本文圍繞着“尋找一盞燈”這一話題展開，講述了在深夜裏迷失方向的經歷，以及最終找到一盞燈所帶來的安心與舒適。通過這篇文章，我們不僅能感受到尋找的喜悦，更能體會到在困境中尋求幫助和指引的重要性。
第1篇
人生有成功，有失敗。當迷茫就在成功之前，失敗之後。就當那時我們就需要一盞燈為照亮成功之路。當我以為這盞燈很難找時，他就在我身旁。
他有時，有點冷漠。叮叮，下課了在數學老師走值錢，丟下了一道題。喜歡數學的人都在埋頭苦作，沒過多久，一大半人都紛紛倒戈放棄當時那時我有些不知所措。因為不會做與放棄這種誘惑都在引誘我放棄這題。看看同學們紛紛開始做其他課門的作業時，我迷茫了。心中不禁發起了戰爭，放棄與堅持，最後得出了一個結論去“問”。他是我們班數學最好的，我一走過去就一把抓住他的作業本，他一下摁着本子，空氣一瞬間就想凝固了。我知道，我理虧在先。他面無表情的説：“以你的腦子，能想出來的。”他説的話刺入我心，彷彿我跟本沒像一樣。我帶着怒氣回到自已位子上，開始聚精會神的開始思考，一瞬間我的平靜下來了，像水面已經風平浪靜了。我抽絲剝繭，一步步終於看見了曙光。當我成功時，心中的喜悦是無法描述的。比抄要好千倍萬倍。那一次我站上講台為不會的人説明。他還是冷冷看着窗外，我知道，他會做而且又在想另一題。因為他的冷漠使我嚐到了成功的喜悦。他的冷漠是一盞燈。
他有時，有點温柔。叮叮中午了。老師又丟下一樣樣作業。英語默寫錯了訂正四遍並重默，語文還重要默課文。教學還有卷子要做。頓時，我迷茫了，不知先做那個，每個都要放學之前交，心中的急躁，與迷茫讓我忘記要做什麼，該做什麼。他從我身邊走過用它有點肥肥的手，用力在我手上拍了起來。我被疼痛驚醒，清醒了許多。他握着我的筆説：“在這種時候，跟不該迷茫，一要一步一步先把少的寫完，再拔出”釘子户”。我被他説的話逗笑了，什麼“釘子户”不就是作業多嗎？”他拍了拍我都後腦勺，我知道這時在給大氣，要是平時，我們兩還會因為摸頭打起來。還不過這次柔軟的舉動讓我成功克服了這次磨難以後每當作業多時，我都會一步一步分開做。因為他的温柔使我有勇氣面對迷茫，他的温柔也是一盞燈。
人生有成功的喜悦，失敗的苦澀一不知所措的急躁與迷茫。當那時，你就去尋找那一盞燈。他（她）就在我們身邊。
第2篇
燈，帶給我無數的嚮往與希望。燈，給予我無數的温暖與光明。
這生活在這大大社會的小小的一隅，感動於每一個觸動人心的瞬間。這看似淺淺淡淡的生活，卻賦予我我真正的快樂。有燈的地方就是我向往的地方，有燈的地方就是感情寄託與快樂釋放的地方。
夜幕中，騎着單車回家，曲折的小巷泛着微黃燈光的老式燈泡，從餛飩鋪裏探出了腦袋。燈光下，老大爺的笑容顯得慈祥而柔和。“謝謝您了，老大爺！”“呵呵，沒事兒，沒事兒！”於是，一盞燈温暖瞭如水的涼夜，一個微笑驅走了所有的恐懼。從此，哼着歌回家，不再是為了壯膽，而是真正源於內心的快樂。
生活的旅途中，會有很多人與你擦肩而過，但也會有那些人，與你素不相識的人，在人生路途上留下淺淺淡淡的痕跡，或許只是一次泥濘中的攙扶，一個似曾相識的眼神，一句鼓勵的話語……在社會中行走，該有些美妙的生活的音符，在我們不經意間合成了一曲動人的歌謠，給予我們前行的力量。
而燈就指引我們的方向，去温暖他人，尋找愛的歸宿。
生活在大大的社會裏。感受燈火帶來温暖的同時，也播撒陽光，我知道，生活不歡迎冷漠，它渴望熱情與真摯。
飄着雨的一天，我撐着一把油布傘悵惘着邁開沉重的步伐，緩緩走向募捐箱，將我的愛心傳遞到地震災區，傳遞愛所帶來的温暖與希望。我這樣想，社會是一個大家庭，我們要用愛去温暖彼此的心。我正努力用自己微薄的力量為這個大家庭添上一個小小的音符。
陽光爛漫的日子裏，載着滿滿的熱情，去區委會分發傳單，儘管汗流浹背，但我仍然快樂，當我用真心去奉獻社會，把愛的温暖傳播世間，我總相信會有人感知我的温暖。
生活的歌謠像山河小溪一樣悠悠地流淌，我甘願去做那一朵小小的水花，跳動出生活的旋律，再奔向社會的大海，給他人帶去哪怕微乎其微的幸福感。
尋找一盞燈，帶給世間温暖的燈，讓世界充滿温暖，充滿愛，我會感到發自內心深處真正的快樂與幸福。
第3篇
人生路上迷茫多，一盞明燈伴我行。一閉眼我的心中充滿了失望，失落我又失敗了，我一不小心迷茫在我心中迷霧，我越陷越深，當時在這時我的身邊總會有一盞燈，微光閃動，如星空中的星星為我指明方向。
呼！一次危險的***結束了，我直接趴在了桌子上呼氣。在這時總有一個躡手躡腳的人，小心來到我身邊，然後猛地就一聲，就會一陣爆音傳入耳中。我蒙着耳朵站了起來，一轉身，那個人已經笑的樂不成聲了，我總會對他搖搖頭，然後就追着他跑，這是我和他的家常便飯的事了。他是我的好朋友，他笑着對我説：“怎麼楊，你覺得這次***？”他的聲音很小，能得我們像特務一樣，在竊竊私語，聊些機密文件的事。其實我的表面説好可是心裏還是很擔心的。我很害怕自己考不好。不過在他的鼓勵下，我都是不怎們擔心了。我回了一句：“你呢？”其實我也知道他是我們班的尖子生。成績很好。每次都是前幾名，名了前茅。他在我心裏就是我的一個對手。我認為最強的對手，即使我知道超越他很難。但是我總會堅持。
記得那天，天很黑，我的心也很黑，我***又考砸了。而他一如既往的好，好的然我發寒，我只都自己又失敗，他就是一座山，我好像翻不過去了。他老到我身邊，我勉強擠出一絲笑容。他對我説，那好像是一種鼓勵，又好像是一種嘲諷的話。：“沒事的被擔心，不就是一次沒考好嗎，下次再努力就是了。”我點了點頭。雖然他所得和有道理，可是我就是聽不進去，因為我已經又想放棄的念頭了。
在我心中我的迷茫越堆越高，他好像一塊石頭壓在我的心上，壓得我喘不過氣來，我獨自走在迷茫的黑霧中。他好像知道什麼，也許是看透了我心中的失落和失望。有是對我鼓勵的話，：“我真的希望你不有氣餒，如果你想超過誰，那就請你不有放棄了，因為盡力了就好，即使是失敗也很開心”他的話深深的刻在我中，變成一盞明燈，他帶着我重新走向光明。
人生路上有迷茫我不用怕，因為我有一站充滿友情和希望的燈，他掛在了我的心中，想一個太陽，讓我不再迷茫。
第4篇
找到了，那盞燈下燃動着熾熱的火焰。它的名字叫善良。
善良是盞最亮的燈，它是世上最亮的燈，只因善良是心靈的主宰。人們會因善良而幸福，因善良而快樂，因善良而感動。
善良是一盞燈，它是南丁格爾用手中的那盞善良之燈照亮了軍人的命運之途。温暖如春風的微笑撫平了傷員的傷口，善良的燈綻放開世上最令人感到温馨的光。
善良是一盞燈，它是老牛心中那盞愛子之燈。攔路索水是愛子之燈贈予的勇氣;受鞭笞之苦是愛子之燈發出的震撼人心的畫面。因善施善，最後的結局一定是完美的。老牛的善良給處於道德邊緣的人上了一課，只要心中有一盞燈，事情總是美好的。
善良是盞燈。是斑羚飛渡的那一瞬，老斑羚用自己的身軀架起的那道美麗彩虹;是迷途中的孩子被路人牽回孩子的家的感動。
朋友有了煩惱，我願點燃那盞燈，聽好訴説那無盡的煩惱;遭到朋友的誤解，我可能會很委屈，但最後那盞燈又點燃了我心中的那道防線。我原諒了朋友，卻突然得到朋友的道歉。原來，燈光很柔和，可以讓我快樂着。
依稀記得那件事。朋友向我借電話卡，我的心裏真不願意，裏面屈指可數的.錢，讓我不願大出手。何況説“借”實則“拿”。我憋着氣，想説：“我沒帶!”不料出口難成章，蹦出口的卻是“拿去吧!”好友怪我太傻，每次都慷慨借卡給沒有結果的朋友。過後，我笑稱自己太善良了。仔細想想，心中有了那盞燈。
我尋找着那盞燈，在現實生活中，我隨處可找到，雖然有時這盞燈的燈光並不是多麼明亮，也許會有含着雜質的混沌，然而，最終總是有最亮最真的一面光綻放出來。
第5篇
天黑了，停電了。我縮在牆角，不知道爸爸媽媽到哪裏去了。我大聲叫喊，卻無人應答。於是，我埋頭於臂膀，不敢抬起頭。
這時，是你牽着我的手，拉我到你的臂膀裏去。我知道的，那是你。
我恐懼黑暗，我願跟在你身後，閉上雙眼，任憑你的牽引。夜路漫漫，我是這樣習慣着，習慣於埋頭黑暗，習慣着你牽着我的手，帶我走出黑暗。因為有你，我不再害怕黑暗，因為我相信你會帶我走出黑暗，因為有你，我再也不害怕黑夜。
那時候爸媽生了我，因為我是個女孩子，所以爺爺奶奶並不喜歡我。只有你，照樣欣喜地抱起我，説：“女娃好，女娃乖。”那些事，從你的口中道來，我才知道為什麼爺爺奶奶不願意抱我。於是，我就成了你的跟屁蟲。後來我上學了，父母也去了外地打工，還是你照顧我，拉我去找屬於我的那盞燈。
還是在同樣的黑夜，我心中害怕，大聲叫喊，於是你到我面前來，拉了我的手，對我説：“看看天空吧，看那黑夜裏的星星，你就再也不會害怕黑夜了！”於是，在你的指引下，我學會了抬頭，仰望星空。閃閃地，天上的一顆顆星星，多像為我指路的明燈啊。
可是，現在你去了天堂，我看到你躺在那裏，靜靜地，再也不能像以前那樣拉着我的手，再也不能笑盈盈地帶我擺脱黑暗。沒有了你的我，依舊害怕黑暗，尋尋覓覓，只為找到一盞為我指路的燈。
我惶恐，畏手畏腳地又退回到屬於我的一隅。沒有燈光的恐懼油然而生，我想埋下頭，卻又習慣性地抬起了頭。我看到星空，烏黑的天幕上那顆閃閃發亮的星星，正對着我呼喚：“孩子，不要怕，抬起頭來，戰勝黑暗。”是你嗎？我大聲地問。你閃閃地迴應，那星光，即使只一束，卻照進我的心裏去，為我驅走了身邊所有的黑暗。我恍然大悟，才想起你説過的一句話“每個人死了以後都會變成天上的星星”。於是，我抬起了頭，因為，在那裏，我能看到你，你永遠都在天上為我指明前進的方向。
我再也不畏懼了，因為我找到了一盞永遠為我而開的燈。在黑夜裏，只須我抬頭，我就能找到你，對嗎？
第6篇
記憶中，總有那麼一次尷尬、迷茫的時候，就好比一艘沒有指南針迷失方向的船，但也總有那麼一盞燈靜候着，看着你，引導你……
記得在一節科學課上，老師邁着小碎步並且滿面春風地對我們説：“今天，我們來做一個實驗，叫“飛昇的頑蛋”。一聽到這個——“飛昇的頑蛋”我們都蒙了，連忙追問：“老師這個怎麼弄呢？”老師卻保持着微笑，暫時的什麼都沒説。
老師開始講鹽分了，可我們卻並沒有聽進去，只是一直在想“飛昇蛋”的事。這不，我們小組又開始了麻雀般的討論，小a：“其實我覺得可以改為“飛蛋”。小b：“那在哪裏飛呢？”……
老師把所有的器材都拿了過來，用他那河東獅吼般的嘴説：“好了，各位同學來拿器材。”我滿懷信心地第一個衝過去拿好了器材——一桶水、一個雞蛋還有一盒鹽”……
實驗開始了！我興高采烈地説了一句：“soeasy。”老師卻隱去了一開始的笑容，好像在説：“不要太高興了太早，沒有那麼容易的。我把雞蛋放在水裏，雞蛋卻像沉船一樣，直沉到了“海”裏，老師説了一句，這次的實驗的唯一要求就是利用身邊一切物品來讓這個雞蛋浮起來，因為剛才沒有認真地聽講，老師似乎也察覺我的不認真，靜靜地説了一句：“不要太驕傲。”我想來想去，但還是沒想到。忽然我的腦子裏竄出來了一個想法，行不行。隨即試了試，但雞蛋還是像個頑皮孩子一直沉在水底始不上來，我望了望周圍，其他人都已經感受到了成功的喜悦，他們也圍了過來：“你不是説soeasy的嗎？不是很牛嗎？”我的心臟彷彿停了一樣，面對這周圍人的訴斥和實驗的失敗，我的腦子彷彿被掏空一樣，而且恐怖的冒出了一個想法——打退堂鼓……
老師走了過來，並拍了拍我的肩膀説了一句：加油。我漸漸像有了方向一樣，“老鼠藥壞一鍋湯”吧！我把鹽放進了水裏，雞蛋動了，漂在水中間，我在加，雞蛋終於漂了起來，我流下了喜悦的淚水……
記憶中迷茫的時候，總有那一盞燈，靜待着、看着你、鼓勵你、引導你……
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