國中生的作文合集彙集了來自全國各地國中階段優秀的作文，內容包括小説、散文、議論文、日記等多種文體，涉及生活、人物、情感、社會等多個領域，旨在為廣大國中生提供展示自我、提高寫作水平的平台。
第1篇
山感恩地，方使其高峻；海感恩溪，方使其博大。感恩是我們成長的必修課，當一個人學會了感恩，他便少了一份抱怨與悲觀，上善若水，感恩似泉，生命因感動而精彩，心靈因感恩而美麗。
一羣人不顧烈日的高温，聚在了一起，他們探着頭，抱着雙手，在圍觀着一些什麼，我快步走了過去，定是有什麼熱鬧可看了。
“奧，是中暑，”一個老人倒在了人行道上，旁邊有些汽水瓶，從一邊的麻袋中滾了出來，沒人碰它們，“當然沒人去碰他們了，那多髒啊，何況，在這樣的天氣裏，彎一下腰都會讓人身上多出很多汗來。”我在心裏暗想着，並對人們表示理解。
不過，人們報了警，這在隨後而來的警察身上可以看出，人們讓開了一條路，勉強可以讓警察進去，那警察拿了一瓶水，和一塊濕毛巾，用毛巾敷住了老人的額頭並小心地向老人嘴中撒了些水，把他抬到了樹蔭下，不一會兒，老人就睜開了眼睛。
人們俯下身來，扶起了老人，熱心的詢問他，：家住哪？電話多少？用不用讓兒女來接？老人擺擺手，人們便叮囑他下次注意，老人點點頭，説了一大堆感謝的話，耗費了不少時間。背起口袋，一搖一擺地走了。
“真是的，只是打了個電話而已，而且打110還不用話費，其餘時間那羣懶散的人們什麼也沒幹，只是在看熱鬧，那老人用得着感謝嗎？”我向一邊的媽媽交換着意見，“那你的意思是，人們什麼都不要做嗎？”媽媽説。“什麼啊，我的意思是説，那老人沒必要謝！”媽媽愣了好長時間沒説話，歎了一口氣，“無論大小，只要受到幫助就應該感謝啊，因為這是發自心底的.感情，是感恩哪！”媽媽竟用一種從未有過的嚴肅語氣對我説。“可……”我還想狡辯，媽媽就説了：“不知感恩的人，絕不完整！他缺少了最珍貴的感情！人不是獨立的，他們聚成一個集體，維護他們的就是這種感情，羊跪乳鴉反哺，都是感恩的表現！”説罷就快步走了，讓我一個人思考。
我看着天，遺失了以往與媽媽打嘴仗時的不甘心，默認了她的話。我想要儘快學會這種感情，讓感恩的心，伴我成長吧。
第2篇
是她在我面對困難的時候，輔助我前進；是她在我考試考得不理想時，來給我鼓勵，叫我不要氣餒；是她在我傷心難過時，來安慰我；是她??她就是我最想感謝的人——媽媽。她有一雙明亮的大眼睛，在我犯錯誤的時候，她會用嚴厲的眼神望着我，在我受表揚的時候，她會用那雙明亮的眼睛告訴我，不要驕傲，繼續努力；她還有一張能
説會道的嘴巴，在我不會做題時，來細心的教我。她原本有一雙細膩的手，可是，為了我，已經變得粗糙；她原本有着烏黑髮亮的頭髮，可是為了我，白了幾根。有人説母親像一把大傘為自己遮風擋雨；有人説母親像鬧鐘，天天準時把自己喚醒；還有人説，母親像避風的港灣，讓歸航的我不在漂泊??我認為母親是知己與朋友的完美結合！
母親是世界是最偉大，最無私的人，而母愛是這個世界上最偉大，最無私的愛！
第3篇
我翻開相冊的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是：一個小女孩，也就是我，迎着夕陽的餘輝，清風的輕拂，眯着雙眼，吐着舌頭，雙手捧着五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來。
我跟隨着爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時，大概是玩累了吧！我從一隻歡快的兔子，變成一隻動作遲緩的烏龜，慢悠悠的下着，動作是那麼生硬。爸爸見狀轉過頭來，鼓勵我説：“琪琪，快點！你太慢了，下面有賣糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍！”一貫享有“小讒貓”美喻的我，立刻來了精神，我馬上又恢復“本性”，朝山下狂奔起來，把媽媽的“十大注意”拋在腦後。
很快，我便來到了山下，已經氣喘吁吁，滿頭大汗了。我也顧不上了，用2。0的視力開始掃遍人羣，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來休息一下。不一會兒，爸就趕上來了，我朝爸爸跑過去，臉上好像寫着：你是逃不掉的！沒等爸爸説話我馬上説：“爸！冰糖葫蘆！”説完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無可奈何的隨着我往“美味”走去。“我要這個，這個，還有那個……”我開始毫不客氣地“點菜”了。“唉！吃大虧了！”爸爸感歎完，無奈地掏出錢包，替我付了錢。當時，我恨不得多長几隻手，好多拿一點。爸爸又説：“你個小讒貓！”我聽了，衝着他做了鬼臉。説時遲那時快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。
相片記錄着我兒時的歡樂，還珍藏着我兒時的美好回憶，也隱藏着一些耐人尋味的小小故事。作文
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