歡迎來到我們的公文網站，本文集合主要涵蓋了關於建議書的各類內容。無論是為企事業單位提供發展規劃，還是為政府部門提出政策改革意見，我們致力於為讀者提供各種專業、實用的建議書範文和指導。通過閲讀這些文章，您將收穫豐富的思路和靈感，幫助您更好地表達自己的建議和觀點。讓我們一起探索建議書的魅力！
第1篇
我是一名馬上畢業的國小生，再過幾天就要離開這朝夕相處的母校了。五年來，母校的每個角落都種下了我們的友情。那教室裏的朗朗書聲，那賽場上的加油聲，那隊旗下的鏗鏘有力的承諾聲……至今都記憶猶新。作為母校培育的桃李中的一棵，我誠心盼望母校越辦越好。在馬上離開母校的時刻，我想給您提一些建議——盼望我們學校能加強圖書的治理和利用。
校長，我在母校生活了五年，見證了母校日新月異的變化。那奼紫嫣紅的小花園，那枝繁葉茂的`鳳楊樹，固然少不了那詩情畫意的長廊……母校到處有文化氣息。但甘瓜苦蒂，天下物無全美。我發覺咱母校的“閲覽室”和“圖書角”沒有得到充分利用。記得三四年級時，每段樓層增加過“圖書角”，我們懷着欣喜的心情等着課間遊覽書海。但圓滿的是，“閲讀角”僧多粥少，很多同學連碰一下書的時機都沒有。過了不久，不知何種緣由，“閲讀角”只有空空的“角”，沒有了書。校長，閲讀不僅是人類進步的階梯，也是一道風景。我迫切盼望學校能恢復“閲覽室”和“圖書角”，增加大家的閲讀氣氛。
首先，標準“閲讀角”的治理。給圖書編號，平常封閉治理。每班選派一個治理員，負責借閲治理。這個班閲讀後，把鑰匙轉交下一位治理員。
其次，閲覽室沒有了，我盼望學校圖書室能向大家開放，這樣，原來在圖書室裏睡大覺的書，就可以給更多人供應學問了。
第三，各班增加“圖書角”，學校可以給每個教室設置一個“圖書角”。購置本年級需要的書籍，由每個班教師和同學治理，以便利學生隨時翻閲。
第四，學校可以開設一個“書迷俱樂部”，每週一次，讓大家談讀書心得，擴大學問面和閲讀量。
以上就是我的建議，假如適宜，望接受。誠心祝福母校能再添一抹書香！
第2篇
如果失去了水，你喝什麼?用什麼來灌溉每一寸土地，用什麼來滋潤每一株小草?如果沒有如此美麗的水，又哪來蘇軾的千古佳句“水光瀲灩晴方好”?如果沒有水，世間萬物又何在?
當我們面對這樣的水時，您還會歌頌它的美麗，感歎它的生機嗎?面對擺在眼前的事實，難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘，敲醒人們的覺悟嗎?
人們，難道真的`要讓最後一滴水成為人類傷心欲絕、悔恨覺悟的眼淚嗎?請不要失去了後才懂得它的珍貴，到那時候恐怕後悔也沒用了。
請珍惜每一滴水吧!不要再對其進行糟踏了。就把這當作給水的報答吧!
第3篇
您好，我是濮陽市實驗國小三年級三班的一名國小生。目前，我們濮陽市已經建設的越來越好了，但是，平時還能看到一些不愛護環境的現象發生，如：隨地吐痰、不把廢紙扔進垃圾桶……希望您能聽聽我的話。
有一次，我散步時，看到有的人開車的時候，往車外吐痰；有的人把礦泉水瓶隨手亂扔；有的人裝作講文明往垃圾桶裏扔東西，但離得有三四米遠，垃圾往往掉在外面；還有的.人把口香糖吐在人行道上，路人一不小心就會踩到鞋上，特別難清理。對於這些問題，我提幾個建議：
1、可以組織一個小隊，不定時抽查，如果發現不文明行為，就要罰款，罰款金額為100元以上。
2、少用一次性物品，如果全國每人一生只用一雙一次性筷子，全國也得砍伐15萬棵生長了20年的大樹，這足以改變生態環境，引發不良後果。
3、節約用水，要不然僅剩不多的淡水資源會變得更加稀少，不出多少年，人類就沒水喝了。
4、我建議，每年春天，舉行植樹大賽，看誰能在規定時間內栽樹栽得又多又好，分出一二三名進行發獎，這樣能激起市民對植樹的興趣，讓市民都熱愛上植樹。
5、通過廣播、電視台和報紙宣傳多種環保知識，讓市民知道“保護環境、人人有責”。
這就是我的建議，希望您能抽時間看看，採納一下我的建議。祝您工作順利。
第4篇
現在每當我們走進校園，就能看見周圍都有少量的食品袋和一些紙碎，它們既不美觀又污染周圍的空氣，為了消滅這些垃圾，也為了同學和老師們的健康，所以我向全校提出以下建議：
2,自己吃了零食或其他東西的袋子，要自覺把垃圾丟到垃圾箱裏。
3,全校的同學看到垃圾，不是自己的也要撿起丟進垃圾箱裏。我認為，保護和美化校園環境是我們每個人應盡的義務。如果大家這樣做了，我們的環境肯定很美麗。
只有我們每人出一些努力，才會有豐富的收穫，只有我們遵守校規，養成不亂丟垃圾的好習慣，才能保持我校的美麗，整潔的'校園。那只是我個人的意見，如果同意我的建議，希望採納。不同意，請多多包涵。
第5篇
要縮短冬季供暖週期，減少燒煤炭的熱力公司，燒煤炭的電力企業也要尋找替代無污染的新能源。
第6篇
我現在已經是五年級的學生了，即將國小畢業離開學校。回顧五年來的學習生活，母校的領導和老師對工作認真負責的態度另我敬佩。
我要留下對母校的美好祝願，也要向母校提出幾點建議：
一、老師佈置作業太多。學校裏有些老師晚上佈置作業很多，給學生的壓力太大。現在，大家都提議“減負”，過多的作業會使學生產生逆反心理，學習效率一樣提不上去。從另一方面來説，作業過多，學生為了完成作業就會熬到很晚，這樣熬夜，對眼睛的傷害也很大，希望領導能夠關注。
二、安全問題。操場上的.體育器材存在一定的安全隱患，有些器材都生鏽了，都壞了，經不住同學們的“摧殘”，還有可能發生以外。大操場還有一座快要坍塌的車棚，有的同學明明知道那是座危房，還上裏面去玩耍，那得存在多少安全隱患啊！
三、書的內容在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿着什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些遊戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬於成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什麼》、《101個科學家》《四大名著》……
這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對於那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經説過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”
的確，我們應該讀一本好書，交個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！書的世界！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。將會無法彌補。願母校的各位領導仔細檢閲我的問題。我忠心的祝福我們的學校越來越好。
第7篇
同學們，你們每天進了教室，可否發現教室裏有許多大大小小的”雪花”在滿天飛呢?如果發現了，又可曾撿起來你們知道這”雪花”從哪裏來的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎?如果你們想改正所犯下的錯誤的話，那就聽聽我提的幾個意見吧：
1、看到地上的垃圾，不管是誰的，不管是什麼東西，都要撿起來，丟進垃圾筒。
2、每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒，這樣才會養成一個良好的醜慣。
3、如果看到身邊的`人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒。
自己做好以上三點，那就號召低年級的同學一起做。這是我提的幾個建議，如果同學想在一個良好的環境裏學習，那就一定要做到以上幾點，不僅自己要做到，還要讓身邊的人一起來做。這樣，我相信我們的教室一定不會再是“雪花”滿天飛，而是乾淨又整潔。
人人簡歷網
