近日，某高校舉行了以“砥礪奮進，創新未來”為主題的畢業典禮活動。本次畢業典禮活動經過精心策劃和組織，充分展示了高校畢業生的優秀素質和精神風貌，令人深受啟發和感動。以下是本次畢業典禮活動的總結。
第1篇
不知不覺間，一學期的教育教學工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學校的殿堂。為此，我們將幼兒在幼兒園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動——幼兒畢業典禮，通過這一系列活動，激發幼兒入國小的願望，嚮往做一名光榮的國小生。通過這次活動，把幼兒三年的幼兒園生活向家長展現，並作為一個窗口，向社會展現幼教事業的成就。
我班三位工作人員齊心協力，不畏酷暑，在時間比較緊迫的情況下，為幼兒編排了反映幼兒在園生活情況的新穎、逗趣的三句半《幼兒園，我的家》和威武雄壯的.舞蹈《學做解放軍》以及富有濃郁土耳其風味的舞蹈《快樂小妞》，為使表演的質量有所保證，我們一有時間就趕快排練，我班的幼兒也很能吃苦，在38、9度高温的情況下，依然堅持來園進行排練，有的孩子得了腸炎，帶着藥依然來排練，令人十分佩服。在我們全體工作人員和孩子的努力下，這台大班幼兒畢業典禮圓滿地結束了，孩子和家長們高高興興地帶着畢業紀念品離開了生活了三年的幼兒園，也依依不捨地和三年裏陪着自己生活、唱歌、跳舞、遊戲的老師告別，踏上了他們人生的一個新的起點。
第2篇
不知不覺間，一學期的教育教學工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學校的殿堂。
火火的驕陽升起，伴着美美的心情，7月2日的上午，我們鳳凰苑幼兒園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了 “承載希望，放飛夢想”的大班畢業典禮。
畢業典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師，您辛苦了!”一首《畢業詩》、一曲《畢業歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長曆程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那麼地有價值。看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
星光閃爍，璀璨着小朋友們的張張笑臉;花兒在開放，鳥兒在歡唱，他們像似在表達對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不捨與留戀。這一切的一切都在為我們“學前班畢業典禮”喝彩!不知不覺間，一學期的教育教學工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學校的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動——幼兒畢業典禮，通過這一系列活動，激發幼兒入國小的願望，嚮往做一名光榮的國小生。此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
首先是大班孩子的才藝展示，孩子表現非常棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最感人的是大一班的集體表演《讓愛住我家》，孩子們生動的演出，爸爸媽媽們深情的演唱，讓在場所有的老師、家長和小朋友感受家的温暖，並且體會自家親人的關愛，大家深受感動。大二班的一首《畢業歌》，讓在場所有畢業季的小朋友、老師和家長落淚。唱出了往日幼兒園生活的點點滴滴，孩子們的苦笑打鬧，老師們的細心照顧及認真教誨，讓老師們都很捨不得寶貝們的離開。
今天不僅是大哥哥大姐姐們的畢業典禮，同時，也是所有幼兒園小朋友迎接暑假的歡樂時刻，見證寶貝們在這一學期裏的優異表現。為此，活動中特意為所有獲獎幼兒和家長頒獎。各班書香寶貝和書香家庭獲獎者以及繪本製作榮獲一二三等獎的幼兒上台頒發榮譽證書，合影留做紀念。為在本學期表現優異，獲獎的寶貝們表現熱烈的祝賀以及對還沒有獲獎的幼兒表示最大的鼓勵，預祝他們下學期更加努力。
著名教育家葉聖陶先生曾經説過：“教育是什麼?往簡單方面説：就是要培養良好的習慣。養成良好的行為習慣，是幼兒健康發展、可持續發展和終身發展的基礎。好的行為習慣可使幼兒生活、學習自然有序、充滿生機，相反則會使幼兒一日生活雜亂無章，死氣沉沉，以至影響孩子的身體和心理健康。由此可見，習慣養成對孩子的一生髮展具有極其重要的作用。因此我們幼兒園把培養幼兒的行為習慣貫穿在幼兒的一日生活、學習、遊戲等各個關節中，經過幾個學期的訓練和培養，幼兒在諸多方面都養成了好的習慣，尤其是在幼小銜接方面孩子們受益頗多，我們教師也在實踐中也得到了以下經驗：
二、我們很注重幼兒傾聽習慣的培養。傾聽就是細心聽取別人説話，善於傾聽是一個人不可缺少的`修養。並且能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。
三、注重個別幼兒上課不愛動腦筋、精神不集中，不舉手的幼兒良好學習習慣的培養。首先我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規，我們每天選出一名幼兒喊“起立”，全體幼兒要站起來向老師問好，這樣及時提醒督促個別幼兒上課注意力不集中的幼兒，使他們的注意力集中到課堂上來。
尊重幼兒，營造平等、和諧温暖的班級氛圍，用我們的眼睛去關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
畢業的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悦的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，願孩子們努力學習，不斷進步，走出一條精彩的人生之路。
第3篇
今年大班組的文藝匯演節目可謂精彩紛呈，創意無限。整場文藝匯演，上半場突出了快樂的六一，歡快、熱烈的場面席捲而來。下半場凸顯了畢業典禮的戀戀不捨、温馨感動。
如果説開場大合唱隊形的新穎，伴舞的多樣，給人留下了新鮮的感覺，那《快樂舞》中輪滑的順暢、服裝的新潮則給人留下時尚的元素；舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場景映襯了節日的喜悦；緊接着《印度風情》《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相；幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之餘又讚歎孩子們真是天生的表演家；舞蹈《打開夢想》《舞蹈串燒》讓人感覺現在的孩子們真幸福。臨近尾聲的《畢業詩》《畢業歌》中老師和孩子們真摯的情感，家長的温馨的祝福將整場文藝匯演推向了高潮。
大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象，但也有很多不足：
1.問題凸顯在第二場文藝匯演時，觀看演出的有三個班的家長，而謝幕時只有一個班的幼兒和教師。雖然演出前和三班的教師做過溝通，但沒有溝通成功，作為策劃者也沒有堅持最初的方案，致使謝幕時出現了明顯的漏洞，以後一定要吸取經驗教訓，基層溝通不了要及時找領導，堅持最初的方案，不要動搖。
2.大班教研組管理不到位，責任到人但沒有完全落實，雖然開過專門的'六一活動策劃會議，每一個人的具體分工都知道，但活動當天還是出現了幼兒下場較慢、拉錯幕布等狀況。
4.實施方案中的各個步驟要制定的更加詳細，要細緻到誰搬幾把椅子，放到什麼位置，而不能只是籠統的説xx搬桌子、椅子。
在六一文藝匯演的過程中還有很多細節的地方需要改進，無論是活動的管理還是孩子的表演，都有許多需要改進的地方。在今後的工作中我們會定詳按、事到人、多溝通、顧整體，爭取使活動更加圓滿、成功。
第4篇
6月24日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動的日子：一羣可愛的孩子即將畢業了，在這裏歡聚一堂，目的讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻，同時萌生對國小生活的嚮往之情。
鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;星光閃爍，璀璨着小朋友們的張張笑臉;花兒在開放，鳥兒在歡唱，他們像似在表達對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不捨與留戀。這一切的一切都在為我們“大班班畢業典禮”喝彩!不知不覺間，一學期的教育教學工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學校的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動――幼兒畢業典禮，通過這一系列活動，激發幼兒入國小的願望，嚮往做一名光榮的國小生。此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業了，讓我們珍惜這一特殊的`日子，把美好的時刻永遠留在心中
以畢業時朗誦《我想對你説》、《畢業歌》、《不老的老師》拉開了序幕，他們在幼兒園生活的成長曆程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那麼地有價值。看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。朱怡沛的爸爸代表家長髮言，用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。感謝園裏領導的正確引導，感謝園裏為孩子的成長創造了優越生活條件，表達了所有家長的心聲。接下來就是ppt課件《我的家》記錄了孩子在幼兒園生活的成長足跡。女孩舞蹈《快樂的叮噹》、《老母雞帶小雞》、《星星的心》。男孩武術《中國功夫》充分的表現出了男孩子的剛中有柔，柔中有剛男子漢的氣派最新畢業典禮活動總結最新畢業典禮活動總結。陳園長並給每一位幼兒頒發畢業證。最後，典禮幼兒代表吳雨桐給每一位老師獻花。孩子們與老師們，老師與家長的熱烈擁抱、依依不捨中落下了帷幕。
最後祝願每一位孩子走好人生的每一步，一生快樂健康!
“德育為首，做人為先”是xx學校一項重要的辦學理念，學校始終把德育工作放在素質教育的首位，把“學會做人”放在學生健康發展的首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人，不斷創新德育方法和途徑，不斷提高學校德育工作的系統性、實踐性、實效性，而畢業典禮，就是xx學校開展儀式教育，加強學生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。
一直以來，學校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學校領導深入學習領會上級有關德育工作的文件精神，不斷創新德育工作的思路和方法，提出了“學校以育人為根本，教學以學生為主體，着眼學生一生髮展，着手素質全面提高，面向全體因材施教，深化改革堅持創新”的辦學思想，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。 學校領導把畢業典禮活動作為對全體學生實施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長為組長的畢業典禮活動領導小組，常務副校長靠上抓，各學部校長親自抓，制定“xx學校畢業典禮活動實施方案”，精心佈置，周密安排，切實保障典禮活動順利進行、圓滿成功。 每一次典禮活動，學校都認真做好活動籌備，成立籌備小組，研究具體的活動時間、地點，確定畢業典禮程序，準備畢業典禮主席台背景、鮮花、畢業服、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關領導、家長和來賓，做好每一項細節性的工作，保證活動萬無一失。
學校每一次的畢業典禮活動都有明確的指導思想，“感恩xx，再續輝煌”是不變的主題。現場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業典禮展示了學生不同學段的學習生活，表達了畢業生對母校、老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學生進行 “感恩教育”，同時讓學生們意識到一個學段的結束就意味着新的學段的開始，學業和人生一樣，需要總結過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝着自己的理想奮進，對全體學生進行“理想教育”。畢業典禮活動讓每位畢業生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。 三、典禮儀式規範，飽藴教育價值 xx學校畢業典禮儀式包括：奏國歌，校長致辭，畢業生代表發言，教師代表發言，家長代表發言，畢業班同學向母校贈送紀念品，向畢業班老師獻花，宣讀“xx獎學金”獲獎同學名單，頒發獎學金，宣佈畢業生名單, 為畢業生頒發畢業證書，撥穗並留影。每一項都飽藴教育價值。
1、儀式中奏國歌環節，師生全體起立，升國旗，唱國歌，滲透了愛國主義教育，看着冉冉升起的國旗，唱着肅穆的國歌，感受到莊嚴神聖的氛圍，激勵師生為中華民族振興而教書，為中華民族奮起而讀書。
2、校長致辭中充滿激勵言語、飽含深情囑託，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心、揚師生奮進志氣，使學生更加自信、更加昂揚向上最新畢業典禮活動總結講話，發??
畢業生代表發言，展優秀風貌，感恩xx，志續輝煌，對全體在讀學生是一種精神的激勵和感染;教師代表發言，示高尚風格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學生感受師生的濃濃情誼、xx的和諧與美好。
3、畢業班學生向母校贈送紀念品，向畢業班教師獻花，這裏藴含着學生對母校的感恩，表達了對與他們朝夕相處，給他們傳道、授業、解惑的老師們的一份感激，表現在行動上，更給力。每一次畢業典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功、更快樂!
4、xx學校董事長xx先生設立了“xx獎學金”，對那些優秀的學生進行獎勵，這是對學生努力學習取得優異成績的嘉獎，是物質獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常説，榜樣的力量是無窮的，在這些榜樣的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟樑之材。
第5篇
學校領導把畢業典禮活動作為對全體學生實施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長為組長的畢業典禮活動領導小組，常務副校長靠上抓，各學部校長親自抓，制定學校畢業典禮活動實施方案，精心佈置，周密安排，切實保障典禮活動順利進行、圓滿成功。
每一次典禮活動，學校都認真做好活動籌備，成立籌備小組，研究具體的活動時間、地點，確定畢業典禮程序，準備畢業典禮主席台背景、鮮花、畢業服、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關領導、家長和來賓，做好每一項細節性的工作，保證活動萬無一失。
學校每一次的畢業典禮活動都有明確的指導思想。現場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業典禮展示了學生不同學段的學習生活，表達了畢業生對母校、老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學生進行感恩教育，同時讓學生們意識到一個學段的結束就意味着新的學段的開始，學業和人生一樣，需要總結過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝着自己的理想奮進，對全體學生進行理想教育。畢業典禮活動讓每位畢業生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
學校畢業典禮儀式包括：奏國歌，校長致辭，畢業生代表發言，教師代表發言，家長代表發言，畢業班同學向母校贈送紀念品，向畢業班老師獻花，宣讀獎學金獲獎同學名單，頒發獎學金，宣佈畢業生名單,為畢業生頒發畢業證書，撥穗並留影。每一項都飽藴教育價值。
1、儀式中奏國歌環節，師生全體起立，升國旗，唱國歌，滲透了愛國主義教育，看着冉冉升起的國旗，唱着肅穆的國歌，感受到莊嚴神聖的氛圍，激勵師生為中華民族振興而教書，為中華民族奮起而讀書。
2、校長致辭中充滿激勵言語、飽含深情囑託，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心、揚師生奮進志氣，使學生更加自信、更加昂揚向上。畢業生代表發言，展優秀風貌，志續輝煌，對全體在讀學生是一種精神的'激勵和感染。
3、畢業班學生向母校贈送紀念品，向畢業班教師獻花，這裏藴含着學生對母校的感恩，表達了對與他們朝夕相處，給他們傳道、授業、解惑的老師們的一份感激，表現在行動上，更給力，每一次畢業典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功、更快樂!
4、學校董事長先生設立了獎學金，對那些優秀的學生進行獎勵，這是對學生努力學習取得優異成績的嘉獎，是物質獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常説，榜樣的力量是無窮的，在這些榜樣的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟樑之材。
第6篇
六月是畢業的季節，六月是離別的日子，為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶，xx幼兒園於20xx年x月x日舉行“放飛夢想快樂起航”20xx屆大班幼兒畢業典禮，xx大班所有的幼兒和家長齊聚實驗中學(東校區)大禮堂，共同回顧孩子們的成長足跡，分享孩子們成長的快樂。
拉着父母的手，走上紅地毯，在畢業版面前簽上自己的名字，大班的.孩子們和家長們入場啦!
在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數字故事中，本次活動拉開帷幕。活動分為三個篇章，感恩篇、放飛篇和追夢篇。進入第一篇章，我們的園長xx老師和家長代表致辭，樸實的話語表達了對老師辛勤栽培的感謝和對孩子未來美好的祝福。
舞台上，孩子們開心的唱着、跳着，盡情地展示着自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個人才藝展示等各種表演形式，向老師們和家長們彙報自己三年來的成長和收穫。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達着對美好的童年時代的留念與對孩子們的不捨。
看着孩子們的笑臉，彷彿看到了他們明天的輝煌，台下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感到欣慰，家長們覺得欣喜。
最後，孩子們拿上屬於自己的畢業手冊，以一首感人肺腑的“畢業歌”將畢業典禮畫上了圓滿的句號，願大家把今天這美好的一切保留於心，作為孩子童年中珍貴的回憶，也祝福這些孩子在以後的人生道路上走得更加精彩!
第7篇
學校領導把畢業典禮活動作為對全體學生實施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長為組長的畢業典禮活動領導小組，常務副校長靠上抓，各學部校長親自抓，制定學校畢業典禮活動實施方案，精心佈置，精密安排，切實保障典禮活動順利進行圓滿成功。
每一次典禮活動，學校都認真做好活動籌備，成立籌備小組，鑽研具體的活動時間地點，確定畢業典禮程序，打算畢業典禮主席台背景鮮花畢業服音響桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關領導家長和來賓，做好每一項細節性的工作，保證活動萬無一失。
學校每一次的畢業典禮活動都有明確的指導思想。現場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業典禮展示了學生不同學段的學習生活，表達了畢業生對母校老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學生進行感恩教育，同時讓學生們意識到一個學段的結束就意味着新的學段的開始，學業和人生一樣，需要總結過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝着自己的理想奮進，對全體學生進行理想教育。畢業典禮活動讓每位畢業生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
學校畢業典禮儀式包括：奏國歌，校長致辭，畢業生代表發言，教師代表發言，家長代表發言，畢業班同學向母校贈送紀念品，向畢業班老師獻花，宣讀獎學金獲獎同學名單，頒發獎學金，公佈畢業生名單，為畢業生頒發畢業證書，撥穗並留影。每一項都飽藴教育價值。
1儀式中奏國歌環節，師生全體起立，升國旗，唱國歌，滲透了愛國主義教育，看着冉冉升起的國旗，唱着肅穆的國歌，感受到莊重神聖的氛圍，激勵師生為中華民族振興而教書，為中華民族奮起而讀書。
2校長致辭中充滿激勵言語飽含深情囑託，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心揚師生奮進志氣，使學生更加自信更加昂揚向上。畢業生代表發言，展優秀風貌，志續輝煌，對全體在讀學生是一種精神的激勵和感染。
3畢業班學生向母校贈送紀念品，向畢業班教師獻花，這裏藴含着學生對母校的感恩，表達了對與他們朝夕相處，給他們傳道授業解惑的'老師們的一份感激，表此刻行動上，更給力，每一次畢業典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功更快樂！
4學校董事長先生設立了獎學金，對那些優秀的學生進行獎勵，這是對學生努力學習取得優異成績的嘉獎，是物質獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常説，模範的力量是無窮的，在這些模範的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟樑之材。
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