“一盞明燈作文”是一篇感人至深的作文，它讓我們看到了生命中的真正意義和力量。作文以一盞明燈的形象，表達了對親人的感恩、對生命的珍惜以及對未來的希望。這篇作文不僅讓讀者深刻思考生命的意義，也讓人們感受到了作者的生命力和堅韌不拔的精神。
第1篇
“一日無書，百事荒蕪”。書就像是人類的精神食糧，書籍豐富了你的內心，讓你看到了這個世界的真善美，分清了假醜惡。書中的世界像一望無際的海洋，有數不清的奇珍異寶；書中的世界像一個五光十色的萬花筒，那桶裏的每一片花瓣都讓人着急；書中的世界像一座金碧輝煌的宮殿，無時無刻都讓你沉迷於其中。然而讀書也成為了我生活當中的一盞明燈。
小時候的我並不喜歡讀書，從來沒有認真的讀完一頁書，就算讀也只是看有圖的那幾頁打發打發時間。直到後來我被媽媽強拉硬拽，拖去了新華書店，這是我第一次來到書店。一進門我就被這安靜的氛圍給吸引了，不禁放輕了腳步，開始挑書。這時我看到了一位和我年齡相仿的同學正盤着腿坐在地上，手裏捧着一本沒有圖畫的書，津津有味的讀着，臉上的表情也是變化多端。時而皺着眉頭，託着下巴，像是在思考書中的情節；時而瞪着眼睛，嘴巴張得能塞進去一個蘋果；時而捂着嘴，笑聲從手指縫裏傳了出來。我心想，讀書真的很有趣嗎？我拿了一本格林童話，學着那個人的樣子也盤腿坐了下來，我一會兒為白雪公主最後的幸福生活而喜上眉梢，一會兒又為了失去母親的灰姑娘而傷心憂鬱，一會兒又開始因為青蛙變成了王子而感到驚喜慶幸。我坐在那裏完全融進了童話王國，一直呆到夕陽西下才戀戀不捨地離開了書店。從那以後我開始喜歡上了讀書，也從各種書裏明白了生活中的真理。
每讀一本書就像往上走了一級樓梯，看到了更多更美麗的風景，讀一本好書猶如點亮了一盞明燈，照亮了人生的道路。
第2篇
早晨，我在河邊散步，寒風瑟瑟吹落了許多金黃的銀杏葉，吹起了我的牽掛。
同樣是在這個季節，時間卻退回了好幾年。那時我才剛上幼兒園，您牽着我的手，在落滿銀杏葉的小道上一步一步慢慢地走着。您認真地聽着我含糊不清的話，然後認真的回答。那時候的事我大多都不記得了，卻清清楚楚的記得您當時的表情。那麼愉快，那麼慈祥。後來我來這裏上了國小，對您的印象就只有假期裏那匆匆的幾次相見。今年因為疫情已經好久沒見到過您，這份牽掛已經太久了。外公，您最近好嗎？
還記得小的時候。您總是告訴我，這世上沒有什麼可害怕的。做人要自信大膽，做事要沉着冷靜，幹練果斷。我那時壓根不明白是什麼意思，只覺得外公説的一準沒錯。您就又給我舉例子。比如説，您年輕的時候，工作的地方着火了，總電閘一直往外冒火星。當時大家都被嚇得驚慌失措，您不加思索的衝上去關掉了總電閘，然後組織大家往外疏散。我當時完全是當作聽故事，總是聽完一個又纏着您講下一個。現在，再回頭想想您的那些“故事”。的確在影響着我的一言一行。總有人和您説，她那麼小懂什麼，説了也是浪費口舌。您總是説，您相信我聽得懂。也是因為您的這份相信，讓我真正成為了那樣的人。每次遇到突發情況，我腦海中就回想起您對我説的話。我就會冷靜下來，好好思考。總能想出法子。
外公，您就像我人生路上碰到的第一盞明燈。一直都照耀着我。
第3篇
夜深了，當萬家燈火熄滅時，是誰在昏暗的燈光下聚精會神地備課？當人們都進入甜美的夢鄉時，是誰伏在寫字枱上認真的批改作業？在節假日時，又是誰犧牲自己的時間來為我們補課？老師，您如一本本百讀不厭的教科書，讓我們從中汲取知識。老師，您是人類靈魂的工程師，教我們做人的道理與美好的品德。
這位老師年輕時被安排到鄉村做教師，但是，那裏的環境非常艱苦，使她不禁產生了要走的想法。於是，她就在黑板上寫下了告別的話語，離開了學校爬上了茫茫大山，當學生們從家來到學校看到黑板上的話，非常吃驚，趕忙爬上了大山追老師。
他們齊刷刷地跪在了老師面前，央求着：“老師，您不要走，老師，您留下來，教我們知識。”老師望着他們渴望知識的眼神，感動了，決定留下來。
年輕的老師在鄉村一干就是十幾年，在這些年中，由於積勞成疾患了癌症，但她堅持出院，講完了她生命中的最後一堂課——為中華之崛起而讀書！
“人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價值”是啊，李老師在生命的最後一課還不忘祖國，還不忘學生。一個人民教師把她生命中最後一點光都照給了孩子們。李老師如一根蠟燭，犧牲了自己，奉獻了別人，是當之無愧的英雄。
老師，您對我們猶如對您的孩子，教我們知識，教我們做人的道理，我心中的那盞明燈，永遠燃燒着生命之火，永遠充滿着生機與活力，您的愛是那麼温柔，是那麼體貼，您用愛謳歌生命，您用愛描繪人生，您用愛展示生命的真諦。我們一定把最美的稱呼獻給你，讓您擁有花開不敗的美麗！
第4篇
屬於我們的生命只有一次，如果失去了就再也找不回來了。試問：當你擁有寶貴的生命時，你會珍惜嗎？
隨着經濟的快速發展，大街小巷穿梭着無數的車輛，安全隱患也越來越多，交通事故也頻頻發生。如果你一時忽略了安全，那麼你將會付出生命的代價。
有的國小生説：“交通安全是什麼？不就是注意紅綠燈嗎”。不，其實，交通安全不只是要注意紅綠，而且還要注意：過馬路要走斑馬線，不隨便在車輛多的地方追逐打鬧等。
記得在我上三年級的時候，我高高興興的走在放學回家的路上，剛想穿過馬路，便看到遠處有一輛車向我飛馳而來，就在一剎那，嚇得我直後退。我還沒回過神來，只聽見一聲“啊”的慘叫，那輛飛車就在不遠處急剎下來。原來一個小女孩橫穿馬路，被這輛飛車撞到了。一條小生命就這樣沒了。我的腦子裏永遠不會忘記那一幕，那真是血的教訓。
像這樣的安全事故不勝枚舉。可又有多少人能記住呢？就像學校裏的同學們一樣。儘管老師經常對我們進行安全教育，可照樣有人獨自去游泳，在放學路上追逐打鬧……
同學們，珍愛生命吧！為安全點亮一盞明燈。不要等到安全事故發生了才惋惜呀！
第5篇
故鄉是一片暖色，像那搖曳的舊燈籠一般，在夜風中朦朧，卻無時無刻，照亮我前進的路。
無數次在夢中，我背對着故鄉走遠，那黃色的燈光卻始終照亮我的前路，讓我在驕傲時看清自己的渺小，在自認為完美時看到自己的不足，在失落時看清前進的路——人就是因為看清自己，才得以明白前進的意義。勝不驕，敗不餒，因為故鄉那盞頗有年頭的舊燈籠始終散發明亮的光，告訴我：“路還長。”
當我無數次被絆倒，被擊退，暈頭摔跤甚至跌落谷底時，是故鄉那盞朦朧的舊燈籠，散發着温暖的光，讓我找到回來的路。正如我七歲那年在山澗中迷路時，循着這温暖的光芒，哭啼啼、一瘸一拐地走回來——我想故鄉是永遠不會拒絕我的，它永遠坐落在那羣山深處，崎嶇小路的盡頭，等着我的歸來，而後那盞頗有年頭的舊燈籠會散發着温暖的光，像母親的手撫摸着我。
“我的雙目常常飽含淚水，因為我深愛着這片多情的土地。”故鄉是一盞明燈，它照亮我前行的路，亦指引着我的歸途，它提醒我，提醒我——不忘根本。
我們每個人，都是在這盞燈的照耀下，帶着這份銘記上路的。
第6篇
在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子裏，讓我久久不能忘懷……
有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站後，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻樑又讓人覺得很嚴肅“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看着我，臉上不由得發紅。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用讚許的眼光看着我。老奶奶用不是很標準的普通話對我説：“來，孩子，和奶奶一起坐下。”還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。 這位老人的愛撫讓我羞愧不已。我下車後，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好！
第7篇
關愛是一盞明燈，能照亮人們前進的道路，關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是冬日裏的一把火，温暖人們的心。隨着關愛的腳步，我輕輕的打開了記憶的閘門。
有一年的暑假，我中午上完課，要坐公交車回家，太陽烘烤着大地，是我有些焦躁不安，真想趕快回到家裏，於是加快腳步，到了公交站牌，此時的我已是滿頭大汗，像是剛洗完澡一樣。過了一會公交車來了，我急忙跑上車，於是我“搶到”了一個位子，離司機不遠的地方，上下車非常方便，車剛開出一站，就上來一位年過花甲，步履蹣跚的老奶奶，老奶奶的行動明顯有些遲緩，粗糙的手緊緊抓住車把，一步步的走過來，她凹下去的眼睛有着不一樣的光澤；皺皺的臉上讓人看上去十分和藹可親；高高的鼻樑讓人有覺得十分嚴肅。公交車的廣播裏不時的播放着“有誰給老人讓座？”“有沒有人給這位老人讓座？”可是車內還是一片沉默，似乎每個人都像木頭人一動不動，老奶奶的充滿光澤的眼神忽然暗淡下來。我急忙站起來：“奶奶您座我這裏吧！”我的聲音有些大所有的人都看着我，而我的臉不由自主的發紅了。
那位老奶奶又露出了微笑，司機也用讚許的目光看着我。
我下車以後，心跳不由自主的加速，這是我的第一次讓座經歷，不是害怕，而是興奮，幫助陌生人的感覺真好。
第8篇
安妮是個。孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上。
讀完這本書，我就被深深地感動了，覺得這是一個關於友情和愛的故事。書中的綠山牆兄妹：馬修和瑪利亞決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、愛説話的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動着倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑着自己的努力考取了。大學，但為了照顧。瑪利亞，她又放棄。了學業。
我覺得，女孩。可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮。那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。
我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻。花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑……
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方。向，點亮了我的心靈！
第9篇
理想是一盞明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向就沒有生活。在學習中﹑生活中，我們不能沒有理想。的確，一個人生來不能沒有理想，沒有理想的人終究會碌碌無為﹑一事無成而那擁有理想的人，則會為了一個目標，堅持不懈的奮鬥，達勝利的彼岸。因為他們擁有一個重要的信念—理想！
理想，是你自信的重要支柱；理想，是你今生的重要的依靠；理想，是你心底的那份温暖；理想，是你失落時的那份安慰；理想；是你自立的基礎；理想，是你自強的動力；理想，是你實現人生目標的屏障……
請擁有理想，擁有理想，就好比荒漠的人們得到一杯甘甜的泉水；就好比出土的麥苗得到了第一縷明豔的陽光；就好比黑暗之中的一點點暗淡的光芒；就好比飢寒之中的一點温飽……
理想如此重要，所以請戴上荊冠，穿上芒鞋，在人生路上艱難跋涉，相信吧！理想終會實現！
揹負理想，面對未來。粉碎一切障礙，衝向成功的終點。在你的一生中，她是你唯一的依靠。
請擁有理想，在人生道路上，她無疑是一盞指路明燈！
第10篇
上了國中，讀書輕鬆的感覺早已離我遠去，一個學期必讀六七本名著的規定把我困在整天埋頭讀書的籠子裏。
我必須放棄自己週末玩樂的時間來讀這些讓我腦殼發疼的玩意。這時候，眼前的書籍真像一塊塊磚頭，又厚又重，還砌成了一堵牆，硬是把我圍在讀書的天地裏。有時看着看着，門外便傳來電視的聲音，樓下便響起孩子們的玩鬧聲。再回過頭來打量着手裏的書，心裏便憤憤不平起來，原本我也可以玩耍的，如今卻被迫關在房裏看書，這叫什麼事！慢慢地，心裏泛起酸楚，像打翻的陳醋瀰漫開來，酸酸的，酸得想哭。
一段日子之後，回頭看看自己讀的書，竟發現它們像獎盃像勛章陳列在書架上，閃閃發光，熠熠生輝。望着書架上成排的書籍，我感覺自己像是一位視察自己宏偉天下的君王，滿滿的成就感。看着歷經千辛萬苦才讀完的書，有時便會傻笑出聲“嘿嘿”，心裏彷彿有一瓶開了蓋子的糖漿，那甜甜的滋味流淌在我的心房裏。
讀書，就像喝一杯檸檬茶，又酸又甜，先酸後甜，那種成就感這輩子都揮之不去。
生活中要經歷的事很多，感受過那種酸之後才會發現那份甜來之不易，才會發現酸後必定有甜。
第11篇
大雁往南飛行，它們需要頭雁的帶領；輪船在大海中夜行，它需要燈塔來引航；而成長中的我們，心中更需要一盞明燈指引我們走向更遠的地方。
那天，我和同學小涵走在上學的路上，經過學校花壇前面時，我發現地方有一個黑黑的東西。我撿起來一看，哇，是一部手機啊！我心裏想：太好了，我不是盼星星，盼月亮，盼着自己有一部手機嗎。現在機會來了，如果我把這部手機佔為己有的話，我就有了一部很好的手機了，還會讓許多的同學羨慕我。
可是，我又想起了老師在上《萬年牢》一課時對我們説過的話：“父親教導我做萬年牢，就是要做個可靠的人，實實在在的人。”想到這裏，我連忙對同學小涵説：“我們把手機交給老師吧，不能把別人的東西佔為己有。”小涵欣然同意了。我們一起把手機交給老師，老師誇我們是拾金不昧的好學生。我們感到十分的開心。
是啊，誠實是一盞指路的明燈。我慶幸自己在面對手機誘惑的時候，是誠實照亮了我的心靈，指引着我，沒有讓我迷失在黑暗之中。
第12篇
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路，關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸，關愛是一把火，温暖了人們的心，隨着關愛的腳步，我輕輕的打開了記憶的閘門。
記得那是炎炎夏日的一天，天空剛才還是晴空萬里，轉眼間烏雲密佈，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴，眼看一場驟雨就要來臨了，我和媽媽正在姥姥家吃飯，我忽然想起來我的棉被還在單元門口的空地上曬太陽呢！我心想這回可完了，棉被要被洗澡了。這可咋辦啊，我只能祈求老天能晚會下雨了。
就在我和媽媽急匆匆的往回趕的時候，豆大的雨點砸在我們身上，等我們回到家的時候，曬在樓下的棉被不見了。
正在我疑惑不解，懊悔不迭的時候，鄰居王阿姨從樓上下來，王阿姨對我説：“也不知道是誰這麼粗心，把棉被曬在這裏，我先幫着收起來了。”
聽了王阿姨的話，我頓時鬆了一口氣，趕忙説：“謝謝王阿姨。”王阿姨矮小的身影頓時間高大起來。我以前一直覺的她開了間小雜貨店，便覺得她很勢力，看重金錢，但今天的事讓我對王阿姨改變了看法。我感到，人與人之間的關愛，有時是不能只看表面的。
雖然王阿姨幫我們收棉被只是舉手之勞，但是她卻有一顆關愛別人的心，讓我把這份關愛傳遞下去，讓世界充滿關愛！
第13篇
我們不知道，哪個夢會被遺忘，我們不知道，哪個夢會變成現實，但是夢想，它就像是一盞明燈，在我們迷茫的時候照亮那條通向理想的小路。
我的未來，可能是一位美食家，把我創建的“吃貨團”壯大，創新菜品，把意大利麪、法式大餐與中國八大菜系混搭，將“吃貨團”成員分派各地尋遍美食，把中國的傳統小吃帶向世界，弘揚中國五千年的飲食文化。
我的未來，也許成為一名旅行家，像魯賓遜一樣坐着自己的小船，漂洋過海，停泊的每一個地方，瞭解那裏的風土人情，把神祕的東方大國的故事與大家分享，和那裏的居民狂歡。我也想結交一位叫“星期五”的朋友，我們一起歷險，把大海另一端的文明帶回祖國。
我的未來，也許成為一名作家。我要把品嚐過的美食用方正的漢字描述得香飄四溢，我要把我旅行的見聞寫成攻略為大家提供參考，我要把我旅行中的感受寫成感悟，像白鴿一樣飛向世界，傳播和平，讓人們對生活充滿希望。
我們不知道，哪個夢會被遺忘，我們不知道，哪個夢會變成現實，但是夢想，它就像是一盞明燈，在我們迷茫的時候照亮那條通向理想的小路，每條小路彙集一起，成就我們星光燦爛的中國夢!
第14篇
在下午十四時二十八分，當我們聽着音樂聲，做着眼保健操時，你可知道與此同時在四川汶川縣一場可怕的災難正悄悄地降臨—地震。這可不是一場普通的地震達到8.0級，可想而知這場災難帶給多少人危害，死神的腳步慢慢地向人們靠近。人們從然不知任由死神擺佈。原來的學校、超市建築裏的這一切一切再也看不見孩子們的歡笑聲，人們的説話聲，那一切的一切全都埋沒在廢墟之中，我們再也聽不到了，醒來只有那傷心的哭泣，沉默的哀悼……
這場災難在一瞬間讓多少位大人失去了子女，有多少位兒童變成孤兒。死神，你是否能體會到失去親人的滋味。你曾經有一肚子的話要跟親人説，現在就連聽到他們的聲音也沒有了。
既然死神無情，人有情，只要我們每個人都奉獻出一點點愛獻給災區人民，就一定能夠從死神手中搶回一條條生命。你是否看見獻血車前的人排成一條長長的隊伍，是否看見一個個人手裏拿着一沓厚厚的錢放進捐款箱，你是否也獻上了一點點關愛哪怕你送上一句温馨的問候，對災區人民而言比財富還要珍貴。
讓我們行動起來，讓關愛多一點，讓不幸少一點。只要我們把愛心撒滿世界，就一定能讓死神卻步。
第15篇
父母的愛是一盞明燈，在黑暗的道路中照亮我前行，父母的愛是一張慈祥的面孔，當我疲倦時看到他我就不會累。父母是我第一任老師，他們教會我吃飯，走路説話，他們是最偉大的。
爸爸，從小到大你都是在為我的學習而苦惱，上國小的時候還好。快上國中時你的樣子是最容易讓我記住的，看着你漸漸變白的頭髮，頓時我的鼻子一酸，您每天工作回來，望着您疲勞的臉，當時我真的覺得我是全世界最幸福的人，您每天累死累活的工作卻只為我能夠考上好的大學，爸爸謝謝你！你像一座大山，讓我在您的保護下茁壯成長。
爸爸，我知道您一直都希望我成為全班前十。但是我一直沒讓您如願以償，總是惹你生氣，常常讓你大失所望，其實我知道您那個望子成龍的想法。您現在對我嚴格是為了我以後的生活平安快樂，我在此發誓我一定不會讓您失望的，我以後一定會超越自己，一定考上全班前十名。
爸爸，我也很感謝你，謝謝您在我開心的時候讓我瘋，讓我像一個小傻子一樣笑。謝謝您在我失落的時候給我鼓勵，給我信心，讓我有勇氣繼續前行，謝謝您在我傷心受苦的時候，逗我開心，安慰我。
爸爸，我還有一句特想跟你説的話就是：“爸爸，我愛您！”
第16篇
燈，照亮了迷路孩子回家的路；燈，照亮了內心黑暗的少年；燈，照亮了我踏上發現親情的路。
那年夏天，當我在操場上肆意奔跑時，沒注意到腳底的大石頭，“哎喲”，我摔了一個四腳朝天。兩隻血淋淋的“豬蹄”映入眼簾，雙腿火辣辣地刺痛穿入神經。我只好一拐一拐回家去。
鄉間的夜晚並沒有城市那般燈火通明，純樸的鄉民早早地睡去。蟬兒在漆黑的夜裏為我打着勁，可我還是不敢放開步子，生怕前面有一個大坑。心撲通撲通地跳，雙腳打着節奏顫抖着，一咬牙，忍着劇痛向前走。
望去漆黑一片，唯有點點繁星與我作伴，突然眼前跳動着燭光，我仔細一看，是父親。那燭光迅速向我移動着，越來越近，我看清了父親擔憂的臉。我在父親的攙扶下回到了家。
我坐着，父親蹲着，他滿手的消炎藥，我忍着痛看着燈，燭光被風吹得一閃一滅的，好像早就困得不行卻還打着十二分精神的精神照亮夜晚。我看着父親專注的眼神，用嘴輕輕地吹着，心裏一陣悸動。
我躺在牀上睡不着，不知什麼時候蠟燭也熄了，我聽見腳步立刻閉上眼睛，我知道，是父親。父親拖着沉重的步伐，坐在我的牀前，看着我受傷的大腿，深深地歎息後把手中的一盞燈放在桌上又悄悄地走了。
我坐了起來，看着我一直認為會亮一個晚上的燈，燭光閃爍着，如此刻我臉頰上點點淚光。長明燈是父親的愛，照亮的，是我的心呀！
第17篇
夜是無聲的，老師像音樂一樣為我們抵擋黑夜的恐懼。
風是呼嘯的，老師像棉襖一樣為我們抵禦刺骨的寒冷。
雨是無情的，老師像雨傘一樣為我們遮擋冷冰冰的雨。
雪是冰冷的，老師像陽光一樣為我們祛除刺骨的寒冷。
老師是無私的，像‘隨風潛入夜，潤物細無聲’那般的寂靜，那般的默默無聞。
在我3歲的時候，是老師第一次教我如何握筆；是老師第一次教我認識拼音；是老師第一次教我如何認識那些陌生的數字……太多太多的第一次都是老師帶給我的，直到現在我還記得第一次學會寫字的我有多麼的快樂，多麼的驕傲。多麼的自豪。
在我１２歲的時候，是老師告訴我要好好學習，要好好的生活。當我升國中時，一張張陌生的面孔使我緊張，使我拘束，我不敢像耳時那般逍遙，因為我害怕我會被遺忘。會被排斥。那張生面孔告訴我，我要加油！我頓時覺得世界上還存在着一個我，我沒有被遺忘，那種久違的信心回到了我的身上！那是我的第二任老師，一位給了我信心的老師。
現在的我１４歲了，我長大了！老師的臉上卻留下了一道道歲月的痕跡，老師像人生中驛站，雖然我在驛站待的歲月並不久，但是您伴我成長而給我帶來的是不可替代的快樂。那些快樂使我這輩子受益匪淺。
我長大不想當老師，因為我害怕那個職業的高尚，我怕我小小的肩膀擔不起那個神聖的責任！每當我看見辦公室裏老師忙碌的身影我感到自責，我感到我辜負了老師的辛勞。每當我在熱鬧的街市看到老師，我都會告訴同伴的朋友，看啊！那是我的老師！你們不要羨慕哦！
身為學生的我們可曾想過老師的良苦用心？頑皮的我們可曾想過老師的日夜操勞？身處在網吧的我們可曾想過老師的辛苦是否白費？不！這些我們都不曾想過！成績不好時只會一味的責怪老師！當我們捱罵時，我們會毫不猶豫的唾罵老師！無知的我們只會逃課！只會叛逆！
老師，在此我覺得驕傲！因為您，我知道了無私！因為您，我瞭解了默默無聞！因為您，我懂得了時間可貴！老師，謝謝您，您是我一生的指明燈。
第18篇
夜晚的繁星璀璨，但在我的眼裏卻是陰森恐怖。看着那一望無際的黑暗，無邊的小巷，我腦海中浮現出的是電視劇中壞人的一幕幕情景，心中打起了退堂鼓。可夜色逐漸深了，而這又是離家最近的一條小路。無奈之下，我只好硬着頭皮走了進去。也許是為了給自己壯膽，也許是為了嚇走令我害怕的“壞人”，我竟一直大叫着向前走。
這時，一陣開窗户的聲音從頭頂傳來，我心想：完了!一定是我太大聲吵到了樓上的鄰居，挨一頓罵一定是少不了的。但出乎意料的是，沒有任何責罵聲，小巷卻被一片明亮的燈光照亮了。我抬頭沿着燈光方向望去，卻發現樓上二層的窗户裏，有一位老人探出上半個身子，手裏還拿着一盞燈。她的臉在那微弱的燈光下，顯得格外飽經風霜，她那凹陷的雙眼，是歲月流逝的痕跡。
“孩子，別害怕，快走吧!奶奶給你照着路。”老奶奶見我一動不動，和藹地對我説。
或許是因為老奶奶的陪伴，又或許是因為那盞燈已在我心中發光照明，我心中有了前所未有的勇氣。那段路我很快便走完了。
正當我回過頭來準備向老奶奶致謝的時候，老奶奶卻開口了：“孩子，什麼也別説，天黑了，路上人又少，快回家吧，別讓你爸媽等急了。”老人的聲音沙啞而又顯得飽經風霜，但那時在我心裏卻算是世上最動聽的天籟了。
“嗯!謝謝奶奶，我先回去了。”説着，我轉身繼續向前走去。當我再次聽到關窗户的聲音時，我猛然回頭，想向老奶奶再鞠一躬時，老人已經不見了。那條小巷依然是昏暗的，好像老人從來沒有出現過一般，但在我看來卻沒有剛剛那般令人膽顫寒心了，因為那盞明燈已經將我前進的道路都照亮了。
一樣的人，一樣的小巷，卻沒有了那盞燈。後來啊，那條小巷上便安上了路燈。但我相信，那盞燈會一直留存在我的心中。
那盞明燈，照亮的不僅是路，更照亮了我的心!也許在人生路上，每個人都需要那盞燈，但你是否願意，做那位點燈之人 ……
第19篇
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火，温暖了人們的心。隨着關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那一天，天空烏雲密佈，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心裏一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢!我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀!這可咋辦呀!雨呀，你可要慢點來呀!
我正想着，嘿!真是説曹操，曹操就到呀!天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽説：“快點呀!再晚，棉被可就沒救了!”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終於，我們到達小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步並做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧!我衝到樓上時，打開門，咦?為什麼門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀!
後來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家裏，突然見到風雲變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽台，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋裏沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地説“真是危險呀!”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有着關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞於他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧!
當我們幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。
素不相識的人之間的關心與關愛，也會創造出世間最美好的風景線。
看着她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙 援助之手，陣陣暖流温暖着我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎麼一幅美好的景象啊!
互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
第20篇
母愛是一把傘，為我遮風掃雨；母愛是一縷陽光，永遠照耀着我；母愛是一件毛衣，温暖我的心；母愛是歌謠，帶我進入甜蜜的夢鄉；母愛是一杯熱騰騰的牛奶，帶給我温暖……
上二年級那年的夏天，火辣辣的太陽燒烤着大地。寫完毛筆字的我急急忙忙地從老師家回去。我坐在奶奶的自行車上，唱着歌兒。我看見自行車的輪子轉來轉去，就覺得很奇怪：如果輪子不轉的話，可以向前走嗎？為了得到答案，天真的我把腳伸進了輪子裏，只聽“砰”的一聲，我和奶奶連同自行車一起摔在了地上，而我的腳就卡在了自行車輪子裏。奶奶趕緊把我的腳從輪子裏取出，把我送到了媽媽的冷飲店。我臉色蒼白，口裏不停地呻吟着：“媽媽，媽媽……”媽媽把我抱在懷裏，輕輕地拍打着我，鼓勵我説：“媛媛，你是個堅強的孩子，你要與疼痛作鬥爭，你要戰勝它，加油啊！醫院快到了，你要挺住啊！”
媽媽把我抱到骨科室進行檢查。醫生説我的左腳裏有自行車輪子上的零件，必須要把它取出來，不然的話，這隻腳可能就會廢掉。媽媽嚇壞了，讓醫生趕緊把零件取出來。可是，當時最怕痛的我寧可腳廢了，也不願意忍受疼痛，便用勁力氣不讓他們碰我的腳。媽媽把我的腳緊緊抓住，讓醫生趕快取出。我兩眼淚汪汪地看着媽媽，説：“媽媽，媽媽蕾蕾以後一定乖乖的，媽媽不要帶我到這兒，我要回去。哇哇哇—”我大聲得哭着，請求媽媽帶我回去。媽媽看我這樣，極力剋制自己的眼淚，説：“媛媛，乖乖的，把零件取出來後，媽媽帶你回家，帶媛媛上公園玩，好嗎？聽話啊，把腳放好了。”“我不要，我不要，我現在就要回去嘛！哇哇哇—”就在這時，温暖的水滴到我的臉上，媽媽哭了，媽媽第一次哭了，是為我而哭。我漸漸安分了下來，可疼痛讓我叫了起來，我好像咬到了什麼軟綿綿的東西，疼痛漸漸消失了。零件成功地取出，我鬆了鬆口，躺在媽媽的懷裏睡着了……
醒來後，我看見了媽媽着急的眼神，又看見了一個深深的牙印。原來，媽媽怕我咬自己的嘴脣，便把自己洗淨的手放在了我的嘴裏。我不禁流下了眼淚。媽媽看見我又哭了，以為我的腳還疼，便急切地問：“怎麼了？還疼嗎？”我擦了擦眼淚，説：“媽媽，我沒事兒的，你不用擔心！”……
母親給予我們生命，讓我們哭着就來到了這個世上，當我們來到母親身邊的時候，母親露出了喜悦的表情，母親是我們的啟蒙老師，在我們剛出生不久的時候，母親便不厭其煩的教我們學説話，學走路，慢慢的當我們學會的時候，第一句話叫出來“媽媽”的時候，那時我們的媽媽是多麼的高興。
母親就像一盞明燈，時刻為我們照亮人生道路上的黑暗；母親還像馬路岔口的路標，指引我們該往哪裏前進。母愛是甘霖，它可以滋潤我們的心田；母愛是清泉，它可以撫平我們心上的傷口，如果你沒用心感受母親給予我們的愛，就太對不起母愛這兩個無私的字，如果你沒用實際行動來回報母親，那麼你太對不起母親這麼多年來對你所做的一切了。還在想什麼呢？讓我們用實際行動來回報母親那無私的愛吧！
第21篇
每個人的生活中，總是有盞“明燈”，這盞“明燈”也許就在你的身旁，也許在你看電視的時候出現的，也許是一個陌生人但是這盞“明燈”卻有可能改變你的某一天，某一月，某一年，甚至一生。一旦失去了這盞“明燈”，你的生活就有可能會迷失掉方向，所以希望每個人可以珍惜這盞“明燈”
我有一個朋友，他個兒高高的，眉毛細又長，頭髮短短的，鼻子長長的，瘦的像個猴似的。他有着孫悟空的勇敢，豬八戒的好勝，沙悟淨的呆滯、善良，唐僧的淳樸。
在一次玩捉迷藏的時候，我和他看見了一棵大樹，上面是個大窩似的，八面都被樹枝給圍住了，是一個絕佳的藏身之處。可是因為四面筆直，只有四個落腳點，所以我看了一下就走開了，而本來有點怕高的他，飛快的爬了上去，看的我是目瞪口呆，等到其他人差不多已經藏好了，沒地方藏了。而我本來不是很怕高的，我也爬上去害怕，但他卻還敢往下看，似乎已經克服恐懼了。其他人已經差不多被找到了，我們就自己下來了，我慢慢走下去，好似每走一步都有可能摔得粉身碎骨，當我下來後，我望了望他，她好似走樓梯地爬了下來，又使我大吃了一驚。等到他來做我們的時候，又一絲不苟，不放過每一個角落，由於站得高，看得遠，他站在了那棵樹上，過去一個，就捉住一個。幾乎每次他都會贏。而他看見了一個人摔倒了，她顯得有些不知所措，但卻用盡了他“一生所學”去安慰那個人，且把他送回了家。可到了他家門口，當他的家人瞭解了情況，準備要感謝他時，卻發現他已經離開了。
樂於助人，卻又不留名，這樣的人值得我學習。當然，他無論是在生活中，還是在學習上，他猶如一盞“明燈”，時時照亮我前行的路。
只是遺憾的是，後來她搬家了，至於搬到哪裏去，我一直沒有打聽到。
第22篇
也許你不曾發現，在自己心中暗藏着一盞永不熄滅的燈，它只在我們最困難時出現鼓勵我們，幫我們渡過難關。
從小，我的體質就不是很好，甚至連和同學們坐車去春遊，我都會為暈車而深感恐懼。自然在體育方面，我也是成績平平，對跑步更是敬而遠之。但這次的運動會上，老師偏偏下了死命令，除“重傷員”外，男生集體上陣，為班爭光。聽到這句話，我馬上後悔自己沒感冒發高燒，甚至腦中還閃過一個邪惡的念頭——臨陣脱逃。無奈師令難違，我只好咬牙報了一千米。
賽前老師又跑到我身邊説：“跑不快沒關係，只要衝過終點你就是勝者，我相信你能行。”終於，讓人緊張的比賽時刻到來了，只見男同胞們一個個離弦之箭一般向前衝去，我也暗自加快步伐。剛剛跑完一圈，我就有點體力不支了，慶幸的是我和別人的差距還不是很大。
但是隨着時間的一點點流逝和每一圈落下距離的積壓，我的腳也漸漸沉重起來，步伐也不自覺地緩慢起來。抬頭望去，我和第一名的差距也越來越大，自己的信心一點點散去。
還剩半圈，我的腳就像不聽使喚了一般，我愈想加快，它愈是不肯抬起。望着那僅僅半圈的距離，我感到那彷彿是從天涯到海角的距離，我也想放棄比賽停下來休息，但身旁的加油聲和老師的鼓勵又在耳邊響起。
我又想起老師對我説的話：堅持到底就是勝利，只要你努力過，你就會超越自我，成為強者。這短短的一翻話包含了老師的期望，我心中的那盞燈從內心深處放出了光芒。一股強大的力量讓我放開跑步向前衝，五步、四步、三步、二步……最終我跨過了終點。雖然體力透支讓我疲憊不堪，但我仍感到很開心。
讓我永遠珍藏心中的那盞燈，讓它的光亮永遠照着我走過人生的風風雨雨。
第23篇
親愛的姚老師，您是我心中的明燈，為我照亮前方的路，讓我的數學成績總是名列前茅。
記得有一次，我試卷全部答完了，查也不查，便拿出草稿紙畫畫，導致這次數學考試考砸了，只有70分，班上考100分的有七八個，而我這個尖子生卻考的這麼差，真讓您大失所望。當天晚上，您將我留了下來。放學了，同學們都背著書包回家了，教室裏我以外空無一人。這時，您走了進來，坐在我的身邊，撫摸着我的頭，對我説；''芳雨，你怎麼考的這麼差，真枉費了我對你的一番苦心。''説着，讓我拿出試卷，開始為我補課。我聽着聽着，一股暖流流遍了我的全身，我在心裏暗下決心；以後，考完試一定要認真檢查，不能在考試時間內畫畫。
這時，五[1]班的老師路過我們班，見您還在為我補課，便喊道；''姚老師，別再為一個學生補課了，改天再給他補也沒事。''您堅決地搖了搖頭，説道；''不了，還是今天補完吧，否則，他的成績還會一落千丈的''這時我才注意到；其它班的燈都熄滅了，只有我們班還燈火通明，我看了看錶，不禁在心中叫道；''哇，7點了。''又過了半個多小時，您為我補完了課。
這時候，天黑得伸手不見五指，爸爸也來到學校，爸爸感激地對您説；''謝謝您，姚老師，又讓您為孩子操心了。''您聽了笑着説；''這是我的責任呀。芳雨，趕快和爸爸回家吧。以後要更加努力學。''我聽了，點了點頭。藉着燈光這才發現您臉色臘黃，嘴脣上已經有了血口子了。我想，老師您現在一定很疲倦。
我與爸爸走了，我又回頭看看了您，見您又拿出書本來備課，頓時，眼淚一下子從我的眼睛裏流了出來，老師，您為了我們太辛苦了。老師，您是我心中的明燈。
第24篇
讀完《中國有個毛澤東》，我的心久久不能平靜，從中感受到這位偉人“君子以自強不息”為理想，百折不撓的革命精神，我也彷彿回到了屬於他的那個年代。他從青年時期起，就“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字……”，他激勵親人們為理想為革命勇於獻身。
毛主席特別愛讀書，他曾説：“我一生最大的愛好是讀書”，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。毛主席活了八十三歲，讀《三國演義》卻至少讀了七十年。他青年時期曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書。在他的家裏，無論什麼地方都能看見書，他一生讀了多少書應該沒人知道。他能成為一代偉人，我想，愛讀書應該也是一個很重要的原因吧。
歷史是最好的教科書，毛主席正是善於從歷史中吸取智慧和營養，把從書上學到的知識和中國的實踐相結合，帶領人民取得了革命的勝利，建設了繁榮富強的新中國。
我們雖然無法達到毛主席那樣的高度，但是我們可以從他的人生經歷中獲得啟示，吸取他的精神力量，以積極向上的姿態去努力學習、努力拼搏，做一個對社會有用的人。
光陰似箭，日月如梭，一代偉人離開我們已經40個春秋了，但他的名字和思想卻永遠活在我們心中，我們會永遠記住他，記住這個偉大的人——毛澤東。但是，在我的心中，偉人的精神就像指路的明燈，永遠指引着我們為中華之崛起而讀書！
第25篇
每個人心中都有一盞明燈，在你迷茫時，給你點明前進的方向；在你失敗時，給予你前進的動力。也許它們各不相同，但都一樣重要。
書觀是我心中的一盞明燈。俗話説的好：“讀書百遍，而義自現。”在那夜深人靜的夜晚，你總能看見在一棟高大的住宅樓裏，一間書香瀰漫的小屋裏折射出幾絲微弱的光芒，一個女孩正捧着書，仔細地來回咀嚼，一會點點頭，一會用手去擦眼淚，偶爾你還會看見她那呆呆的目光，但也只是一瞬間。
一個人的生命裏少不了書，少不了讀書，我愛讀書。在書中，體會《愛麗絲夢遊仙境》的奇妙歷險；感受《根鳥》少年的單純追夢；跟隨《福爾摩斯》去尋找蛛絲馬跡，解鎖意想不到的故事情節……帶你領悟魯迅深深的愛國情懷：聽馬克·吐温對現實主義的批判；賞朱自清筆下的優美文景；還有那珍藏的伍美珍小説集，真實又讓人想象無窮……尋《魯濱遜漂流記》體驗孤獨的荒島二十八年遊；尋《尼爾斯騎鵝旅行記》認識到大自然的無限可能；尋《湯姆·索亞歷險記》見證一個男孩的成長旅途，收穫友情的美妙時刻。
愛讀書，愛品書，愛評書，不如説我愛寫書，愛想書，愛編書。讀完《老人與海》我讚歎老人超強的意志力，腦海裏也湧出一連串的奇思妙想的故事情節：小貓與老鼠結為好友，天上的貓不愛吃魚，紅色或黑色混起來是陽光的顏色……我的大腦瞬間構成了一個又一個不可思議的畫面。為了滿足我的頭腦思想慾望，我情不自禁地拿起筆，在一張張紙上描繪出一幅又一幅美妙又奇怪的畫面，我漸漸滿足起來，躺在牀上，想着……
第26篇
“世上最開心的事，莫過於為了自已的理想信念去奮鬥”
努力的意義在於自已，且不是給別人展示你有多優秀，而在於心中“明燈”的指引；燈是一個什麼概念？是信念、是希望、是階梯、是時光機、她是温暖明亮的，指引我們前進的方向。
每個人心中都有盞燈，會在一開始就告訴你應該去向何方，如果你照做了，那麼恭喜你，你順從了自已的內心；如果你違意了，那麼恭喜你，你有勇氣挑戰自已，不論怎樣，只要心中存有信念，那盞燈總會在你最黑暗的時候照亮你前進的道路，她永遠不會告訴你路的盡頭是怎麼樣的，心中有明燈就不怕荊棘與黑暗。
正是因為有了信念與理想，我們才不顯得那麼侷促迷茫，信念的重要性在於她的存在與引導，她將我們與迷茫分開，引導我們走上正確的道路，就像現在的我一樣，沒有人生的閲歷，很難確定自已想要什麼，總是那麼的侷促。所以，在我迷茫的時候，老師和父母成了我心中的“明燈”他們總是在我最需要的時候給予我方向，讓我再一次的堅定心中信念，用自已的熱情和執着去兑現，他們就像我航行路上的“靈魂”是帆與舵是不可或缺的光亮！
?縫韌機樂隊》告訴我：你要的並不只侷限於這裏，保持本色，忠於信念，做快樂的自已，最後收穫的必將是美麗。
?花木蘭》警示我：在大義面前，沒有性別之分，在危險面前，沒有大小之分，在現實面前，只有優勝劣態。
但請堅信：總有人會在你的背後支持你，鼓勵並愛着你，別擔心，你一回頭，我都在。“人生路漫漫，此生更待何人”我的內心温暖又充實，這不就是心中的明燈嗎？
第27篇
不知從何時開始，我心中的道路邊總有一個影子，提着一盞燈站着。影子忽而長，忽而近，但他總是在那裏。
我不知道他是誰，也不清楚他是什麼，只是覺得他只要站在那裏，我的心中就有一份光明，感到無比温暖。
是我的班主任嗎？我的班主任不僅在學習上提供了很大的幫助，而且幫助我們養成了習慣，陶冶了情操，對於我們產生的巨大影響，使我們受益終生。如果説她是那種明燈，則是沒有任何。
是我的物理老師嗎？他徹底激發了我對物理的興趣，使我在物理方面取得了優異的成績。此外，他還在課堂之餘交會我一些人生的道理，令我明白了許多。有時候我白天比較忙或老師在上課，沒有時間。在qq上問他問題時夜已比較深了，他便催我趕緊睡覺，我覺得心裏有那麼一點暖。如果説他是那盞明燈，理由也十分充分了。
是書本嗎？如果是書，到底是哪一本呢？是我心理髮展高峯期的，前後時讀的《獻給阿爾吉儂的花束》？説他是為我帶來了什麼，教會了我什麼道理，倒也沒有，可是我就是喜歡他，喜歡他的每一個篇章，每一個小節以及每一個字。
是對我今後物理髮展奠定重要基礎的《尋找薛定諤的貓》？格里賓的書讓還是國小生的我也能讀懂且瞭解到量子物理的世界，讓我瞭解了許多，也埋下了我對物理喜愛的種子。
也許在這條路上我所看到的明燈會越來越多。回首過去，有我温馨的記憶。也有我努力的結晶。展望未來，是我無限的光明前程，也有我的目標和對未來的期盼，謝謝你，那黑暗中的執燈人。
夜深，最後一抹黃昏從天邊消逝，帶來的不僅是無盡的黑暗，更是令人快要窒息的悲傷與孤獨。
我獨自走在寂靜的小路上，伴隨着我的只有那一縷暗淡的月光。“無言獨上西樓，月如鈎。”耳畔似是忽然響起一聲吟誦，李後主的悲傷也彷彿跨越千年傳遞到我的身邊，我默默望了一眼那如鈎的月亮，心中一陣刺痛。
我已不記得這是第幾次考差了，看到排名的我眼淚一下湧了出來，撲面而來的是令我沒有一絲設防的打擊，看着身邊成績優秀的朋友，心中不禁充滿了羨慕之情。
當天下午，我懷着怯懦的心情去詢問老師試題，可我不但沒有受到想象中的批評，反而因老師的一番話而徹底改變了自己。
老師説：“不要把別人想得太過強大，也不要把自己想得太過弱小。”
老師説：“不要給自己設限，自信起來，超越自己。”
老師説：“把學習當作一種樂趣，找對方法，你會很輕鬆。”
聽到這最後一句話時，眼淚抑制不住地湧入了眼眶，那一刻，這半年多來的悲傷與孤獨全部消逝，剩下的唯獨是老師給予我的信心和勇氣。
窗外的一盞明燈亮了，成長的路上我不再覺得黑暗與美好，此時此刻，腦海中一直浮現着老師那慈愛的面孔，讓我少了幾分焦躁和不安。
老師，歲月靜好，時光流轉，感謝您一路以來的鼓勵與陪伴，也許漫漫人生路上我會遇到許多如您一般的人，但是我想，在我心中您從來都是不可替代的。
從清晨到夜晚，從山野到書房，那如明燈般照耀着我的老師會使我銘記不忘，她如清風明月，如璀璨星光一路上指引着我，鼓勵着我走向遠方。
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