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舉辦秋遊活動總結4篇 秋遊活動精彩紛呈,感受自然之美!

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近日,我們公司在秋高氣爽的季節裏舉辦了一次富有趣味性和互動性的秋遊活動。在眾多員工的共同努力下,活動取得了圓滿成功。接下來,讓我們來回顧一下這次難忘的秋遊之旅吧。

舉辦秋遊活動總結4篇 秋遊活動精彩紛呈,感受自然之美!

第1篇

在這陽光明媚、秋高氣爽的季節裏,我校為了讓學生們領略到大自然的寧靜與神祕,培養他們的觀察能力與實踐能力,並激發學生們熱愛大自然的情感,我校於20xx年10月23日,開展了秋遊活動。

在活動前,學校做了充分的準備工作,讓各個班級都召開了以“秋遊”為主題的班會,師生共同商討出了本次秋遊活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋遊活動的當天,又利用了國旗下講話的時間對學生進行了活動時的教育,為本次秋遊活動的圓滿成功奠定了基礎。

23日上午9:00,學生們在老師帶領下向着本次活動的目的地出發了,學生們高興的像一隻只快樂的小鳥,一路上唱着自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍着,共同享受着秋天的美景。40多分鐘的路程,我們就到達了活動目的地。

老師和孩子們邁着輕盈的步伐,興高采烈地向大本營“和平公園”奔去,林中是一塊綠油油的大草坪,走到跟前時小樹林的美景立刻吸引了學生們。只見一棵棵小草在微風中搖擺,好像在和學生們親切的打着招呼。學生們從來沒有看到這麼大的草地,一個個的都十分高興,有的在草地上盡情的呼吸着新鮮的`空氣,有的在草地上做起了遊戲,有的在草地上滾來滾去進行比賽??樂得合不攏嘴。

學生們在短暫的休整、嬉戲後,學生們就在導遊老師的監督下分小組搞活動,有些同學在不停的拾落葉,收集標本,綠的、黃的、紅的形狀各異的葉子,讓他們回去編織五彩的夢。大自然如此親近他們,賦予他們秋天的美好,這種感受會讓他們健康地成長。此時此刻,也使他們深深的體會到了要熱愛大自然,保護環境,要從小做起,從我做起。

各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念,學生們有的揮舞着小手喊着茄子,有的喊着ok,那一張張天真可愛的笑臉在陽光下更顯燦爛了。

不僅增加了學生的知識,還通過親身體驗培養了學生們愛家鄉、愛樹木的綜合素質,促進了學生智力的健康發展。

舉辦秋遊活動總結4篇 秋遊活動精彩紛呈,感受自然之美! 第2張

第2篇

秋天是一個色彩斑斕的季節,也是一個收穫的季節,在這豐收的季節裏。我們蒲公英幼兒園的領導帶領着全體教職員工籌劃了“大手牽小手”的秋遊活動。活動由老師和家長帶孩子走出課堂,接觸大自然,感受季節的變化。不僅能讓孩子學到很多知識,還能增進教師與孩子,教師與家長,家長與孩子之間的感情,在我看來這是一個非常完美的計劃,很多家長平時都忙工作,很少有時間陪孩子,秋遊活動消息一出,很多家長都請假來參加活動呢!這讓我很是感動高興,因為他們的參與對孩子來説是一種幸福,也將是一段美好的回憶。

20xx年10月21(星期五),是我們中、小班秋遊的活動時間,活動地點在月潭公園。一大早,就聽到“傅老師,早上好!”這是誰呀?原來是我們班的“小調皮”宋思傑小朋友啊!平時較晚到園的肖寓銘小朋友也起了個大早,平時總愛遲到的孩子們,今天早早就來園等着,可想孩子是多麼的嚮往這次的秋遊活動啊!陸陸續續的,家長和孩子們都到齊了,我們整裝準備出發了,出發之前我為本班家長和孩子明細了一些注意事項。然後,我們“大手牽小手”的活動就開始了。

活動的開始環節是親子葉貼畫,在老師的示範下家長們認真的選材和精心的構思加之孩子的參與,一幅幅別有創新的葉貼畫展現出來了。大家留影之後我就開始遊玩的環節了。孩子們迫不及待的`在尹老師的相機前臭美起來。

我們從月譚公園的大門出發,攀上石梯之後映入眼簾的是一潭湖水,我們由湖的左邊開始前行,前行不遠便聽到了嘩嘩嘩的流水聲,原來是一簾懸掛的瀑布(名流香飛瀑),瀑布雖説不上飛流直下三千尺,但也能夠得上滔滔不絕吧!瀑布周圍是美豔無比的黃色小雛菊,正值秋天來臨之際也正是菊花盛開的季節,當然少不了它們的爭豔咯!經過一段路程後我們來到了一座石橋邊,橋名為狀元橋,相傳凡是在此橋上跳三下,會有好運。跳三下,意味“升升升”,當然,我們也不能錯過咯!在我的帶領下孩子和家長都來到了狀元橋上,大家都很認真的在橋上跳了三下,我相信將來我們班的孩子一定都會成為人中龍鳳的。也許是聽到了我們腳步聲吧,一羣五顏六色的鯉魚也來歡迎我們,一個個都將小腦袋升出水面,孩子們拿着魚食逗樂着,真是一番美好的景象!過完狀元橋我們繼續往湖的右邊前行,我們一路上看到了香樟樹、楓樹、迎客鬆、銀杏樹、柳樹、黃槐花、竹子,經過桂花大道、童趣園等,一路上家長和孩子很認真的聽老師講解與介紹。

我們欣賞完美麗的景色後就是吃零食和遊戲的環節了,大家都拿出自己帶的零食互相分享,大家一邊品嚐着美食一邊玩着遊戲,大家都玩兒得不亦樂乎。孩子們個個臉上都洋溢着甜美的笑容,笑中帶着開心、滿足,因為有父母的陪同,他們覺得好踏實好幸福。家長臉上也洋溢着會心的微笑,那也是滿足的笑,因為平時工作忙,很少陪同孩子,今天的活動正好讓他們和孩子來一次親密的接觸,一起擁有了一段美好的回憶。

雖説我們沒看到碩果累累的果園和色彩斑斕的田園,但是我們欣賞着秋天美麗的湖光景色和色彩斑斕的植物的變化以及享受着那份濃濃的愛,師生之愛,友情之愛和親情之愛。

第3篇

金秋十月是個收穫的季節,也是親近大自然的時節,幼兒園的秋遊也在計劃中進行着,我家孩子每天都在數倒計時,期待和老師小朋友們一起到長風公園出遊的那天。

10月29日星期五,早上七點三刻我們準時來到幼兒園教室聚合,我們家長排左邊,小朋友們排右邊跟着導遊來到七號車上,準備出發了,隨着車子的啟動,孩子都興奮不已。一路上不停的和我説悄悄話,不斷地向我問一些問題。車上充滿了孩子們的歡聲笑語。一路歌聲伴隨着,我們很快到達了目的地—長風公園海洋世界。一下車,我們來到一片大草坪上,這裏頓時便成了歡樂的'海洋。

在朱老師、顧老師的帶領下,節目開始了,首先是兩人兩腳,由小朋友站在家長的腳背上,走到前面的花壇邊看誰走的最快,孩子和家長都非家緊張,生怕自己落後。邊上的小朋友都在為我們加油助威。

下一個目的地,我們要去參觀長風公園的海洋世界,進入海底只見形色各異的魚一下子就把小朋友們吸引住了,小到小丑魚,大到大鯊魚,讓小朋友們瞭解到海底世界是個五彩繽紛的世界。我們還看到了海獅和大白鯨表演,這些海底生物的表演真是讓孩子們大開眼界,受益匪淺。看完表演退場了,小朋友們還依依不捨,留戀忘返。

經過這次短暫而愉快的秋遊,不僅讓孩子們增長了知識,也讓他們學會了如何和小朋友友好相處。秋遊不僅讓孩子開闊了視野,親近了大自然,學習了新知識,同時也增進了孩子們的團隊意識,集體觀念。也為家園交流架起一座互動的橋樑,讓家長們互相交流育兒經驗。但願這類有意義的活動都組織。

第4篇

我校一年一度的秋遊實踐活動已於昨天全部結束。活動從組織到實施很成功。下面,我就此次秋遊活動做一個總結。

首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的秋遊實踐成果,佈置,全得益於活動計劃與組織到位,同時感謝所有導遊對本次活動的大力支持,才能讓本次秋遊活動圓滿完成。

其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧譁,做文明的國小生。在安全教育的同時,也樹立了新航國小國小生形象,所有學生穿着整齊,排着整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中,同學們團結合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。

最後,學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果。”因此,我們在計劃時也考慮到除了遊玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的佈置交流活動。

對這次活動的成果進行進一步的總結提升。通過本次活動同學們開闊了眼界,學到了很多在校園裏和書本上學不到的`東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開秋遊活動每一位老師的奉獻和努力!

社會實踐活動,使學生接受了教育、增長了才幹、為社會做出了貢獻,弘揚道德新風,展現了自我風采。我校今後將繼續努力做好這方面的工作,不斷豐富學校社會實踐活動的內容和機制,為培養“四有”新人做出自己的貢獻,社會實踐活動是時代的呼喚,是加強社會主義精神文明建設的必然要求,也是當代青少年學生“展現自我,服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處,我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓。並把它作為培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動,通過活動,促進了學生全面素質的發展,培養和提高了學生的社會實踐和創新能力,對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育,擴大了學生的視野,增長了社會經驗,進一步延伸了課堂,加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育,提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識,幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀,為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。

(1)編織故事情節。講解一個景點,要不失時機的穿插趣味盎然訪傳説和民間故事,以激起遊客的興趣和好奇心理。

(2)語言生動形象,用詞豐富多變。主動形象的語言能將學生導入意境,給學生們留下深刻的印象。

(3)幽默風趣的藴味。幽默風趣是導遊詞藝術性的重要體現,可使其錦上添花,氣氛輕鬆。

(4)情感親切。導遊詞語言應是文明、友好和富有人情味的語言,應言之有情,讓學生們賞心悦耳、倍感親切温暖。