措施。重新制定評分內容和標準，設計較合理、較規範的評比規則。對衞生、儀表、紀律、黑板報、文學社徵文、文明班級進行更科學地評比。
4、根據每月的主題活動進行教育。如教師節的“獻給老師一枝花”活動、“感恩節”舉行感恩教育活動等。
1、加強宣傳陣地建設。加強了對校園廣播、宣傳欄、板報、牆報等文化陣地的指導管理。如對學校“小腳丫”廣播站成員進行培訓，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，充分發揮宣傳教育功能。
2、規範教室佈置。本年度，學校在資金緊張的情況下仍投入三萬多元，對班級文化建設進行佈置。並對教室的“十個一”進行評比。各班班級的佈置精彩紛呈，體現了各自的文化特點，營造了生動活潑、健康文明的育人氛圍。
3、加強了校園的淨化、美化工作。如：德育處每週一對各班的衞生情況進行檢查，評比。本學年增加聘請一名校工，負責校園的花草及衞生的管理。
1、以“創建泉州市語言文字規範校”為抓手，開展教育活動。
説好普通話，寫好規範字，在課堂教學中教育，還通過少先隊等德育教育陣地，通過積極開展少先隊活動和社會實踐活動，真正把語言文字的規範化教育滲透到德育教育和社會實踐中去。
①少先隊“小腳丫”廣播站，每天利用寫字課前的15分鐘，對學生進行語言文字的規範教育。
②九月份，少先隊舉行“説普通話，寫規範字，做文明人”的主題月活動。認真做好每年的推普周的活動，促使學校語言文字規範化工作的深入實施。
③組織參與社會實踐活動。如：組織“啄木鳥糾錯查錯小組”深入到社區和企業中進行實踐活動。
④在學校醒目位置張貼講普通話宣傳標語，創建良好的語言文字環境。
2、以創建“省示範圖書館”為契機，開展教育活動。
今年，德育處以學校創建“省示範圖書館”這一工作為指導，積極開展相應的活動。
①評選“書香班級”。根據學校有關要求，少先隊組織了“讀書”徵文比賽;學生作文集比賽;詩歌朗誦比賽;各班圖書角評比活動;中高年級讀書筆記評選洗。通過各項活動的開展，評選出優秀班級為“書香班級”，以資獎勵。
③開展贈書活動。少先隊向被評為“閲讀積極分子”的學生和“書香班級”的班級贈送圖書。
④積極發動學生向學校和班級捐贈已讀過的書籍。達到擴大學生閲讀面與交流的目的。
在這一系列的讀書活動中進一步激發我校師生的讀書熱情，打造積極向上、健康文明的書香校園文化氛圍。
強化教學常規管理的落實，期初我校制定了教研製度，全體教師圍繞教研製度認真履行教學職責，每月召開一次教研組長會議，針對月份的教研活動進行總結並提出下一個月份的教研工作方向。各教研組的骨幹教師上示範課，青年教師進行磨課，確實把教研工作落到實處。做好期初、期中、期末教學常規工作的檢查，並做到檢查有記錄，有反饋，有書面分析，對不足之處及時給予整改。
期初組織相應的學科教師深化對新課標的解讀及教材的分析，並藉助相關書籍弄清本冊書的疑難之處，真正將教材吃透。在教學過程中，注重指導青年教師熟悉教材，理解編者意圖，準確把握知識點，讓他們在課堂教學時胸有成竹。
以集體備課為平台，加強備課和教學反思研究力度，提高全體教師教育教學藝術水平和理論水準。開展形式多樣的提高課堂教學有效性的研討活動，在活動中觀摩學習，互動探究，教學驗證，教學反思，探索教學規律。
本學期，我校教研在“實”上下功夫，在“研”上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和規範化。不斷完善校本教研製度，定時間、定地點、定內容、定形式、定對象，不流於形式，力求抓出實效。從問題出發，把學習和教研緊密結合，邊實踐邊研究，邊教學邊總結，解決教師教育教學實際問題，提倡同年段的老師針對自己的真實具體的教學情景中所遇到的問題確定一個小課題，通過自己的思考、同伴互助、專家引領等多種形式擬出解決方案，採取行動解決問題。問題即課題，實踐即研究，收穫即結果。通過多渠道、多層次的培養模式，促進教師專業發展。
為使學生養成良好的自主學習習慣，本學期我校“指導——自主學習”課題實驗繼續深入課堂教學，樹立“問題即課題”的研究意識，由課題組實驗老師根據班情、學情、課堂教學、專業素養等產生的問題，設計導學提綱、業務文章學習、撰寫典型案例、課題實驗小結及論文總結。本學期語文課題組加入晉江市進修學校施麗聰老師負責的省級課題《課外閲讀中的童話教學研究》，數學課題組則延續上學期的課題研究。
本學期，我校與本鎮(聚書、鵬頭、溪邊、西阪)四所國小聯誼，並與本市(晉江實小)開展教學聯誼活動，努力創建“點校主動、上下互動、左右聯動、典型帶動”的教研新模式，發揮校本教研基地校的教研力量，激發教學教研的嶄新活力。
在“備、教、批、輔、評、研”等環節下功夫，落實常規教學監控與指導，做到有檢查、有反饋。教導處定期開展教師教案和學生作業展覽與評比活動，讓教師互相觀摩、互相學習、互相監督、共同提高。
本學期語文教研組舉行豐富的競賽活動：一年級舉行拼音比賽，二年級舉行查字典比賽，三年級舉行詩歌朗誦比賽，四年級舉行成語接龍比賽，五、六年級舉行寫作比賽。數學組按年齡特點：一、二年級舉行趣味數學比賽，三、四年級舉行神算比賽，五、六年級舉行奧數比賽。藝術組開展好合唱、舞蹈、南音、繪畫、體育等興趣小組活動，並在藝術節活動中精彩演出。
及時組織教師參加各級各類的學習研討活動，為教師搭建交流學習的平台。12月3日，在陳埭鎮藝術科研討活動中，我校王名鋥老師執教的《人物與環境》受到聽課者的高度評價。黃偉華參加晉江市國小數學課堂教學觀摩評優活動獲三等獎，曾柏玲老師撰寫的《淺談語文教學的多媒體教育》、蔡瓊瑜老師撰寫的《語文綜合性學習——培養學生能力的快車道》等論文在晉江青陽片年會彙編。
開展“要做教書人，先做讀書人”主題活動，激發廣大教師的讀書興趣，培養教師的審美情操，引導教師追求健康向上的人生，着力建設學習型教師隊伍。本學期我校王碧真老師撰寫的《愛是一切的中心》、柯珊珊老師撰寫的《教育財富藴藏其中》獲得陳埭鎮教育寫作二等獎，張清加老師撰寫的《醉入教育第幾層》獲得三等獎。
一學期以來，我校各項工作在耕耘中漸漸完善，但還存在些一些問題。今後，我校將根據上級文件精神制定學校各項工作計劃，依靠全體教師完成各項工作，力求把學校建設更上一個新台階!
人人簡歷網
