本文精選了多篇中學生演講稿，涵蓋了各種主題，從環保、互聯網安全、健康飲食到成長故事。這些演講稿既有激情澎湃的感性演説，也有分析深入的理性陳述，對於中學生的演講訓練和素材積累都有幫助。
第1篇
深夜，卧室裏沒有聲音，只能聽到微弱的呼嚕聲，我卻睡不着。看着窗外的明月，我不禁陷入了遐想：我該怎麼做一個好學生？
要成為一個好學生，人們經常告訴我如何成為一個好學生。
老師告訴我，好學生就是上課認真聽講，考試取得好成績。所以，要想成為一個好學生，就要一直競爭。
我爸媽跟我説，好學生就是聽長輩的話，不浪費時間。所以，要想成為一個好學生，就要活出一條充滿煩惱和挫折的路，同時也有很多快樂的路。
朋友告訴我，一個好學生是有勇氣不斷提高成績的。所以，要想成為一個好學生，就要打一場又一場的比賽。
做一個好學生的方法有這麼多，但是我呢？我決定自己去發現做一個好學生的本質。
我跑到田野裏，聽着樹與樹之間的.低語，跟着蜜蜂數花蕾，在陽光下與蝴蝶共舞，與風一起在屋檐下吹響風鈴，探索做好學生的本質，問做好學生的意義。
正在穿石的水滴告訴我：“一個好學生，應該這麼執着，執着。”
寒冬盛開的紅梅對我説：“好學生就該這麼怕困難。”
稻穗，成熟但頭堅定地對我説：“好學生應該這麼謙虛，不驕傲。”
而大樹告訴我：好學生要胸懷寬廣；而且書上告訴我好學生要廣泛閲讀…
我正在學習成為一名好學生。老師，家長，朋友，自然界的一切都在訴説着自己對好學生的感受和理解。耶！對於好學生來説，每個人的想法肯定不一樣，答案也是五顏六色的。
第2篇
學校邀請我，利用週一晨會的時間，和同學們講一講。説到講，我想到了捐資設立"景忠講堂"的韓定旺先生。韓定旺先生是我們學校72屆校友。20多年前，他懷着創業夢想，放棄了端得穩穩的"鐵飯碗"，從"體制內"走出，南下海南，投身商海，創辦衞康製藥公司。20xx年，將公司遷回潛山。目前衞康製藥公司是集研發、生產、銷售為一體的綜合性現代製藥企業，連續三年入選工信部全國醫藥百強企業。每年向國家上繳税收上億元。
冰心曾經説過："成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"任何白手起家的創業者，他所走過的歷程都不會平坦，韓定旺校友同樣如此。我與韓定旺校友聊天的時候，問到他成功的祕訣，他認為，毅力很重要。他直言不諱的説：沒有毅力的人是廢物。對他如此裸露的表述，我先是震驚，後來仔細一想，深表贊同。
英國作家狄更斯有句話説："頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。"古往今來，大凡在事業上做出突出成績的人，無一不有着巨大的毅力。越王勾踐卧薪嚐膽的故事眾所周知。試想，一國之君，先前是花天酒地，貂裘錦袍，現在忽然要讓他獨居陋室，舔食苦膽，沒有巨大的毅力是決不可能做到的。但是勾踐做到了，而且是連續三年。假如他沒有那麼大的毅力，沒有持之以恆的勵精圖治，就不會有"三千越甲可吞吳"的一雪前恥了。毅力，是成功的保證。曹雪芹沒有"批閲十載，增刪五次"的毅力，就不會有《紅樓夢》的橫空出世；司馬遷沒有隱忍苟活、忍辱負重的毅力，就不會有《史記》的流芳千古；史鐵生沒有直面苦難、身殘志堅的毅力，就不會有平凡之中偉大人生的傳奇。
當然，對於我們野中學子，毅力的作用還不僅僅在於戰勝困難。我們同學們是通過會考從全縣的考生中挑選而來的。全縣每年會考的考生保持在5000人左右，能夠到我們野中讀書的不過七八百人，也就是説，我們最差也是從六個當中挑一個挑到野中的。毫無疑問，我們是潛山縣同齡人中的佼佼者，我們現在站在這裏的是潛山花季、雨季少年中秀的羣體。如果説潛山要出尖端人才的話，從我們當中出現的概率應該是的。不要看我們現在站在這2千多人的操場上顯得微不足道，充其量不到千分之一，但是，在你的家鄉、在你所在的村子裏，你可能還像"佛"一樣被供着，在你的親朋好友中，你可能還是他們教育孩子學習的榜樣。歷數潛山出現的人才，無論是商業翹楚，學術精英，還是共和國將軍，大多畢業於野中。我們完全有能力、有希望從優秀走向卓越，成為引領行業發展的成功人士。而任何一個人的成功，都是多年如一日，專心致志，堅忍不拔的結果。
非常遺憾的是，我們的同學們毅力表現不盡於人意。或許是獨生子女的原因，或許是現在物質條件好了，我們的同學們缺少克服困難的勇氣和不達目的不罷休的毅力。有的`同學有目標，但是對目標的追求缺少付出，三天打魚，兩天曬網，遇到困難就開始退縮，發現成績下滑就開始垂頭喪氣，怨天尤人。有的同學完全是憑心情學習，心情不好的時候什麼事情不想做，心情好的時候又想幹的別的好玩的事情。形成的結果是，學習成績越來越差，人生進步越來越小。
其實，名人就在我們身邊，榜樣就在我們眼前。王侯將相，寧有種乎？別人能行，我們為什麼不可以呢？前些年，人們都説農村學校出清華、北大的學生難，我們學校有將近十年沒有學生考上清華、北大這樣的名校。這幾年，我們通過設立特長班、集訓班等方式，不也是走出了不少清華北大嗎？今年，我們又有三名同學被北京大學錄取。事實表明，只要有堅強的毅力，只要有不達目的誓不休的決心，只要有為目標執着的付出，就沒有什麼不可能！
同學們，歲月總是從不因為人的怠惰而停步，時光也不會因為你的歎息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節。江河滾滾滔滔，在訴説着歷史的滄桑，在啟示着哲人的智慧，在記錄着學人的足跡，在催逼着奮進的步伐。"一萬年太久，只爭朝夕。"每一個忙忙碌碌的晨昏，都有着腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！這付出與收穫所藴含的深層內涵，留待我們同學們去細細品味。作為一名野中學子，我們應該不斷磨練堅強毅力，努力成就幸福人生。
磨練堅強毅力，我認為就是不僅要做好自己想做的事，而且要做好自己不想做的事情而又必須要做的事情。不能依據自己的情感來做事情，而要根據自己的需求、父母的期望、社會的要求來做事情。
我們首先要學會剋制，理性地看待、處理學習生活中遇到的種種事物。必須要承認在我們身邊存在許多我們看不慣的事情，尤其是新近發生的事情，我們可能一時難以轉變觀念去坦然接受。老師變了，沒有國中老師那樣與我們近距離的交流；同學變了，沒有以前同學那樣友善，而是變得更加強勁，有些難以對付了；學習內容變了，沒有國中那樣簡單了；更重要的是學校環境也沒有想象的那樣美好，野寨中學原來只是好學生的天下……面對這些新情況，我們該怎麼辦呢？是逃避、是忍讓、還是怨天尤人？不同的想法產生不同的行為，於是自習有人開始講話、上課有人開始走神，甚至還有曠課。這些都是沒有認清形勢，不夠成熟，比較幼稚的行為。
我們面對學生生活中的種種改變，不應該是退縮，而應該是積極主動的尋找對策，成為別人的競爭對象。就像面對狼羣不應該是逃避和忍讓，而應該是與狼共舞。不論怎樣，以是否有利於自己的學習和生活為目標，以是否有利於提高自己的核心競爭力為目標。擇其善者而從之，其不善者而改之。
我們還應該認識到人生是在挑戰中成長的，要把挑戰當成加速人生成長的重要方式。必須承認我們在成長的同時伴隨着改變，成長需要改變，良好的改變又能夠促進成長、催生成熟。人，其實是在挑戰中得以成熟的。試想：如果我們總是按部就班的生活，過着日出而作、日落而息的生活，結果勢必是一種按部就班的可以預見的結果。拿學習來説，每天都是相同的上課下課，不斷的重複昨天的行為，就會不斷的重複昨天的傷痛。我們要想有新的面貌就必須要有新的舉措。
人生事不如意者常十有*。沒有幾個人的人生是一帆風順的。關鍵是我們如何應對，在困難面前敢於迎難而上，本身就是對自我的一種挑戰，是對人性的一種磨礪。不管是否結果是否成功，至少我們曾經努力，擁有一個美麗的過程，可以無愧我心。其實只要過程是美好的，又何必在乎結果的好壞呢？勇敢的付出，做自己不想做的事情，不斷的挑戰自我，這樣才能夠快速的成長。
我們還應該認清人生不同階段的歷史使命併為之拼搏。時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們已經不再是稚氣未脱的國中生，我們要將面臨人生的一場大考——大學聯考。面對大學聯考，我們別無選擇，只有拼搏。我們才能給寒窗苦讀的12年一份滿意的答卷。高中三年很苦，捨得苦一陣子，就會幸福一輩子。泰戈爾説過："只有經歷地獄的磨練，才能到達天堂的力量，只有帶血的手指，才能彈出世間的絕唱。
在學習中沒有失敗者，只有拼搏者，只要我們堅持不懈的努力，我們就是最終的成功者。大學聯考的路上荊棘叢生，我們沒有流淚的時間，只有流汗的執着。沒考好，我們要反求諸己，從自身找原因，查漏補缺；考好了，我們要再接再厲，學習無止境。科學分析，積極面對考試，以良好的心態投入大學聯考複習中。我們要有時不我待的緊迫感，告訴自己明天就是大學聯考，告訴自己今天就是生命的最後一天，爭分奪秒的投入到學習中。我們不能放棄，即使失敗了，我們也要把它當作大學聯考路上一道美麗的風景。我們是學習的主人，學習是為了提高自己的境界，是為了豐富自己的人生，我們要善待學習。大學聯考是一場華麗的盛宴，12年的風風雨雨，將在這場盛宴上展現。
同學們，楊瀾曾經説過：你可以不成功，但是不可以不成長。讓我們在成長中成熟起來，做一個成熟的、理性的、善於剋制的、有毅力的野中人。
最後，我想用這樣一段話來結束今天的發言。"高中三年，不是鮮花鋪成的，不是輕鬆造就的，更不是浪漫度過的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到樹的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束、有義務、有責任。出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，石墨變金剛石一定需要高温高壓，所以你必須選準目標，積極行動，頑強堅持。"
第3篇
“鄉親們，大家上午(晚上)好，很高興來到 村跟大家一起交流，今天我主要是來跟大家來聊聊《銘記黨恩、永遠跟黨走》這個話題的。為什麼要銘記黨恩，遠的不説，就從近些年來中央到地方給我們老百姓帶來的優惠政策説起吧。要説如今的政策好，可以説共產黨對我們老百姓的“衣食住行，生老病死”都考慮進去了，
比如“食”，從20xx年開始，國家就取消了農業税，而且種田都有糧食補貼;
比如“住” 自國務院《關於支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見》出台後，這兩年在贛南農村搞的熱火朝天的農村危舊土坯房改造，對申請建房的一般改造户補貼1.5萬元，五保户、低保户、兩紅”人員等“五類人員”建房户補貼2萬元。以大石門村為例，去年有37户進行了土坯房改造，今年又有60户正在進行建設。如今，在大石門村崗上建設點上基本上看不到雜亂的舊房，而且在政府的統一規劃下，改造後是整齊劃一、人人都住進了錯落有致的一棟棟新房。
又比如“行” 前幾年搞的新農村建設，政府把寬敞的水泥路修到了家門口，我們老百姓出行方便了很多，道路變得更乾淨了，村莊也變得更整齊了;
比如説“老” 國家為了解決我們農民朋友老有所養的問題，20xx年在我們縣實施的新型農村社會養老保險政策(又稱新農保)，對年滿16週歲、不是在校學生、未參加城鎮職工基本養老保險的'農村居民均可參加新農保，參保人可以按每人每年100—1000元繳交，繳的多領的也多。只要是年滿60週歲、家裏人蔘了保，60週歲的老人都把每人每月55元領進了口袋，使得我們農村老百姓現在也享受到了城市人的待遇了;
再比如説“病”;“現在，我們老表都參加了新型農村合作醫療，如果生了什麼大病，只要交20%至30%的錢就可以治病，國家為我們報銷70%以上的醫藥費。而以前看病報銷只是少數人的‘福利’，農民老表沒有醫療保障，所以，要是在以前想也不敢想，有句順口溜説的：“得了闌尾炎，白種一年田;救護車一響，一頭豬白養。”就是看病難，看病難的真實寫照，大家説是不是。
再比如在生產生活中的其他方面，大布村呂洪輝家裏前段時間購買的農機具，原價就要是2300元，由於有了政府補貼，可以優惠800元，還有大石門村曾隆諦家去年新裝了一台空調，因為有了家電下鄉政策，又節省了近400元;這些都是黨和政府對我們農村老百姓的惠民政策，都是實實在在地、看得到、摸得着的惠民惠農政策，在座的每一位都是受益者，有些是享受了其中一項或幾項，有些是全部享受了。如果沒有黨的好政策，我們哪裏看的起病，我們要感謝黨，感謝黨給了我們老百姓這麼多的優惠政策。上面我説的都是大家非常清楚，也都是大家都已經感受的到的政策，我為什麼講這麼多、這麼細的例子，也是想告訴大家一個道理：如果沒有黨和政府對我們農村的關心，如果沒有黨的好政策，我們現在看個病要花很多錢，種個田還要交税，小孩上學又要交費，自家建房還沒有補貼等等。
所以，我們的確是要好好感謝黨，牢記黨恩，要不是黨和政府的政策，我們的日子也沒有今天這樣紅火。你們看看，現在國家給我們老百姓這麼多好處，種田不要交公糧還有補貼，小孩上國小國中免學費，還有‘三送’幹部為我們致富操心。我們要將這份感謝放在自己的心裏，用自己勤勞的雙手托起明天的幸福!
第4篇
我們都是學生，學習就是我們每個人的職責。你是如何學習的呢？是死學還是講究技巧呢？我就有一些學習的竅門，你想知道嗎？
進入國中後，我就嘗試着做“五段學習法”——預習、聽課、複習、作業、總結。
從預習起步， 通過老師的指點，我慢慢摸索出了“查閲資料、提出問題”等預習的方法。通過預習，我培養了自主學習的意識和分析理解的能力。在課堂上，我帶着問題認真聽課，積極思考，主動提問，認真做筆記，把重要的知識點和不完全懂的問題拿出來請教老師。課後，我先對照筆記和書上圈畫的重點內容複習一遍，然後再做作業。如果遇到難題，我先放一下，等做完其他題目再來攻克它。每一次，我都將難題當作一次“考驗”，儘自己最大的努力去完成。如果實在不會，再去請教同學或老師。這樣做作業，順利而高效，解決難題的能力也提高了。最後，我會每一週都自我總結分析學習上的得失，以便揚長避短。
當然，學習離不開老師，老師是我們的'救星，是我們的守護神。我們有什麼不懂的問題，都可以向老師請教。我們有什麼不對，老師也會提醒我們改正。但是，學習應該是主動的，我們不能總是完全依賴老師。
記得有這樣的名言：“飛得更高的鷹，靠的不是翅膀，而是信念。”那麼，我相信，大家堅守崇高的理想，輔之以科學實用的方法，通過自己的不懈努力，一定能飛得更高，更遠。
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