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關於給的建議書集合8篇 "智慧指南:實用建議書集"

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本篇文章將介紹一份關於給的建議書集合,旨在為各行各業提供實用的建議和指導。這份集合涵蓋了多個領域的專業建議,包括管理、營銷、溝通等,力求幫助讀者在職業發展和業務決策方面取得更好的成果。無論您是初入職場還是資深工作者,這些建議都將為您提供獨到的視角和實踐經驗。

關於給的建議書集合8篇

第1篇

如今我們的社會科學發達,經濟發達,然而在小康社會的發展中高中優秀作文 原創分享 ,我們的環境情況確實存在着重大的隱患。

當今社會,人類隨意砍伐樹木,亂扔果皮紙屑,建立工廠,排放有毒液體,而且還過度的開採礦石、石油,給地球添上了一道又一道的疤痕。現在我們的生活的地球已經傷痕累累了,在也不能受我們的折騰了,嘿,你們聽,地球媽媽的'哭泣聲,地球媽媽那堅強的心都哭泣了我們更加不能袖手旁觀了,那麼,我們應該怎樣來保護環境呢?我們應該選擇有利於保護環境的方式,那麼,我提出以下幾點建議:

1、節約水資源,減少對水源的污染。隨時都要記住關掉水龍頭,不要讓世界上的最後一滴水變成了我們的眼淚,謹慎用清潔劑、洗潔精等物品。

2、綠色性消費。買冰箱、洗衣機等家電,都要買環保型的,用無鉛汽油、無磷洗滌劑,減少對臭氧層的污染與破壞。

3、重複使用,循環使用。在外儘量少用一次性用品,如不使用一次性碗筷等,購物時,可使用自備的袋子或者籃子等。

4、保護自然,萬物共存,不打殺動物,要珍稀它們,它們會與我們成為很好的朋友,愛護每一片綠地,每一束花草,每一片樹林。

5、保護環境,講究衞生。不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙等。

6、保護環境,人人有責,我希望每一個人都應當具有保護、愛護環境的一顆心,為保護環境貢獻出自己的力量。

關於給的建議書集合8篇

第2篇

在國小度過六年了,做為一個快要畢業的學生,出於對母校的喜愛,也為了讓學校更愛學生和家長的`歡送,我向您提一點兒建議。

我盼望學校能開放游泳池,由於游泳池始終沒有開放,放在那裏多鋪張啊!假如開了游泳池的話,那全校同學可以去學游泳了,這樣就便利了同學們。同學們可以在校園裏的游泳池裏自由拘束的遊着。多好啊!

假如開了游泳池,那到時候就不用去那麼遠的地方去游泳,這樣也便利了學校裏的學生,不用去這麼遠,由於,在學校裏讀書的同學大多數是在學校旁邊和四周住的。這樣家長就不用這麼辛苦去游泳館裏接孩子了,還有在這裏提出一些開游泳池安全的方法:

2。可以辦個游泳班,讓有興趣的同學參與游泳班,時間定在每天放學後,而且要堅持每天都遊,這樣既可以鍛鍊身體,又可以讓遊游泳天賦的同學發揮他們的特長。

3。游泳池也可以在暑假和假日定期對社會開放,這樣既可以取得肯定的費用又可以從提高學校的知名度。

以上是我的一點點小小的建議,望校長能夠考慮接受。忠心地祝福母校越辦越好。

第3篇

各人好!人類的環保越來越不重視了,衞生環境越來越不乾淨了。在那裏,我向您説説有關於一次性塑料餐具的危害和提出提議。一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物製成的塑料製品,具有毒性較低,熔點性較高;可塑性強;生產簡易等特點,成為製造價格廉價;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而,一次性餐具盒在帶給我們方便的同時,也污染了環境衞生。不僅僅是污染了環境,也會對我們人類的身體健康造成傷害,一次性塑料餐具在高温度下會溶出毒素並被食物吸收,從而對人體造成微量傷害,長久沉積會損害健康。如果有害物超標,其危害更大。以下是我給各人的提議:

1.如果家庭中不需要去外面買早餐的話,就在家庭使用。

3.期望有關部門能夠有限制的.限制一次性塑料餐具的生產量,以免嚴重危害環境衞生。

第4篇

我們只有一個地球,人類所需要的水資源,森林資源,生物資源本來是可以再生的,但因為人類的破壞,使他們不能再生。為此,我向你們明確提出如下建議:

一、生活中要多種樹多種植被,因為種植這些植物可以擋風沙,還可以吸收二氧化碳,讓我們的'的空氣更加新鮮。

二、少用或不用一次性的餐具,減少這些物品對大自然的破壞。

三、實行垃圾分類,科學家們認為:垃圾也是一種寶貴的物品,在這些垃圾當中,有很多是可以再次利用的。於是,我們要把這類垃圾保管好,交給特定的公司回收。

四、節約用水,用電。據統計,每年人們浪費的水資源已經達到230億噸。而每天因為有230000人因為喝上了那種不乾淨的水而生病,甚至死亡。在一些貧困的村莊中,他們從來沒有見過電,都是用普普通通的沼氣來代替電。在《這片土地是神聖的》的當中,西雅圖提到:溪流中閃閃發光的不但僅是水,也是我們祖先的血液。

希望同學們能多多保護環境,節約資源。讓我們一起共營造一個美麗,可愛的地球。

第5篇

我們現在生活在地球母親的懷抱中,地球像一個無私的母親不斷地為我們提供着我們生活的需要的資源。但人類卻還不知足,一而再再而三地去破壞地球上的資源,把地球搞得那麼髒,卻沒有人去清理那些白色垃圾。

現在隨着科學技術的發展,人們大量地使用一次性餐具、一次性筷子等,這些東西確實給人們帶來了很大的方便,但是給人們提供方便的同時也給地球環境帶來了危害,白色污染越來越嚴重,這樣更加重了地球環境的負擔。生態破壞、環境污染這些不良現象會出現的原因是人們對環境的.意識十分淡薄,對白色污染缺乏緊迫感,而且每天都在大量地製造白色污染,採取滿不在乎的態度,缺少主人翁的精神。因此,為人類提出以下建議:

一、學習有關環境保護知識,收聽、收看廣播保護節目,閲讀環境知識讀物、報紙,與同學、朋友和家長討論環境保護知識,與破壞環境的現象作鬥爭。

二、不浪費紙張,不浪費糧食,節約用水,節約用電,節約燃料。共同節約我們有限的資源。

三、把損壞的物品修理好再用,延長使用期,多用可循環再利用的物品,不用或少用一次性紙製品和木製品。

四、購買有“環境標誌”和“綠色標誌”的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用還有破壞臭氧層的物品(如髮膠)

五、不向下水道排放污油、丟垃圾,不向海洋、湖泊、河,分類處理垃圾,把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門,少用塑料包裝袋。

六、保護野生動物,不摘採花草,不砍伐樹木,不踏草坪。

第6篇

我是一個住在楊河新區的國小生。我十分喜歡這個美麗的小區,但是隨着社會的進步,我發現了許多不好的地方,希望你們能接受,改進。

當初,我們一家看中了你們這兒的環境好,設備好,房屋好,服務好才決定買這兒的房子。可現在,空氣受到嚴重污染。自從公路大規模的開通以後,車子川流不息,從車子的排氣管裏排出的.尾氣嚴重污染到了小區的新鮮空氣,這樣就會導致人吸入大量廢氣而身體不適或生病。在如此環境下,我們還能快樂的生活嗎?叔叔阿姨們,請你們管理一下吧!

在草坪上,公路上,我還經常發現一些垃圾,這不但妨礙行人過路,還破壞了小區環境。我希望你們能給居民一個好的生活環境。

第7篇

您好!我是xx班的顏xx。xxx國小已經辛勤培育我六個春秋了,讓我學到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校,也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

在我學習的六年裏,我發現母校一直在往好的方向努力發展。

校園裏的教學樓是越來越好看了,原本這是一棟又髒又難看的一棟樓,但經過一次裝修後現在變得漂漂亮亮的,整棟大樓煥然一新,走廊和樓梯口的牆壁上不但貼上的白花花的瓷磚,還刷上了五顏六色的顏料,讓教學樓又添了一道色採。

在大門的右邊,原本醜陋的水塘也有變化。經過幾次清理後乾淨了許多,水塘裏也許多魚兒在水裏自由自在高高興興的遊呢。

雖然學校的`設施很完美,但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。

一、我希望學校的走廊上的圍牆能夠加高一些,防止同學摔下去。

二、我希望學校能將國旗台的護欄修理一下,防止斷裂。

三、我希望學校能增多一些健身項目,讓同學們能夠更好的健身。

第8篇

我是xx班的一位同學,我想跟班級的衞生提建議。每當同學們揹着書包高高興興地走進教室時,就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學們是否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環境的垃圾是從哪裏來的呢?還不是平時我們用完紙巾,廢紙······在下課時沒有把垃圾扔進垃圾筒,隨手一扔或放進櫃子裏被走過的同學碰掉或被風吹掉在地上。這樣做不但會被老師處罰,還會給老師留下不好的.印象。

為了使班級集體整潔、乾淨。使同學們在一個舒服的環境好好學習。我給大家提出以下幾條建議:

1、每當有廢紙等垃圾時就在課外時間把它們扔進垃圾筒,再出去活動或看書。

2、看見同學亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。

3、除了讓別人做好整潔,自己也要做好整潔的工作。

我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以,我相信我們班必定會又幹淨又整潔,讓老師讚不絕口。