本文是一封致學校的感謝信。在這個特殊時期，學校為了保障教學工作的正常進行，付出了巨大的努力和貢獻，為此我們深感感激。本文將圍繞學校為我們提供的無私幫助和支持表達感謝之情。
第1篇
20xx年大學聯考，沁陽一中再創神奇，取得了建校30年來最輝煌的成績：應屆一本上線170人，二本上線632人，三本上線1337人，體育藝術類本科上線109人，本科上線共計1446人；各批次上線人數和上線率均居焦作六縣市第一，勇奪焦作大學聯考七連冠；陳浩、田慧慧兩位同學分別以679分和635分的優異成績奪得xx市理科、文科狀元；六名報考飛行員的同學全部過本科線！
成績的取得，離不開上級領導和社會各界的關懷和指導，離不開全市人民的大力支持，更離不開全體教職員工，尤其是高三教師的辛勤付出。面對日益激烈的競爭態勢，他們不叫苦，不畏難，早下手，重落實，穩紮穩打，持之以恆。無論是在教學一線奮戰了數十年的老教師，還是剛步入教壇的青年新秀，無不兢兢業業，無私奉獻，披星戴月，以校為家。尤其是高三的班主任羣體，當晨光熹微，許多人還沉浸在夢鄉時，他們已踏進教室站在了那熟悉的講台；當夜幕降臨，別的家庭歡聚一堂，盡享天倫之樂時，他們還在學校精心備課，耐心輔導；當夜深人靜十一二點的時候，他們還在督查學生的晚歸寢，為學生創造良好的休息環境。以詹國富、張小生、劉建明、郭學軍、楊擁才、王保衞、嶽愛國、薛軍紅等為核心的年級管理層，既要管理班級，又要承擔年級管理工作，付出的辛苦自不待言。
無論是白天還是晚上走進高三的辦公室，總會看到以xx等為代表的一大批骨幹教師伏案工作，潛心鑽研教材的身影。他們在教學上，在班級管理上的那種頑強拼搏的精神本身就是一種榜樣，激勵着年輕教師，激勵着每一位沁中學子奮勇前行。
高三的年輕教師更是傳承着沁中精神，他們在工作中刻苦鑽研、謙虛學習，逐漸形成了自己的教學風格和工作作風。xxx、xxx老師都是第一次教畢業班，同時又擔任班主任工作，但所帶的班級班風好、學風濃、成績好，深受學校師生好評等年輕教師始終是忘我工作，精益求精，所教學科成績出類拔萃。楊政偉老師春節後剛當上了父親，為不影響高三備考，將妻子、孩子送回老家，一心撲在工作上，今年大學聯考0910班二本上線19人，一本上線2人，創造了優異的成績。
畢業班中，女教師是一道亮麗的風景，她們兢兢業業、默默奉獻。高xx和龐xx老師兩位年輕的女班主任，為了自己的班級更是付出巨大的犧牲，家務交給愛人做、孩子交給老人看，從早到晚連軸轉，全心全意地服務學生。今年大學聯考，龐xx所帶班級文科普班名列第一，高xx所帶班級一本上線4人，列高三普班第一。年輕的媽媽們等老師，甘作園丁，樂為人梯，舍小家為大家。有孕在身的宋xx、葛xx老師堅持早晚進班輔導，集體備課一絲不苟，各項工作一點不落，成績優秀。
畢業班還有更為感人的事蹟，就是夫妻二人同在高三，如xx，高三年級戲稱“九九歸一”，他們克服了生活中的諸多困難，立足三尺講台，無私奉獻，一心撲在教學工作上，為20xx年沁中大學聯考的'輝煌立下了汗馬功勞。畢業班還有很多老師家在外地，如武斌、李廣彪老師離家很遠，夫妻兩地分居，因為高三工作艱鉅，責任重大，假期較少，他們難得有時間回去看望父母妻兒，想家的時候，只能通過電話表達自己對家人的思念和愧疚之情。
其實，高三的每一位老師都一樣辛苦、一樣努力、一樣優秀等，他們身上無不充滿着沁中人“追求卓越、勇爭一流”的昂揚壯志，充滿着“不計得失、無私奉獻”的高尚情懷。整個高三團隊的精神讓全校師生為之感動，是他們出力流汗，創造了沁陽一中大學聯考史上的又一個奇蹟！是他們躬耕杏壇，成就了莘莘學子的輝煌夢想！是他們奮勇拼搏，為沁中110週年校慶獻上了一份最為珍貴的厚禮！他們的名字必將永遠銘記在沁中的發展史冊！在此，學校向全體高三教師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
同時，希望全體教職員工向高三教師學習，學習他們兢兢業業的工作態度、科學嚴謹的治學態度、愛生如子的教育態度、不驕不躁的謙虛態度，學習他們只爭朝夕的拼搏精神、無私奉獻的敬業精神、羣策羣力的團隊精神、不屈不撓的戰鬥精神，為實現明年大學聯考“八連冠”，為把沁陽一中辦成“領先河南、知名全國”的品牌高中而努力奮鬥！
第2篇
我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑着對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與xx老師的.精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。
第3篇
自10月8日至今，我們有幸來到貴校教育實習。實習期間，我們得到了貴校領導和老師們熱情、真摯的幫助和支持，得到了實習班級同學們的積極配合，教育實習的'各項任務因此得以順利完成。在貴校實習期間，我們感受到了來自學校各方面的關懷。校領導的定期問候和指導，原班主任和科任老師的悉心教導，以及同學們的積極配合，每每讓我們倍感温暖，受益匪淺。兩個月來，我們不僅學會了聽、評、備、教、練、批等基本教學技能，而且掌握了較多的班主任工作管理理念和經驗。所有這一切，皆為我隊隊友今後成為一名合格的人民教師打下了紮實的基礎。因此，離別之際，我們滿懷謝意，感謝貴校為我們提供了此次寶貴的實習機會；我們滿懷不捨，為貴校全體教職員工對我們工作的支持和教導表示衷心的感謝和崇高的敬意，為同學對我們工作的積極配合表示誠摯的謝意！同時祝願貴校各項事業蒸蒸日上，百尺竿頭！此致
第4篇
風雨送春歸，飛雪迎春到。滿載着豐碩成果的20xx年已經過去，充滿競爭和希望的20xx年的新年即將來臨。新學期伊始，校學生會、研究生會的全體成員代表北京理工大學全體學生向你們致以最誠摯的問候和祝願，並對你們一直以來的努力工作和所付出的辛勤汗水錶示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
俗話説：“眾口難調”。我們知道您們為了讓大家都能吃到可口的飯菜可謂是煞費苦心。延園公寓由於地理位置的原因，很多人反映吃不到熱乎飯，你們馬上給該樓配備了一台微波爐；全市菜價上漲，您們多次召開緊急會議，盡最大可能壓低菜價；你們充分考慮到各民族的飲食習慣，在“開齋節”，特地為回民同學每人發了一個香噴噴的大雞腿，併為他們的飯卡設置了加密功能……隨着四五六食堂的拆建和各大餐廳的改造，學生們剛開始存在着很大的不理解和不滿情緒，您們耐心的為學生們解釋情況，並儘可能地改善飯菜質量；其實誰又知道，為了保證新食堂的順利開工，後勤集團的員工們連春節都沒能回家，苦戰了18天按時完成了三個食堂的拆遷任務……我們可喜的看到現在廣大師生們已經基本適應了現有的`情況，食堂的飯菜越來越受到大家的稱讚，這都是你們辛苦努力的結果啊！
身在他鄉，寢室就是我們温暖的家。這幾年同學們的居住條件不斷改善，不僅如此，在你們眼中，只要是大家需要的，事無大小，您們總是力爭做到最好，有同學反映洗漱間沒有鏡子，你們馬上就給全樓都安上了大鏡子；有人説晚上打熱水不方便，您們就給各樓都安裝了熱水機；同學們日常生活中的瑣事很多，櫃子打不開了，燈壞了，停水斷電了等等，你們總是能在第一時間內解決，能做到這一切是多麼的不易，我們知道，那是因為你們時時刻刻都心繫着同學啊！
尤其是在我們開展一系列大型文體活動時，是你們熱情及時、不計報酬的服務保障了各項活動的順利開展。你們才是真正的幕後英雄！
當我們自習看到教室總是那麼的乾淨整潔時，當我們夜半回寢發覺頭上方總是燈光耀眼時，當我們在勞累了一天發現總能舒舒服服的洗個熱水澡時，我們應該想到你們，後勤集團的每一位員工，正是因為你們數十年如一日的默默無聞和無私奉獻，保證了我們正常的生活工作和學習，使數萬名學子永遠記住了我們美麗的花花草草，可口的飯菜，温馨的寢室……在此，我們代表全體學生道一聲：你們辛苦了！並祝願我們這些可敬可親的後勤使者們閤家歡樂，身體健康，工作順利，為我校的後勤保障建設再立新功！
第5篇
5月11日，對我們全體七年級年級的學生來説，註定是一個令人難忘的日子。
我相信，即便是若干年後，我們回憶起今天七年級年級近千名學子返校時的點點滴滴，令人刻骨銘心的.感動一定會湧上心頭。
這是因為在我們的身邊，有一羣足夠令我們感動的人，他們與老師們一道無怨無悔為孩子們的順利返校“遮風擋雨”。
在5月4日與校家委會副會長溝通返校需要家長義工志願者支持後，僅隔一天，5月5日，19個家長義工的名額就已經全部報滿，並且，也就是在這一天，參與活動的19名學生家長完成了“粵康碼”審核等工作，為本次活動做了絕對充分的準備。
5月11日，12:30，我們可敬可愛的家長義工們，在七年級年級學生返校前的半個小時，就早早等候在學校，然後開始引導交通、協助返校學生搬運行李，往復循環，沒有人知道他們幹得有多累，也沒有人知道他們臉上為什麼總是洋溢着那麼多的笑容……
在七年級年級第三批學生返校的時候，突然天空烏雲密佈、大雨傾盆，但我們的家長義工們依然堅守在學生返校的第一線，無所退卻……
真的無法用言語來表達我們對家長義工們的敬意，現唯有以此文字，讓愛沉澱心底，家校共建，可中家長義工們，你們是我們心中最可愛的人。
第6篇
在新春暑假來臨之際，我們謹向您致以親切的問候和崇高的敬意！謝謝您把子女，同時把信任和期望交給了麻屯高中！
過去的一年，我校全體師生員工愛崗敬業，勤奮敬業、努力工作，營造了團結和諧、創業創新的校園氛圍、學校的凝聚力、向心力不斷增強，呈現出人心齊、校風正、事業興的'大好局面，校園環境得到到進一步綠化美化，大學聯考成績實現了歷史性的重大突破，美術教學的快捷高效、學生綜合素質的不斷提高，教學成績的穩步提升等等，無不令人振奮和鼓舞，致學生家長的一封感謝信（初稿）。廣大教職員工從志成城，無私奉獻、奮發進取的精神，已成為麻屯高中鋭意進取、和諧發展的力量源泉。尤其是本學期以來，學校領導集體團結協作、真抓實幹、開拓進取，堅持以教學為中心，深化教育教學改革，轉變教育管理理念，創造性地開展工作。以德育為推手，開展校園文化建設；以管理促教學，實施年級自治管理；以各種活動為載體，張揚學個性，鍛鍊學生能力，營造了快樂學習的濃厚氛圍。在新的一年裏，我校將牢固樹立“每一個學生都很優秀，每一個學生都能教好，每一個學生都能成才，麻屯高中無差生”的教育觀念，繼續倡導“平等教育、誠心教育、常識教育、提醒教育和必要而完美的懲戒教育”，愛和包容”始終貫穿於我校育人的全過程，以學生的健康成長為本，對學生的生命質量負責，積極推進特色樹校、名師創優秀之路，着力校園、班級特色文化建設，加大科學規範高效管理的力度，不斷促進教師隊伍的專業化成長，努力使校跨越發展的步伐更大，更快、更穩！讓社會滿意、家長放心、學生成材！
尊敬的家長，為架起家勾通的橋樑，現將你的學生一年來在學校的表現總結如下：
尊敬的家長，學校教育和管理水平的提高，期待您的支持配合，期待您對學校工作的寶貴意見！這樣，我們才能做到最好！
再次感謝各位家長對學校工作的支持，順祝：工作順利，萬事如意，身體健康！
第7篇
我的孩子xx是貴校一名普通的，在20xx年省比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑着對事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的`治學環境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。
第8篇
正值北大附中收穫的季節，點擊家校平台熟悉的界面，有一種依依不捨的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的國中三年，雖然會考成績未出，但我堅信北大附中學子一定行、一定優秀。
昨天孩子回校參加國中畢業典禮，捧回了優秀學生獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的.老師們説聲謝謝您當我的朋友們徵詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它北大附中，因為這有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊着那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得優秀自主班級，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之餘給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麼細緻。
且他逢郵必復，接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近會考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開朗的數學於翔老師，英語老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優秀老師，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個國小生成長為一名優秀的國中生，孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激，眼看着她就要離開北大附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優秀的老師們。
所以，當我的朋友問起我小孩讀書的這所學校，我會向他們首薦北大附中南山分校，且是很真誠的推薦免費做廣告，但絕非虛假廣告。
最後，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。願附中不斷培育英才。
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