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書法比賽策劃書大全3篇 翰墨爭鋒:全面策劃書法比賽詳解

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本網站致力於為廣大書法愛好者提供書法比賽策劃書大全。無論您是想組織一場專業水平的比賽還是舉辦一次小型書法交流活動,我們的策劃書大全都能為您提供全面的指導和幫助。無論是比賽形式、賽程安排還是評委招聘等方面的問題,都能在我們的策劃書中找到解決方案。

書法比賽策劃書大全3篇 翰墨爭鋒:全面策劃書法比賽詳解

第1篇

針對當代人忽視書法藝術和理論知識的現狀,郭南村村委會舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下:

1、弘揚和繼承中國的傳統書法藝術,促進傳統書法的傳播。

2、豐富村民的業餘文化生活,提高對書法理論知識的認識,增強個人修養,展現個人魅力。

3、增強村民對書法藝術的學習興趣,提高審美能力。

第一階段:各片舉行選撥賽,評選出規定名額學生參加決賽,上交比賽相關資料和決賽人員的通訊錄。

大致流程:主持人上台講話→介紹評委老師、嘉賓→宣讀書法比賽規則和評分標準→宣佈比賽開始→書法作品現場創作→答題環節→節目→答題環節→頒獎→老師點評→閉幕。

1、在有效時間內利用刊板、報道等形式對比賽進行宣傳。

1、本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型,每個參賽選手只能參加一項。

2、所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員,須上交作品。

各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽,各出4名選手參加硬筆類書法比賽

1、選拔階段:根據具體要求,結合本片實際情況,在20____年4月14日前推選出決賽選手。

(3)軟筆作品有紙規格:最大為四尺宣,最小為二尺宣。

(1)採用現場書寫的形式,在備選兩個題目中任選其一書寫。

(3)單幅作品時間:毛筆30分鐘;鋼筆,20分鐘,同時進行。

(4)書寫格式不限,參賽選手可以根據給定的紙張自行設計。

1、20____年1月15日在南區5號樓大廳展出選拔賽優秀作品。

2、20____年1月28日,邀請評委老師對作品進行現場點評。

2、將活動的圖片與文字材料一併上傳至村村網上通,在網絡上進行宣傳。

書法比賽策劃書大全3篇 翰墨爭鋒:全面策劃書法比賽詳解 第2張

第2篇

慶祝建團_週年,同時豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現中國書畫藝術魄力,繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術,提高當代大學生的藝術修養、審美情趣,為書畫愛好者提供展現自我價值的平台,促進書畫愛好者之間的交流,培養學生各方面的素質,為大學生活動增添生氣。

書法(硬筆、軟筆),繪畫(國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描、手工藝彩繪《剪紙》)。

(一)參賽繪畫作品長不超過1.2米,寬不超過1米(務必註明 參賽者名班級聯繫方式)。硬筆書法可以自己打格子,格子 標準為1.5cm×1.5cm的正方形格子(建議採用a4紙)。

(二)作品內容要突出思想性、教育性、藝術系,以反映建團90 週年。 一定要積極向上,符合我們當代青年的基本要求。 作品中不得出現反 黨反社會的詞彙,否則取消比賽成績。

(三)作者的作品必須由本人獨立完成,不得作弊,一經查出有作弊並查實,後果自負。

(四)上交方式:本人或其他人代替將作品交於院社聯辦公室值 班人員,然後經評委團進行評選。

(五)為保證參賽作品的數量,本次活動將採取適當的強制性, 規定每人每項限交一幅作品

(二)方式:將作品按不同類別分組,邀請評委對各組作品進行 評審。評委進行分類集中評分,以作品得分高低進行排名。

(三)所設類別:書法組(軟筆、硬筆),繪畫組(國畫、油畫、 水彩畫、漫畫、素描 )。

(四)評獎名額:書法(一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名); 繪畫(一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名)。 優秀獎若干。(獎勵面不超過參賽作品的30%)

由各系代表到院學生社團聯合會辦公室領取各獲獎者的獲獎證書。

1、展板:在策劃審批後,由宣傳部做兩張宣傳書畫大賽展板展出於南北兩區

2、書面通知:大賽通知由辦公室通知各系比賽的時間和上交作品的地點。

3、各個部門成員配合工作的進度,做好各個細節的準備工作。

(一)為了便於作品的審評及保管,各系將徵集的作品上交前按 下列分類存放:書法組(軟筆、硬筆),繪畫組(國畫、油畫、水彩 畫、漫畫、素描、手工藝彩繪《剪紙》)。

(一)獲獎名單:由宣傳部負責做獲獎名單展板放於南北兩區公佈。

(二)作品展覽:展板宣傳,南北兩區各展一天,分別放在待定地 點 。

(二)方式:以展板形式將獲獎作品及部分優秀作品固定展出。

(三)地點:北區創業園對面與南區板栗林展出作品具體佈置及固定工作由策劃部集商,力求美觀與實用統一。

第3篇

為了提高學員們對英語書法的興趣,規範學員們的英語書寫,培養良好的英語書寫習慣,促進學生的全面發展,為同學們提供一個展示自我的舞台,中心英語組特組織第三屆“新思路杯”中國小英語書法比賽活動,並通過此次活動檢閲同學們英語書法的基本功,使他們重視英語的學習,重視英文的書寫質量,更有效地改善書寫欠佳的狀況,同時通過此項活動互相交流,讓學員和老師認識到書寫的重要性。

國小三年級到高中二年級全體英語學員(歡迎非英語學員參加比賽,請提前向各前台預約)。

1、選一節課,全班學生參加比賽,中心英語教學組統一規定書寫內容,現場投影,學生按要求書寫,比賽時長15分鐘。之後再由任課老師選出5名學生的作品參加決賽。書寫內容由中國小英語老師商議提供。

2、國小三年級組書寫二十六個字母的大小寫和單詞,四年級書寫單詞和句子;高年級組五、六年級書寫短文;國中組書寫短文,高中組書寫短文。

2、字母書寫規範,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(佔25%);

3、字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(佔25%);

為求公平、公正,任課教師之間交叉評選出各年級書法優秀的學生。